人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

初一我最敬佩的人 我最敬佩的一個人初一篇一

老師在我生病之后的幾天中，對我有許許多多的照顧。為了讓我不落下這幾天學的內容，老師利用下課休息的時間來為我補課，一一講解了我生病幾天來老師教給同學們的課程；為了讓我全明白，老師還用關切的目光和親切的話語跟我交談，我有不知道的地方，老師還鼓勵我大膽地講給老師聽；為了了解我的病情，老師還問我我的爸爸媽媽，我幾點睡覺，什么時候吃中飯等等，問題全方面的幫助我，讓我的病情有極大的恢復。

老師不僅幫助我，給我補課，老師工作還很認真。

當學校里空無一人時，我做完了值日，正當我準備放學回家時，發現老師辦公室的門還開著、燈還亮著。正當我想幫助老師關燈時，發現我們班的老師正在辦公室里批改著作業，汗珠弄濕了老師那潔白的衣服，老師，謝謝您！如果不是您，我們班不可能多次上了校園的周報，獲得這么多榮譽。

這就是我最敬佩的一個人，他就是老師！老師那關切的目光；老師那勤勞的身影；都讓我深深地記在心中；老師，我們不會讓您失望，我是您最好的學生！

指導評語：小作者最為敬佩的人是老師，不僅在工作上認真負責，對我們的學習和生活的關系心也不落下，文章言辭懇切、語句感人，寫的不錯！

初一我最敬佩的人 我最敬佩的一個人初一篇二

“人之初，性本善。性相近，習相遠……”是啊，人剛誕生時，都有一種純美的品質，可惜，在殘酷的現實中，有多少人失去了呀！但我卻有幸遇到了一位有美好品質的老師……

他姓岳，大家都叫他岳老師，他對同學們非常親切，因此，大家都敬愛他。

在一個陽光明媚、鳥語花香的早晨，岳老師像平常一樣走進教室，批改我們的作業。但我總覺得岳老師有些不對勁，步伐似乎不是那么輕快了，臉色也有些蒼白。這是怎么回事，莫非岳老師病了？我想。一個疑點出現在了我的心中，慢慢地變成了一片疑云……

下午，岳老師拿著語文書走進了教室，他不時咳著，嘶啞著嗓子說讓大家配合一下。岳老師開始講課了，但時不時就會劇烈地咳嗽一陣。突然，岳老師劇烈地咳起來了，他不得不用手扶住講臺，他臉漲得通紅，好多人都看不下去了，紛紛說讓老師休息一下。但岳老師還 是硬撐著把課上完了。

大課間，我們在教室里寫作業，本來平常，岳老師會過來批改作業，但我以為岳老師今天一定會在辦公室休息。但是，岳老師的身影又出現在了教室門口，他的臉色似乎更蒼白了。岳老師坐在椅子上，翻開一位同學的本子，拿起紅筆，開始批改，他批了幾本后，實在批不下去了，這才放下筆，閉上眼睛休息了一陣……

事后，我才知道原來當時岳老師竟發燒了，我被岳老師這種盡責盡職的品質給感動了，我真后悔當時沒有對岳老師說一聲：“老師，您辛苦了。”

初一我最敬佩的人 我最敬佩的一個人初一篇三

在我的腦海里有許多令我敬佩的人，他們的年齡不同，身份不同，都在自己的崗位上，干出了出色的成績。你卻用平凡的身驅，無私的奉獻精神成為我心中最敬佩的人。

我們社區有一位老爺爺，人們都喊他陳爺爺。陳爺爺今年大概六十多歲，頭發已經花白，背也有點馱，眼睛深深的凹陷到眼眶里，額頭上布滿了一道道皺紋，陳爺爺臉上總是笑呵呵的，就像臉上永遠盛開著一朵不敗的菊花。

別看陳爺爺上年紀了，但是他的身體很健康，走起路來呼呼生風，非常有精神，和陳爺爺在一起的人們都說，和老陳在一起似乎一下子變得年輕了很多。

陳爺爺很勤勞能干。自從他來到我們社區，我們樓下便多了一道靚麗的風景，各種花兒爭奇斗艷，一年四季總是開得很熱鬧，黃燦燦的是牡丹，紅艷艷的是玫瑰，粉嘟嘟的是茶花……這些花把我們的小區打扮的非常美麗。我經常看到他給這盆花澆水、施肥，給那盆花除草、剪枝，總是忙個不停。

陰雨天，他怕花兒凍著，就把花都搬進了溫暖的室內。太陽一出來，他又會把一盆盆的花花草草從房間里搬到朝陽的地方，讓花兒盡情的沐浴陽光，享受太陽給它們帶來的撫慰，每次都看見陳爺爺累得滿頭大汗，他不時用手錘錘后背，但是他臉上卻總是蕩漾著笑容，好像從來不知道累，而是樂在其中。小區的人們在陣陣沁人心脾的清香中，感受著生活的和諧和幸福。

陳爺爺用他的勤勞無私為我們妝點出了一個不老的春天。

初一我最敬佩的人 我最敬佩的一個人初一篇四

如果有人問我最敬佩的人是誰？那么我會毫不猶豫地告訴他，是我的媽媽！

記得一次，我在家里無聊，老爸便讓我和他一起去接媽媽下班。我卻不愿去，因為我覺得媽媽最近一直忽略我，覺得她根本不愛我。可最后我還是被老爸拉了過去。

到了媽媽上班的地方，媽媽根本沒有注意到我也去接她了，而是一直在工作。等忙完了之后，她才發現我，立刻把我抱在懷里高興地說：“你怎么來了？”我抬起頭驚訝地發現媽媽的臉上多了許多皺紋，欣喜的表情卻仍掩飾不了滿臉的疲倦。我這才知道媽媽工作原來這么辛苦，而我卻還一直埋怨她。

回家的時候，媽媽拿著很多東西，我問媽媽，“這是什么？”媽媽回答：“是資料，媽媽也要學習啊！你也幫我拿一些吧！”我從媽媽手中接過那一沓沓資料紙，哇，好重啊！抱著這一沓資料，我的心情變得復雜了起來。

吃過晚飯后我玩了一會兒就睡了，半夜我起來上完廁所準備回房間的時候，看見媽媽的房間里還有燈光，就悄悄推門進去了。眼前的一幕驚得我張大了嘴巴，媽媽居然還在學習。她正認真地看著那一沓資料，伏在桌上專注地寫著，這一刻，之前我對媽媽所有的怨恨都灰飛煙滅了。原來媽媽不是不愛我，只是她要努力工作，要學習，進步，才能給我更好的生活。

看著媽媽深夜學習的背影，我不禁慚愧起來，從那一刻起，媽媽便成了我心中最敬佩的人。

初一我最敬佩的人 我最敬佩的一個人初一篇五

美是每一個正處芳華期的女郎所景仰的敘事，-特別是那些依某種表率程序而保管“毛病”的女孩更是對美崇敬不已。但誰又真實明白“美”的含意呢？這是一個讓人覃思的春天作文問題。

我不贊同那些大路理，啥“鳥美在羽毛，人美在精神”、“外貌的漂亮只能諛奉于短暫:寫物，內涵的氣質才能成為永久”，我明白這些，但卻感覺非常不通盤，難道外貌的漂亮就啥用處也沒有了嗎？

一個人具有一顆優美的心是很重大的，但是我們也了解，此刻不管做何事，不論是找工作，依然是參與啥活動，哪有會用一個雖精神美，但面目卻甚為黯淡的人小學一年級？再者而言，那么西施、楊玉環這幾位被稱為“華夏傳統四大玉人”的人又有何動作呢？因而可知，面目的周記漂亮也是非常重大的。

但有些人，“美”得卻非常不值。

此刻是一個“追星”時期，特別是對青少年朋友們而言。本人具有本人所崇敬的偶像，有何之錯高中作文？但先警告那些人：“別‘走火入魔’滿分作文！”某類工錢了表白對偶像的喜歡，鄙棄去整容病院整容，把那漂亮的雙眼皮變成宛如偶像的單眼皮等的事例成千上萬。哎，這不是對體格的不公正“酬勞”嗎？往地面說，這是不貢獻父母親的一種表示，改觀了本人的個性作文我最敬佩的一個人。

美，不應只重視于精神，可以說，美在于各方面，面目和精神的美是一致重大的。但是在有意想這二者的同時，請不要過度。有時，心愛比靚麗更悄，當然比嬌媚更美。

初一我最敬佩的人 我最敬佩的一個人初一篇六

是她，讓我有了生命；是她，把我一點點養大；是她，為我操碎了心；是她，默默關注著我生活中的點點滴滴……

——題記

早晨，當我還在被窩里睡覺時，她已經在廚房里與鍋具打交道了，沒錯，她就是我的媽媽。

記得那是一個大雪紛飛的周五，雖然寒風刺骨，但也有溫暖人心的事情，也就是那天，我體會到了媽媽對我的細心照料。

那天，我極不情愿地從暖和的被窩里爬了出來，緊接著打了個哈欠。媽媽把一碗熱騰騰的面條端上了桌，我看著，媽媽那瘦小的身軀，這忙里忙外的身影，眼角不禁濕潤了。每天這樣的舉動，讓我很崇拜她。

晚上放學，雪更大了，我擔心媽媽不會來接我，急忙向校門外望去，可這鵝毛大雪擋住了我的視線，于是我心里沒了底。

出了校門，我焦急的向四周望去，只見媽媽遠遠地向我打著招呼，我看著媽媽弱小的身軀站在狂風暴雪中，任憑寒風的“嚴刑拷打”，便熱淚盈眶，來接孩子的家長少了一大半，而我媽媽卻來了。我心情激動，含著淚向媽媽跑了過去，緊緊地摟住了媽媽。媽媽脫下了她的外套，披在了我身上。這么一個弱小的女子，能如此無私偉大，我怎能不崇拜？

生活中，她細心照料著我，不讓我受到一點傷害；她鍛煉我，使我能夠第一次走夜路；她鼓勵我，使我有勇氣跨出第一步；她給予了我太多太多，她成為了我心目中最崇拜的人，我的媽媽！