在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來(lái)看一看吧。

初中的我作文字 初中的我作文字初一篇一

我想，十年以后，或許我會(huì)有著自己的家庭，自己的事業(yè)，自己的朋友．

每天早晨，為自己的丈夫和孩子做一份愛(ài)心早餐，吃完以以后，送我的孩子上學(xué)，然以后去帶著幸福滿滿的心情努力地工作打拼一整天，下班以以后，去市場(chǎng)買晚上要準(zhǔn)備的菜，之以后接我的孩子回家．做好飯菜等待我的丈夫回家，或者再帶上幾個(gè)朋友里吃飯，然以后吃完飯以以后，教教孩子做作完作業(yè)以以后一家人手拖手出門時(shí)散散步消化，聊天．等到新的一天的到來(lái)．

放假的時(shí)候，和我的丈夫和孩子逛逛街好好為自己打扮，回回娘家找找爸爸媽媽聊天，旅下游踏足穿梭曾與經(jīng)的歷史，爬爬山感受大自然的微妙和鬼斧……

就這樣好好的生活著屬于我的每一天．用幸福和認(rèn)真好好度過(guò)每一個(gè)時(shí)間，用心感受時(shí)間從手指間滑過(guò)，用眼睛看著我丈夫我的朋友和我在歲月中老去；看著我的孩子，從那稚氣的臉蛋變的成熟；看著我所在的社會(huì)環(huán)境進(jìn)步……

十年以后，或許我會(huì)有自己的生活，自己的自由，自己的空間．

也許每一天，我都會(huì)為著充實(shí)自己的生活而忙碌著工作，或者是繁忙著四處尋找工作才對(duì)．又或者是緊張著自己去創(chuàng)業(yè)打拼．

也許每一天，我都會(huì)在四處放寬我的自由，品逸屬于我的自由，像一只小鳥(niǎo)，自由的飛翔在湛藍(lán)的藍(lán)天和雪白的云朵之間．

也許每一天，我都會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)屬于我的新空間，擁有一個(gè)個(gè)屬于我的新空間，里面有自私的我，快樂(lè)的我，幸福的我，重要的是 – 有真實(shí)的我．在混濁的社會(huì)里，在十年以以后的我里．有一塊塊屬于自己的空間，這是何等重要的東西？無(wú)價(jià)!無(wú)價(jià)!無(wú)價(jià)．．

十年以后，或許我會(huì)有更偉大更新異的夢(mèng)想．但我懂得．不管十年以后的我有如何的路途去走，必定的，我會(huì)摔倒一次次，我會(huì)失敗一次次，我會(huì)傷心一次次，我會(huì)有很多的障礙堵著我的未來(lái)，我的前程，我的希望．但我卻必須面對(duì)，我一定要面對(duì)，即使受傷，即使傷痕累累，我都要面對(duì)．

我堅(jiān)信，十年以后的我，會(huì)比此刻的我更有一份無(wú)人能及和與眾不同的銳氣，勇敢，陽(yáng)光，拼搏，向往，夢(mèng)想．

我相信，十年以后的我，無(wú)論日子快樂(lè)與否，平凡與否，我都會(huì)好好活著，好好過(guò)每一個(gè)時(shí)間，每一天．

初中的我作文字 初中的我作文字初一篇二

假期里，面對(duì)繁多的作業(yè)和天天要頂著烈日去上預(yù)科班真是傷不起啊！于是我決定這個(gè)暑假在家跟著眾享一起預(yù)習(xí)八年級(jí)上冊(cè)的數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理。

八年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)預(yù)習(xí)課由盧強(qiáng)軍老師主講，共有18講，在6月30日開(kāi)始數(shù)學(xué)預(yù)習(xí)之旅。我先在學(xué)之前自己看一遍書，了解一下今天要學(xué)的內(nèi)容，待我略知一二后，下午2點(diǎn)我會(huì)準(zhǔn)時(shí)打開(kāi)電腦學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我感覺(jué)數(shù)學(xué)知識(shí)是那么奇妙，把我們生活中的知識(shí)融入到數(shù)學(xué)當(dāng)中，總還是會(huì)感覺(jué)到親切，盧老師善于能在課堂上激起我思考的能量，我總能把思考帶到聽(tīng)課當(dāng)中，在學(xué)習(xí)的同時(shí)鍛煉我的思維能力。現(xiàn)在我的數(shù)學(xué)已經(jīng)全部預(yù)習(xí)完，為了查漏補(bǔ)缺，看看我到底還有哪些地方學(xué)得不好。我每天都堅(jiān)持做天天練，通過(guò)這段時(shí)間的預(yù)習(xí)做天天練，我發(fā)現(xiàn)在“二次根式”上還掌握不好，所以我反復(fù)看視頻，像“圣斗士”一樣，把這一部分的知識(shí)積極彌補(bǔ)上。此外，我還堅(jiān)持每天做一課時(shí)的《三點(diǎn)一測(cè)》后面的及時(shí)練，這樣就可以防止這些知識(shí)點(diǎn)從我的小腦瓜里偷偷“溜走”。

八年級(jí)上冊(cè)物理是我新接觸的一門學(xué)科，這讓我學(xué)起來(lái)充滿興趣，感覺(jué)自己萌萌噠！當(dāng)然，我還認(rèn)識(shí)一位“萌萌噠”的物理老師---張建東。雖然是一位男老師，但是感覺(jué)他講課的風(fēng)格比女老師還要細(xì)膩，這讓我每次都能把知識(shí)學(xué)得透透的，并且讓我越學(xué)越對(duì)物理充滿“好感”，原來(lái)生活中不經(jīng)意的一些事情卻是物理當(dāng)中的大學(xué)問(wèn)。跟數(shù)學(xué)的方法一樣，我會(huì)提前預(yù)習(xí)一下課本，看完今天要得講的內(nèi)容之后再來(lái)更深入的學(xué)習(xí)。現(xiàn)在我已經(jīng)學(xué)到第四章的第一課時(shí)《光的直線傳播》并且緊接著也做課后的天天練。物理這一學(xué)科雖然是初次學(xué)，感覺(jué)還是不太難，有一種駕輕就熟的感覺(jué)。

八年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)預(yù)習(xí)一共有16講，由閆俊老師來(lái)教課。閆俊老師可是一位女老師，老師長(zhǎng)得非常漂亮，有長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，真的應(yīng)了現(xiàn)在流行的話“待她長(zhǎng)發(fā)及腰時(shí)”！我選擇每天上午預(yù)習(xí)英語(yǔ)，正所謂“早起的蟲(chóng)兒被鳥(niǎo)吃”，誒，不對(duì)，是“早起的鳥(niǎo)兒有蟲(chóng)吃”，我要在早上記憶力最好的時(shí)候打起十二分的精神來(lái)學(xué)習(xí)。英語(yǔ)我沒(méi)有先提前看課本，而是直接打開(kāi)視頻學(xué)習(xí)。當(dāng)然當(dāng)然，天天練也是必不可少的。現(xiàn)在英語(yǔ)預(yù)習(xí)到第四單元，閆俊老師教得很好，英語(yǔ)口語(yǔ)發(fā)音特別棒，這又讓我想起坐地鐵時(shí)聽(tīng)到用英語(yǔ)報(bào)站的男聲，都是那么悅耳動(dòng)聽(tīng)！咳咳，言歸正傳，總之，英語(yǔ)已經(jīng)跟著老師一起預(yù)習(xí)到第四單元。在學(xué)完課程之后做天天練，再把這個(gè)單元的單詞、語(yǔ)法重點(diǎn)記憶，然后大量地做一些試題，后面的六個(gè)單元也堅(jiān)持這樣做。我覺(jué)得八年級(jí)上冊(cè)的英語(yǔ)已經(jīng)“就這樣被我征服”。

現(xiàn)在什么步步高點(diǎn)讀機(jī)真是太low了，在眾享在線課程里的每一位老師真的是把知識(shí)都講到位，讓我一聽(tīng)就懂。眾享，我預(yù)習(xí)的好幫手！

“眾享在線學(xué)課程，媽媽再也不用擔(dān)心我的預(yù)習(xí)了”。

初中的我作文字 初中的我作文字初一篇三

時(shí)間如逝，一轉(zhuǎn)眼，20年過(guò)去了。隨著時(shí)間的變化，我的性格，外貌似乎也發(fā)生了一定的變化。一雙，炯炯有神的大眼睛，高高挺起的鼻梁，總是帶著微笑的嘴巴，留著齊劉海兒的發(fā)型，這就是20年后的我。

窗外的微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉隨著風(fēng)的旋律輕輕搖擺，讓我似乎想起了曾經(jīng)的那段時(shí)光。“咚咚咚！”咦，誰(shuí)在敲門？哦！對(duì)了，今天還要去研究中心呢。門一開(kāi)，果不其然，有人來(lái)接我了。“你怎么回事？大家都在等你呢！”“哦，好，我馬上去。”我風(fēng)一般地跑進(jìn)臥室，換上了研究服，又看了一眼墻上的那些榮譽(yù)證書，便笑著出去了。

進(jìn)入太空轉(zhuǎn)移定位系統(tǒng)，周圍的景色就在這剎那間變成了一間一眼望不到邊的研究所。研究所全部被銀色包圍，兩邊全都是機(jī)械，中間則是大大小小的研究桌。可誰(shuí)知道，就在這間普通得不能再普通的研究所里，讓我取得了一個(gè)又一個(gè)的國(guó)家研究項(xiàng)目的成就。“嘿，還在那里愣著干嗎，國(guó)防部最近需要一批激光類武器，快來(lái)趕工！”在左邊的機(jī)器中突然出現(xiàn)了一個(gè)全身穿著防爆服的男士。“哦，馬上。”我順手在桌子上拿起了一個(gè)超智能眼鏡帶了上去，忽然，一切都變得無(wú)比清晰，沒(méi)錯(cuò)，這就是超智能眼鏡的作用，能看清許多肉眼看不到的東西，不管做什么事情，精神都能特別集中！我迅速走到一個(gè)機(jī)械的桌子旁，開(kāi)始了自己的研究與制作。

在制作過(guò)程中，我好像又想起了曾經(jīng)的時(shí)光，小學(xué)時(shí)，那段自由的時(shí)光。

那時(shí)，我還很幼稚，不懂事，總是異想天開(kāi)，還曾幻想未來(lái)當(dāng)一個(gè)科學(xué)家，可是那時(shí)年少無(wú)知的夢(mèng)，居然實(shí)現(xiàn)了，我取得了無(wú)數(shù)的成就，離科學(xué)家之差寸步之遙，可是，我的夢(mèng)想就真的實(shí)現(xiàn)了嗎？不，還沒(méi)有？

我們有時(shí)只記得埋頭前行，卻忘了最初的夢(mèng)，就像我，其實(shí)那時(shí)只是想發(fā)明創(chuàng)造，奉獻(xiàn)出我的力量，可現(xiàn)在，那個(gè)夢(mèng)想似乎經(jīng)過(guò)了許多元素的改造，最后完全變了。

初中的我作文字 初中的我作文字初一篇四

清晨散步的時(shí)候，突然看見(jiàn)馬路冬眠圍著一群人，還不是傳來(lái)吵鬧聲。我上前一看，原來(lái)是一位老人和一位年青人騎自行車相撞了。

圍觀者在七嘴八舌地議論著。

哪位年青人怒氣沖沖地罵道：“你這臭老頭，騎車沒(méi)長(zhǎng)眼啊？”“真不好意思，我上了歲數(shù)反應(yīng)慢，你猛的一拐，我沒(méi)剎住車，所以撞到你了，怎么樣？你沒(méi)受傷吧？”那位老人和藹地說(shuō)。“呸，什么不好意思，少來(lái)這套。歲數(shù)大反應(yīng)慢，你別出門啊！瞧瞧你把我撞的！”

說(shuō)著那位年青人為了“證實(shí)”自己的“傷勢(shì)嚴(yán)重”，一把卷起袖子。大家一看，那人只是手臂稍紅了些，根本不礙事。“實(shí)在是抱歉”老人還想耐心解釋。“甭說(shuō)那廢話，你看怎么辦吧！”年青人蠻不講理的嚷嚷著，唾沫星濺了老人一臉。“對(duì)不起。”老人一邊抱歉地說(shuō)著，一邊無(wú)可奈何地從口袋里掏出一張“皺皺的”100元，“小伙子，這是我的一點(diǎn)心儀，收下吧。”“這還差不多！”那個(gè)年青人眼睛一亮，一把搶過(guò)錢，還用手輕輕地彈了幾下，才“瀟灑”地裝進(jìn)口袋，一伸腿蹬車走了，邊走還變吹口哨。

圍觀者都?xì)鈶嵅贿^(guò)，安慰著老人。老人搖了搖頭，又嘆了口氣，什么也不再說(shuō)，慢慢地推著車走了。馬路上又恢復(fù)了平靜，但我的心卻久久不能平靜。

矛盾就這樣解決了嗎？年青人的無(wú)理取鬧，老人家的忍氣吞聲，旁觀者的麻木不仁助長(zhǎng)了怎樣的社會(huì)風(fēng)氣？年青人拿走了老人家的100元，卻丟掉了做人最起碼的道德！我們看了熱鬧，卻沒(méi)有見(jiàn)義勇為，主持公道，我們又丟掉了什么？

我慚愧！

初中的我作文字 初中的我作文字初一篇五

我叫孫某某，在9月23日我就成為一個(gè)12歲的小大孩了！

我非常活潑，比較外向，不過(guò)活潑歸活潑，外向歸外向，不能讓學(xué)習(xí)也外向了，在學(xué)習(xí)外活潑外向，在學(xué)習(xí)中要穩(wěn)，不能毛燥。

我很喜歡體育，打網(wǎng)球，乒乓球，跳繩等，都是我最擅長(zhǎng)的了。我在打乒乓球表現(xiàn)出色，曾經(jīng)參加過(guò)乒乓比賽。

我最想當(dāng)?shù)模褪且魳?lè)老師，因?yàn)槲蚁矚g音樂(lè)，音樂(lè)是最美的語(yǔ)言，是最流暢的聲音，其中，鋼琴能演奏出美的聲音。那聲音猶出鳥(niǎo)啼，又猶如黃河水的打擊石頭的聲音，細(xì)細(xì)品過(guò)，你就會(huì)覺(jué)得世界如此美好，我喜歡彈鋼琴，我的手非常靈巧。就如一位位芭蕾舞者，在琴上靈巧地跳著天鵝舞。彈的曲子不一，當(dāng)然感覺(jué)也不一樣，就像一個(gè)人在平靜的湖邊，唱著好聽(tīng)的歌。

我喜歡唱，也喜歡自編自唱，我媽 媽說(shuō)，這個(gè)天份，是誰(shuí)給你的呀！因?yàn)榘职謰?媽對(duì)音樂(lè)一竅不通。

我喜歡看書，喜歡看有趣的書，比如《窗前邊的小豆豆》、《愛(ài)的教育》、《感恩父母》等。其中看了《感恩父母》這本書讓我感動(dòng)。父母養(yǎng)我們，可我們卻對(duì)他們不理解，認(rèn)為他們干的總是不對(duì)我好。等長(zhǎng)大才知道，父母最愛(ài)我們，是我們最親的人了，假如他們對(duì)我們不好，誰(shuí)又對(duì)我們好呢？

我的人生格言是：只有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨，才能見(jiàn)到美麗的彩虹！

初中的我作文字 初中的我作文字初一篇六

我眼中的春節(jié)是有著古代風(fēng)俗而又傳統(tǒng)的節(jié)日，每當(dāng)春節(jié)到的時(shí)候，柜臺(tái)上的商品琳瑯滿目，路上的行人多之又多，人山人海，車水馬龍。

我眼中的春節(jié)是個(gè)團(tuán)聚的節(jié)日，每到春節(jié)來(lái)的時(shí)候，人們走親訪友，家家都?xì)g聚在一起，家家都把自己存了一年的食物拿出來(lái)，和大家一起分享，酒、肉、菜，只見(jiàn)桌子上擺出了風(fēng)味獨(dú)特，各式各樣的飯菜，當(dāng)然客人們誰(shuí)也不客氣，狼吞虎咽的吃起來(lái)時(shí)，整個(gè)屋子都沉浸在了一種溫暖的香味里，大年初二的時(shí)候人們都回到了爺爺奶奶那里，和親人們歡聚一堂，晚宴上，呈現(xiàn)出孩子可愛(ài)笑臉和爺爺奶奶和藹的微我眼中的春節(jié)時(shí)一個(gè)響亮的節(jié)日每當(dāng)春節(jié)來(lái)的時(shí)候，是小孩最喜歡的節(jié)日，只見(jiàn)孩子們手里拿著“二腳踢”，另一只手拿著打火機(jī)，一點(diǎn)一我眼中的春節(jié)是一個(gè)紙片的節(jié)日，每當(dāng)春節(jié)來(lái)的時(shí)候，他是一個(gè)最吉祥的時(shí)候，他是一個(gè)象征著福氣、財(cái)富、平安的節(jié)日，人們往往把門的兩側(cè)貼上關(guān)于平安來(lái)年幸福家庭和睦的對(duì)聯(lián)，門中間貼一個(gè)大大的福家，意味福氣的到來(lái)真是一片熱鬧的景象啊！

春節(jié)象一盞燈，照亮了人生前進(jìn)的道路，溫暖了人間的寒冷，他是一個(gè)美好的節(jié)日，是一個(gè)人們最愛(ài)的節(jié)日，是一個(gè)福氣的節(jié)日，說(shuō)心里話盼星星，盼月亮，終于把這一個(gè)歡快的節(jié)日給盼來(lái)了—春節(jié)。新年來(lái)了，往事如風(fēng)一樣飛走了，迎接來(lái)了新一年的開(kāi)始。

新的一年，新的氣象。走出家門，家家戶戶都張燈結(jié)彩；大街上，到處都喜氣洋洋，歡聲笑語(yǔ)。春天的氣息把花兒般的喜悅映在人們的臉上在這幾天里：早上，人們一般都在看電視、玩電腦，只有少數(shù)人在寫作業(yè)。下午，很多人都在陳毅廣場(chǎng)玩，我也去了，我是去放風(fēng)箏的。

首先，我把風(fēng)箏放在地上，風(fēng)一吹來(lái)我就開(kāi)始跑。可是，我試了很多次都沒(méi)有成功。陳毅廣場(chǎng)里還有旋轉(zhuǎn)木馬、小火車、上下飛機(jī)、海盜船和旋轉(zhuǎn)椅，我和弟弟玩了很多，可好玩了。到了晚上，大家都出來(lái)放煙花，我和妹妹也不例外。我們先玩了變色煙花，它的外表是紅和綠交叉而成，點(diǎn)燃后，開(kāi)始是紅色的，慢慢的就變成綠色的，可有趣了！我們還玩了很多煙花，其中，有一種叫“吉祥七彩雨”的煙花，點(diǎn)燃了“春節(jié)”對(duì)于我們中華民族來(lái)說(shuō)是一個(gè)非常重要的節(jié)日。在這個(gè)節(jié)日里，大家歡聚一堂，熱熱鬧鬧的，一派祥和。

“放鞭炮，吃年夜飯”可謂是過(guò)年的“重頭戲”了。瞧，現(xiàn)在才下午五點(diǎn)鐘，奶奶卻已經(jīng)忙活起來(lái)了。再看看客廳里，大人們正開(kāi)心地談天說(shuō)地，小孩們則聚精會(huì)神地盯著電腦。隨著一盤盤佳肴陸續(xù)上桌了，我們才意識(shí)到準(zhǔn)備放鞭炮了。看著爸爸從箱子里拿出了一大卷的鞭炮往門外走去，我趕忙攔住爸爸，說(shuō)道：“爸爸，這回讓哥哥來(lái)點(diǎn)燃鞭炮如何？”爸爸看向哥哥，卻見(jiàn)哥哥正使勁地?fù)u頭擺手。爸爸看著他說(shuō)：“一個(gè)男子漢，這么怕死干嘛！”說(shuō)著，把手中的鞭炮遞給他并把他往門口推。見(jiàn)他那十分無(wú)奈的樣子，我不由的覺(jué)得好笑。在看看他的動(dòng)作：還沒(méi)點(diǎn)燃就跑的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。第二次點(diǎn)鞭炮時(shí)，幾分鐘過(guò)去了，怎么還沒(méi)點(diǎn)燃？原來(lái)啊，這緊要關(guān)頭打火機(jī)卻“掉鏈子”了。第三次終于點(diǎn)燃了，只見(jiàn)哥哥早已跑到一棵大樹(shù)后面，探出顆腦袋遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著那鞭炮。我們看著他的樣子忍不住開(kāi)懷大笑起來(lái)。

鞭炮聲漸漸消失了，大家情不自禁地鼓起掌來(lái)。原新的一年開(kāi)開(kāi)心心、平平安安吧！回到家中，看到那滿桌的菜肴，數(shù)了數(shù)竟有十八道菜，大家都驚呆了，入座后只見(jiàn)爺爺拿出了一瓶茅臺(tái)酒來(lái)，與大家品嘗、分享。只見(jiàn)大人們紛紛拿出了紅包遞給我們并送上祝福，我們也互相的道謝、祝福。然后，

初中的我作文字 初中的我作文字初一篇七

你可曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)一個(gè)人，他愿意將一生都耗在宣揚(yáng)一項(xiàng)沒(méi)有一個(gè)君王認(rèn)可的學(xué)說(shuō)之上;你可曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)一個(gè)人，他的學(xué)問(wèn)可以經(jīng)受2500年的歷史洗滌，非但沒(méi)有消沉而日漸彌新，這個(gè)人就是我可親可敬的孔圣人。

人們都說(shuō)時(shí)間會(huì)淡化一切，但孔子的學(xué)說(shuō)卻可以突破時(shí)間的捆鎖而獨(dú)立存在，我想其中必有其“永恒”的東西存在，這永恒歸其原因有孔子的智慧，亦有孔子永不言棄的精神。

說(shuō)到孔子的智慧，我想首先是他學(xué)識(shí)上的淵博，面對(duì)他高深的學(xué)問(wèn)，顏淵曾喟然嘆曰“仰之彌高，鉆之彌堅(jiān)。瞻之在前，忽焉在后。”試想，這是怎樣的一種學(xué)問(wèn)能讓這位孔子最欣賞，最器重的學(xué)生發(fā)出如此深刻的感嘆。當(dāng)然，孔子作為一位老師，他的智慧也體現(xiàn)在他的教育之中，“性相近也，習(xí)相遠(yuǎn)也。”原來(lái)2500年前的孔子早已指出了后天學(xué)習(xí)的重要性，縱然孔子是誨人不倦的，但這一份“不倦”卻是建立在一個(gè)學(xué)生對(duì)學(xué)問(wèn)癡心向往卻百思不得其解的時(shí)候，誠(chéng)然，細(xì)想一下，如果一個(gè)學(xué)生他自身就不想學(xué)，那么硬逼著他又能有什么大的效果呢?都說(shuō)言教重于身教，孔子用它自身良好的品行潛移默化的影響著學(xué)生，在觀看《孔子》這部影片的時(shí)候，我們都能注意到一個(gè)細(xì)節(jié)：每次孔子面見(jiàn)君上，他都要在殿外行一個(gè)大禮，這時(shí)一旁的太監(jiān)就會(huì)告訴他那是周禮，現(xiàn)在不需要了，但孔子照做不誤……就是這樣一位極力推行周禮的“固執(zhí)”的老師教育出了一批批懂禮知禮守禮的學(xué)生。

轉(zhuǎn)眼半個(gè)學(xué)期也就過(guò)去了，《論語(yǔ)》選讀也就要學(xué)完了，但在我腦中留下深刻印象的不是別的，是孔子那一股“倔脾氣”“知其不可為而為之”這有多難啊，人們常說(shuō)“三人成虎”，三個(gè)人說(shuō)街上有虎，就會(huì)有人相信真有老虎，這是多么荒謬的言論，但你試推想一下，當(dāng)孔子帶著弟子周游列國(guó)，極力推講自己的政治主張，卻無(wú)人認(rèn)同，他難道不會(huì)懷疑自己的學(xué)說(shuō)嗎，他難道不會(huì)陷入到矛盾與掙扎之中嗎，然而我們會(huì)敬佩他精神的頑強(qiáng)，卻有否體會(huì)他在掙扎中的痛楚呢，也許在2500年前的無(wú)數(shù)夜晚中，孔子也在仰望星空，質(zhì)問(wèn)蒼穹，也許是上天指引了他，讓他不斷的堅(jiān)持了下來(lái)，縱然是“道之不行，已知之矣”……

“暮春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，風(fēng)乎舞雩，詠而歸”這是多么美，多么愜意的畫面，然而觀其孔子一生，至死也未曾感受到過(guò)“三月之風(fēng)”，就孔子自身而言，我想他應(yīng)該是再悲哀不過(guò)了，在死前，孔子曾歌曰：‘泰山壞乎!梁柱摧乎!哲人萎乎!’因以涕下。”就在生命將要走到盡頭的時(shí)候，滿臉縱橫的眼淚到底是哭死去的兒子孔鯉還是哭心愛(ài)的弟子顏回和子路，是哭百姓水深火熱還是哭自己壯志難酬，我想我們都很難解讀清楚了，但有一點(diǎn)可以肯定，孔子在生命的最后時(shí)刻陷入痛苦，不能自拔，理想與現(xiàn)實(shí)的沖突已深深刺痛了孔子的心……

其實(shí)恍惚間我覺(jué)得孔子離我們并不遙遠(yuǎn)，他的思想無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我們生活當(dāng)中，但我想我們可以做得更好些，我們可以讓孔子的仁愛(ài)播灑人間，可以讓三月的風(fēng)在你我心中吹拂。