無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

一個堅持的人作文作文字 做一個堅持的人作文篇一

漫步在記憶的星空下，我抬起頭，仰望著璀璨的星空，那一顆顆閃閃爍爍的星星都默默地記錄著曾經發生在我身上的往事……

記得那是三年級的一節體育課上，我第一次接觸羽毛球，就喜歡上了這項運動。

于是在一個閑暇的周末，我約上了幾個好朋友，一起打羽毛球，可我常常接不到對手打出的球。這時，王琦說：“你這老是擦不到球，是不是你手臂短呀？”“怎么會呢？”我回答道。于是我們伸出了手臂，大家比起了手臂的長度……

結果出來了，我的手臂竟是最短的！面對這個現實，震驚、傷心、沮喪一齊涌上我的心頭。我既想放棄可又覺得不甘心……

跑回到家，我一路穿過客廳，路過書架，偶然發現一本名叫《大腳丫跳芭蕾》的繪本。于是，我打開看了起來。這本書講述了貝琳達雖然因為有一雙異常的大腳被排斥在舞蹈舞臺之外，但她勇敢堅強，堅持不懈，在機會到來時終于如愿以償被觀眾所熱愛的故事。

這一下子就啟發了我，無論做什么事情，都要相信你自己，不要被別人的一句話或一個小小的困難打敗。于是，我報了羽毛球課并每天堅持練習，不斷提高打羽毛球的水平。

三個月后，在一次羽毛球比賽中，我優秀的表現令所有人都目瞪口呆。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”這句話出自《警世賢文·勤奮篇》意思是寶劍鋒利的劍刃是通過磨劍石的不斷磨礪而形成的。而梅花之所以香氣襲人，是因為它不畏嚴寒，以頑強的生命力使自己在冬季得以生存，而冬季別的花都已凋謝，只有梅花綻放才顯得格外地香。

我想那一刻，我也感受到了堅持的力量。

一個堅持的人作文作文字 做一個堅持的人作文篇二

一個又黑又小的身軀，一雙強健有力的后足，一雙又長又堅硬的觸角和一對雖然短，但十分有力，仿佛什么都能被夾斷的大顎。沒錯，它就是蜣螂，也就是人們最耳熟能詳的屎殼郎。

但在某些地方，它的地位可是極高的，比如古埃及。那里的人把蜣螂當做成幸運物，把它做成護身符，戴在身上以保平安，因此它還有一個名字叫做圣甲蟲。

而這小小的蜣螂，卻在我的心目中留下了如山一般的形象。這天下午，陽光明媚，萬里無云，天空就像一個藍晶晶的大寶石，那樣的迷人，那樣的美麗。

就在這時，一個圓鼓鼓的糞球映入了我的眼簾，那糞球的臭味破壞了我的好心情，我不用想都知道，那肯定是屎殼郎在糞球后面控制著它，剛想一腳踩死它，可下一秒我立即把腳收了回來，因為我看到了一個令我驚訝的一幕：屎殼郎居然推動了一個比自己身體大三倍的屎球。

這時，老天爺仿佛在和它開玩笑，它在糞球上粘了一根樹枝，屎殼郎用它的頭部用力的將球轉了幾圈，可似乎沒起多大作用，然后它又換了一個方向用力頂，結果球還是紋絲不動，反而刨出了一個大土坑，但是它并沒有放棄，它還是先繞著球轉了幾圈，這時它發現了突破點，反向蹬球，球稍微轉動了幾下，終于糞球脫離了樹枝。

它正要回家時，老天爺又和它開了一個玩笑：屎殼郎回家的必經之路上有一個山坡，它用力的把球推上去，結果連球帶蟲滾了下來，它爬起來后，繼續用頭部頂著球爬坡，結果又滾了下來，但是它并沒有放棄，終于在它的堅持不懈下它成功了。

這只屎殼郎堅持不懈的精神，不正是我們應該學習的精神嗎？

一個堅持的人作文作文字 做一個堅持的人作文篇三

上個星期六，呵呵，我學會了包餃子！

媽媽說：“先夾菜放到餃子皮上，再抹水一圈，然后捏上好看的花紋……”我想：這有什么難的，就這幾步嗎？于是就自信滿滿地包起來了。

我按照媽媽說的去做，前面幾步倒還可以，但就是總包不好，不是這邊破了，就是那邊開了，想不到看著挺簡單的，做起來卻非常的難，真可謂是“看著容易做著難”。我正想放棄的時候，媽媽說：“你現在放棄，就相當于功虧一簣咯！來，我再教你一次。”

我這次仔細注意媽媽的手法，通過一次次的練習，慢慢得熟練起來。哈！終于，我包出了一個完整的餃子。看著我那被面粉沾滿的臉，媽媽說：“你真棒！”

媽媽煮好了餃子，特意把我的“戰果”放在一塊。看著那些“丑八怪”們，我心中感慨萬千。

通過這次包餃子，我知道做一件事一定要堅持不懈，這樣的話才會有勝利的曙光。

一個堅持的人作文作文字 做一個堅持的人作文篇四

如果你問我，我最敬佩的一個人是誰，我一定毫不猶豫地回答你，當然是我那堅持不懈跑步的爸爸。

記得一次星期六晚上，我早早地寫好了作業，走到電視機前，聚精會神地看了起來。爸爸見我無事可做，一把抓起放在一旁的遙控板關了電視機，叫我穿上運動鞋，迫不及待地拉著我乘進了電梯，搞得我莫名其妙的。不一會兒，就到了樓下，我這才恍然大悟，原來，爸爸的目的只有一個——跑步。

打開門，一股新鮮的空氣迎面而來，爸爸深深地吸了口氣，忍不住沖進了大自然的懷抱——當然是跑步。爸爸開始奔跑了：他的腿均勻而又平穩地上下抬動著，雙臂也跟著腿有節奏而上下擺動著，手緊緊地握著拳頭，就跟軍人的姿勢一樣。他的速度有時十分均勻，上下擺動著手腳，嘴里“呼，呼”地喘著氣，像是經過訓練的士兵；他的速度有時十分迅速，奮力向前沖，真像在跑馬拉松沖刺！跑步時，爸爸的眼睛目不轉睛地盯著前方，嘟著小嘴，仿佛要一口氣跑完似的。一陣風吹過，耳朵也微微顫動，好像在為他鼓掌。雙臂與腿腳不由自主地跟上節奏，充滿自信地向前沖，爸爸已經完全沉浸在跑步之中了。

爸爸精神旺盛，體力十足，很快就超過了我，消失得無影無蹤了。我鼓起勇氣，奮力地跑上前去，好不容易才追上爸爸。他一邊擺著跑步的姿勢，一邊語重心長地對我說：“兒子，想要成功完成一件事，必須堅持不懈。”這時我早已滿頭大汗，腿腳沒有一點兒力氣，氣喘吁吁，像是做過體力活的人，迫切想休息！而爸爸卻體力充沛，絲毫沒有休息的意思。

我實在受不了了，便返程回家休息去了。我把頭探出窗外，望著爸爸跑步的身影，有了幾分后悔……據媽媽說，他這天總共跑了三個小時呢！

這就是我的爸爸，一個堅持不懈的人！

一個堅持的人作文作文字 做一個堅持的人作文篇五

今天，是個難得的好天氣。于是，我整裝待發，到人才公園跑步。

由于很不滿意自己之前總是跑跑停停，從來都沒有一口氣跑完過一整圈，所以我這次立下了一個“鴻鵠之志”：一口氣跑完一圈——公里！

剛開始，我哼著小曲，輕松地跑著。看來，也沒那么難嘛！但是，當我跑到300米的時候，跑道給了我當頭一擊：有一個上坡！怎么辦？慢慢走上去？還是咬咬牙堅持跑過去？為了完成跑完一圈的“鴻鵠之志”，我只好硬著頭皮跑上去。跑上去后，非但不覺得累，反而感覺一陣輕松，使我不由得加快了腳步。

幾分鐘后，我又遇到了一個攔路虎：口渴！正好前面有個自動飲水機，我又猶豫了：如果停下來喝水，不僅會增加體重，還會徹底與自己的“鴻鵠之志”拜拜。我貪婪地看著飲水機，猶如一匹餓狼盯著美味的食物。尤其是當許多人在那里喝水后，那種幸福和滿足的表情，讓我更是羨慕不已。盡管如此，我還是忍住了，別過頭去不再去看，繼續堅定地跑起來。

我的嗓子在冒煙，即使我張開口呼吸，還是覺得很難受。看著那些悠閑散步、吃著零食的人，我的心里甚至產生了一種嫉妒的感覺。但是，我很快打消了這個“非分之想”。我堅定地在心里告訴自己：我是來跑步的，不是來吃東西的！這句話仿佛有一種神奇的力量，使我更加堅定了自己的目標。

快了，就快了！50米，20米，10米……終于到終點了！我的腳一陣酥軟，身體熱得仿佛可以被當成取暖器使用。我大口大口地喘著氣，抬頭一看，一輪明月正掛在樹枝上，仿佛沖我伸出大拇指：恭喜你！

我的“鴻鵠之志”實現了！回望這條跑道，讓我陷入了沉思。“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。”人生的道路上不也是如此么？我決定，在以后的道路上，我會一步一個腳印往前走，堅持不懈！

一個堅持的人作文作文字 做一個堅持的人作文篇六

蘇格拉底是古希臘的大哲學家，他曾經給他的學生出過一道考題。這道考題是這樣的：

一天，他對學生們說：“今天咱們只學一件最簡單也是最容易做的事，即把你的手臂盡量往前甩，再盡量往后甩。”然后自己示范了一遍，“從現在開始，每天甩臂300下，大家能做到嗎?”

學生們可能感到這個問題可笑，這么簡單的事怎么能做不到呢?都齊刷刷地回答：“能!”

過了一月，蘇格拉底問道：“每天甩臂300下，哪些同學堅持了?”有90%以上的學生驕傲地舉起了手。

兩個月后，當他再次提到這個問題時，堅持下來的學生只有80%。

一年后，蘇格拉底再次問道：“請你們告訴我，最簡單的甩臂運動，還有哪些同學堅持每天做?”這時候只有一個學生舉起了手，這個學生叫柏拉圖，他后來成了古希臘的另一位大哲學家。

蘇格拉底的這道考題，告訴人們，雖然每個人都在追求成功，但成功需要付出艱辛的勞動，成功貴在堅持。柏拉圖正是做到了這一點，所以他成功了。其實，我們周圍很多人，同柏拉圖一樣，也是通過一次次鍥而不舍的奮斗，他們的工作、學習才取得了驕人的成績。正所謂“不經歷風雨，何以見彩虹?”

相比之下，我們很多同學在學習上，淺嘗輒止，遇到一點困難和挫折，就輕言放棄，這樣是很難把學習搞好的。馬克思說過，在科學上沒有平坦的大道，只有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人，才有希望達到光輝的頂點。所以，對于我們來說，只有不怕困難，不怕挫折，耐住性子，一步一步，腳踏實地，成功才會離我們越來越近。