在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。相信許多人會覺得范文很難寫？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

四年級想象作文字篇一

眼鏡走著走著，不知不覺地來到了長頸鹿家，只見長頸鹿端端正正地坐在桌前寫字。眼鏡上前說： 一個人多沒意思呀，咱們交個朋友吧。 長頸鹿說： 對不起，我的視力很好呢，不想和你交朋友。 眼鏡聽了，只好知趣地離開了。

眼鏡又來到小白兔家，看見她正在做眼保健操。眼鏡對她說： 一個人多沒勁兒呀，咱們交個朋友吧。 小白兔一見是眼鏡兄，理都沒理他，眼鏡只好垂頭喪氣地走了。

眼鏡接著來到小熊貓家。小熊貓家光線太暗了，他還趴在床上看書，眼睛快貼到在書上了。眼鏡一看，高興得差點(diǎn)叫出聲來。眼鏡輕輕走近小熊貓，說： 咱們交個朋友吧！ 沒等小熊貓開口，眼鏡一下子跳到了他的鼻梁上。

他的兩個伙伴知道了，急得連忙趕過來。長頸鹿語重心長地對他說： 寫字要做到 三個一 ：眼睛離書一尺遠(yuǎn)，胸離桌一拳，握筆要一寸高。 小白兔也獻(xiàn)出自己的妙計(jì)來： 要堅(jiān)持做眼保健操。 小熊貓決定聽兩個好朋友的話，從那以后，他都照著去做。

幾個月后，小熊貓到醫(yī)院去檢查，果然恢復(fù)了視力。他對站在一旁的眼鏡說： 對不起，我再也不需要你了。再見！ 眼鏡找不到好朋友，只好又回櫥窗去了。

四年級想象作文字篇二

我是一盞路燈，每天一到晚上就被公共電力管理員把我和同伴們打開，就這樣，我們都開始“加班”。

我低頭瞧了瞧站在我身邊的鐘表先生頭上頂著的大時(shí)鐘，大聲地對同伴們喊：“各位，上班了！”我對面的人們多了起來，他們大多都是剛下班的上班族，他們匆匆的走過紅綠燈，急急忙忙地回家，并與家人團(tuán)聚。但也許是工作了一天太累了，有些人已經(jīng)在公交車上睡著了。

這時(shí)，我看見一位從學(xué)校里走出來的中學(xué)生，他手里拿著一團(tuán)包裝紙，朝著揮舞著胳膊的垃圾桶先生走去，他蹲下來及仔細(xì)查看“垃圾分類”手冊，經(jīng)過他的分類，他把手中的包裝紙丟進(jìn)了“不可回收”垃圾桶后邊走開了。垃圾桶先生默默地感慨道：“要是人人都垃圾分類，那豈不是就可以給地球少一份負(fù)擔(dān)，可還是會有人放錯垃圾桶”。我安慰著他，便再次挺了挺腰，畢竟我們還要再值班7個小時(shí)。

時(shí)間一分一秒地流過，鐘表先生的時(shí)針好像加了“加速器”，時(shí)間過得非常快，不一會周邊商場的霓虹燈熄滅了，這時(shí)候就是我和同伴們大顯神通的時(shí)候，我們?yōu)橥須w的人們指明方向，指明回家的路。

不知過了多久，太陽露出了好奇的小腦袋，堅(jiān)持站了一天崗的我們，躲進(jìn)“被窩”里睡覺了，上班的一天結(jié)束了。我要好好睡一覺，免得我的“眼皮”又要“打架了”。

我們路燈照亮了黑暗中行走的人們，給漆黑的夜晚帶來光明，我們感到自豪！

四年級想象作文字篇三

晚上，我照例躺在床上看漫畫，突然，我聽見有人在喊我的名字，趕忙抬頭去看，不看不知道，一看嚇一跳：一個有著三個頭和六個眼睛的怪物正倒掛在天花板上，并且左手拿著一包“薯愿”，右手拿著一袋“妙脆角”，嘴里吃著一根棒棒糖。

我看見這個怪物，嚇了一大跳，一邊后退一邊說：“你……你是誰？”

“我叫跳跳，來自火星上的零食王國。”跳跳一邊回答一邊往嘴里扔了一片薯片。

“你來這兒干什么？”我鼓起勇氣問跳跳。

“我是來帶你去我們國家的。”他十分從容地倒掛在天花板上對我說，“宇宙星協(xié)派我來接你。”

于是，他拉住我的手，口中念念有詞：“啊不啦嘎利卡西碰，走！”

一眨眼，我來到了另一個世界。由于沒有站穩(wěn)，腳底打了一個滑，摔了一個“狗肯泥”。 “呀！好甜！”我叫起來。

“別驚訝！”跳跳說，“這是火星零食王國的特殊之一，巧克力馬路。這可是用新鮮美味的巧克力醬鋪成的哦！就算摔倒地上也不會疼。”

“哦，怪不得是甜的，真新奇。”我恍然大悟。

接著，跳跳又帶我參觀了一下我的新房子，我剛剛進(jìn)花園，就被眼前的所有景象驚呆了，房子頂是用抹茶味和巧克力味的棒棒餅干制成的，房頂是用“3+2”夾心餅干制成的，地板是用奧利奧鋪的。走進(jìn)家門，我大吃一驚，所有的家具都是用餅干做的，就連小花盆都是用巧克力做的呢！

接著，我們又去參觀了許多地方，比如：咖啡游泳池﹑ 番茄味的消防站等等。我大飽眼福，真想住在這兒。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴“鬧鐘鈴響了，我迷迷糊糊的睜開眼睛，哎呀，原來是一個夢呀！一個多么奇妙的夢啊！

四年級想象作文字篇四

地球給人類？給動物？給植物？到底由誰來保管它？誰來看護(hù)它？我們共有的家園呢？上帝在發(fā)呆。

上帝把地球給人類時(shí)，它非常高興，因?yàn)槿耸亲罡呒壍膭游铮祟惖闹腔凼菬o窮的，人類肯定會把地球營造得如詩如畫，如我仙境喲。

讓我們看看自己的身邊吧。

空中煙霧彌漫，并夾著一股異味，小河中垃圾在上面安居樂業(yè)，小魚無法呼吸新鮮的空氣，小荷才露尖尖角的美景在我的童年當(dāng)中沒有記憶，炎日大樹蔭下納涼的感覺不曾有過，讀著前輩寫景寫物的文章，我感覺我的眼簾下見到為什么不一樣呢，我問媽媽？我問老師？我問大地？是它給予我們不一樣的世界？同一個陽光下？為什么會有不一樣的產(chǎn)物？

上帝心疼地拍著自己的胸口，他想一定是女媧給人類的聰明和法力不夠要補(bǔ)充，補(bǔ)充后，上帝才滿意的離開。它心里樂滋滋的，這下地球肯定會變得很美麗。

三年了，上帝準(zhǔn)備親自看看，于是他駕云來到人間，天啊！人們不但沒有美化環(huán)境反而變本加厲地破壞環(huán)境樹木被砍伐，水被污染，動物被捕殺………上帝差點(diǎn)了氣得背過氣了。 這些人類太可惡了！我要收回地球！在上帝的一聲怒吼下，地球又乖乖地回到了上帝的手中。沒了地球人類可怎么生存啊？這時(shí)，人類才意識到自己的錯誤，請求上帝把地球還回來了，可是……晚了。

人類痛哭。

這時(shí)，上帝在干嘛呢？噢，我想它在考慮下一個地球的掌門人吧，這次它可要想好啦。

四年級想象作文字篇五

幾年后的一天早上，我穿著沉重的宇航服，艱難地走向發(fā)射臺，我邊走邊看見許多人正用期待的眼光看著我，因?yàn)槲疫@次的任務(wù)非常艱巨：以前還沒有嘗試過探索太陽。過了一會兒，我走進(jìn)了火箭，準(zhǔn)備發(fā)射。

“5，4，3，2，1點(diǎn)火！”總指揮大聲喊道。

頃刻間，發(fā)射平臺火光頓起，震耳欲聾的轟鳴聲籠罩了大地，大地也微微顫抖，火箭徐徐上升，以一秒十千米的速度直沖云霄。

過了幾個小時(shí)，飛船降落到了太陽上，我走出飛船，雖然穿著用非常抗熱的材質(zhì)做的宇航服，但身體還是感覺有些熱。這時(shí)，走來了一個外星人，滿臉疑惑，問我：“你應(yīng)該不是星球的人吧。”“我是地球人。”我回答道，”這里就是太陽吧？”“地球人？哦，真是稀客啊。我是太陽上的居民，我叫阿飛。”

我們交談了好久，接著，阿飛對我說：“我?guī)闳バ┑胤酵妗！比缓螅业氖窒蛞粋€地方走去。突然，一道強(qiáng)光閃到了我眼前，我連忙捂住眼睛。阿飛見了，拿出一個眼鏡給我?guī)希f：“現(xiàn)在沒關(guān)系了，睜眼吧！”

我睜開眼，眼前一下子暗了許多，我剛想問阿飛，但一下子被眼前的景色迷住了，花兒五彩繽紛，大樹頂天立地。“這是我們星球最著名的植物：太陽草、太陽花、太陽樹。”阿飛介紹道：“你們那的向日葵只是我們這里太陽花中的一種。”我們不禁贊嘆到太空的神奇。阿飛又帶我去了動物園，博物館，科技館……

過了幾天，我告別了阿飛，乘著飛船返回了地球。