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勤奮中學(xué) 勤奮初中篇一

不是嗎?國(guó)內(nèi)著名的生物學(xué)家童第周，上中學(xué)時(shí)，他考試不及格，老師要讓他留級(jí)，同學(xué)們笑他，他不悲觀失望，從此發(fā)奮學(xué)習(xí)，最后獲得了優(yōu)秀的成績(jī)。出國(guó)留學(xué)時(shí)他又刻苦鉆研，為中國(guó)爭(zhēng)了光，成了世界著名的生物學(xué)家。還有連學(xué)都沒(méi)上過(guò)的張海迪姐姐，身殘志堅(jiān)，勤奮學(xué)習(xí)，克服了健康人也難以克服的苦難，硬是攻克了幾門外語(yǔ)。

古往今來(lái)，很多譽(yù)滿全球的偉人，他們的每一項(xiàng)創(chuàng)造創(chuàng)造，每一次成功，都是要流下滴滴汗水，留下步步腳印的。他們的成功都是靠著我們的勤奮鉆研而得來(lái)的。

成功的重要在于勤奮，勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛勞一分才，只有勤奮才能獲得成功。傳聞古希臘有一個(gè)叫德摩斯梯尼的演說(shuō)家，因小時(shí)口吃，登臺(tái)演講時(shí)，聲音含混，發(fā)音不準(zhǔn)，常常被雄辯的對(duì)手壓倒。可是他氣不餒，心不灰，為克服這個(gè)弱點(diǎn)，戰(zhàn)勝雄辯的對(duì)手，便天天口含石子面對(duì)大海朗誦，不管春夏秋冬季節(jié)，堅(jiān)持五十年如1日，連爬山，跑步也邊走邊做演說(shuō)，終于成為全希臘一個(gè)最有知名度的演說(shuō)家。如此的事例不正說(shuō)明勤奮可以克服所有困難，戰(zhàn)勝所有，從而獲得成功嗎?不是正告訴大家，所有事物都要勤奮嗎?

魯迅之所以淵博，正是由于他把其他人喝咖啡的時(shí)間，都用來(lái)汲取精神養(yǎng)料。

李時(shí)珍的《本草綱目》的寫成，正是因?yàn)樗?7個(gè)年頭的跋山涉水，“訪采四方”，“搜羅百代”的成就。

高爾基說(shuō)過(guò)：“天才出于勤奮”。卡萊爾也說(shuō)過(guò)：“天才就是無(wú)止境地刻苦勤奮的努力”。這部分名人的切身體會(huì)告訴大家，只有勤奮，才能成功。

物理學(xué)家牛頓;化學(xué)界的大師諾貝爾、門捷列夫;放射性元素的發(fā)現(xiàn)者居里夫人……他們之所以有如此偉大的收獲，有一個(gè)要緊的原因，就是因?yàn)樗麄兌际乔趭^學(xué)習(xí)，不恥下問(wèn)，大膽實(shí)踐，用于向失敗挑戰(zhàn)的人。而最后呢，他們勝利了，成功了。無(wú)數(shù)事實(shí)證明了如此一個(gè)真理：成功來(lái)自勤奮。只能不是自然的恩賜，而是勤奮的結(jié)果。

讓大家大伙以此共勉，勇勤奮去攀登智慧的巔峰，用常識(shí)的鑰匙打開(kāi)成功的大門!讓大家永遠(yuǎn)記住：成功來(lái)自勤奮。

勤奮中學(xué) 勤奮初中篇二

“成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷！然而當(dāng)初它的芽?jī)海噶藠^斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”

——題記

莫泊桑是世界上“三大短篇小說(shuō)之王”中最富盛名的一位，他寫的《羊脂球》、《我的于勒叔叔》、《項(xiàng)鏈》等小說(shuō)享譽(yù)世界，并分別被編入初中、高中的語(yǔ)文課本中。他的小說(shuō)文筆簡(jiǎn)練，人物刻畫惟妙惟肖，情節(jié)一波三折，深刻地揭露了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗和下層人民生活的艱辛。閱讀小說(shuō)時(shí)，我常常被莫泊桑文中的精彩構(gòu)思所折服，一直到六年級(jí)時(shí)讀了《莫泊桑拜師》這篇文章，我終于找到了他成功的真諦。

這篇文章寫的是：莫泊桑酷愛(ài)寫作，然而初學(xué)寫作的他總是寫不好文章，于是他就拜福樓拜為師。福樓拜讓莫泊桑觀察門口的馬車。初時(shí)莫泊桑一無(wú)所獲，福樓拜又兩次為其指點(diǎn)迷津，得到老師指點(diǎn)的莫泊桑天天蹲在門口用心觀察揣摩，字斟句酌，苦心推敲，力求完美并堅(jiān)持不懈的刻苦寫作，后來(lái)終于寫出了不少享譽(yù)世界的名著。

由此可見(jiàn)，莫泊桑成功并不是一蹴而就的，他為寫作付出長(zhǎng)期的艱苦的努力，才最終踏上文學(xué)的殿堂。愛(ài)因斯坦有句名言：“成功等于九十九分的努力和一分的靈感。”最輕弱的雨水經(jīng)過(guò)長(zhǎng)年累月的碰擊也可滴穿堅(jiān)硬的石頭，粗壯的鐵杵被有恒心的老奶奶磨著就會(huì)成為纖細(xì)的繡花針，居里夫人夜以繼日地工作，終于在瀝青渣中提取鐳元素……只有堅(jiān)定目標(biāo)，勤奮好學(xué)、持之以恒才最終摘取到成功樹(shù)上的花果。

奧運(yùn)會(huì)冠軍劉翔，兩次打破世界紀(jì)錄，大家都稱他天才運(yùn)動(dòng)員。可他自己說(shuō)：“我并不是天才，是平時(shí)教練的指導(dǎo)和自己勤學(xué)苦練換來(lái)的成績(jī)。我的教練孫海平為了提高我的速度和質(zhì)量，經(jīng)常放棄休息時(shí)間為我訓(xùn)練，一年到頭，我從不間斷過(guò)一天的田徑訓(xùn)練，即使逢年過(guò)節(jié)，也在田徑場(chǎng)上度過(guò)！”踏上成功的路程是用意志、汗水、淚水澆灌出來(lái)的。

如果說(shuō)目標(biāo)是指路明燈，照亮夢(mèng)想的路程；那勤奮就是船槳，推動(dòng)理想的船兒前進(jìn)；恒心就如船上的風(fēng)帆，讓夢(mèng)想的船兒加速、加速、再加速。同學(xué)們，牢記：目標(biāo)+勤奮+恒心=成功。

勤奮中學(xué) 勤奮初中篇三

炎熱的六月，淅淅瀝瀝的這場(chǎng)雨洗去了大地的熾熱，卻沒(méi)有洗去同學(xué)們的競(jìng)爭(zhēng)熱情。每天早晨，走進(jìn)校園，我就深深感受到了同學(xué)們對(duì)學(xué)習(xí)的那股拼勁，是它使同學(xué)們變得如此富有生機(jī)和魅力。

經(jīng)過(guò)一年努力學(xué)習(xí)，很快就又要進(jìn)行期末統(tǒng)考了，是收獲金黃的麥穗，還是一無(wú)所獲，就看你是否付出了辛勤的汗水。雖說(shuō)“種瓜得瓜，種豆得豆”，但如果只是一味播種，而不對(duì)它精心照料，是不可能結(jié)出豐盛的碩果的。

古人說(shuō)：“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，世上沒(méi)有哪個(gè)人一生下來(lái)就什么都會(huì)，所謂的天才也是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。古往今來(lái)，有哪一位偉人不是經(jīng)過(guò)自己辛勤的付出和努力才成功的呢?愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“在天才和勤奮之間，我毫不遲疑地選擇勤奮，她幾乎是世界上一切成就的催生婆”。高爾基也有這么一句話：“天才出于勤奮”;卡萊爾更曾激勵(lì)我們說(shuō)：“天才就是無(wú)止境刻苦勤奮的能力”。

因?yàn)榍趭^，很多人改變了自己的人生，下面我來(lái)考考同學(xué)們：有一個(gè)人，勤奮努力，從鞋匠的兒子成為舉世聞名的童話王，他是——安徒生;因?yàn)榍趭^，有一個(gè)人給人類留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》，他是——巴爾扎克;還是由于勤奮，有個(gè)人才擁有了一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明，他是——愛(ài)迪生;中國(guó)古人也給我們留下了懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。

成功屬于真正勤奮的人，屬于珍惜時(shí)間愛(ài)惜光陰的人，屬于腳踏實(shí)地一絲不茍的人，屬于堅(jiān)持不懈，持之以恒的人，屬于勇于探索，勇于創(chuàng)新的人。只有勤奮才是通向智慧圣殿的唯一道路。希望在接下來(lái)一周的時(shí)間里，同學(xué)們要正確地對(duì)待學(xué)習(xí)和考試，要有自信心和堅(jiān)強(qiáng)的意志，要在老師的指導(dǎo)和幫助下刻苦努力地學(xué)好知識(shí)，要一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)，認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)。要把基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)好學(xué)扎實(shí)，要把新舊知識(shí)融會(huì)貫通。要注意普遍復(fù)習(xí)與重點(diǎn)復(fù)習(xí)相結(jié)合，要以點(diǎn)帶面綱舉目張，做到讀書由薄到厚，知識(shí)由少到多。

我相信，成功最終一定屬于努力勤奮的你!讓我們一起響應(yīng)地喊出我們的決心——勤奮學(xué)習(xí)，收獲成功!

勤奮中學(xué) 勤奮初中篇四

有人說(shuō)，“成才靠天賦”;也有人說(shuō)，“只靠勤奮，沒(méi)有天賦是成不了才的”。我認(rèn)為，這些話都是片面的。勤奮，是通向成才的階梯，古今中外所有成才的人，都是用辛勤的勞動(dòng)獲取成果的。

化學(xué)家諾貝爾為減輕工地挖土工人的繁重勞動(dòng)，決心發(fā)明炸藥。整整四年，他廢寢忘食，做了幾百次試驗(yàn)。做最后一次試驗(yàn)時(shí)，他一動(dòng)不動(dòng)地盯著燃起的導(dǎo)火線，一聲巨響，圍觀的人們驚叫：“諾貝爾完了!”可是，諾貝爾卻從濃煙中跳出來(lái)，滿身鮮血，面孔烏黑，興奮地狂呼：“成功了!”正是為一種崇高的目標(biāo)所鼓舞，那些杰出的人物才產(chǎn)生了驚人的毅力與忘我?jiàn)^斗的精神。也正是這種精神和毅力，才使他們勤奮工作，終于攀登上光輝的成才之巔。

累累碩果，屬于勤奮的人。人人皆知的張海迪，從小是個(gè)高位截癱的病人。但20多年來(lái)，她頑強(qiáng)地自學(xué)完從小學(xué)到高中的課程，還自修了大學(xué)的英語(yǔ)、日語(yǔ)教材，學(xué)習(xí)了德語(yǔ)和世界語(yǔ)，翻譯了16萬(wàn)字的外文著作和資料。此外，還鉆研了《針灸學(xué)》等醫(yī)科教材。正是由于勤奮努力，她最近獲得了碩士學(xué)位。

燦爛的明天屬于辛勤的耕耘者。在人們的`想象中，大發(fā)明家愛(ài)迪生肯定是個(gè)“天才”，可他卻說(shuō)：“發(fā)明是百分之一的靈感加百分之九十九的血汗。”上小學(xué)時(shí)，老師說(shuō)他像個(gè)“大木雞”，他不得不中途輟學(xué)。后來(lái)，在母親的指導(dǎo)下，他勤奮努力，幾乎每天奮斗20個(gè)小時(shí)，僅僅為了研制電燈，他就試驗(yàn)了1600多種物質(zhì)。可想而知，沒(méi)有愛(ài)迪生血與汗的搏擊，我們至今可能還在黑暗中摸索。愛(ài)迪生光輝的一生告訴我們：勤奮，是通向成功的許可證。

當(dāng)然，天才是有的。可是，先天的才智，不靠后天的勤奮，還是不行的。《傷仲永》一文講的事例，不就是這樣的嗎?

勤奮，是改變現(xiàn)實(shí)的強(qiáng)大杠桿，是通向成才的前提。我們都還年輕，生活展示給我們的是一幅美好的圖畫。它不是《伏爾加河上的纖夫》的沉悶，也不是《最后的晚餐》的悲涼，而是《奔馬圖》中生機(jī)盎然、嘯嘯長(zhǎng)嘶的奔馬!

同學(xué)們，許許多多事實(shí)早已證明：勤奮，是成才的奠基石。讓我們用自己辛勤的勞動(dòng)去譜寫一曲“成才者之歌”吧!

勤奮中學(xué) 勤奮初中篇五

地點(diǎn)：一座荒涼城市的孤兒所。

人物：勤奮、零花錢、網(wǎng)絡(luò)游戲、奸笑、孩子甲、乙、丙、丁。

時(shí)間：一個(gè)春天的早晨。

背景：勤奮糧農(nóng)失在了城市中，被人丟在了孤兒所。同時(shí)，看到了零花錢等。失去了勤奮的城市一團(tuán)亂麻。勤奮真想回到城市人民的心中。（孩子甲來(lái)了）

勤奮：（充滿了激動(dòng)與興奮。）你好！你好！我是勤奮，你是來(lái)帶我回家的嗎？

孩子甲：（氣憤至極）你就是勤奮！就是你害我陷入了題海，我才不帶你走呢！

零花錢：（笑里藏刀）我是零花錢，帶上我，吃好的，喝好的，快帶我走吧！

孩子甲：（面露喜色，語(yǔ)氣緩和了說(shuō)）好的，零花錢，快和我回家吧！

勤奮：（被推到一邊）。

【幾分鐘后，孩子乙來(lái)了】

勤奮：（跳了起來(lái)，開(kāi)心得很）喂——喂——我是勤奮，帶我回人們身邊吧！

孩子乙：（不屑地瞟一眼）你有什么用？讓我天天寫作業(yè)么？哼！

網(wǎng)絡(luò)游戲：（笑盈盈的，充滿熱情）帶我回去，你可以玩地全身開(kāi)心的！

孩子乙：（驚喜，兩眼頓時(shí)炯炯有神）哎呀呀，真的嗎？太好了！快，快走，跟我來(lái)！

勤奮在一個(gè)小小墻角，輕輕地抽泣。

[畫外音：勤奮該怎么回人們身邊呀！？]

【時(shí)間又流逝了一會(huì)兒。孩子丙吹著口哨來(lái)了。】

勤奮：（略帶哭腔，乞求著孩子丙）帶我回家好吧？求你了！

孩子丙：（目瞪口呆，口哨落在了地上，臉露兇光，惡狠狠地說(shuō)）你別想回人們身邊，我絕不帶你回去!

勤奮：（傷心至極，嚎啕大哭，淚水如瀑布瀉下）嗚——嗚——

奸笑：（迎了上去，臉笑成了花）人人都愛(ài)笑臉，以笑來(lái)偽裝自己，天衣無(wú)縫。

孩子丙：（哈哈大笑）你才是我要找的！

【畫外音：勤奮聽(tīng)了，痛心疾首，怎么辦呀！急死我了！】

【時(shí)間接著流逝了一會(huì)。】

孩子丁：（急切地尋找）勤奮！勤奮！你在哪兒？我需要你！

勤奮：（大喜過(guò)望，萬(wàn)分地激動(dòng)）我，我在這里！

孩子丁：（迎了上去）快跟我回家吧！我們真正需要的是你！沒(méi)有了你，人們不思進(jìn)取，玩樂(lè)無(wú)度，可慘了！

勤奮：（微笑）那我們快走吧！

【畫外音：勤奮回到了家，回到了人們心中。不懂勤奮，任何東西都會(huì)坐吃山空】

——?jiǎng)〗K

勤奮中學(xué) 勤奮初中篇七

發(fā)展自己的智力，“勤奮”二字最重要。人的天賦不同，但勤奮比天賦重要得多。

天才就是勤奮，一個(gè)人的才華就像火花，可以熄滅，也可以燃燒，只有一個(gè)辦法可以逼他燃燒，那就是勤奮。這些名言告訴我們一個(gè)不可辯駁的真理。一個(gè)人能否成功，不是看他有多有才華，而是看他是否勤奮。

法國(guó)國(guó)民、波蘭科學(xué)家居里夫人研究了放射性現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)了鐳和釙兩種放射性元素，一生中兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng)。多少個(gè)寂寞的夜晚，多少個(gè)寒冷的冬天，她為了自己的理想，用自己的生命去奮斗。有些人走在熙熙攘攘的街道上，選擇自己喜歡的衣服，那種釋然的表情無(wú)法表達(dá)；其他人在自己家里看電視玩電腦，居里夫人一個(gè)人坐在實(shí)驗(yàn)室里做研究。

可能有人會(huì)說(shuō)：“我們是中學(xué)生，上職業(yè)學(xué)校。我們不必像名人一樣努力工作。我們太平凡了，無(wú)法創(chuàng)造任何偉大的發(fā)明。不翹課不早退都無(wú)所謂。事實(shí)上，作為一個(gè)普通人，我們有必要努力。它仍然是我們研究中最鋒利的武器。只要我們?cè)趰徫簧嫌兴黄疲簿褪钦f(shuō)，我們不會(huì)浪費(fèi)時(shí)間。不要什么都不等。我們會(huì)失去青春的頭顱，會(huì)傷心！

青島港橋式起重機(jī)的船長(zhǎng)許振超，是一名普通的農(nóng)民工，在平凡的崗位上做出了非凡的貢獻(xiàn)。1974年只上了一年半初中，就斷了橋式起重機(jī)，下定決心再也不上學(xué)，再也不下來(lái)。許多人可能認(rèn)為搬運(yùn)工做不了什么，但許振超認(rèn)為知識(shí)可以改變命運(yùn)，工作可以成就事業(yè)，我們不能成為科學(xué)家，但我們可以練習(xí)一種獨(dú)特的技能，成為一個(gè)能工巧匠，無(wú)愧于時(shí)代和港口的培養(yǎng)。他不斷學(xué)習(xí)提高自己的素質(zhì)，通過(guò)努力，成為熱愛(ài)本職崗位，努力工作的“工人專家”。在他的領(lǐng)導(dǎo)下，不斷創(chuàng)新裝箱單船裝卸效率的世界紀(jì)錄。

我們不應(yīng)該因?yàn)槲覀兊慕逃尘岸鴼У粑覀兊奈磥?lái)。我們也應(yīng)該在像許振超這樣的普通崗位上取得非凡的成就。我們應(yīng)該致力于學(xué)習(xí)，養(yǎng)成獨(dú)立思考的習(xí)慣，提高自己的整體素質(zhì)，塑造新的自己。

努力就會(huì)有收獲。對(duì)于我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)，時(shí)間和勤奮一樣重要。只要我們穿透勤奮的源泉，風(fēng)雨過(guò)后的花園就會(huì)充滿春天，荊棘前就會(huì)有一條開(kāi)滿鮮花的寬敞大道。讓我們一起鑄造明天的輝煌！

勤奮中學(xué) 勤奮初中篇八

自古以來(lái)“勤”與“奮”二字就一直在激勵(lì)著人們。多少文人墨客都是靠著勤奮來(lái)取得成就的。達(dá)查理斯·羅伯特·達(dá)爾文曾說(shuō)“如果說(shuō)我有什麼功績(jī)的話，那不是我有才能的結(jié)果，而是勤奮與毅力的結(jié)果”他靠著不懈的努力，最終成為進(jìn)化論的奠基人，對(duì)動(dòng)植物和地質(zhì)結(jié)構(gòu)等進(jìn)行了大量的觀察和采集。這些都是他勤奮的結(jié)果！

然而，啟示人們勤奮的成語(yǔ)更是數(shù)不勝數(shù)。例如：發(fā)憤忘食，將勤補(bǔ)拙，手不釋卷，夙興夜寐，韋編三絕等等。都是要昭告我們應(yīng)以勤奮為動(dòng)力，學(xué)習(xí)古人的刻苦。下來(lái)，我們便就來(lái)詮釋一下“勤”與“奮”二字。

“勤”乃勤勞也！

一勤天下無(wú)難事。隨著當(dāng)今社會(huì)的進(jìn)步，科學(xué)技術(shù)也隨之突飛猛進(jìn)，使得許多人都靠機(jī)器工作養(yǎng)成了懶惰的習(xí)性。他們不善於思考，不努力爭(zhēng)取進(jìn)步，整天坐享其成。夢(mèng)想著自己能和某位名人一樣干一份大的事業(yè)，成為世界的焦點(diǎn)嘹亮東方。然而這種不切實(shí)際的夢(mèng)想只是夸夸其談，屬於白日做夢(mèng)！

世界上雖沒(méi)有一種具有真正價(jià)值的東西，但可以有一種，那就是只要在自己辛苦的勞動(dòng)后所得到的汗珠，即使沒(méi)有百分比之百的成功，那也具有無(wú)比含量高的價(jià)值。海星說(shuō)過(guò)“人們?cè)谀抢锔哒勯熣撝靻⒑挽`感之類的東西，而我卻像首飾匠打金鎖鏈那樣精心地勞動(dòng)者，把一個(gè)個(gè)小環(huán)非常合適的聯(lián)系起來(lái)。”是啊！人的一生又有幾個(gè)人會(huì)在意那些繁瑣的小事，人人都在大海中不停的費(fèi)勁游著，卻忘了那也是由一顆顆小水滴組成的，我們要在細(xì)小的事物中抓住要點(diǎn)，一點(diǎn)點(diǎn)積累，一點(diǎn)點(diǎn)成長(zhǎng)。

“奮”乃奮斗也！

奮斗可以讓一個(gè)人更具有積極向上的心態(tài)。哪怕離你再浮云遮望眼的夢(mèng)想，只要你勇於奮斗，你便不會(huì)白白浪費(fèi)你的青春，因?yàn)槟阋耘^(guò)，至於結(jié)果我們無(wú)需后悔。邁克爾·喬丹曾說(shuō)：“我可以接受失敗，但我不能接受放棄”。尚若你放棄了，那麼你便是徹徹底底的失敗。因?yàn)樵诓恢澜Y(jié)果之前，你就已經(jīng)放棄了成功的權(quán)力！

我相信！只要奮斗過(guò)，你才能嘗到其中的滋味是甜是苦。無(wú)論怎樣，結(jié)果一定是給你最佳的獎(jiǎng)賞。

我們青少年更應(yīng)加舞動(dòng)青春，揮灑青春，為自己創(chuàng)下一個(gè)豐富的經(jīng)驗(yàn)，良好的伏筆！

不管怎樣，“勤”與“奮”會(huì)時(shí)時(shí)刻刻伴隨著我們，它們是我們不可丟棄的靈魂。如果說(shuō)一個(gè)人只憑藉天資而不知勤奮的話，那麼即使是憑藉著小聰明能干幾件好事，但最終只會(huì)是曇花一現(xiàn)，不見(jiàn)蹤影。根本成不了什麼大器。

因此，我們要時(shí)時(shí)刻刻將“勤奮”記在心中。它是激勵(lì)我們最好的勉勵(lì)！

勤奮中學(xué) 勤奮初中篇九

秋風(fēng)的吹拂帶走了片片落葉，卻沒(méi)有真正帶走秋的痕跡，因?yàn)樗鄙俚氖亲分鸲膭?dòng)力；煙火的燃燒顯示了辭歲的意義，卻不能顯示歲月的吉祥如意，因?yàn)樗鄙俚氖强刂粕畹哪芰Γ徊屎绲某霈F(xiàn)顯示了雨過(guò)天晴的美麗，卻沒(méi)有機(jī)會(huì)將這分美麗延續(xù)，因?yàn)樗鄙俚氖歉淖兩鷳B(tài)萬(wàn)物的權(quán)利。正是如此，我們捕捉到了這些看似完美的缺憾……

八月的風(fēng)輕盈而又溫暖，花叢中百花爭(zhēng)艷，許多昆蟲(chóng)在進(jìn)行著選美比賽，它們敲鑼打鼓慶祝一年一度的“百蟲(chóng)盛會(huì)”，蝗蟲(chóng)裁判說(shuō)：“現(xiàn)在我宣布比賽規(guī)則，第一局比誰(shuí)飛行的距離遠(yuǎn)，第二局比誰(shuí)飛行的姿態(tài)優(yōu)美，由眾多昆蟲(chóng)選出最美的一個(gè)。”隨著蝗蟲(chóng)裁判宣布規(guī)則的結(jié)束，比賽拉開(kāi)了帷幕，兩輪下來(lái)蜜蜂與蝴蝶的選票一樣多，這可把蝗蟲(chóng)裁判難壞了，冠軍只有一個(gè)，可現(xiàn)在它們已難分高下。螞蟻伯伯聽(tīng)到洞外的鑼鼓聲，從洞里爬了出來(lái)，它知道蝗蟲(chóng)裁判為什么為難，然后開(kāi)口說(shuō)話了：“美不僅體現(xiàn)在肢體更應(yīng)該是一種品質(zhì)，不如給它們一段時(shí)間讓我們了解一下花朵對(duì)它們的看法。”螞蟻伯伯的話音剛落一片嘩然，隨后又是一片掌聲，在掌聲中我們知道這個(gè)建議通過(guò)了。

就這樣它們以三個(gè)月為期限，可以采取任何方式贏得花朵的掌聲。

八月的風(fēng)輕盈而溫暖，也飽含著兩個(gè)昆蟲(chóng)對(duì)美的憧憬和向往。

清晨十分蜜蜂很早就起來(lái)工作，艷麗的花叢中旋轉(zhuǎn)著蜜蜂優(yōu)美的舞姿，它在傳播花粉，為花朵的生存做出了它的貢獻(xiàn)。直到中午花朵才看到蝴蝶的身影，它在炫耀著自己的美麗，這樣的場(chǎng)面在三個(gè)月中重復(fù)的演繹著。

十一月的風(fēng)已帶著絲絲涼意，轉(zhuǎn)眼間三個(gè)月過(guò)去了，蜜蜂迎來(lái)的是花朵一句句的贊嘆，而蝴蝶則是一聲聲嘆息。

十一月的風(fēng)帶著絲絲涼意，這也預(yù)示著昆蟲(chóng)將結(jié)束它們的生命，一場(chǎng)寒風(fēng)過(guò)后的清晨，蜜蜂和蝴蝶的尸體已躺在了一片已枯萎了葉子上，它們悄然的離開(kāi)了這個(gè)世界，但不同的是蜜蜂帶走了那分最完整的美……

向往和憧憬只是一種理念一種精神，它們同樣期待這份完整的美，蝴蝶卻與它失之交臂，那是因?yàn)樗鼈冎g只差兩個(gè)字——勤奮。僅兩個(gè)字讓它們有了不同的人生……

勤奮中學(xué) 勤奮初中篇十

任何一種美好的行動(dòng)，都能使最堅(jiān)強(qiáng)的人跟世界和好，使他對(duì)世界充滿信心和希望。--狄更斯《圣誕故事集》

這些素質(zhì)就跟水火一樣，掌握得好，可以為你造福，掌握不好，就遺患無(wú)窮。--狄更斯《荒涼山莊》

一個(gè)人自吹自擂是沒(méi)有用的，重要的是讓人家看到你怎么做到這點(diǎn)，并用事實(shí)證明這點(diǎn)。--狄更斯《德魯?shù)乱砂浮?/p>

同一個(gè)美麗而聰慧的人相處，能使人緊張的神經(jīng)放松，感情變得柔和。--巴爾扎克《公務(wù)員》

對(duì)著瘋狂的暴力，只有機(jī)智才能抵抗。--雨果《海上勞工》

沒(méi)有智慧的頭腦，就像沒(méi)有蠟燭的燈籠。--托爾斯泰《世界名言錄》

最重要的是，我現(xiàn)在完全知道了，一個(gè)人活著不能夠光讀理論和窮究哲理，而必須實(shí)實(shí)在在地生活，這就是說(shuō)，必須做一個(gè)實(shí)際的人。--《托爾斯泰傳》

智慧是寶石，如果用謙虛鑲邊，就會(huì)更加燦爛奪目。--高爾基《外國(guó)名人名言錄》

人聰明就會(huì)發(fā)財(cái)。傻瓜決不會(huì)致富。--高爾基《崔可夫一家》

一頭蟄居山洞、久不覓食的猴子，它的瓜牙全然失去了鋒利。--莎士比亞《一報(bào)還一報(bào)》

本來(lái)無(wú)望的事，大膽嘗試，往往就能成功。--莎士比亞《維納斯與阿都尼》

不要關(guān)心你無(wú)能為力的事。--狄更斯《大衛(wèi)·科波菲爾》

如果傻子給你蜜月，唾棄它好了；如果聰明人給你毒物，喝掉它好了。--高爾基《福馬·高爾杰耶夫》

他聽(tīng)天由命，對(duì)自己的一切缺點(diǎn)置之不顧，他認(rèn)為得過(guò)且過(guò)，隨遇而安，是最好的人生哲學(xué)。--狄更斯《荒涼山莊》

實(shí)際上，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，存于心還不夠，還得見(jiàn)諸行。--巴爾扎克《鄉(xiāng)村醫(yī)生》

除了行動(dòng)，什么都是謊言。只有行動(dòng)才不是撒謊。不管什么人，只有根據(jù)他們的行為來(lái)判斷他們！--羅曼·羅蘭《搏斗》

寧肯你交到我手里一只山雀，不愿你空口答應(yīng)我天上一只仙鶴。--托爾斯泰《兩兄弟》

手藝高的工人通常總有一個(gè)缺點(diǎn)。他們不大相信別人的能力。--泰戈?duì)枴冻链?/p>

在那受著嚴(yán)格限制的實(shí)際生活中，他們還是像往常一樣--艱苦、勤奮、謹(jǐn)慎、節(jié)儉、實(shí)事求是。--馬克·吐溫《三萬(wàn)元的遺產(chǎn)》

智慧越是遮掩，越是明亮，正像你的美貌因?yàn)槊缮虾诩喍秳?dòng)人。--莎士比亞《一報(bào)還一報(bào)》