作為一名老師，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫(xiě)教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù)，有著重要的地位。教案書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇教案呢？下面是我給大家整理的教案范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

小兔吃蘿卜簡(jiǎn)筆畫(huà) 小兔吃蘿卜數(shù)學(xué)教案篇一

早上，小兔剛剛醒來(lái)就發(fā)現(xiàn)一個(gè)盒子靜靜地躺在桌子上。“咦？這是誰(shuí)送給我的禮物呢？好神秘啊！這里面會(huì)是什么呢？肯定是我最?lèi)?ài)吃的胡蘿卜！”小兔心想。于是，它迫不及待地打開(kāi)盒子。

哇！原來(lái)是胡蘿卜的種子呀！如果把種子種到田地里，一定會(huì)長(zhǎng)出許許多多胡蘿卜，那今年冬天的糧食就不用發(fā)愁啦！于是，它興高采烈地捧著種子，急忙跑到田地里。它先挖了個(gè)坑，再把種子撒進(jìn)去，最后把土填平，澆上水。

小兔每天精心照顧著胡蘿卜。秋天到了，胡蘿卜成熟了。它叫上媽媽一起拔蘿卜。

媽媽看見(jiàn)這一大堆胡蘿卜，大吃一驚：“這……這是你種的嗎？”

“這是我種的，媽媽?zhuān)　毙“淄抿湴恋卣f(shuō)，“我們把這些胡蘿卜分給別人一些吧。”媽媽微笑著，輕輕撫摸著小兔的頭說(shuō)：“你真是一個(gè)懂得分享的好孩子。”小兔心里甜滋滋的。

小兔吃蘿卜簡(jiǎn)筆畫(huà) 小兔吃蘿卜數(shù)學(xué)教案篇二

今年春天，小白兔和小灰兔向山羊爺爺要了一袋蘿卜種子，它們一起來(lái)到菜園里種蘿卜。它們天天給蘿卜澆水、施肥、拔草、捉蟲(chóng)，等了一天、一周、一個(gè)月……蘿卜終于長(zhǎng)大了。

一天，它們來(lái)到菜園拔蘿卜。小灰兔選了一個(gè)最大的.蘿卜，它們費(fèi)了九牛二虎之力，終于把蘿卜拔出來(lái)了，小灰兔興奮極了！可是當(dāng)小灰兔抱起蘿卜時(shí)，發(fā)現(xiàn)蘿卜太重了，躺在地上的小白兔好像在嘲笑小灰兔力氣小呢！

小灰兔趕緊叫小白兔來(lái)幫忙，它讓小白兔在后面搬著，自己在前面搬，小白兔爽快地答應(yīng)了，它們累得滿(mǎn)頭大汗。

小白兔心想：我又餓又渴，好想吃口蘿卜。于是，小白兔咬下第一口，真好吃！小灰兔心想：我的弟弟真用力，回家我要分給它一半吃。這時(shí)，小白兔咬下第二口、第三口……

小灰兔覺(jué)得身后越來(lái)越輕，它感到很不安，回頭一看，小白兔正雙手撐著地，肚子圓滾滾的，再一看背后的蘿卜，就剩下一點(diǎn)蘿卜皮了，它驚嘆不已。小灰兔不但沒(méi)生氣，反而笑著說(shuō)：“你真是只貪吃的小白兔！”

它們倆又拔了一個(gè)蘿卜，這回小灰兔讓小白兔在前面搬。它們把蘿卜搬到了家里，兔媽媽夸它們長(zhǎng)大了，懂事了。

小兔吃蘿卜簡(jiǎn)筆畫(huà) 小兔吃蘿卜數(shù)學(xué)教案篇三

下課了，我們好不容易擠出了教室，卻又被玩什么游戲給弄住了……

玩什么呢？玩三大步？玩三大字？玩老鷹捉小雞？還是玩……我們都想不過(guò)來(lái)。

忽然，我腦子里閃過(guò)一個(gè)念頭：不如自己創(chuàng)個(gè)游戲！之后，我想了想，創(chuàng)了一個(gè)游戲，它的名字叫“小兔吃蘿卜”。

開(kāi)始了！我們石頭剪刀布，最后王玉來(lái)捉我們。

王玉要捉李甜甜，李甜甜有點(diǎn)累了，我看見(jiàn)了，拉著李甜甜的手，一起跑，我倆都不動(dòng)了，因?yàn)槲覀冋f(shuō)了“蘿卜”。

王玉也有點(diǎn)跑不動(dòng)了，她去捉別人了，我又動(dòng)了起來(lái)，因?yàn)槲艺f(shuō)了“小兔”

我們正玩得開(kāi)心，突然，上課鈴響了，我們只好回到教室上課了。

我喜歡小兔吃蘿卜，你喜歡嗎？