在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得范文很難寫？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
捉蛐蛐篇一
樓下已經有好多人了。他們有的用小碗兒扣，有的拿塑料袋捕，還有的跟我一樣用手抓，每個人臉上都帶著笑意。
看別人玩得那么開心，我也來勁了。我首先盯住一只蹲在樓腳下的蛐蛐，他身上烏黑烏黑的，長著一對長長的觸須，瞪著兩只圓溜溜的眼睛，看上去機靈極了。我躡手躡腳地走過去，用手一扣，蛐蛐被罩在手心了，我忙用手指捏緊，放入瓶中。蛐蛐在瓶中踢著腿，蹦著，掙扎著，仿佛在說：“放我出去！放我出去！我不要呆在這兒！”“哈哈—”我放出一聲壞笑。
第一只捉住了，我準備向第二只蛐蛐發起進攻。
這是一只特大蛐蛐，該是蛐蛐家族中的老大吧！我猛撲過去，伸手摁住它，正準備放入瓶中，誰知它雙腿用力一磴，竟從我的手掌心里逃了出去。真不愧是特號蛐蛐，本領高強啊！蛐蛐回過身來看了看我，好像在嘲笑我。哼！你也太小看本小姐了！我氣極了，跳過去，雙手摁住，不讓它再次逃生。嘿！捉住了！大蛐蛐再也神氣不起來了，乖乖地成了我的俘虜。唐蘇媛看我捉了只這么大的蛐蛐，羨慕得不得了，我心里別提有多美了。
有了前兩次的經驗，捉起來就容易多了。接貳連三，我又捉了好幾只，最后數了數，共10只“俘虜”。
時間不早了，我帶著戰利品，滿意地回家了。
捉蛐蛐篇二
今天下午，小伙伴們例行在院子里捉蛐蛐。大家有的在草叢中找，有的搬開石頭找，還有的拿著木棍，把泥土挑開搜尋。我們瞪大眼睛，躡手躡腳的慢慢走動?！皣u！別動！”雷嘯發現了一只蛐蛐，叫我們不要驚動它。我們立刻屏住呼吸，一動不動地站著，
生怕驚走我們的“獵物”。雷嘯輕輕地府下身子，對準目標，然后以迅雷不及掩耳盜鈴的速度用手蓋住了它，再小心翼翼地捉住了“獵物”。"唉！只不過是只小的。”大家很失望，七嘴八舌的議論紛紛?！鞍阉帕税?！小的沒什么用！”“慢著。”雷嘯說，“是只‘警官蛐蛐’兒！是只三角頭的！”我們趕緊湊了過去，果真是只“警官蛐蛐”，他的頭是扁的，形狀像三角形的海盜帽，這種蛐蛐在院子里十分罕見，能夠捉到這種蛐蛐，運氣還真不錯。
大家都想捉到這種蛐蛐，于是更加賣力地找起蛐蛐來。可是不是所有的人都像雷嘯一樣幸運，大家捉的都是普通的，只有李文龍和楊趁喆捉的還算特別：李文龍捉了一只肥壯的蛐蛐，被封為“蛐蛐王”；楊晨喆捉了一只大蛐蛐被封為“蛐蛐王后”。這時有人不同意：“你怎么知道是公是母呢？”“都有皇帝了，肯定有個王后唄！”雷嘯解釋道。大家都同意了，又捉開了。
慢慢地一只，兩只……一個原本空蕩蕩的紙盒子已經裝滿了蛐蛐，顯得很熱鬧。它們在里面亂跑亂叫，亂蹬亂咬，我們覺得這個盒子裝不下了。于是邊走邊商量在哪兒給蛐蛐做個家，有的說挖個洞，把蛐蛐放進去，但蛐蛐會挖洞逃跑；有的說拿石頭壘一個，但容易讓蛐蛐從縫隙逃走。正當我們議論紛紛時，忽然發現一座樓房的墻上有一個約一平方分米的正方形的洞。小伙伴們覺得這地方比較保險，可以給蛐蛐做個窯洞，于是跑過去把蛐蛐們放了進去，還把一個帶小孔的塑料方格當門卡在洞口上，蛐蛐在洞里活蹦亂跳，看起來“快活”極了。
這時，我們覺得應該給蛐蛐喂食了，于是我們捉了些螞蚱，弄碎，扔到窯洞里，有人還從家里帶些水，到入幾個瓶蓋里放到“窯洞”里讓蛐蛐喝。一切準備齊全后，我們想給他們再添幾個伴兒，于是我們又去捉蛐蛐。
等我們捉完回來后，發現蛐蛐全都死了：有的栽到瓶蓋里淹死了；有的肚子圓圓的，肯定是撐死了。總之，蛐蛐的窯洞里遍布尸體，好好的蛐蛐王國成了墳墓。我們很傷心，不想再傷害蛐蛐，于是把新捉回來的都放了，還把蛐蛐尸體埋在土里，放塊石頭當墓碑，鼻子里故意發出“嗚嗚”的哭聲。隨后哼了個“哀樂”，悼念了他們，然后就離開了。
以后我再也不捉蛐蛐了！
捉蛐蛐篇三
那時候的我們還小，所以捉蛐蛐顯得十分好玩，但現在想想，好幼稚啊，也正是這份獨有的記憶，我才會永遠記住的！
夜晚，一種獨特的叫聲傳人我的耳朵，那不是蟬鳴，也不是鳥叫而是一種微弱的聲音。我就問爸爸這是什么聲音。爸爸毫不猶豫的說：“蛐蛐?！蔽揖蛯Π职终f：“我們去捉蛐蛐吧?！卑职贮c點頭，我們就出發了。
我們開車到了一個偏遠寂靜的地方，重點是這里的蛐蛐特別的多。下車后，爸爸對我們說：“讓你們看看什么叫高手！”我們也很期待的等著。爸爸蹲下來，手握成網狀，準備往前撲，他看到了一只蛐蛐，爸爸盯住了它，起跳————前撲————落地。整套動作完成之后，爸爸仔細、慢慢的翻開手，空空如也。我們也哈哈大笑。見我們笑，爸爸就更不服氣了，他再次做了一遍動作，這次翻開手，兩只蛐蛐。爸爸得意的笑了，說：“哈哈，看見沒快叫我師傅?！?/p>
我們不理會爸爸，自己動手捉了起來。一只、兩只、三只越來越多的蛐蛐收入我的囊中，哈哈我很是興奮！
沒過一會，我們就累得氣喘吁吁，商量著回家吧！
其實這不就是家庭趣事嗎？
