每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

初中感恩手抄報 初中感恩父母主題班會篇一

有人說，“人的心靈好比一片土地，是需要感恩來滋養的。一旦失去了感恩，人的心靈便會荒蕪、干裂，就好比失去了水分滋潤的土地。”我國自古就流傳一句諺語：“鴉有反哺之義，羊知跪乳之恩。”動物尚且如此，更何況人呢？滴水之恩當涌泉相報。感恩是我們中華民族的美德。感恩是一種生活態度，不是僅僅說說而已，是需要用行動來證明的。

每節課的四十五分鐘，老師總是孜孜不倦地領著我們在知識的海洋里遨游。上課認真聽講是對老師的尊重與感恩，一句簡單的“老師好”也是對老師的尊重與感恩。身為學生，只要擁有一份感恩之心，校園就會更加美麗、更加充滿陽光。

在家中，我們每個人都是家里的“小公主”、“小皇帝”，家里只要有什么好吃的、好玩的，父母都會首先想到我們。可是，你們有沒有發現，隨著我們的長大，父母也不再年輕，他們為我們付出了太多太多。感恩父母未必是要等到他們老得不能動的時候盡孝，現在也可以感恩，一句簡單的問候、做力所能及的家務等就是一種感恩。對父母心懷感恩之情，我們的家才會更溫馨、更和睦、更幸福。

與人交往也要懂得感恩。與我們朝夕相處的同學是我們學習和生活中的同伴，同學間的互相鼓勵、互相幫助、共同戰勝困難與挫折、共同品嘗學習的成功與快樂，這也是一種恩情，我們也應該感謝身邊的同學。感恩，會讓我們前方的路不再孤單；感恩，會讓我們獲得更多的友誼。

生活中，對于別人給予我們的恩情，要懂得珍惜，不能視若無睹。忘記別人給予的恩情，忘記別人給予的幫助，就意味著否定別人幫助的價值。一個不會感恩的人，在品格上就是一個失敗者。每個人都應該學會感恩，感恩不僅是一種美德，更是一種素質和修養。學會感恩，懂得感恩，生活才會更美好。

初中感恩手抄報 初中感恩父母主題班會篇二

提起感恩，人們會不由自主地想到父母，老師，同學和朋友。有人會問為什么？因為他們給你知識，給你力量，給你無盡的關懷與愛。

所謂感恩，就是指對別人所給予的幫助表示感謝。感恩并不遙遠，它有時近在咫尺；感恩并不希望你把它當作陌生人，它只想與你相依相偎。

感恩并不需要感激涕零，他只需要知恩圖報。

古人云：“萬善孝為先。”孝，可謂是善之始。一個人倘若沒有孝敬父母之心，回報父母之意，你敢相信他還會愛別人嗎？孝，可以說是一切回報的開始。當然，孝，并不意味著給予多少物質上的回報，它更是一種發自內心的對愛的一種詮釋。

一個人，如果想要有一顆感恩的.心，首先他要學會孝敬父母。大你從娘胎里出生，父母就注定要撫育你長大成人。數十年如一日，他們含辛茹苦，無怨無悔。這種來自父母別無所求的愛難道不值得我們去感恩，去回報嗎？

其次，要有一顆善于回報的心。別人不經意間幫助了你，你應該說聲謝謝。淡淡的兩個字會使你刻骨銘心，因為它教會你學會報答。就象老師一樣，教書育人，不期望得到多的好處，只想讓我們活的更充實，更快樂，更有價值，在心底留下一點慰藉。這種來自老師別無他求的愛難道不值得我們去感恩，去回報嗎？

不知道你們是否聽說過這樣一個故事：

恩格斯的父親去世了，留下一筆巨額遺產，但恩格斯的弟弟蠻橫的讓哥哥恩格斯放棄繼承權。這時，恩格斯的母親正身患重病，為了不使母親因兄弟間的財產糾紛加劇病情，他依然放棄了繼承權。一年之后，母親的身體逐漸康復，恩格斯才將真相告訴母親。“世界上任何東西都不能使我讓你在晚年時因家庭糾紛而悲傷。我還會有成百上千個企業，我永遠只有一個母親。”

這個故事的主要內容無非兩個字-----感恩。機會會有許多次，而母親卻只有一個。對于這件事來說，錯過就意味著永遠的失去。如果恩格斯當初沒有放棄繼承權，他的母親也許真的會因兄弟之間的財產糾紛而導致死亡。

但是，恩格斯選擇了母親，他選擇了愛母親，回報母親。因為金錢永遠遮不住愛的光芒！

世界上象這樣的事例也許會有很多，但方式卻只有一種：無非是用一顆懂得感恩的心來回報他人。讓我們做一個知恩圖報的人，一起努力，讓天空劃滿愛的流行！

初中感恩手抄報 初中感恩父母主題班會篇三

“滴水之恩，當涌泉相報。”自古以來，生活就伴隨著感恩。歷經千秋萬世，如今，我們依然要感恩在心底永駐。

轉眼間，自己在初中已經度過了兩個學年，而在這一學年，感覺自己的壓力又大了。

星期天，回到家，媽媽正在院里收玉米，看見我臉上立馬浮現出了笑容。我放下書包，坐下來幫她一起干活。

“怎么樣，分快班還是慢班，生活還好吧！班主任怎么樣，你能跟得上嗎——”媽媽看似有些著急。

“一切都還好，還沒有分班，但老師換了，我們這個班物理老師超嚴肅的，臉上總是沒有笑容，說話也不客氣，但課講得還是可以。”我不緊不慢的說。

“好，就喜歡這個老師，嚴師出高徒，以后你要好好學習，別再那么貪玩了，要認真，用心地去學習---”

“別再說了，老是嘮嘮叨叨，我知道現在是時期，要好好學習，我難道就沒有努力嗎？”我打斷媽媽的話，沒好氣地講著。

“那不是想讓你重視學習嗎？媽也知道你的壓力大，可是媽媽是操心你啊！咱不像人家那么聰明，那咱就要勤啊！”

“你看你妹，在咱鎮一中還老考前三十名呢！媽不是拿你和你妹比，你在市里上，生活條件好點，老師水平相對也高一點，媽只希望你抓住機會。你難道還想讓你爸再拿一沓錢送你去讀高中嗎？還是你這一輩子要像你媽我這樣，整天面朝黃土背朝天，到頭來，掙的錢還是不夠，媽想讓你和你妹能有一個好未來，不要再像我和你爸這樣受苦受累的，難道你真不明白媽是為了你好嗎？”

我的頭側向一邊，不敢直視媽媽，眼角濕濕的，其實我明白你是為我好，可是我還是頂撞了你，我在心里默默的說：“媽媽，對不起。我會努力的。”

一會兒爸爸提著水瓶從地里回來了，看見我們沉默不語的，哄著說：“咋了，咱們未來的醫生回來了，怎么還一把鼻涕一把淚的？”媽媽把原委一一告訴爸爸，爸爸也緊了緊眉。

“是啊！你不是要當醫生嗎！那就要用心學，別的不說，你也要實現自己的理想不是？”

“我知道，爸爸。”我有些抽泣。

“好了，你現在能夠和爸媽談談心，說明你心里其實挺想取得好成績的。爸爸還是相信你的，好好努力，只要你能考得上，爸爸一定會供你的。”

我的眼淚再也忍不住，一滴一滴地滴在手中的玉米上。爸媽，我明白你們的心意，為了你們，更是為了我的夢想，我一定不會辜負你們。

初中感恩手抄報 初中感恩父母主題班會篇四

雁過無痕，回憶往事，是你們陪我走進了這風雨兼程的三年。

——題記

海豚陪伴浪花，讓絢麗的水花不再孤單；明月陪伴星空，讓廣闊的黑幕永不黯淡；芳草陪伴叢林，還大地一片生機與碧綠。

母親的陪伴鼓勵

透過寒窗，放眼窗外絢麗的燈火。回望屋內，只有臺上疾走如飛的水筆。

一陣嘎吱的推門聲響起，母親端著一杯牛奶，放在我的書桌上，望著埋頭悶干的我，說：加油，我相信你能做得又快又好！我帶有點抱怨地調侃：哎，這題目出得太不‘專業’了，把我的頭都擠到縮水了！你只是給我一個淡淡的微笑，信任的目光卻一直駐在我的屋里。

望著你的背影，腦中卻還縈繞著那句夢幻般的鼓勵，心中不免泛起一陣感動的漣漪。

在枯燥的學習生涯中，母親你時常的鼓勵總能給我帶來無限的耐力，使我在學習的過程中保持百分百的定力。這些鼓勵一齊化作一股強大的動力，推動我的進步。

如果說我是潺潺流水，那么你便是裝點流水的奇花異草。

朋友的陪伴歡樂

好球！藍隊連進三球，一舉扳平了比分！球場上總少不了一群矯健的身影。與朋友在一起揮灑汗水，那么激情，充滿快樂。

忘不了每一天煩躁的學習過后，總有一群伙伴在身后陪伴我，讓我解除疲勞。嶄新的足球在腳側一擺，便飛射向守門員的懷中，接著是腳起球飛，一場激烈的比賽便在草坪上帶著一絲泥土的氣息展開了。

一鏟，一閃，一突，一斷，一道黑白渾合的飛影便順著一條直線飛撲進球網，贏得朋友們的歡呼與高歌。每當此時，我便會踏著輕盈的步伐，與朋友們擁抱擊掌。你們的歡呼，使我在快樂的足球比賽中，更綻光彩。

朋友的陪伴，讓我掃去枯燥生活的陰云，重見春日和絢的暖陽，讓快樂進行到底。

老師的陪伴叮囑

粉筆在黑板上唰唰地寫著板書，蒼勁有力的大字在您一雙老練的手下散發光彩。您不辭辛勞，夜以繼日地為我們工作，工作，再工作。多年的教學經驗使您時常在我們的耳邊加以叮囑，而不知情的我們卻以為您愛啰嗦，漸漸對您善意的話語厭倦。可是，當您的身影漸漸在時光的流逝中暗淡，再也聽不到您的叮囑了，學習似乎也無味了，現在想起來，五年級有您陪伴的時光，真好！

老師叮囑，是園丁的晴天，不！那應該是最鏗鏘的贊歌！

我無意從你們身邊經過，陽光將你們彩霞般的影兒投入我的左右，陪伴我走向永恒的夢！