作為一位無私奉獻的人民教師，總歸要編寫教案，借助教案可以有效提升自己的教學能力。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？教案應該怎么制定呢？以下是小編收集整理的教案范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

楓橋夜泊教案 楓橋夜泊古詩原文篇一

在那江水旁邊一排排無比火紅又高大挺秀的楓樹矗立在江邊，面對著江水中間那漁船上星星點點的燈火，我深切的思念家鄉的憂愁讓我久久難以入睡。

半夜三更之時，姑蘇城之外那古老而幽靜的寒山寺響起了沉悶而嚴肅的鐘聲，這聲音一直在夜空之中回響，聲音悠長，悠悠地飄進我那長而寬的船艙。

就在這時，我面對此景此情，寫下了《楓橋夜泊》這首廣大流傳的名作：

月落烏啼霜滿天，

江楓漁火對愁眠。

姑蘇城外寒山寺，

夜半鐘聲到客船。

楓橋夜泊教案 楓橋夜泊古詩原文篇二

四月八日，我校五六年級同學來到蘇州白馬澗風景區、楓橋夜泊風景區春游。

經過不長的車程，我們來到了白馬澗風景區。門口人頭攢動，走進大門，綠蔭環繞，青山綠水，鮮花爭奇斗艷，一派綺麗的春景。很快，我們開始了小組活動。

我們先上了山。一條小徑朝山的深處延伸，我們順著往前走。山里空氣清新，清脆的鳥叫聲環繞在耳旁，置身于山中，仿佛連空氣都帶著春天的甜美，如此美好。

在山里轉了幾轉，出了山，來到了一片種滿植物的草地上，陽光肆意地噴灑著，美景險些讓人迷醉。我們在草坪上坐下，拿出午餐，在明媚的春光下饕餮。在白馬澗印象最深刻的事還是兩次“探險”，一次是玩低空蹦極，雖說很低，但是從來沒有玩過蹦極的我被同學們好好地折磨了一番；第二次是溪流探險，光站在外面就能聽到里面的尖叫聲，讓人不寒而栗，壯著膽子乘了一次，到頭來還是捂著眼睛什么也沒看見，和同學一起大聲唱《baby》熬過了?？偠灾遵R澗是個既有趣又還原了自然風情的優秀景區，讓我們徹底感受到了大自然的清新美麗。

下午，我們來到楓橋夜泊景區。這里與白馬澗截然相反，如同一幅秀麗的江南水鄉風景畫：古色古香的街道，如夢幻般唯美的古橋“楓橋”與潺潺流水相互呼應，令人心馳神往的江南水鄉就是如此。乘上游船，水波搖曳，抬頭看著那些重疊的光影，聽著細膩的水聲，仿佛回到了那個沒有工業化沒有污染沒有被破壞的和諧年代。在船上，我第一次明白“江楓漁火對愁眠”中的“江楓”的真正含義：“江楓”并不是江邊的楓樹，而是指兩座橋，其中一座便是“楓橋”，這才有了《楓橋夜泊》這個名字?；氐桨渡希覀冮_始串珠子，又做起了陶藝：一個紫砂壺。當那塊陶土在你手中變成精美的茶壺時，心中的喜悅自然難以言語。

漫步于花草之中，我們順著小路回到了大巴上，戀戀不舍地與蘇州告別。

楓橋夜泊教案 楓橋夜泊古詩原文篇三

“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。”我吟誦著著這首張繼的寫的名詩，想像像穿上了五彩的鞋，走向了暑假的蘇州之行中......

“最后我就送你們兩家到一個景區，我就不進去了。去哪兒？”

“獅子林行不行？”

“拙政園好不好彎？”

“還是去寒山寺吧！”我打斷了大家你一言我一語的爭論。我想起了張繼筆下的《楓橋夜泊》便提議道。大家一致統同意。老大遠，就看到寒山寺那標志行的屋頂，在陽光下閃閃發光。

進入了楓橋風景區，矗立在大地上的.“唐燈”首先映入眼簾。它如同在火熱的太陽下站立的巨人一般。我試探性的一摸，哇，上面真燙?。∥亿s趕緊拿開手，我可不想成為書世界上第一個烤人肉的人。（搞笑一下）

接著，我和媽媽走進一間房屋，從門票上顯示這就是“江楓草堂”。啊，這間屋子是用純竹子搭建的！在竹墻上，還掛著蓑衣、船槳、草帽呢！這就是一個漁夫之家嘛！我坐在竹椅上，輕風浮面，太爽了！前方有一座古橋，上刻“江楓橋”。聽導游說，其實《楓橋夜泊》詩里“江楓漁火對愁眠”中的“江楓”指的并不是“江邊的楓樹”，而是“江村橋”和“楓橋”。幾分中后，我站在已有一千多年歷史的的“楓橋”上，望著不遠處的“江村橋”和橋下奔騰不息的古運河，嘹望到寒山寺那紅金相配的寺頂，我似乎聽到了若有若無的鐘聲，看到了詩人張繼正坐著船劃來，滿臉憂愁，但看到四處宜人的景色，聽到了悠遠的鐘聲，他的煩惱飛到九霄云外了，他心情愉快，便作出了千古名詩《楓橋夜泊》：“月落烏啼霜漫天......”

一千多年后的今天，我站在“楓橋”上，風景依舊，運河依舊奔騰，“江楓”兩橋依然橫跨于運河上，寒山寺依舊響著鐘聲......

楓橋夜泊教案 楓橋夜泊古詩原文篇四

月亮沉睡了，張繼的船緩緩靠在岸邊，吵鬧的烏鴉圍著張繼的烏蓬船轉個不停。張繼的淚水怎么也止不住地往外流，如同斷了線的珍珠一般，一顆顆的淚水滴在船板上，又從船板上滴入了河流。那滴淚水應該永遠永遠找不回來了，就像張繼那顆受傷的心，經過楓橋這一晚，可以永遠永遠讓那件傷心事找不到。

張繼望著那河流中的自己，臉頰上有無數被淚水劃過的痕跡，從那像鏡子般的河水中，張繼依稀看到了早上的自己。

清晨，張繼滿懷期待地上街查看自己科舉考試的成績，可是從頭看到尾，看了一遍又一遍，始終沒有看到自己的名字，張繼失望極了。為什么？那榜紙那么大，那么長，那么多人的名字在上面，為什么卻唯獨容不下我張繼的名字？ 張繼在街上走著，看著那些科舉考試中了的人，身披大紅花，在街上走著，周圍一旁看熱鬧的百姓鼓著掌，每個人臉上都笑出了花兒。

此時張繼的心里是多么羨慕他們啊！有些人還認出了張繼，指著張繼說道：“呀！那不是張繼嗎？怎么沒中榜啊！”張繼假裝視而不見。躲過了那些人，張繼實在想不開，坐上了小船，在河上漫無目的漂浮著，那船漂啊漂，從白天漂到黑夜，小船緩緩地停在了楓橋邊。

月亮升起，船夫已在船里呼呼大睡，而張繼的睡意卻遲遲不肯到來，張繼站在船頭等待著那睡意的到來。過了一會兒，張繼只感到寒意漫天飛，便情不自禁地把外衣往懷里拉緊了一些，江邊的楓樹也跟著打了個寒戰，張繼看到那楓樹上好像有什么東西在動，原來是烏鴉，它啼叫著，好像在對張繼說：張繼啊張繼，你沒考上狀元，你家中的父母該怎么辦?。?/p>

父母？是啊，張繼想到家中的父母，心不禁顫了顫，家中的銀子不多了，加起來，也只夠買兩天的米，張繼不禁開始自責了起來，要是自己考上了，家中的父母不就衣食無憂了嗎！船上的漁火時而明，時而暗，漁火的睡意來了，它倒頭就可睡。哎！漁火不肯陪伴張繼，冷霜寒透了張繼的心……看這方圓百里，恐怕也沒有燈火吧，只是，那寒山寺為何還有燈火，難道是特意為張繼留下的嗎？

“咚——咚——咚”，這大概就是從那寒山寺傳來的鐘聲吧，悠長而又響亮。這鐘聲穿過楓橋，拂過楓樹，飄到張繼的船上，傳入張繼的耳朵里，伴隨著鐘聲來的，還有那遲來的睡意。張繼在那鐘聲的催眠下，緩緩入睡。三聲如此普通的鐘聲，卻在詩人張繼的筆下變得如此巧妙，這聲無形的鐘聲化為了筆下的詩：

月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。

姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。

這首不巧的作品流傳千年，從來沒有沉寂，只有一代又一代掀起的狂熱的浪潮。千年的風霜，千年的鐘聲；楓橋的景，詩人的情，在與張繼相逢的那一刻，真是金風玉露一相逢，便勝卻人間無數！張繼的《楓橋夜泊》成了這永恒的經典！

一筆千年的鐘聲，一篇不朽的詩文！

楓橋夜泊教案 楓橋夜泊古詩原文篇五

“咚——”響亮而渾厚的鐘聲再一次響起，我苦笑笑，抬頭望了望江面，漆黑，深邃，沉重?！坝譀]上榜，多少年了??？我……”我喃喃自語。岸邊成片的楓樹林，隨風晃著葉兒，“沙沙沙”響著，在深黑的夜幕下晃著，映襯著江上孤獨一點漁火，晃著，搖曳著，像一個又一個魔爪，抓撓著我的心，正想著，忽聽后座一個人興奮的與旁座聊著，“我總算上榜了?。　?，這話似針，直刺上心頭，我恍惚了……

“揭榜啦，揭榜啦！”，“走快去瞧瞧！”，“讓一下，等等，有我，有我！”。放榜了，街上炸開了鍋，榜前熙熙攘攘，擠得水泄不通。天陰沉沉的，我猶豫著要不要過去看看，去嗎？去吧，走吧……可一剎那間，我想起，上次不也是信心滿滿地去查榜嗎？結果看見了嗎？沒有，從來沒有！多少次帶著自信離家，又是多少次上街買了副“哭喪臉”的面具回家，這次若不上榜，我還有什么顏面回鄉見親！

“張繼！”我回頭一看，同行友人奔來，“怎么不去看榜？走，我們一起看看去。落榜無妨，三年后再考！”真的無妨嗎？我看著友人，心開始動搖，說不定這次就上榜了呢？我的手不自覺的扯袖口，手心里的汗一陣陣的冒出，袖口濕了。

抬頭看看榜，沒有我，沒有，還是沒有我的名字。我想著，或許看漏了吧，仔細再看了一遍，沒有，還是沒有。連著看了很多遍，仍然沒有，我的心一下子跌落谷底。又沒上榜。

怎么會呢？明明所有知識都背得滾瓜爛熟，明明寫時一字不落，明明檢查了一遍又一遍，怎么還會沒上榜呢？忽的，一個畫面閃過腦海中：是最后那一剎那，我寫完，把筆放上筆架，“吧嗒——”，由于緊張的心情與氣氛，臉上滲出了一層汗，可未曾想到，一滴汗“從天而降”，滴在了試卷上，好像，好像還化開了一小塊墨跡……難道就因為這滴汗，而沒上榜嗎？

燭火晃了晃，像是家中書房的微弱燭光，想起為準備科考，多少個深夜我不曾靠床，在搖曳的燭火下溫習功課，聽著窗外蟬蟲鳴叫，十年啊！整整十年的寒窗苦讀與辛勞，我從未因疲倦，勞累而放棄，可這次，還是落榜了……

“咚——”，又是一聲遠處鐘聲，客船上還是幾家歡喜幾家愁。家鄉近了，幾只烏鴉凄切的叫著，像是對我再次進士落第的同情……