在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

走進作文字 走進作文字半命題篇一

剛到書店門口，門上的店招牌就給人一種大氣的感覺，一看就知道這里很有特色。走進書店，懸浮著的書架讓人不由驚嘆。這里純透明的書架讓人眼花繚亂，感覺像迷宮似的，怎么走也走不出來，一不小心，就有可能迷失在“書架的世界”里。

再往里走，我看見了一條條從天花板上垂下來的霓虹燈條。一條條匯聚成一簇簇，照得整個空間都跟隨燈的顏色變化而變化。一本本書就隱藏在一簇簇的霓虹燈條中，人們穿梭在燈光之中，總會驚嘆這里美輪美奐的景色。

第三個空間是最大的，天花板上鏤空碎花板的顏色依照赤橙黃綠青藍紫的順序排列著。顏色之間的細微變化給書店又增添了新的一抹色彩。一走進這里，我的眼睛就被這天花板深深吸引住了，這里實在太好看了，很有奇幻的感覺。

最后一個空間是兒童專區。書店為小朋友打造了唯美的童話世界，整個區域以白雪為主題，有白雪皚皚的小屋、臺階、房頂和墻壁。人進去之后剎那間會認為自己穿越到了童話王國。

這里的閱讀區也很有意思。有被鏤空板分割的單人閱讀空間；有隱藏在書架后頭的多人閱讀“包間”；在兒童區甚至有屋頂上的“閱讀座位”；白雪覆蓋的冰雪小屋里也是讀書的可選地；書架前更是設置了一排排適合坐著看書的圓形樓梯……

鐘書閣有令人眼花繚亂的“書架迷宮”，有美輪美奐的“霓虹燈花叢”，有色彩變幻的“鏤空世界”，還有充滿童趣的“童話王國”，真不愧是蘇州最美的書店。

走進作文字 走進作文字半命題篇二

前些時，在花園后邊，我又看到了那片竹林，那一株株頑強的翠竹，直挺挺地豎立著，使我想起了小時候。

小時候，我住在外祖父家里，外祖父很有文學素養，書法、文學樣樣精通，我天天就在他的書房里陶冶自己的情操。

有時，外祖父會帶著我和他一起讀名著、念古詩、認漢字，我很是歡喜。

有一天，我在書房擺弄著幾件古玩，不經意間瞟了窗戶外面一眼，哇，是一片竹林！竹子直立挺拔，像一個個威武的士兵。早就聽外祖父說過，梅、蘭、竹、菊，是花中四君子，竹更是擁有中華民族堅韌不屈的精神。它的生長速度是世界第一，據說在夜里，甚至還可以聽到它們生長時所發出的聲音。

我等不及了，飛快地跑下樓去，大概估摸著位置——花園后邊。我急忙跑過去，迫不及待地想見見竹子的模樣。

可是，花園后門上了鎖，我身上也沒有鑰匙，想出去只能找外祖父拿鑰匙。我很擔心外祖父又說我不務正業，但是，為了見到竹子，我也只能硬著頭皮去找他。

沒想到，外祖父不僅沒批評我，還答應帶我去看。

花園后門打開了，我終于見到了竹子的模樣，它們直挺挺地站在那里，像正在站崗的哨兵，不管風吹雨打，夜以繼日地站在那里。

“瞧，這就是竹。賦有著我們中華民族堅韌不屈的精神，是我們的驕傲。”外祖父筆直地站在竹林中，“你身為中華兒女的一員，也要有竹的秉性才好！”

不知不覺，我望著竹林，天黑了，刮起了一陣大風，而外祖父卻和我一樣，不，是和竹子一樣，筆直地站在竹林中，似乎在傳達著某種訊息。那種嚴肅，那種端莊使我久久無法忘記。

時隔多年，我又見到了竹林，竹子已經長高了不少，我甚是欣喜。但我卻忘不了那個夜晚，和外祖父對我的教誨。

走進作文字 走進作文字半命題篇三

今天下午，我和爸爸媽媽走進了碑林，在這里，我認識了《詩經》、《周易》……見到了達摩像、孔子像……也看見了碑林的碑少了最上面的一丿。

碑林，始建于北宋元祐二年(1087),距今已經有九百多年的歷史了，他現在收藏的是從漢代到近代的碑石、墓志四千余萬，是我國保存古代碑石最多的地方。它也是第一批全國重點文物保護單位《石刻類第1號》、國家一級博物館、國家aaaa級旅游景區、全國18個特殊旅游景觀之一，是收藏中國古代碑石時間最早，收藏名碑最多的漢族文化藝術寶庫

一進門，我就看到了景觀，它就是“泮池”，泮池是位于大成門正前方的半月形水池，意即“泮宮之池”，它是官學的標志。

接著，我們繼續往里面走，我認為：里面一定會越來越有趣的！

突然，一匹馬讓我入了迷，你一聽，一定會想：馬那么多，為什么這匹讓你吸引？我只想說：“你只知其一，不知其二，你看一下這匹馬的頭，是不是沒有耳朵？”這匹沒有耳朵的馬就叫大夏石馬，國寶級文物，繼承了中國漢代石刻藝術雄渾深沉、體魄巨大、生動傳神的特點，代表了東晉十六國時期的藝術觀念和藝術水平，同時也是一件極為罕見的珍貴民族文物。

在碑林，我看到王羲之書寫的大唐三藏圣教序碑，顏真卿書的多寶塔碑和顏家廟碑，柳公權書的玄秘塔碑等歷史大師手跡。還看了草書、篆書、隸書、楷書、行書五種書法的書寫，看著這一座座碑石，仿佛再告訴我一個個故事，吸引著我去探索，去求知。太美了，太強大了，我為我們的祖輩感到驕傲，我為我是中華民族的兒女感到自豪。