范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考，也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。
生活啟示錄 電視劇 生活啟示錄分集劇情介紹篇一
當(dāng)一輛汽車(chē)從你面前疾馳而過(guò)，差點(diǎn)壓著你，你會(huì)怎樣想？有的人心想：我今天可真背，這麼倒霉！”而有的人想：我今天這慶幸，以后我可得多加小心，注意安全。”從這兩種想法看出，兩種不同的心態(tài)。顯然后者的想法是良好心態(tài)的體現(xiàn)，他不因自己差點(diǎn)被壓而埋怨那輛疾馳的車(chē)，也不怨自己的運(yùn)氣差，走背字。而是珍惜這次危險(xiǎn)帶來(lái)的警示，實(shí)際的去考慮問(wèn)題、解決問(wèn)題，我相信有這樣想法的人經(jīng)歷過(guò)這次事件之后，會(huì)避免這種危險(xiǎn)事情的再次發(fā)生，從而保證自己的安全。在今天這麼一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代，保持良好心態(tài)非常重要。同樣還有一個(gè)小故事也很有啟示意義。我們面前有半瓶子酒呢。表述不同，緣于心態(tài)不同。
我認(rèn)為心態(tài)直接影響著心情。如果能有一個(gè)好的心態(tài)，那末心情自然也好，可以感到內(nèi)心的平靜安詳，也許還會(huì)感到十分滿足。
一句“何陋之有？”說(shuō)明在陋室當(dāng)中，心中仍能悠然自得。“惟吾德馨”說(shuō)明了自己品德高尚，也許他不在乎外界的'條件，不覺(jué)得陋室是陋，這恰恰說(shuō)明主人高雅的風(fēng)度，瀟灑的個(gè)性，歸根到底是擁有一顆平常心，持有一種良好的心態(tài)。因此，內(nèi)心并不感到凄涼，并沒(méi)有感到凄慘的味道。反之，多了一份灑脫、坦然和自足。這是多好的一個(gè)心態(tài)啊。讓人感受到君子的內(nèi)心有一種恒定的能量。他可以使周邊生氣盎然，繁花似錦。他生命里面的齊唱可以去改變一個(gè)簡(jiǎn)陋的地方。《陋室銘》以反向立意的方式，只字未提陋室的陋，只寫(xiě)陋室不陋的一面，而不陋是因?yàn)榈萝啊６梦淖置枋鲱伝氐募椅覀兛梢愿惺艿剿铱烧鎵蚵模伝氐娜松鷳B(tài)度，心理狀態(tài)讓孔子頗為滿意。
孔夫子最喜歡的一個(gè)學(xué)生叫顏回，孔子曾夸獎(jiǎng)這個(gè)學(xué)生說(shuō)：“賢哉，回也！一旦食，一瓢飲，在陋巷。人不堪其憂，回也不改其樂(lè)。”我敬佩顏回，它能夠忍受艱難的生活環(huán)境，更敬佩的是他的心態(tài)。他能后又自得其樂(lè)的樂(lè)觀態(tài)度。這讓我不由想起：“快樂(lè)是一天，不快樂(lè)也是一天，為神莫不天天快樂(lè)呢？”
“優(yōu)勝劣汰。適者生存”似乎成為人們?cè)诋?dāng)今社會(huì)立足的準(zhǔn)則。人們?cè)谧非笪镔|(zhì)生活的同時(shí)，可曾注意過(guò)自己的內(nèi)心？因?yàn)槲覀兊纳罟?jié)拍快，往往忽略了自己的內(nèi)心感受，正如于丹所說(shuō)：“我們的眼睛看外界的太多，看心靈的太少。”因此，我們不論多忙，也要停下調(diào)整一下心態(tài)。每時(shí)每刻用平和的心態(tài)去工作和學(xué)習(xí)。追求心境的那份恬靜和安寧。這就是生活給我的啟示。
生活啟示錄 電視劇 生活啟示錄分集劇情介紹篇二
周末我與媽媽去了鄉(xiāng)下，我一個(gè)人在田間的小路上散步。走著走著，一只正在緩慢爬動(dòng)的小動(dòng)物進(jìn)入了我的眼簾。
仔細(xì)一瞧，原然是一只小蝸牛。我突發(fā)奇想，我想與這只小蝸牛一起散步。于是，我慢慢得走著，生怕這只小蝸牛跟不上。當(dāng)我走了幾步，回頭一看，那只小蝸牛竟離我這么遠(yuǎn)。
我在它后面推了推，可它仍是那樣慢慢地爬著。我催它，我唬它，我責(zé)備它，蝸牛用抱歉的眼光看著我，彷佛在說(shuō)：“我已經(jīng)盡力了！”
蝸牛它雖然爬不快，但是它仍舊爬著。為的就是能到達(dá)自己想去的地方，為的就是能完成給自己定下的目標(biāo)。
我們的目標(biāo)是什么？我們是怎么樣完成這些目標(biāo)的？蝸牛它靠自己的努力，永不放棄的精神，完成了自己的目標(biāo)。我們要學(xué)習(xí)蝸牛的精神，去完成自己的目標(biāo)！
生活常給人以啟示，然而，生活卻不會(huì)主動(dòng)把“啟示“送上門(mén)。生活按照它自己的模樣和規(guī)律進(jìn)行著，每個(gè)人都有權(quán)利從它那里獲得啟示。它給每個(gè)人以機(jī)會(huì)，而問(wèn)題在于我們自己能不能從中去發(fā)現(xiàn)“啟示“。勤于思索的人，在某種意義上，就是在辛勤尋找啟示的人——帶著懸而未決的問(wèn)題去找，懷著種種疑團(tuán)去找。思索生活本身，思索生活中的種種現(xiàn)象，你才會(huì)受到生活的饋贈(zèng)。
生活啟示錄 電視劇 生活啟示錄分集劇情介紹篇三
星期天的上午，我和五名同學(xué)相約去爬西山。
我們穿過(guò)彩虹橋，來(lái)到西山腳下。抬頭一望，呀，西山好高啊！寬闊的石梯依山而上，掩映在青翠的叢林中。
爬山開(kāi)始了。前半程，我和同學(xué)們有說(shuō)有笑，你追我趕，不覺(jué)得疲勞。當(dāng)爬到山腰時(shí)，我們都?xì)獯跤酰瑵M頭大汗，像蝸牛一樣往上爬。突然看到前面有一個(gè)涼亭，大家都爭(zhēng)先恐后地跑上去，坐在石凳上休息。
有人說(shuō)：“這么累，干脆回家算了”，也有人說(shuō)：“這點(diǎn)困難都克服不了，以后怎么辦？”經(jīng)過(guò)討論，大家一致決定，繼續(xù)往上爬！
我們互相鼓勵(lì)，走走停停，終于登上了山頂！頓時(shí)，我們剛才登山的疲乏被拋到九霄云外！
山頂真是一派好風(fēng)光！有惟妙惟肖的西山石刻，有飛流直下的人工瀑布，還有一步一景的林間小道。往山下一看，南充的美景盡收眼底，真有“一覽眾山小”的感覺(jué)。
快到中午了，我們依依不舍地下山。大家一路小跑，幾乎沒(méi)出一滴汗就輕輕松松地到了山腳下。
我一個(gè)人走在回家的路上，邊走邊想，我們?cè)趯W(xué)習(xí)上，不也是在爬山嗎？下山容易，上山難啊！學(xué)習(xí)中，困難重重，就好比在爬山，只有不斷拼搏，才能到達(dá)理想的頂峰。如果得過(guò)且過(guò)，不流汗水，就像下山那樣容易，成績(jī)直線下降！
我決心要做一個(gè)學(xué)習(xí)上的登山人，用自己的努力去征服學(xué)習(xí)中的“高山險(xiǎn)峰”！
