無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
安全工程師篇一
在生活中，每天我都聽到電視機里面報到那里又發(fā)生了火災，那里又煤氣中毒死亡等等。其實這些事情都是給我們一個提醒：一定要注意安全。對安全這個詞，我還有親身體會。
記得那是過年那天晚上，我們家還在賣煙花爆炸。天很冷了，我們家正準備收攤。我那時不懂事，趁媽媽不注意，悄悄的拿了個手榴彈玩了起來。我就看見手榴彈的底下有根虛線，便把虛線拉掉，看有什么事發(fā)生。忽然，手榴彈底下就冒煙了，這時，被媽媽看見了。她急忙對我說：趕快丟掉。聞聲而來的三表叔走了過來，看見我手里拿著正在冒煙的手榴彈。大聲的對我說：還不快丟掉，要爆炸了。頓時我一下字慌了手腳，隨手一扔，竟扔到了爆竹攤底下，媽媽看見了，剛準備用棍子把它刨出去，手榴彈就轟的一聲爆炸了。幸好的是，沒有把爆竹攤引爆，假如引爆了，后果真是不堪設想，說不定還要發(fā)生火災
同學們，你們看了我上面不懂事玩手榴彈的經(jīng)歷，可千萬別跟我學哦！
在學校里，老師跟我們講解安全知識在家里，家長給我們講解安全知識，想必安全知識，人人都要做到，都要有意識。
如果，人人都有安全意識的話，那什么煤氣中毒啊，發(fā)生火災，等等事件，在我們生活中就不會在發(fā)生了。
因此，我在這里提個建議，同學們可以買一些關于安全知識的書來看看，這樣，就不會發(fā)生安全事故了，都知道安全，人人做到。
安全工程師篇二
“這真是太可怕了！”“對啊對啊，一條生命就這么沒了……”咦，爸爸媽媽這是在討論什么，討論得如此激烈？
耐不住好奇心，我還是一溜煙地跑到了爸爸媽媽身邊，忙問：“爸爸媽媽，你們在討論什么呢？聲音這么大，我在房間里都聽見了！”“你看，這不是在播放火災新聞么！”爸爸指了指電視回答道。我也忙坐下一起看新聞。
新聞上說有一輛貨車，上面裝著十幾個油桶。坐在副駕駛座上的人抽完煙后，隨手將還沒熄滅的煙頭扔了出去。可誰知煙頭上的一些火苗落到了油桶上，慢慢地燃燒了起來。
車子繼續(xù)向前開著，駕駛員突然聞到了煙火味，一著急就趕緊剎車。就在這時，副駕駛員趁機開門跳出，可沒想到，車子竟然翻車，壓在了他的身上。他沒被車壓死，可是火卻順著他的身體繼續(xù)燃燒。
駕駛員看到眼前的一幕嚇壞了，趕緊從另一面逃生。他拿出手機撥打了火警電話，可火警趕來的時候，那個被壓住的人已經(jīng)被燒死。我似乎能聽見那個人一直在車子底下喊：“救命啊，救命啊……”我仿佛看到了他的那種恐懼，那種絕望。
俗話說得好，“防范于未然”，火災是可以避免的，只要我們有防火意識，多了解學習有關的消防知識，在生活中做到科學用電，用氣，不玩火，做到火種與易燃物分開，這樣就不會發(fā)生如此多的悲劇了。
