無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

觀察烏龜日記篇一

它身上穿了一個深綠色的小護甲，全身布滿了綠色的花紋，睜著一雙小小的眼睛，還有一個可以伸縮的小腦袋。

它在水里活動敏捷，四肢靈活。如果有人想要摸它，它會生氣的張開嘴要你一下，或者迅速游到別的地方。

它也非常好斗。一次，我放了兩條魚在魚缸里。兩條小魚在魚缸里游來游去。可小烏龜不樂意了，故意撞小魚，好像在說：“這是我的地盤，哪能讓你們來搗亂。”可小魚卻不以為然，反而更加自在的游。小烏龜可惱火了，竟伸著脖子張著嘴咬它們，把小魚嚇得都躲到魚缸的邊上。

小烏龜非常能吃。每次我給它喂食的時候，它都迅速吃完，好像有人跟它搶似的。

冬天，小烏龜會冬眠，可它滑稽的睡法，把我逗得捧腹大笑，它在我放的假石上，把頭和腳都縮在小護甲里，好像本來就只有一個殼似的。

動物世界真奇妙呀，我喜歡我的小烏龜！

觀察烏龜日記篇二

在作文課上，朱老師帶來好多烏龜，同學們都很好奇，熱烈的討論起來。

“我想，朱老師這是讓我們玩烏龜啊！”

“我覺得是送烏龜給我們當禮物。”

“啊！真的么？我也很喜歡烏龜，送烏龜最好了。”一同學附和著。

“好了，大家安靜，今天，我們要寫一篇關于烏龜的作文，現在分組，每個組分一個烏龜來觀察。”

烏龜分下來了，映入眼簾的是烏龜的外殼，整個殼大部分都是墨綠色的，上面條紋很奇怪，好像是告訴我們人類大自然的秘密，像是在等待著我們的破解，探出了它的小腦袋，上面一雙小小的眼睛，一眨一眨的，充滿著睿智的光芒，眼 睛下面還有兩個黑洞，應該就是它的鼻子，臉頰兩邊還有橘色的，好像是給自己涂的腮紅，真是一只愛美的小烏龜啊。

把小烏龜拿在手上，它四肢揮舞著，好像在說：“放我下來，放我下來，”仔細觀察它的四肢，有一些小鋒利，用手碰一碰，好像在給我撓癢癢似的。

我調皮的將小烏龜翻個身，卻發現了它的十二塊腹肌，真是個愛運動的健身龜啊。

還有個淘氣的同學，給烏龜來了個“太空漫步”，他把烏龜放在一個方塊上面，烏龜四腳懸空，它撲棱撲棱著，一動不動的，同學們在旁邊看得哈哈大笑，看著烏龜賣力的前行卻絲毫不動，真是太搞笑了。

啊！這次觀察小烏龜真好玩！

觀察烏龜日記篇三

窗外，彌漫著秋天的氣息，落葉在與蝴蝶比美，與雪花共舞。在電視桌旁玻璃缸子里讓著我喜愛的烏龜。的而就在這美麗的季節我的烏龜絕食了。

今天媽媽買來一只烏龜，西西非常的'高興，西西為烏龜準備了一個比他大一點的玻璃缸子。西西她喜歡呆呆地看著它那笨拙的身軀在水里擺動，喜歡它那充滿夢幻綠色的身體，喜歡狼吞虎咽吃著西西為它準備的食物。

烏龜想：今天主人把我買了回來，我慶幸我逃脫了那烏龜販子的手里，媽媽和我說‘過其實大多數人類都是很善良的，他們回把我們放回大自然，讓我們盡情享受人生。’而我充滿幻想：我以后會在小河里，和一群朋友們玩耍，還會看見離別以久的青蛙大哥。回到主人家剛一會，主人找來了一些空心菜讓我吃，哇噻！好好吃的，可能主人是為我送行。啊？聽起來好象，人類說的‘吃一頓好的，就要被送上斷頭臺’。

第二天，烏龜還是充滿幻想，而西西則是在房間里看著烏龜。

西西想：烏龜肯定很開心吧！烏龜真是太可愛了，愛死它了。看著它在玻璃缸里游動，我心中不禁地開心起來，我以后會好好地照顧著這只可愛的烏龜的。讓它快快樂了的成長，讓它長得胖胖的。(這時我突然想到)烏龜會不會孤單啊！如果它太孤單了怎么辦呢！(于是，我跑到水族館，買來一些水草。)這會兒烏龜肯定非常地高興。

(烏龜在玻璃缸里百思不得齊解)為什么還沒把我帶會大自然呢？會不會主人會一直養我呢？我再觀察一天，如果明天主人不把我放回大自然，我就絕食。(這時主人跑了出去)會不會去買吃的東西，然后把我放回大自然啊！(此時烏龜又在幻想回到大自然的情形，真是只愛幻想的烏龜啊)啊！主人回來了，太棒了！我又可以回到大自然了，期待啊！(此時，烏龜又進入它的幻想樂園里，但定睛一看，原來是水草)

第三天，這天，天空格外蔚藍，萬里無云。

西西趴在床上思考著，今天應該給它吃什么呢！今天它的心情是不是很好？最近看來，烏龜好像很開心，真是太棒了！我要繼續努力。

(烏龜在水缸里想著)今天為什么還沒放我回大自然？哼！我絕食，你能把我怎么樣。(于是陷入冷戰之中……)

過了好幾天，烏龜還是沒有吃東西，西西想近一切辦法。它還是不吃。有誰知道烏龜在想回到大自然呢！沒過多久，烏龜死了。它隨著涼爽的秋風，飛到了大自然，它看到了小動物們自由的穿梭在森林中，不禁為他們高興。于是，它化作了一棵百合為秋天的到來而開放。

又一個秋天

這棵百合依然開放

自那以來

西西不再養烏龜

是為了

讓悲劇不在發生