在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整理的優質范文,僅供參考,大家一起來看看吧。
寫作文我嘗到了什么樂趣五十字以上 我嘗到了什么的樂趣篇一
每年過年以前,看到媽媽一個人忙里忙外地大掃除,心里很想幫媽媽一下。今年我看到媽媽又要大掃除了,就自告奮勇地對媽媽說:“媽媽,每次看到您那么辛苦地打掃衛生,今天我幫您一起打掃好不好。”媽媽看了我一眼說:“玉玉你去做作業吧,這事媽媽會做的”。可是我堅定地說:“我自己的房間我自己來打掃,因為我已經大了。”媽媽看我這么認真就微笑地點頭了。
我像媽媽一樣,戴上袖套龍,圍上圍裙,開始整理起我的房間。因為是第一次所以我不知道從哪里開始下手。我走進房間,“哦,天啊”!書架上堆滿了書,復習資料,筆,尺,簡直就是一個垃圾場,對于我這個新手,實在太不給力了。還是在媽媽的引導下,我先把書架上所有的書,都搬到書桌上,讓他們來一個“疊羅漢”,還有一些筆筒,字典,放在凳子上,只剩一個光脫脫的書架了。仿照媽媽的樣子,我先將抹布浸濕,再擠上一點兒洗潔精,在書架上輕輕地來回擦著,泡泡越來越多,猶如一個個頑皮的小精靈,在我的手上,書架上,抹布上不停地跳躍著,看著白色的泡沫漸漸地變成了灰白色。這時我把抹布在水斗里洗干凈,再擦掉桌子上的泡沫,洗了又擦,擦了又洗,直到把書架上的泡沫全部洗干凈,這時的書架像脫去了灰蒙蒙的衣服,換上了一件潔白的衣裳。接下來我把書桌上的書一本一本整整齊齊地擺放在書架的第一層,把字典放在書架的第二層,旁邊放一些筆筒,還有我書法要用的卡紙。這樣原本亂亂的書架,經過我的整理,完全變了一個模樣。
接下來我要整理我的書桌,電熱臺板,臺燈都用抹布仔仔細細地擦干凈,把他們的位置重新布置了一下。我還把我心愛的電子琴換上可愛的套子,床頭柜和大衣柜也被我洗了一把臉。最后是我的拿手好戲,就是拖地板,因為這是我在學校經常做的事。經過了兩個多小時的忙碌,看看一塵不染的房間,我大喊“媽媽,我大功告成了”!臉上露出了甜甜的微笑。
通過了這次勞動,使我更加明白媽媽勞動的辛苦;
通過了這次勞動,使我明白了快樂在勞動之中;
通過了這次勞動,使我明白了快樂是用汗水換來的!
寫作文我嘗到了什么樂趣五十字以上 我嘗到了什么的樂趣篇二
星期天上午,我和媽媽剛準備出門,“嘩嘩……”一場突如其來的傾盆大雨讓我們原本的爬山計劃泡湯了。經過商量,我和媽媽決定去小區體育館打乒乓球。
來到了體育館,伸伸胳膊壓壓腿,做完準備活動后,我們就迫不及待地開始了緊張的戰斗。
我先發球,將球拍帥氣地一揚,小白球調皮地一彈,就去“鄰居家”了。媽媽想要用一個下壓的低扣球贏得比分,可我哪會這么快落敗?接過媽媽打的球后,我立刻往媽媽的左手邊打球,媽媽沒有想到我會將球往她的反方向打,一時疏忽,沒接住球。媽媽一邊叫道:“好球”一邊跑到側邊去撿球。比分1:0,我暫時領先一分。我一邊暗自高興,一邊迅速轉動腦筋,在心里對自己說:“等會不能再用這招了,媽媽肯定會有所防備的。”
我眼珠子一轉,馬上又想到另一個招式:“引蛇出洞”。我先發了一個普通的球,沒想到因為球發得太高,過界后給媽媽扣殺帶來了絕對優勢,媽媽的水平可不是蓋的,瞅準機會,一個優美的扣球,小白球以飛快的速度朝我的臉飛過來,嚇得我趕緊丟掉球拍,用手捂住臉。顯然,這一局我輸了。媽媽告訴我:“如果對方打的是遠球或是扣球,我們就要及時調整自己的位置,方便瞅準機會反扣過去,也不會被球打到臉,如果在賽場上將球拍丟了,就好比戰場上的戰士丟了槍一樣,后果是很嚴重的。”我低下頭,心情很沮喪。媽媽拍拍我的肩膀說:“一次失敗不代表永遠失敗,我們重新再來。加油,我相信你!”
我的斗志被媽媽期望的眼神重新點燃,我們越打越激烈,我的球技也越來越嫻熟,媽媽不停地歡呼“真棒!”“好球!”“好極了!”。
運動了一個小時,我的球技也越來越厲害了。我喜歡這樣的運動,動腦、動手、還可以鍛煉身體。同學們,一起加入打乒乓球的行列吧。
寫作文我嘗到了什么樂趣五十字以上 我嘗到了什么的樂趣篇三
小時候,我并不喜歡讀書。那時,我認為課外書和課本一樣枯燥無味,因此,課余,什么書我都不愿意碰。
可是,有一天,我徹底改變了對書的看法。
那是一個星期天。早晨,我醒來時,心想這一定是慵懶、舒適的一天。可是,爸爸、媽媽都要出去辦事,臨走前,爸爸媽媽給我留了一項“作業”:把一整本《經典童話》看完。并且,為了讓我順利地看書,媽媽還給我了一本字典,不會的字就在字典上查。
為了完成這項“作業”,我悶悶不樂地看起書來。后來,我居然開始入迷了。我看完了《丑小鴨》,又看《小紅帽》。看完了《青蛙王子》,又看《白雪公主》……就這樣,我一口氣看完了《經典童話》。問題是,我還沒看夠,于是就在家里東翻一下,西找一下,看一看有沒有一些我以前遺棄在角落里的童話書、故事書。就這樣,我又淘金似的找到了幾本書,如饑似渴地讀了起來……
當爸爸回來時,我驕傲地指著沙發上的幾本書,告訴爸爸:“這些書我都看完了!”爸爸十分高興,并且把這個“大好喜訊”打電話告訴了媽媽。媽媽回家時,還給我帶了一個小布娃娃,當做是給我讀書的獎勵。
現在,我的書接近兩百本了。從“讀書破萬卷,下筆如有神”這句話中,我更堅定了:書,將是我一生的伙伴。
寫作文我嘗到了什么樂趣五十字以上 我嘗到了什么的樂趣篇四
月光寒落,一絲凄風飄散而來,散落滿池秋水、散落三千白發。為何月下獨酌、為何蒼老年華?為誰苦守良辰美景、為誰涌起子然之意?
曾經的瘋狂,讓大家歡聚一堂,讓我們相遇、相知,毅然的相約一生,白首不離、永不言棄。紅塵俗世。年華輕微,是別離的星辰,讓我們歡送昔日秋水。
一曲離殤、一杯離愁,就此遠去。我們的天真年華,眉間一字而寬,夢想走盡海和天,去攬此刻的明月,為你而狂。對于未來,是無限風光,我們懵懂而去,希望天地永在,心靈永存。
大地飛花,我們又在此相遇,是高歌一曲、是不醉花滿天?或許只有此刻我們才能找回當年的感覺,沒有墜落的星辰,沒有逝去的希望,此刻正是內心的完美獨白。
當天明悄然而來,看看自己的些許醉意。我們依然是當年模樣,可為何內心失去了當初,沒有了昔日的感覺,或許昨夜后我們又失去了它,只是我們彼此都不曾發現。
當初的一切哪里去了?別離的這些年我們都經歷了些什么?我們又都失去了什么?
寫作文我嘗到了什么樂趣五十字以上 我嘗到了什么的樂趣篇五
我是一個快樂的孩子,因為我生活在一個安寧的城市,有一個溫馨的家庭,一位和藹的老師和一些親密的同學。
我特別愛看書,一看起書來就廢寢忘食,看書使我感到快樂。偵探小說,讓我驚心動魄;感人故事,使我熱淚盈眶;幽默笑話,逗我捧腹大笑。書里的知識無窮無盡,書的海洋讓我盡情遨游。
我是一個小電視迷,看電視使我快樂。電視里優美動聽的歌聲、驚險的雜技、搞笑的相聲……都是我的最愛。記得在看《還珠格格》的時候,我常常樂得手舞足蹈、上躥下跳,還模仿小燕子的樣子。爸爸媽媽都親切地叫我“小小燕子”。
我屬狗,愛吃肉,一頓沒肉就吃不下飯,所以我的快樂中還得列入吃肉。說到吃肉,羊棒子是我的最愛,那香噴噴的羊肉,再灑上一層椒鹽,吃上一口又酥又脆,那味道別提有多鮮美啦!可別說我饞,這是天性嘛!
和爸爸媽媽在一起會使我快樂。當我受到挫折時,爸爸媽媽會鼓勵我,幫我分析原因。當我有心事時,他們便聽我吐露心聲,每次我把心事說出來以后,總是覺得輕松了很多。我還喜歡和媽媽玩耍,和媽媽玩耍時好像有一種無名的親切感。
玩電腦使我快樂,和同學一塊兒玩使我快樂……其實,生活中快樂的事很多。我覺得,只要活著,就一定會有快樂。
寫作文我嘗到了什么樂趣五十字以上 我嘗到了什么的樂趣篇六
高爾基早已說過:“書是人類進步的階梯。”很多人都愛讀書,但究竟有多少人會讀書、會品書呢?
古今中外,曾有多少文人雅士愛書,更愛讀書。有的鑿壁借光,有的寒窗苦讀,有的囊螢映雪,更有甚者,懸梁刺股。他們皆愛讀書,更品出了讀書的樂趣。
我也酷愛讀書,每當談及書,我的腦海中便浮現出這樣一幅場景:夏日午后,閑暇時間,一個人躺在椅子上,讀著自己喜歡的書……此不為一樂乎?
論其二樂,便是精神的快樂。從書中追尋一種無法感知的精神境界,學會立身之道,不亦樂乎?
我愛《易經》。在很多人看來,《易經》是上古之書,十分深奧,常人無法通讀,更無法細解。而在我的眼中,《易經》雖是上古之書,但只要你專心致志地看,虛心實意地學,必將會令人受益匪淺。
通讀《易經》,我的思想更上了一個層次。《易經》一本小小的書,卻讓我懂得了事物的雙面性,君子應反身修德、自強不息……《易經》像一只飽經風霜而蒼勁有力的大手,抹去我靈魂中的塵埃,使我來到了一個高層的精神境界。
輕輕翻開《易經》,一股濃郁的書香撲鼻而來,這也是古人的智慧之氣吧。閱覽一篇,你將會發現,一個個道理精煉,警醒世人,一個個鮮活生動的形象躍然紙上。
是《易經》讓我學會了如何做人:在面臨艱難險阻時,不可一味前進,也應知難而退,修養自身的品格,尋求解決的辦法。當然,不能繞道而行,這樣只會使自己變得懦弱……
提高了自己的修養,學會了做人的道理,這難道不是一種樂趣嗎?
第一種樂趣是物質的,第二種樂趣是精神方面的。精神的滿足才是真正的滿足,精神的歡愉才是我們最應了解與感受的樂趣啊!
寫作文我嘗到了什么樂趣五十字以上 我嘗到了什么的樂趣篇七
篇一:我學會了洗碗 李彥佟_
這幾天我們家的碗都是我洗的,通過洗碗我明白了一件事,不管干什么都要用心,洗碗不用心就洗不干凈,寫字不用心字就寫不好。
通過一件件小事,我以后干什么都會認認真真的,這樣才能做好每一件事。
篇二:我學會了后挽花_
今天上體育課,趙老師把上一節課的后挽花讓我們復習一下。
我上一節課不會跳后挽花,今天這一節課我學會了后挽花,還能跳好多呢。一個、兩個、三個、四個……最后我終于學會了后挽花了!
我發現,只要有信心,堅持到底,就能成功。
篇三:我學會了線段和重疊 劉蕓菲_
今天我爸爸給我在舉一反三上給我教題。
爸爸給我教了線段和重疊,學會了,但是我還有有理解,爸爸說理解提議了,才叫真正的學會了,我終于明白了。
篇四:我學會了眼保健操 陳默晗_
今天老師教我們學做眼保健操,我感覺眼保健操很好玩,在眼睛上揉一揉,捏一捏再刮一刮,再揉揉耳朵感覺好舒服呀。
老師說做眼保健操很重要可以保護眼睛,我的視力是1。0,所以我得認真地堅持經常做,這樣才不會近視,我可不想戴眼鏡。
篇五:今天學會了眼保健操 武豈帆_
今天下午我們學習了眼保健操,共有六節,老師一節一節教我們,我認真的跟著學,放學回家還把自己學到的交爸爸媽媽做,聽媽媽說眼睛是心靈的窗戶。
以后我要每天堅持做眼保健操,這樣就可以保護我的眼睛了。
寫作文我嘗到了什么樂趣五十字以上 我嘗到了什么的樂趣篇八
我是一個喜歡動手的人,對于我來說,動手不是打架,而是制作小發明和手工。從幼兒園到現在小學五年級,我制作過很多模型,如汽車、建筑、兵器等。
有一次,學校組織科技小制作比賽,先在班上評選出第一名,再從全校評選出前十名的作品。我回家仔細想了想,決定制作一艘航母模型。敢說就敢做,我從抽屜里拿出幾張卡紙,又選了一大塊泡沫,還把剪刀、美工刀、透明膠、雙面膠等準備好,終于,材料齊全了,于是,我開始制作了。
根據我畫的設計草圖來看,第一步應該是將泡沫切割成船體。看完草圖后,我拿起美工刀,目不轉睛,小心翼翼地切割泡沫。心想,船兩邊必須對稱才行,一毫米的差錯都不能有。當船體切割完成后,我又用砂紙精心打磨了一番,確認兩邊對稱后,再進入下一個程序。
第二步要將甲板和指揮樓建好。我拿出卡紙,用記號筆做好標記,隨后用剪刀剪出船體的外殼,用雙面膠黏在船體上,還用透明膠加固一番,不留一點空隙。甲板完成后,我將一個小長方形卡紙折成一個長方體,選擇甲板上一個合適的地方安裝上去,在這個用卡紙折成的指揮樓上黏上雷達、導彈和天線。完成之后,我心里總覺得少了點什么,一看光禿禿的甲板,我才恍然大悟,一艘航母沒有飛機有什么用?于是,我用卡紙剪成了十幾架小小的飛機,一一擺放在甲板上,終于,我的航母的模型大功告成了。
第二天,班里評選出第一名的小制作,我的航母模型輕而易舉奪得頭彩。隨后,還和其他一些科技小制作一起在學校展覽。想到自己親手制作的模型在班上和學校獲得了獎勵,心里和吃了蜜一樣甜。
我認識到,無論你親手創造的東西是好是壞,你的心里都會有一種喜悅之情,因為創造會讓你收獲無窮的樂趣。
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心痛是一種說不出的感覺,似乎有無數根針在扎,也仿佛千萬只小蟲在啃咬,痛,痛,痛到骨子里。記得那一次,媽媽因為晚上給我蓋被子而感冒了。一大早,吭哧吭哧咳個不停。...