在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

漂亮的水果拼盤作文 水果拼盤的小作文篇一

我準(zhǔn)備的東西有：一個香甜可口的甜瓜；兩個紅彤彤的蘋果；一個白胖胖的桃子；一個黃澄澄的香蕉，一個小盤子和一把水果刀。

老師一聲令下，我們便開始了行動。我把香蕉剝開，李曉嘉又讓我切開一個蘋果，切成八份。我一想：太簡單了吧！我便左一刀，右一刀地切開了，不一會兒，八份切好了。可我又想：有籽算什么事兒嗎？擺上去多難看呀！于是便把籽切掉了。我把八個小蘋果給了她，她拼了一個花兒的形態(tài)，我又想：她拼的花挺漂亮的，就是有點單調(diào)，不如給它切一個芒果花裝飾一下吧！于是我說：“李曉嘉，把芒果給我。”她拿了一個芒果給我。我對準(zhǔn)芒果的中間偏一點，切了下去，芒果成了兩半，我拿起偏小的一半，對著芒果肉橫幾刀，豎幾刀切下去，然后把果皮往上一頂，美麗的果花就出來了。可與原來的花放在一起并不漂亮，還有點喧賓奪主的意思。所以，我剝得香蕉還未使用，便被我切成小片片，自己慢慢品嘗了。

終于，我們的果盤拼好了，老師讓我們?nèi)∶郑覀兿肓擞窒耄瑥U了n多個腦細(xì)胞才想出的名字是“荷塘月色”。之所以我們用這個名字，是因為它中間有一個小亭子，靠邊的水果拼的像一個小池塘，中間的蘋果像是一朵荷花。

最后，老師公布一等獎是“別有洞天”，最佳創(chuàng)意獎“揚帆起航”。雖然我們的“荷塘月色”沒得獎，但我們依然很開心。

“叮咚~叮咚~”下課了，我依依不舍地離開了教室。

漂亮的水果拼盤作文 水果拼盤的小作文篇二

秋意濃濃，陽光卻早早地鋪滿大地，天藍(lán)得十分澄澈。我卻激動不已，因為令人興奮的“水果盛宴”活動即將開始。

教室里的同學(xué)們議論紛紛，爭搶著向老師打探虛實。不料老師說要先梳理知識點和寫作技巧。同學(xué)們不免有些失望，大家都嘆著氣，就像一個個泄了氣的皮球。我卻耐著性子，耐心期待著。終于活動在老師端來的幾盤讓人看到就垂涎三尺的水果中，拉開了帷幕。

眨眼間，教室里沸騰起來了，有的同學(xué)忙著去洗手，有的同學(xué)忙著去收拾桌子，有的同學(xué)張羅著各種用具，全班仿佛都變成了一群勤勞的小蜜蜂。再看看我們班的“大懶蟲”——小明，他一改往日的慵懶模樣，擼起袖子，抿著嘴，雙手小心翼翼地端著用具盤，走得極輕極慢，鬢角還有幾顆亮閃閃的汗珠，那一刻我對他刮目相看了。

水果拼盤創(chuàng)意大pk開始啦！同學(xué)們個個信心滿滿、胸有成竹的樣子。大家洗好手都忙碌了起來。我也在心里暗暗地揣摩著我要做的樣式。靈機一動，我決定用家鄉(xiāng)的大紅石榴為主材，做一朵紅艷艷的花。于是，我認(rèn)真地做了起來，先剝了一小碗紅瑪瑙般的石榴籽，看得剔透晶瑩的石榴籽我忍不住了，一定要嘗嘗。我斜瞥了老師一眼，她正好沒有注意到我，我以迅雷不及掩耳之勢抓起石榴籽就往嘴里塞，囫圇吞棗地咽了下去，老師回頭看我那瞬間，還差點噎到。真是豬八戒吃西瓜不知味呀！晃過神來，我又認(rèn)真地做了起來。

不一會兒的功夫，一朵紅艷艷的花綻放在白玉盤中。只見盤子正上方，用石榴籽精心壘堆的一朵大紅花，在綠葉的襯托下格外鮮艷，旁邊還綴上兩個小瓢蟲，互相映襯著，愈發(fā)相得益彰。老師看著我的大作，豎起大拇指慧心地笑了，我也笑了。

今天，在呼吸作文的“水果盛宴”活動中，我們玩得盡興，學(xué)的開心，不但收獲動手動腦樂趣，而且還培養(yǎng)了我們團結(jié)協(xié)作的能力。

漂亮的水果拼盤作文 水果拼盤的小作文篇三

周一，我們的實踐課楊老師讓我們親手制作水果拼盤，以前只是在飯店見過廚師做好的現(xiàn)成的，這次我們要親手實踐。大家一聽接到這個“任務(wù)”，不是拍桌子，就是大聲喊叫，好不熱鬧。開始行動了。我們小組一致決定主題定為———飛翔的小鳥。

我們使用的容器是我從家?guī)淼囊粋€鮮嫩的綠葉形狀的盤子，主角小鳥也是我在家提前用蘋果切片組合而成的，大家又紛紛拿出帶來的其它水果進行裝點。有的用黃瓜片折造型，有的用櫻桃點綴四周，還有的用黃瓜皮削成長條狀進行鋪墊……不到10分鐘，我們就在“造型設(shè)計師”呂鈺龍的指揮下完成了作品。

小鳥象征著希望，展翅高飛在綠色的原野，周圍繁花似錦……它寓意著我們滿懷美好的理想向著未來飛翔，我們就要畢業(yè)了，將要升入初中，踏入更廣闊的知識領(lǐng)域，我們一定勇往直前，克服前進道路上的重重困難。

大地啊，你就好比辛勤的老師給我們依托，關(guān)注著我們是不是飛得更高、飛得更遠(yuǎn)……之后由“攝影師”張英鶴給我們拍照留了影，我們有說不出的成就感，還真舍不得吃呢！這次實踐體驗讓我感到很新鮮，很快樂。

這不禁又讓我想起來我小時候的一次實踐行動。還記得我上小學(xué)三年級時，我對游泳產(chǎn)生了濃厚的興趣，可是因為我怕水，所以進了泳池就一直讓媽媽扶著我。爸爸在一旁一直給我做示范動作，讓我放心大膽地去游，并說：你老這樣不去嘗試，對自己沒有自信，放不開，就永遠(yuǎn)也學(xué)不會。媽媽看著我說：加油，你一定能行的，去吧，孩子！在他們的鼓勵下，我打消了緊張的心情，慢慢地開始練習(xí)呼氣、吸氣、蹬腿、劃水，漸漸的也有點兒像模像樣了，現(xiàn)在我在水里簡直可以稱得上是“如魚得水”了。

看吧，這就是實踐產(chǎn)生的“魔力”，所以凡事我們除了要多動腦外，還應(yīng)該多動手，多用行動去證明自己。

漂亮的水果拼盤作文 水果拼盤的小作文篇四

盼星星、盼月亮，我期盼已久的“水果拼盤活動課”終于要開始了。一大早，我興致勃勃地拎著一些葡萄、蘋果、桃子和一個香蕉來到了金筆課堂上。只見水果琳瑯滿目地擺在桌子上，有橙子、有桃子、有葡萄、有西瓜……。教室里彌漫著水果的香味。老師準(zhǔn)備好一把刀和切板，負(fù)責(zé)幫我們切水果呢！

開始制作水果拼盤了，我們組里看了看材料，我有了一個想法：“要不做一個小帆船吧。”大家異口同聲地說：“好！”我們先把桔子和葡萄組合，用牙簽叉在一起，一一擺在盤子外圍，然后再讓老師吧哈密瓜切成四份，一小半放在盤子中間的左邊一點，一小半放在盤子的右邊一點。最后，在盤子中間擺一個葡萄，葡萄上叉一個牙簽，把蘋果片的邊放在牙簽上，“小帆船”就這樣做完了。

周徐頡拍了拍我的肩膀，說：“我們一起再做一個‘刺猬’吧！”“好啊，好啊！”我興奮地說，“可是‘刺猬’怎么做呢？”周徐頡胸有成竹地說：“先拿一個桃子，再把牙簽叉在桃子上，然后把葡萄放在牙簽上，就成了‘刺猬’的一個‘刺’，還要再擺多點的‘刺’。最后把牙簽放在一個沒‘刺’的地方，把兩個葡萄叉在牙簽上，這就是‘刺猬’的‘嘴巴’。‘刺猬’就做好了。我們開始做吧。”“好！”我們趁熱打鐵，很快就做好了。我看了看別人做的東西，有的做的“海灘三星”，有的做的“椰子樹”等等。

馬上要開始評獎了。老師看了看，對王將睿豎起了大拇指：“恭喜你們這一組是小組獎！”“耶！”老師來到我們這一組，沖我們做的小帆說：“你們是最佳創(chuàng)意獎！”我們歡呼雀躍。

水果拼盤做完了干什么呢？當(dāng)然是吃啦！我拿起五個桔子就往嘴里塞。甜甜的，可真好吃。大家都開開心心的。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課了，我還沒有玩夠、吃夠呢！希望下一次做水果拼盤的時候，我一定要做得更加好，更加地表現(xiàn)出自己的才華！

漂亮的水果拼盤作文 水果拼盤的小作文篇五

一進到教室，我就看見老師在整理水果，難道我們今天上課要一邊吃水果一邊上課了嗎？直到老師揭曉謎底，我才恍然大悟：原來今天我們是要做水果拼盤呀！

“要不我們用水果做大象？還是做……？”我的搭檔問我。“我們做大象吧？大象比較簡單，我們應(yīng)該可以完成吧！”我說。哇！好多水果呀！桃子的顏色真好看，好像一位愛打扮自己的小姑娘呀！哈密瓜好香呀！我們的口水都快要流出來了。而葡萄一看就像一位很小的寶寶在愜意地休息呢！

開始做啦！伊涵還在切哈密瓜，我在削蘋果。天哪！這皮也太難削了吧！我們先做大象的鼻子，把黃瓜切成長長的一塊，因為大象的鼻子比較長，我們做著做著卻發(fā)現(xiàn)越來越不像大象啦！

我想要不還是改做青蛙吧。我把這個想法跟伊涵說了一下，她也同意了。青蛙？青蛙王子？對！我們就做青蛙王子！集體的智慧真的是偉大的，我為我們的這個創(chuàng)意而竊喜。

我們先切了一片梨，當(dāng)青蛙王子的臉，再拿葡萄做青蛙王子的眼睛。伊涵還切了一片芒果皮，做青蛙王子的嘴巴。哈哈！我們是不是很有創(chuàng)意啊！我還串了幾串葡萄，當(dāng)作青蛙王子的大臣呢！青蛙王子的水果拼盤終于大功告成咯！仔細(xì)端詳，發(fā)現(xiàn)這個青蛙王子還有很有型的：他的臉呈橢圓形，略帶有稚氣；葡萄做的眼睛烏黑烏黑的，閃爍著智慧的光芒；芒果嘴巴咧開來，似乎有什么開心的事情使他忍不住笑了起來。在大臣的簇?fù)硐拢嗤芡踝语@得特別神氣！

做水果拼盤這個活動讓我知道了團隊的協(xié)作是多么重要呀！做水果拼盤真有趣！

漂亮的水果拼盤作文 水果拼盤的小作文篇六

你知道“桔子小人”是誰嗎？你一定沒想到吧，她是一個水果拼盤，因為看起來像一個可愛的小女孩，所以我就給她取了這個名字。

一天晚上，我和媽媽一起做水果拼盤。我們先找來了各種各樣的水果，有黃綠色的大梨、亮晶晶的紫葡萄、披著青綠色大衣的西瓜。還有兩個因怕被吃掉而藏起來的黃桔子。我趕緊把桔子從柜子里拿出來。一看，桔子爛了個洞。“媽媽，桔子爛了，再怎么辦？”我很著急。“給我看看。”媽媽接過桔子，若有所思地看了半天。“噢，有了！”媽媽眼睛一亮，高興地說：“我們用這個桔子做小人的頭，爛掉的那塊挖掉正好做臉蛋。”

我們先用水果刀把桔子爛掉的地方摳掉，挖出一個長圓形的小坑，露出嫩嫩的桔紅色的果肉。再把小坑正上方的桔皮剪成一條條的細(xì)絲，這就是小人的劉海了。我們又用兩顆黑色的西瓜子做小人的眼睛，然后把青綠色的西瓜皮剪成一個小三角形和一條細(xì)細(xì)的弧線，嵌入臉形小坑的果肉中分別做小人的鼻子和嘴巴。一張可愛的桔子小人臉就做好了。

“媽媽，小女孩的頭怎么光禿禿的？”我一邊端詳著這個小人頭，一邊思索著。“是呀，怎么完善一下呢？”媽媽一轉(zhuǎn)身看見正在吃桔子的我，手里拿著一條長長的桔皮，突然想到了什么。桔皮長約10厘米，寬1-2厘米，呈淡黃色，還帶有淺綠的條紋，扣在頭頂，兩邊

掛下來，正好做桔子小人的長發(fā)。我又發(fā)現(xiàn)了一個彩色閃亮的橢圓形小標(biāo)簽，把它粘在桔皮頭發(fā)的一側(cè)上方，成了一個漂亮的發(fā)飾。我們把桔子小人的頭疊在圓圓的大梨上，一個漂亮可愛的“雪人形”桔子小人就做好了。最后我們把桔子小人放在一個圓形的水果盤里，又在四周擺上一圈亮晶晶的紫葡萄，就像給桔子小人穿上一條紫色的花邊裙。桔子小人更美了。

做水果拼盤真有趣。

漂亮的水果拼盤作文 水果拼盤的小作文篇七

“太陽太陽，給我們帶來，七色光——彩。”我一邊哼著小曲，一邊做著我的水果拼盤。

為什么我會一反常態(tài)的做起水果拼盤呢？因為老師今天別出心裁，想讓我們增強動手能力，準(zhǔn)備了各種水果，讓我們在課堂上做一次“水果盛宴”。

我先剝開了香蕉皮，把香蕉切了數(shù)十片，鋪在盤子周圍，在上面又鋪了一層橘子片。然后，我在里面放上了五個小番茄，每個小番茄后面放上楊桃塊，看起來活像五只小蝌蚪在水里游來游去。最后，我在盤子中心放上了一片楊桃，又在上面放了一塊小山丘似的蘋果，在上面小心翼翼的刻上了一個笑臉，呵，一個活靈活現(xiàn)的太陽就躍然盤上了。我覺得還不過癮，又切了一片火龍果放在蘋果上，又用小番茄做了一個笑臉。這樣，既讓這張臉變得更形象，又讓這個果盤變得更豐富了。

這時候，大家都差不多做完了。老師見了，便宣布道：“好了，大家都把桌子移回原位，我們準(zhǔn)備評比‘最佳果盤’了！”“耶！”我們都不約而同的歡呼起來。一個同學(xué)大喊起來：“太好了！終于可以吃了！”一句話讓全班都大笑起來。一個同學(xué)接著說：“我看你就是個吃貨！”這句話又引起了一陣哄堂大笑。

一陣歡笑聲中，果盤評選終于開始了。經(jīng)過一番激烈的評選，結(jié)果終于出爐了，我和搭檔做的果盤拿到了第一名，我高興得蹦了起來。

今天的水果拼盤課真是興味盎然啊。

漂亮的水果拼盤作文 水果拼盤的小作文篇八

昨天下午，是屬于我們自己的兩堂課，因為我們制作了中以讓全班同學(xué)歡呼的水果拼盤。

籌備中……

前一天快放學(xué)時，主持人范斯怡才慢條斯理地站起來大聲說：“明天班隊活動是水果拼盤……”沒等她說完，同學(xué)們都?xì)g呼起來。范斯怡不耐煩地繼續(xù)說：“可以4＿5個人一組……”又不等范斯怡說完，同學(xué)們又興奮了，“喂，我和你一組……”“還沒說完呢！”她像發(fā)怒的獅子一般，“帶好水果、盤子和沙拉醬。”“啊，還要沙拉醬？！”一大半同學(xué)驚呼起來。“沒有沙拉醬也沒事，哦，對了，還要帶水果刀。”說完，我便找起人來……不一會兒我就分配好了任務(wù)：孫青青帶青蘋果和黃金瓜，范斯怡帶盤子與沙拉醬；孫金文帶橙子和香蕉；吳樸帶小青瓜和沙拉醬；而我?guī)烟液瞳J猴桃。另外，當(dāng)然就是每人帶一把水果刀啰！

第二天我哼著小調(diào)走進教室，剛一坐下，孫金文就嘟著嘴對我說：“呂軼萌，范斯怡不和我們一組了……”什么？不和我們一組？！昨天明明答應(yīng)得好好的嘛！而且她不在了，盤子怎么辦呢？

這時只見孫青青拿著一個大盤子走了進來，我們倆的臉上都露出了欣慰的笑容。

制作過程……

水果拼盤時間到了！！！同學(xué)們都迫不及待地移起了桌椅。唉，范斯怡還沒有開始演講，臺下就已經(jīng)亂套了，吃的吃，擺的擺，切的切……唉，小范早就沒興致了。

首先，我讓吳樸把蘋果切成塊和條，再讓孫青青把青瓜切成塊，孫金文裝飾一下，我把獼猴桃切成半圓形也擺在一周。不一會兒，水果拼盤的一部分已經(jīng)完成了：周圍繞著獼猴桃和櫻桃，一小部分是各式各樣的水果切成的塊，旁邊還立著吳樸用兩顆提子串起來的小人，它的眼睛、鼻子是用芝麻制成的呢！

接下來，孫青青開始削自己的瓜，挖去它的籽。吳樸拿出自己珍貴的“橡皮膠”做的企鵝放在西瓜皮上。

在等待小孫削瓜皮時，我們找來了番茄、香蕉和吸管，番茄放中間，香蕉切成片放一周，吸管插上。哇！！！水果拼盤出爐了！

經(jīng)8位評委的精心挑選，成績出來了，只聽張老師說道：“一等獎：1號（我們），二等獎5號和10號，剩下的是三等獎！”

“噢，太好了！”，我們領(lǐng)著獎品和作品自豪地走下臺……

這次水果拼盤令人感到愉快、充實和滿足。

漂亮的水果拼盤作文 水果拼盤的小作文篇九

鈴聲一響，我們小組五個同學(xué)趕緊從袋子里拿出準(zhǔn)備好的水果：圓圓的橙子、金黃的菠蘿、淡黃的香蕉、鮮艷欲滴的圣女果、青綠相間的青李子、深粉紅的楊梅、紅通通的蘋果等，滿滿地擺了一桌。我們還準(zhǔn)備了小刀、牙簽、盤子等用具。

比賽還沒開始，同學(xué)們一個個急不可待地望著老師，盼望著比賽的開始。老師看到我們躍躍欲試、信心十足的樣子，露出了開心的笑容。

隨著老師的一聲令下，比賽開始了。我對我們小組進行了細(xì)致分工：有的切橙子、有的剝香蕉皮、有的刨蘋果皮、 有的切菠蘿、有的負(fù)責(zé)拼盤的圖案設(shè)計。

我看了一下自己小組帶來的盤子是一只圓形的盤子。我就跟大家說出了自己的想法，制造一個五彩繽紛的水果拼盤。我先把菠蘿的頂部的葉子切下來，再把它放在水果盤的正中。接著，梁嘉明把香蕉的皮剝掉，然后她把香蕉切開一瓣瓣，擺放在盤子的周圍最邊上當(dāng)花邊。我和文匯麗又用小刀把橙子切開一片片，把橘子的肉片放在香蕉片內(nèi)邊。謝麗詩又把一個個圣女果雕成“火”的形狀，放在橙片的上面，紅艷處點綴著黃色的橙子和香蕉。圓溜溜的青李子一顆顆綠油油的、亮亮的、嫩嫩的，還有一些楊梅深粉紅色的，使你一看到就饞涎欲滴。張玉貞把這些青李子和楊梅小心翼翼地收拾起來，均勻地放在水果上面。

我們五個同學(xué)既分工又合作，一盤“水果拼盤”很快就完成了。因為這個水果拼盤五顏六色，五彩繽紛。所以我們給它取了一個非常好聽的名字，叫做“五彩拼盤”。

比賽時間已到，老師讓我們停止操作。接著我們就一起拿著自己制作的水果拼盤去給老師批分。老師為同學(xué)們的智慧而稱贊不已。同學(xué)們做的都非常漂亮，有的水果拼盤叫“金玉滿堂”，有的做“小豬飛天”，還有的……各式各樣，惟妙惟肖，栩栩如生。看著我們辛苦制成的“作品”擺放在講臺，我們焦急地等待著同學(xué)們的投票。

“‘小豬飛天’一等獎，‘金玉滿堂’二等獎……”老師宣布著名次。雖然我們小組落后了，但我已經(jīng)滿足了。我永遠(yuǎn)也不會忘記今天這美好而又難忘的30分鐘，還有五人小組一起做的水果拼盤。這是我第一次做水果拼盤，我感到很開心。

漂亮的水果拼盤作文 水果拼盤的小作文篇十

下午，我們大象作文班的同學(xué)在教室里展開水果拼盤大賽。

一進教室，我找到一個位置坐了下來。楊老師講完比賽規(guī)則，我們就去洗手，再拿出各自的水果盤，比賽就開始了。

我要做兩顆長在沙灘上的樹。我拿出一根香蕉，把香蕉的衣服給脫了，之后切成兩半，當(dāng)做樹的樹干。接著取出兩個橘子，把它的衣服也脫了之后，就把橘片一片一片地掰下來，鋪在盤子的底端，當(dāng)做沙灘。我又拿起一根黃瓜，讓段老師幫我切成一塊一塊的，然后我自己再把那些黃瓜片切成兩半，當(dāng)做樹的葉子。最后，我向一個同學(xué)借了三個藍(lán)莓，把藍(lán)莓切成兩半，放在黃瓜片上，當(dāng)做是椰子。

我的作品完成了。我看見還有一些人沒有做完。終于到了評獎的時候，我又激動又緊張。老師給我們發(fā)了三張獎票，讓我們自由投票。楊老師說：“有一張票給自己，其他兩張票要給別人。”我圍著桌子繞了一圈，看見其它人做的作品，五花八門，各式各樣，有做花的，有做金魚的，還有做寶塔的……

評獎完了，我得了四張獎票，獲得了二等獎，我挺開心的。鮑詠彬和胡憫情得了一等獎。公布結(jié)果后，楊老師就讓我們開吃了，我們分享著自己的作品。

這次水果拼盤大賽真有趣，真好玩呀！

漂亮的水果拼盤作文 水果拼盤的小作文篇十一

星期一的下午，我們大象作文班的同學(xué)在教室里開展水果拼盤大賽。

一到教室，就看到中間的桌子上擺放著圣女果、橘子、香蕉……。這些誘人的水果真讓人口水直流。老師講完了規(guī)則后，我們就去洗手。戴好手套，就開始比賽了。

我由于昨天沒有準(zhǔn)備好要拼的樣式，所以只能趁切水果、拿水果的時候趕緊想。總算想到一個不知是好還是糟糕的造型了——一朵大花。

我先拿了三個桔子，一片一片地剝下來用來做花瓣。花芯用大半個圣女果做成，切下一小半，剩下的大半放在“花瓣”中間。葉子是用兩片黃瓜皮做成的。花的底部隨意用幾塊餅干和幾片菜葉當(dāng)作裝飾。可我覺得我做得還是不太好。先不管那么多，我只管做了就是。

在我差不多擺好時，一位姓方的同學(xué)在切水果的時候不小心切到手指流血了，大家都哈哈大笑。原來，楊老師說：“切水果的時候要注意安全，不要切到手了。”話音剛落，他馬上就切到手指了，他舉著手指哭笑不得地說：“楊老師，你不說這句話還好，一說我就切到手了。”幸運的是，傷口不太深。

在切圣女果時有一件事更有趣。一位女同學(xué)拿著水果刀輕輕切下去，切了半天也沒點動靜，于是她一生氣，重重地切了一刀，圣女果雖然切開了，但卻給切“爆炸”了——汁流得到處都是，果肉給擠得“飛”到一邊去了。哈哈哈。…真是太搞笑了。

所有作品完成后，開始評獎。楊老師讓我們把水果放在一起，然后一個一個地拍照。拍了照后，楊老師就給我們每人發(fā)三張獎票，是用來投票的。可惜，在投完票后，我的作品除了自己投給自己的那一票外，沒有一個人投給我。唉！我想應(yīng)該是我準(zhǔn)備的做得不充分的原因吧！投完票后，老師讓我們把“作品”全吃掉——可不能浪費哦！

這次的水果拼盤大賽可真是有趣啊！