每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

班會主題題目 班會主題內容大學篇一

還記得，在一個星期二，我當上了學校要去參加縣比賽的六（6）班主題班會的主持人。

盼啊盼，終于盼到了比賽，我們緊張的心怦怦直跳，慌忙練了起來（用媽媽的話說，臨時抱佛腳），評委們都來齊了，后來密密麻麻坐滿了評委。我心撲通撲通直跳，我深呼吸一下，從容地走進會場：“《愛在校園流淌》主題班會現在開始！”我話音剛落，臺下就響起了雷鳴般的掌聲。這掌聲給了我自信，我不再怯場，有條不紊地指揮同學們唱校歌、唱《感恩的心》、做手語、貼卡片、誦詩歌……我用真誠的心講著每一句臺詞。講著講著，我的眼眶濕潤了。

老師為了照顧生病的同學卻累倒了，住進了醫院，成了“院長”。有位同學“財大氣粗”地說：“我說老師的醫藥費他全包了！”掌聲更是響徹云霄！

最后，節目到了高潮，大家紛紛獻愛心，老師、同學們紛紛伸出援助之手,10元、20元、50元、100元投入了募捐箱，班會在優美的音樂陪伴下，圓滿結束了。

那是我轉學來第一次參加比賽。

通過主題班會，我堅信，給我們一個支點，我們將用愛撐起整個校園。讓愛的小溪永遠在校園里流淌……

班會主題題目 班會主題內容大學篇二

國慶前夕，我班開展了關于國慶的主題班會，“主題班會”觀后感。在勤勞的班干部的布置之下，于九月三十日順利舉行。

星期三（九月三十日）下午最后一節課，是主題班會。上課鈴一打，我們馬上在已經排成圈圈的座位上坐定。丁越同學邁著輕快地步伐走上講臺，蔡鳴鳴同學也一并走上了講臺，她們翻開演講稿，宣布 “主題班會現在開始！”

第一個節目是各個小組長朗讀。主持人（丁越同學和蔡鳴鳴同學）到講臺的一邊準備下一個節目，小組長們紛紛涌上講臺，隨著悅耳動聽的音樂，他們緩緩開了口，他們深情的朗誦也讓我深深地陶醉于其中，我親愛的祖國。

其中，還有一個游戲，是“做動作猜成語”，我有幸被選上去做游戲，當時，我好驚訝的。在做游戲的時候，我的.心里像有一只小鹿在亂撞，興奮，激動，是我當時心中的想法。現在再回想起來，我還真是……

最后是全班朗讀，我們全班起立，丁越同學和裘溫欣同學來到講臺前，深情的朗誦了起來，她們不像是在朗誦，而像是在訴說著什么故事……

直到現在，我仍舊覺得意猶未盡。祖國啊，我親愛的祖國；我是你河邊上破舊的老水車；數百年來紡著疲憊的歌 ；我是你額上熏黑的礦燈 ；照你在歷史的隧洞里蝸行摸索；我是干癟的稻穗；是失修的路基；是淤灘上的駁船 ；把纖繩深深 ；勒進你的肩膊；—— 祖國啊！

班會主題題目 班會主題內容大學篇三

父母，一定是這個世界上最愛我們的人。但隨著年齡的增長，有不少同學開始厭煩父母，和爸爸媽媽頂嘴、爭吵，破壞了家庭的和睦。我們圍繞這個話題，開展了主題班會。

課堂以一個小視頻拉開了序幕，視頻的內容講的是一個女孩“吐槽”媽媽老是用“別人家的孩子”來打擊自己，導致自己沒有自信心。看完視頻后，許多同學紛紛表示“有同感”。

接著，主持人給大家每人一張“小調查”，調查結果一出來，發現大部分同學的心理都有些"小毛病"。那么，我們該如何解決這些"小毛病"呢？

主持人又給我們放了一個小視頻，內容是一個母親帶兒子來到游泳館，可是兒子很害怕水，母親多次勸說后，他依然不肯下水。最后，母親不耐煩了，一腳把孩子踹下水去。我看得心里真不是滋味。

我們上了初中，同時也進入青春期，也就是人們常說的“叛逆期”。在這個時候，父母“望子成龍”、“望女成鳳”，希望孩子在初中好好學習，中考時考上一個好高中。而我們的“自我意識”加強了，有了自己的想法，在父母的一條又一條管束中，免不了會有不同的意見，雙方一旦溝通不合，便引起矛盾。

在之前的心理課上，老師也說過，矛盾的原因可能是孩子對父母有偏見。例如，父母在你寫作業時端來水果卻被誤為是來監督自己有沒有認真學習，難免在互相對話時語氣會有些不耐煩，從而導致矛盾，引發爭吵。

為了避免矛盾，我們首先就應該放平心態，換位思考，從父母的角度來看待矛盾；再是，平時要多和父母主動溝通、交流，要理解、包容他們。如果矛盾已經發生，我們就應該主動去道歉，或是去說服父母接受自己的看法。

我們如果能做到這些，相信能擺脫一定的矛盾，換來和睦！