我們得到了一些心得感悟以后，應該馬上記錄下來，寫一篇心得感悟，這樣能夠給人努力向前的動力。心得感悟對于我們是非常有幫助的，可是應該怎么寫心得感悟呢？下面是小編幫大家整理的優秀心得感悟范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

感悟作文字 感悟作文字篇一

前人簡單、精辟、經典的語句，可以使一個人有什么樣的精神心理心態，就會給自已造就一種怎樣的生活現實，這是不可置疑的。就像商人做生意一樣，你的心理心態端正投入的資本越大，將來獲得利潤越多。現代社會有人活的幸福也有人活的很苦很累過的不幸福不快樂。其實人生活在這個世界上，就會有很多煩腦、痛苦或幸福、快樂，而取決于自已的內心。不是戰勝痛苦煩腦的強者，便是向煩腦痛苦屈服的弱者。再重的壓力，笑著也是面對、哭著也要挑起，再不順的生活微笑著支撐過去，就是勝利就是幸福。有很多痛苦、煩腦都是可以克服解決的，有些事只要你肯換種角度換種心理心態就會有另一番署光，不妨把暫時的煩腦痛苦困難當做黎明前的黑暗，沖過黑暗就是光明。只要你以積極的心理心態去面對去思考去觀察，就會發現事實遠沒有想像中那樣不可以克服的困難、痛苦、煩腦，換個角度去觀察明天的世界會更美。

人在生活中，一個好的心理心態可以使你樂觀豁達；一個好的心理心態可以讓你戰勝面臨的困難痛苦；一個好的心理心態可以讓你不計名利過上真正幸福快樂的生活。積極的心理心態可以幫助我們獲得財富、健康和幸福。樂觀豁達的人能把平凡的生活變得富有情趣，能把沉重的生活負擔變得輕松快活，能把苦難的時光變得甜美精彩，能把繁瑣的事情變得簡單可行。

我們應該做到去工作不要只以掙錢為目的，去愛而忘記別人對你的不滿和誤解，給予別人和奉獻社會不要計較能得到超值的回報，只有這樣快樂的去生活、去感覺、去釋放自已的內存和能量，把整個人的身心放松，讓自已的心集中在你做的事上，讓自已的內在和心態得到徹底的展示。就象再婚也幸福文章中所論述；人的一生是追求幸福的一生，沒有人拒絕幸福，也沒有人會放棄幸福。雖然每個人都喜歡幸福，追求幸福因人而異，有的人一輩子生活到銀婚、金婚感覺到很幸福，也有的人談戀愛感覺幸福而結婚后又感覺不幸福，故而離婚到再婚去追求自已那種心態滿足的幸福。不同的人有不同的幸福感，不同的人追求不同的幸福。

什么是幸福？幸福是什么？相信每個人對幸福的理解、要求和看法各不相同。幸福是懷有一顆好的心態，擁有一個健康的身體，對社會有一種感恩的心態，有一幫值得信賴的朋友，有一個美滿和睦的家庭和一個充滿希望的美好明天。

幸福的`感悟它不取決于人們的生活狀態，而取決于人的心理心態，感覺幸福的時候一切都是那么美好。有的人辛勤的勞動流血流汗可感覺很幸福；也有的人吃喝玩樂無所事事可他覺得自已很不幸福。其實你覺得幸福你就幸福，幸福與不幸福都在你自已心理心態中的感悟。

這就是我家和萬事興一生中對幸福的感悟！信仰！

感悟作文字 感悟作文字篇二

久聞軍訓大名，一直憧憬著能去什么好地方開開眼。結果呢，唉，只是在學校的前操場沒完沒了地稍息、跨立、向左轉，太單調了，沒勁。那兩個小教官更可氣，一點兒面子都不給留，稍一走神，動作不到位，立馬點名，給你來個下不來臺。

面對陌生的同學，嚴厲的教官，摸不透脾氣的老師。我挺起胸，繃住腿，心里一遍又一遍地默念著：“堅持，堅持，只有五天！”

數不清挨了多少次罵，我們逐漸站穩了，隊伍也整齊多。看著我們整齊劃一的步伐，小教官的臉上開始有了笑容。最后一天，他們居然從兜里摸出一包金嗓子喉片來分給大家！

激動人心的結業匯報開始了。教官站在隊伍最前列，六個方隊一個比一個整齊。“一……二……三……四……”我們班的方陣踏著豪邁的步伐雄赳赳、氣昂昂通過主席臺，同學們服裝統一，步伐統一，連眼神也是統一的，贏得了校領導和部隊首長的熱烈掌聲！六個班里，我們班的步伐最齊、口號聲最響亮，贏得了“團結協作獎”。當班長接過鮮紅的錦旗，高高舉起時，我們不由自主歡呼起來。

這五天的辛苦，值了！

奇怪，前兩天腰酸背痛的感覺無影無蹤了。夕陽映襯下，同學們笑著、跳著、擁抱著，勝利的喜悅在一張張紅紅的臉頰上飛揚。

感悟作文字 感悟作文字篇三

誰言寸草心，報得三春暉。——題記

父母在外地工作，只剩下年邁的爺爺在家中細心照料我，從爺爺身上，我體會出了那份沉甸甸的愛。

記得小時候上學時，爺爺擔心我一個人不安全，便騎著那有些破舊的自行車，載著小小的我，在風雨中穿梭。爺爺已經快六十多歲了，但仍然堅持接送我上學，轉眼間，我從一年級升到了五年級，但還是穩穩當當的坐在自行車的后座上，看著爺爺吃力的蹬著車子，我的心里，也有點兒不是滋味。

在我四五歲的時候，爸爸媽媽就被調到外地工作了，年幼的我就在爺爺的悉心照料下漸漸長大，但在我成長的歲月中，爺爺付出了太多，太多……一年級的時候，學習并不太好，爺爺在開家長會的時候，特意向老師詢問了我的學習情況，得知我數學的計算能力不太好時，爺爺沒有責怪我，而是輕輕撫摸著我的頭，耐心的為我講解著難題，和藹地給我講要領和口訣，多少個夜晚，爺爺睜著用些血絲的雙眼，再燈下為我補習功課，檢查作業。我靜靜地倚在門邊，看著爺爺正戴著老花鏡為我檢查作業，我的眼圈有些紅了，但還是壓抑住內心的酸楚，輕聲問道：“爺爺，怎么還不睡？”“沒事，你先睡吧，我再給你看看這道題。”爺爺揉了揉困倦的雙眼，又打起了精神為我看題。看著爺爺堅毅的臉龐，我似乎什么也說不出來了，只得輕聲應道：“嗯，你也早點睡。”躺在床上，我卻怎么也睡不著了，想起燈下爺爺那微駝的背，我的心中又涌起了一陣陣的酸楚。

爺爺不僅關心我的學習，還每天按時接送我。在一年級的時候，爺爺為了每天接送我上學，在自行車上安了一個車座，把小小的我抱上車座，車子緩緩移動著，那是我小時候的搖籃，承載著我小小的心，年復一年，日復一日，可是我依舊坐在爺爺的車座上。在走上坡的時候，爺爺騎得更吃力了，我要下來走一會兒，可是爺爺那沉穩的聲音卻傳到了我的耳際：“不用下來，你坐穩了就好看著爺爺吃力的樣子，我的心頭涌上了一種莫名的感動。在路過一個拐彎處的時候，爺爺腳下一滑，一個趔趄，差點摔倒，爺爺只能勉強用腳支撐著，看著爺爺費力的樣子，我想：爺爺終究是老了，兩鬢邊的蒼白格外醒目，爺爺一天天越來越年邁，而我卻漸漸長大了，爺爺更辛苦了。后來，隨著年紀的升高，我們有了早課，為了不耽誤我的學習，爺爺又開始學習騎電動車。我無法想象，一位年邁的老人是怎樣練習騎電動車的，只知道爺爺是為了我才這樣辛苦，每次靠在爺爺寬厚的背上，我總是感到一種溫暖，一種愛的溫暖！無論寒冬酷暑，無論刮風下雨，爺爺的接送從來沒有間斷，爺爺的關懷從來沒有間斷，爺爺給予我的愛從來也沒有間斷！

別人的孩子總是由爸爸媽媽給予他們無微不至的關懷，但是我卻不一樣，是爺爺給了我關懷，給了我愛，因此，這份沉甸甸的愛，比任何人的都更加珍貴！

感悟作文字 感悟作文字篇四

人生如一張白紙，一張比雪還白的紙，它讓你用不同的筆調，不同的顏色，不同的圖案來修是它，那時的它，早已不是那么白了，不再那么簡簡單單了。

或許這張紙成了紅色——將熱血撒向大地的戰士；或許這張紙便成了黑色--無惡不作的罪人；或許沒有顏色--個平平凡凡的人；或許已經變得五彩斑斕--有過挫折，最終輝煌的人。

我們都擁有人生，并且享用著人生。

千百年來，在人生的道路上奔波著各種各樣的人，他們在探尋和思索，最后的結論卻不約而同。人生如哲理，哲理并不是什么海市蜃樓，它所講述的東西，就展現在我們眼前與我們的生活當中。

人生如同一出戲，重要的不是長度，而是精彩程度；人生如浪花，如果沒有巖石的阻擋，將沒有它；人生如同一首詩，一首盡心所寫的詩。

泰戈爾說：“人生雖有幾十春秋，但一旦它擁有了真理，生命便會得到永生。”

年輕人認為：人生像一次次挑戰，充滿刺激。

中年人認為：人生像一張張泛黃的照片，回憶時充滿甜蜜。

老年人認為：人生像一杯清淡的茶，怎么也品不出味道。

人生的真諦在于拼搏，拼搏了的人都會認為上帝是公平的，是對他關照的。

作為學生的我們，該怎樣看待人生呢？