無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來(lái)看一看吧。
成長(zhǎng)記憶圖片篇一
一群河蚌在一只老蚌的帶領(lǐng)下，在清亮的河水中歡快的散步。那是一群年輕的河蚌，他們光潔鮮亮，朝氣蓬勃，充滿了青春的快樂(lè)。就像小學(xué)的我們，背著書包，唱著歌謠，歡快地走在上學(xué)的道路上一樣，未來(lái)的道路完全被歡樂(lè)的心情照亮。
忽然，在一道河灣里，老蚌停了下來(lái)，她回過(guò)頭語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)小蚌說(shuō)：“孩子們，你們不能光顧著玩，你們?cè)撊煲涣Ｉ匙恿恕！蹦歉鄙袂榫拖癞?dāng)年為我們留作業(yè)的女老師，她的臉上既有希望，也有憂慮。
小河蚌們按照老蚌的要求做了，他們紛紛撿了一粒沙子，深埋進(jìn)了體內(nèi)，虔誠(chéng)地等待它發(fā)芽，開(kāi)花，結(jié)果。就像老師也正給我們講課：語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，英語(yǔ)……我們把知識(shí)撿起來(lái)存在腦海里就像河蚌們撿的那粒沙子?？墒牵幸恢回澩娴暮影?，不知道是沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，還是沒(méi)有把老河蚌的話當(dāng)一回事，還是因?yàn)楹ε绿弁炊艞壛诉@個(gè)機(jī)會(huì)，在大家撿沙子的時(shí)候，他沒(méi)有去撿，蒙混過(guò)關(guān)了，就像年少的我們，不好好學(xué)習(xí)，不按時(shí)完成作業(yè)。
歲月就像河水，在不知不覺(jué)中，悄悄地流走了。小河蚌們長(zhǎng)大了，他們紛紛打開(kāi)自己的蚌殼，在蚌殼中竟然藏著一顆顆珍珠，他們閃爍著光芒，把滿河的水照得通明光亮。那粒小小的沙子，經(jīng)過(guò)時(shí)光的洗滌，歲月的磨礪，長(zhǎng)年累月的汗水和心血的澆灌，變成了美麗晶瑩的珍珠！河蚌們互相擁抱著，流著眼淚去慶賀自己的成果。
是?。‘?dāng)我們一生的醞釀，終于變成醇厚香濃的美酒時(shí)，我們何嘗不是如此呢？然而，在大家歡呼雀躍之際，那只曾經(jīng)因?yàn)樨澩娑慈焐匙拥暮影觯那牡亓镒吡?。沒(méi)有沙子，它的殼中就沒(méi)有那粒珍珠，他用什么去慶賀呢？他流淚了，很后悔。可是“少年不重來(lái)”，想要重新?lián)炱鹉且环菔湃サ臅r(shí)光，為時(shí)已晚。
走在沙灘上，用手捧起細(xì)沙，當(dāng)一粒粒細(xì)沙從指縫間流過(guò)時(shí)，歲月也悄然而過(guò)。讓我們把握機(jī)會(huì)在成長(zhǎng)的記憶里留下璀璨的珍珠吧！
成長(zhǎng)記憶圖片篇二
成長(zhǎng)之路，五彩斑斕，時(shí)光的年輪攆出一條又一條的深深的印子，留下一條條彩色的記憶。光陰瞬間流逝，回憶的漏網(wǎng)之魚悄然浮現(xiàn)在腦海，如微風(fēng)拂面。
夏夜，蛙聲鳴鳴，天上的星星調(diào)皮地眨了眨眼睛，皎潔的明月如玉沉在水中。黃昏時(shí)分，太陽(yáng)公公不像午后那樣灼熱，滿面通紅，只是安詳?shù)奶稍谏巾斶?，不?dòng)聲色。晚霞卻在天上變著戲法，一會(huì)兒變成兇猛的老虎，一會(huì)兒變成可愛(ài)的貓咪，將藍(lán)藍(lán)的天空作為背景，真是引人入勝。
家鄉(xiāng)的那條小河清澈見(jiàn)底是最吸引人的。爺爺最喜歡在這里釣魚了，每當(dāng)爺爺說(shuō)到河邊釣魚，全家人屬我最興奮，我最喜歡像跟屁蟲(chóng)一樣跟著爺爺?shù)教幫?，我跟在爺爺?shù)暮竺?，像猴子的尾巴一樣甩?lái)甩去。
釣魚，如此有趣的事情，怎能少了我呢？去釣魚時(shí)，我哭著嚷著要爺爺帶我去釣魚。爺爺看我可憐巴巴的樣子，才勉強(qiáng)答應(yīng)我，然后再三強(qiáng)調(diào)“釣魚時(shí)不要心急，心急是釣不到魚的?！薄昂撸也挪恍拍?！”我自信地說(shuō)。背上漁具，邁著輕快的步伐，我與爺爺來(lái)到小河邊。有時(shí)候飄著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)。整整齊齊的，如電視里的模特一樣。
到了河邊，爺爺為我拴好繩子，在魚鉤上掛好誘餌，一切準(zhǔn)備就緒，馬上就是我大顯身手的時(shí)候了。我激動(dòng)地走到河邊，然后爺爺把魚竿遞給我。我學(xué)著爺爺?shù)臉幼?，一手緊握著魚竿，一手把魚竿線在空中拋出，一條弧線輕輕的掉在水中 。時(shí)間慢慢的過(guò)去，線頭一點(diǎn)動(dòng)靜都沒(méi)有，我開(kāi)始心急的責(zé)怪道：“怎么還沒(méi)有魚咬鉤?。 蔽壹痹甑谋憩F(xiàn)很快被爺爺知道了。爺爺看了看我那緊皺的眉頭，略帶嘲笑的說(shuō)：“我就說(shuō)嘛，你這樣子怎么能釣的到魚，魚都被你嚇跑了。”
被爺爺訓(xùn)了一頓之后，我耐心的等待著魚上鉤。快到傍晚的時(shí)候，終于魚鉤有點(diǎn)動(dòng)靜了。我控制住心奮，猛地一下把魚鉤拉起，我釣到的是一條鯉魚。雖然不怎么大，但這也是我辛辛苦苦釣起來(lái)的，然后爺爺看到了，說(shuō)到：“這才對(duì)嘛，釣魚不能心急。時(shí)間也不早了，我們也該收工了?！本瓦@樣我和爺爺踏著歡快的步伐回家了。
在這次釣魚中讓我懂得了，釣魚是一門藝術(shù)，釣魚時(shí)不能心急，要順從自然。這也讓我懂得了。約翰遜所說(shuō)的話“成大事不在于力量的大小，而在于能堅(jiān)持多久?！?/p>
成長(zhǎng)記憶圖片篇三
難忘的成長(zhǎng)，包含了媽媽對(duì)我的辛苦。難忘的成長(zhǎng)記憶作文
在小的時(shí)候，我對(duì)世界充滿無(wú)數(shù)的好奇。沒(méi)有嘗試過(guò)的東西很多，從學(xué)會(huì)走路開(kāi)始。
1歲時(shí)，媽媽總是對(duì)我那么好，我要的東西總會(huì)買。媽媽一次次教我走路，我一次次摔跤，媽媽時(shí)時(shí)刻刻叫我說(shuō)話，教我走路等。
13個(gè)月后，我會(huì)走路了，媽媽總是那么愛(ài)我，疼我，我生病時(shí)，媽媽給我揉肚子，我一會(huì)就不痛了。
5歲時(shí)我在上幼兒園，媽媽接我送我，可是我非常想回家，不想在幼兒園里。媽媽總是開(kāi)導(dǎo)我，讓我不怎么想回家了。
7歲時(shí)我漸漸長(zhǎng)大了在上一年級(jí)了，學(xué)會(huì)了好多好多知識(shí)，有些也是媽媽教我的。
10歲時(shí)，我在上三年級(jí)了，學(xué)會(huì)了許多的知識(shí)，老師也非常好，回家后，能幫媽媽做家務(wù)了。
記得前幾天晚上吃完飯，我就肚子疼。媽媽帶我去醫(yī)院，到了醫(yī)院，媽媽一分一秒時(shí)時(shí)刻刻陪著我，我要掛鹽水，媽媽一直陪到我凌晨3點(diǎn)。
親愛(ài)的爸爸媽媽，我長(zhǎng)大后一定好好報(bào)答你們的！
成長(zhǎng)記憶圖片篇四
成長(zhǎng)路上,那些記憶
不會(huì)因一次的跌倒而從此俯首
也不會(huì)在溫馨的時(shí)空里徘徊太久 更不會(huì)在追柔的風(fēng)里駐步停留 永不止步追逐夢(mèng)想是我的執(zhí)著
不會(huì)因一次的失敗而從此自棄
也不會(huì)在成功的懷抱里纏綿過(guò)長(zhǎng)
更不會(huì)在功勞薄上坐吃山空
決不言棄敢想敢做是我的性格
不會(huì)因一次的誤會(huì)而從此失信
也不會(huì)在虛幻的`站臺(tái)久久守望
麥田里的守望者是我畢生的夢(mèng)想
不會(huì)因一次的巧合而從此守株待兔
也不會(huì)相信無(wú)巧不成書的“真理”
更不會(huì)重蹈昨日的覆轍！
長(zhǎng)大成人是必然
而
長(zhǎng)成偉人或許是偶然
偶然，必然，都是不可或缺的！
對(duì)于每個(gè)新新生命來(lái)說(shuō)
生老病死只不過(guò)是一度輪回
不是死亡
而是升華......
