范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

生存戰(zhàn)爭 生存之民工篇一

今年暑假，爸爸讓我去參加青少年宮組織的香港城市生存夏令營，這不是普通的游玩，是一次國際性的青少年交流活動。

我們乘飛機(jī)抵達(dá)香港，首先前往海防博物館，里面陳列著許許多多的軍事武器，還有各種各樣用來隱藏的堡壘，讓我們大開眼界。導(dǎo)游帶我們眺望遠(yuǎn)方，她說遠(yuǎn)方的那座山叫魔鬼山，因?yàn)檫@個地方是入海口，外國人入侵時，戰(zhàn)爭大多都是在魔鬼山的山腳發(fā)生的。因此，香港人就在這里建設(shè)了一個海防基地，多年后，廢棄的海防基地便成了我們參觀的海防博物館。

我們又來到了女童軍中心學(xué)了營火歌，進(jìn)行了手工勞技等技能實(shí)踐，還參加了各種好玩的游戲。

香港的指導(dǎo)老師跟我們說，香港的公共場所不能隨意吃零食，喝飲料；路上不能亂扔垃圾，不然會被罰款1500元港幣；公共場所不能隨便蹲下，不然別人會覺得你是一個乞丐；公共場合抽煙和大聲喧嘩都會受到處罰。

老師的介紹，讓我們從這些最平常、最普通的事里看到了香港人的素質(zhì)，看到了香港社會的和諧與文明。路上沒有任何紙屑，公共場所沒人抽煙，道路永遠(yuǎn)不會堵車，人們總是在禮讓……這些畫面都深深地印刻在我的腦海里。

我想，我們離這樣也不會太遠(yuǎn)，相信通過大家的努力，我們也會變得越來越好，變得越來越文明和諧。

生存戰(zhàn)爭 生存之民工篇二

生物不斷進(jìn)化，我們也是進(jìn)化進(jìn)程中的產(chǎn)物。不斷進(jìn)化的起因是什么？最基本的進(jìn)化是為了生存。

古生代泥盆紀(jì)晚期，由于植物出現(xiàn)，水中營養(yǎng)物質(zhì)富集，藻類植物迅速繁殖，導(dǎo)致水中嚴(yán)重缺氧，大量魚類死亡，一些魚類慢慢向陸地上生存，誕生了兩棲動物。鯨類因陸地生存困難才轉(zhuǎn)入海中。

繼續(xù)進(jìn)化為了很好的適應(yīng)生存環(huán)境。

就我們?nèi)祟悂碇v，不斷開發(fā)著技能，從猿類進(jìn)化過程中不斷完善，腦容量不斷增大，很好的方向進(jìn)化只是因?yàn)樯鎲幔?/p>

可見，變異與進(jìn)化不單純是因環(huán)境影響。

兩性生殖為很多生物提供了進(jìn)化變異的條件。

配子的自由組合為變異提供了基礎(chǔ)，基因重組是變異的重要來源。但他們的由來是未知的。有性生殖發(fā)生的直接證據(jù)，最早見于澳大利亞中部的苦泉燧石中，在這里發(fā)現(xiàn)了植物減數(shù)分裂產(chǎn)生的四分孢子的化石。巖石的年齡約為10億年，估計(jì)有性生殖實(shí)際出現(xiàn)還要早些，約在真核生物產(chǎn)生后不久。從動、植物生殖細(xì)胞的形成過程中均有復(fù)雜的減數(shù)分裂來看，有性生殖應(yīng)起源于動、植物分化前，但這還只是一種推測。

幾乎是特意安排好的，我們存活是因?yàn)橐呀?jīng)安排好的進(jìn)化方案，我們看不到其它陸續(xù)進(jìn)化的高等生物，真是特意進(jìn)化出的人類嗎？我們的使命是什么？這很難回答。或許，一直生存下去才能找到答案。

生存戰(zhàn)爭 生存之民工篇三

“無良賭徒因債走險(xiǎn)，要錢不成殺害女童”，我的視線在這則新聞的標(biāo)題上又停留了一會兒后，若有所思地閉上眼。

類似的報(bào)道常見諸報(bào)端，有些孩子平安無恙、闔家團(tuán)圓，有些孩子卻被殺害，人財(cái)兩失。這在為我們敲響警鐘的同時也折射出教育缺失所致的生存能力有限的嚴(yán)重問題。

什么是生存？

從字面上來看，它可以理解為“既生而存”，也就是“活著”，存在于這個世上。可是，如果僅像我們兩點(diǎn)一線的日子，那決不會有“生存”二字。生存是廣義的，這其中的一點(diǎn)，就是——學(xué)會讓心靈生存。

先來聽聽這個故事：林某是某重點(diǎn)高中的一名學(xué)生，因不堪學(xué)習(xí)壓力于傍晚跳樓，雖因搶救及時得以保全生命，卻永遠(yuǎn)成了植物人。這種類似事例不勝枚舉，每年總有一些人選擇自己結(jié)束生命。

這說明什么？

這說明，由于客觀環(huán)境合主觀情緒等多樣原因，我們會本能地對一些事物產(chǎn)生反感。在這種反感情緒的影響下，是很容易產(chǎn)生消極思想的。如果不加以正確引導(dǎo)和控制，彷徨的心便可能走進(jìn)沒有真、善、美的心靈沙漠。

心是脆弱的。它甚至遠(yuǎn)不如那孤身被困28年的魯濱遜，魯濱遜一個人在荒島，極容易精神崩潰，那樣，也終將淪為“星期五”一類的野人，失去理智。可是，他以堅(jiān)強(qiáng)的心贏得了與命運(yùn)拼搏的勝利。

只有讓心強(qiáng)大起來，才有逆境反擊的機(jī)會。

生存戰(zhàn)爭 生存之民工篇四

6月8號一早，我興高采烈的來到學(xué)校，看到同學(xué)的袋子里都放著泳衣，泳褲，泳帽，泳鏡，還有幾塊毛巾，和拖鞋。說到這里，你一定知道我要去干什么了吧！對了，就是去游泳！

下午，我們來到娃哈哈小學(xué)的生存基地，到了那兒，方老師給我們講了一些安全事項(xiàng)，我們便開始到試衣間里換泳衣啦！我飛速的換好了衣服，戴上泳鏡，必恭必敬的站在那里，如果再給我一個耳機(jī)，我就可以當(dāng)職業(yè)游泳運(yùn)動員了！我們都換好了，就和男生們一起做熱身遠(yuǎn)動，做好了，老師就說：“初學(xué)者到左邊站好一豎列”我站了過去。

開始下水了，原來在水里的感覺是這樣的呀！教練說：“我們先練在水中走路，預(yù)備，開始”！我和包含手拉著手瘋狂的走了起來，真爽啊！我用腳一蹬自己的身體就不由自主的漂浮起來，真有趣！教練說：“很好，大家都不錯，現(xiàn)在我們就要練憋氣了”！

我心里默默數(shù)：三，二，一。哇！水壓好大呀！不僅耳朵進(jìn)水了，而且還吃得一個酸鼻子，好難受！教練又說：“你們要把整個頭都沉到水里才行”！我一聽心里慎得慌。最后，哨聲終于響了，游泳結(jié)束了。

第二天下水時，秀秀和鈕鈕還有包含一直幫我練習(xí)，秀秀和我說：“只要多練習(xí)，一定能學(xué)會游泳，加油”！，我很感動，最后教練終于對我說“很好“兩個字了，我高興的手舞足蹈。

這一次意義非凡的訓(xùn)練，讓我感觸很深！