人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
回憶高中時(shí)光的文章篇一
我揮一揮衣袖， 記憶依然在心中留下神圣。
——題記
“母?！保惶岬竭@個(gè)詞眼，腦海中便浮現(xiàn)出那一級(jí)級(jí)熟悉的臺(tái)階，那高大的校門(mén)，那一棵棵正待抽出新枝的小樹(shù)，那一幢幢似乎高聳卻又如此親近的教學(xué)樓，那一排排熟悉的舊書(shū)桌，那一張張并不陌生的善意的臉，那一幕幕似曾讓人歡喜亦令人傷心的校園往事……
三年前的今天，坐在母校的教室中傾聽(tīng)著老師投入的講課，那時(shí)的我是初出茅廬的孩子，對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)了期待，充滿(mǎn)了幻想，卻對(duì)腳下的路十分迷茫。是母校為我注入了新的血液，抹去了我心中的茫然。
記得在母校，我結(jié)識(shí)了許許多多陌生的面孔和與我一樣茫然的心靈，老師就像一盞盞明燈，為我們指明了道路。于是，我和我的新朋友們一起朝著光明走去。那時(shí)我總是非常認(rèn)真地聽(tīng)講，書(shū)上的筆記工工整整，作業(yè)也是那樣工整，因?yàn)槲蚁Ｍ谝槐K盞明燈的照耀下順利地走完前方的大路，而不是一個(gè)人徘徊在被人遺忘的角落里。
記得在母校，我曾“偷偷”地給老師寫(xiě)信，把我心中的幻想一點(diǎn)點(diǎn)地描繪出來(lái)，把自己最好的建議非常誠(chéng)心地告訴教師，想把班級(jí)建設(shè)得更好，教師微笑地接受了，我的藍(lán)圖似乎就要實(shí)現(xiàn)了，那使我對(duì)未來(lái)更充滿(mǎn)了信心。
記得在母校，我常跟同學(xué)去長(zhǎng)跑，鍛煉身體也鍛煉毅力。踏在母校的跑道上，我們互相鼓勵(lì)、一起加油，到達(dá)終點(diǎn)的我們都是勝利者，我們戰(zhàn)勝了自己。但我也同時(shí)清楚，前方的路還很長(zhǎng)，就如母校的面前還有許許多多如三年前的我一樣的茫然的心靈需要哺育一樣，我的道路也許才剛剛開(kāi)始，只有堅(jiān)持到最后才是真正的勝利者。當(dāng)然，相信母校永遠(yuǎn)也不會(huì)有那個(gè)最后。
記得在母校，到了離別的時(shí)候，我的心情沉重，因?yàn)閷?duì)母校三年的感情難以割舍。但我沒(méi)有就此落淚，因?yàn)槲抑捞煜聸](méi)有不散的筵席，前面路上海闊天空，等著我去創(chuàng)造新的奇跡，為母校爭(zhēng)光。
朗朗的九月來(lái)了，踏進(jìn)新的教室，坐在新的課桌前，翻開(kāi)嶄新的書(shū)頁(yè)，似乎一切都煥然一新。但，我心中是懷舊的。母校，我依然在夢(mèng)中與你相會(huì)。
回憶高中時(shí)光的文章篇二
童年的往事就像海邊的貝殼，數(shù)也數(shù)不清，有紅的、黃的、藍(lán)的……今天我就隨意的撿起一顆藍(lán)色的貝殼，來(lái)向大家表述一下這美好的回憶……
記得那是在我五歲那年，那時(shí)我家住在華舍，隔壁的鄰居也有一個(gè)小男孩，
他只比我大一歲，于是我倆經(jīng)常在一起玩。他是一個(gè)黑黑的小男孩，膽子很大，有時(shí)會(huì)去田里捉蝌蚪，每次他總帶個(gè)小水桶，把戰(zhàn)利品放在這里面。于是我天天與他一起去田里捉小蝌蚪，每次我只是看著他捉，他在田里走來(lái)走去，發(fā)現(xiàn)了“目標(biāo)“以后，迅速悄悄地靠近它們，把手彎成弓形，悄悄地蹲下，再以迅雷不及掩耳的速度將手按下去。那些“大頭“還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)就被手掌罩得個(gè)嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。我天天看著他捉，他讓我也捉，可是我不管怎么樣就是不敢捉，不論他怎么說(shuō)有多容易，也許我怕被蝌蚪咬吧，我還是不敢捉。
那個(gè)小男孩有時(shí)滿(mǎn)載而歸也會(huì)送給我一些，我便把它們養(yǎng)在一個(gè)紅色的小水桶里，換上清澈的水，看著那幾只小蝌蚪在水中快活的游來(lái)游去，我的心中也有無(wú)比的快樂(lè)!
以后幾天，我還是日日看著他捉蝌蚪，那時(shí)的我似乎只要看看就滿(mǎn)足了。
終于有一天，我捉了幾只小蝌蚪回來(lái)。那不是他給我的，我自己捉的!這是我平生第一次親手捉到蝌蚪，真的，真的!這是憑我自己的雙手獲取的，而不是我不勞而獲的從他那兒取得的。讓我告訴你這捉蝌蚪的來(lái)龍去脈吧!
這天下午，烈日當(dāng)空，太陽(yáng)火辣辣的照著大地。雖然天氣惡劣，但我們還是出發(fā)了，到達(dá)了目的地，我跟往常一樣在一旁看鄰居家的小男孩捉。這時(shí)他叫了起來(lái)：“喂，這兒有好多蝌蚪，快來(lái)看呀!“我聽(tīng)了急急忙忙地跑過(guò)去看，他和我一起蹲在那兒看，突然，他一把抓過(guò)我的手，一下子按了下去，剛好將幾只蝌蚪罩住了，他捉住我的手拿上來(lái)，將手中的那幾只蝌蚪放在了小水桶里，自從這次協(xié)助我也敢捉了，于是今天我就捉了十幾只。
雖然我放下這塊只貝殼，但它還在沙灘上發(fā)著熠熠光輝。我的心還在童年，眼前是一片湛藍(lán)的大海，心中蕩起層層漣漪……
回憶高中時(shí)光的文章篇三
漫步在記憶的沙灘，伸手拾起腳邊的貝殼，它又一次地帶著我回到了那溫暖人心的一天。
那個(gè)夏天，我原本希望閑散的時(shí)光流逝中為自己裹上一層冷漠卻堅(jiān)硬的外殼，而匆匆了解閑散無(wú)奈的時(shí)光，一并逃離這個(gè)并不流行真實(shí)感動(dòng)的時(shí)代，然而確是那一次意想之外的定格將我從生活的匣子里解救出來(lái)。
那天和往常一樣，我騎著自行車(chē)從離家較遠(yuǎn)的補(bǔ)習(xí)班只身一人回家。剛騎到一個(gè)十字路口時(shí)，我的車(chē)身突然劇烈地抖動(dòng)起來(lái)，并向前傾去。所幸我反應(yīng)及時(shí)，急忙雙腳點(diǎn)地，向后猛退兩步，這才幸免于難?？墒?，幾秒后只聽(tīng)“咔”的一聲，我的自行車(chē)斷成了兩節(jié)。我頓時(shí)呆住了：這下可怎么辦?沒(méi)帶手機(jī)不說(shuō)，周?chē)€沒(méi)有電話(huà)亭，離家這么遠(yuǎn)，這下可我怎么辦?一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)把我砸的暈頭轉(zhuǎn)向。無(wú)奈之下，我只好先把那段成兩截的自行車(chē)搬到一旁，然后低下頭，只能接受路人異樣目光的洗禮。
正當(dāng)我的眼淚準(zhǔn)備“3,2,1,!”沖出來(lái)的時(shí)候，突然，我的面前出現(xiàn)了一個(gè)小巧的銀色手機(jī)。抬頭一看，手機(jī)的主人是一位六十歲左右的奶奶，一身大紅色的“中國(guó)”運(yùn)動(dòng)衣，花白的頭發(fā)，慈祥的面容，特別是那一雙眼睛，無(wú)比清澈，好似以前我在“黃龍”旅游時(shí)看見(jiàn)的那個(gè)圣潭，清可見(jiàn)底，我竟一時(shí)看呆了。見(jiàn)我久久沒(méi)有反應(yīng)，奶奶摸著我的頭對(duì)我說(shuō)：“小姑娘，需要手機(jī)吧?來(lái)奶奶借你?！?/p>
我用不適應(yīng)且懷疑的目光思索著：怎么會(huì)有人這么熱心地幫助陌生人?她不會(huì)是壞人吧?奶奶仿佛一下子看透了我的`小心思，對(duì)我說(shuō)：“小姑娘，快打電話(huà)吧，家里人該著急了。”說(shuō)罷竟朗爽的笑了起來(lái)。我這才接過(guò)手機(jī)，和媽媽取得了聯(lián)系。當(dāng)我歸還手機(jī)后，還未道謝時(shí)那一抹大紅便隱入人群不見(jiàn)了。瞬間心里有了一絲特殊的溫暖。
在這條本再平常不過(guò)的路上，我悟道了一個(gè)道理：在這并不流行真實(shí)感動(dòng)的時(shí)代，來(lái)自陌生人的關(guān)懷，會(huì)足以影響另一個(gè)人的一生。自那以后，我也開(kāi)始用自己的溫暖去關(guān)懷另一個(gè)他，用心去溫暖那個(gè)并不認(rèn)識(shí)的朋友，用這份不舊的感動(dòng)去影響更多的人。我堅(jiān)信時(shí)光不舊，感動(dòng)永遠(yuǎn)相伴!
暮春的晨曦像是被稀釋了一樣，同那來(lái)自陌生人的感動(dòng)，一點(diǎn)點(diǎn)浸透我的身體。
回憶高中時(shí)光的文章篇四
暗黃的天空落著小雨，依然炎熱的天氣籠罩這我身處的世界?？磥?lái)十七歲的雨季還沒(méi)有過(guò)去，再允許我多愁善感一次吧。
雨的到來(lái)還是帶來(lái)了一絲涼意，雖然還是那么炎熱，但是卻給了一種嶄新的感覺(jué)。這種感覺(jué)是那么的熟悉，真實(shí)，值得懷戀。
那是一個(gè)剛下過(guò)雨的秋天，天氣漸漸變涼，我獨(dú)自走在步行街上，街上是熙熙攘攘的人，風(fēng)很大，偶爾還能帶來(lái)幾顆未落盡的雨滴，冰涼的雨滴來(lái)親吻我的臉，剎時(shí)間，又變得熱情。我特別喜歡那樣的感覺(jué)，使人清醒而又親切。
風(fēng)真的很大，很爽，就向一群來(lái)自北方的狼，穿梭在街道上。看看它們走過(guò)的痕跡，仿佛從來(lái)沒(méi)有來(lái)到過(guò)。在看看自己走過(guò)的痕跡，同樣是那樣陌生，仿佛自己就不屬于這個(gè)世界。
那時(shí)的我大約也有16歲了，整天的想著長(zhǎng)大，畢業(yè)，成家，總之要離開(kāi)那時(shí)的生活模式，換個(gè)環(huán)境讓去試試。果然這樣的愿望很快就要實(shí)現(xiàn)了——一個(gè)月以后我就要成年的了，成為一個(gè)成人。這樣的過(guò)度我應(yīng)該感到高興還是惋惜，或許誰(shuí)也不能在這個(gè)時(shí)候那準(zhǔn)答案，不過(guò)這樣的過(guò)度再也不能回頭，一次終生的改變就要發(fā)生了。
那天看到雜志上講到各個(gè)地方的成人儀式，覺(jué)得成人是一個(gè)有著重要意義和神圣的事情，這是我才感到它的偉大，畢竟它是只有一次的沒(méi)有選擇的改變。
那時(shí)的我覺(jué)得成人就可以為自己的理想而奮斗，就可以過(guò)上有自由的生活。不過(guò)現(xiàn)在看來(lái)，這樣的想法顯得幼稚。
真想再來(lái)一次，讓自己好好過(guò)一下兒時(shí)的生活，那樣飄逸的生活。不過(guò)現(xiàn)在看來(lái)那也就是一場(chǎng)空，很想時(shí)間就停留在這個(gè)時(shí)刻，讓我好好再看看后面已經(jīng)走過(guò)的路，但是前面的終點(diǎn)卻更顯得迷人，讓我迷失了雙眼。
過(guò)去自己盼望著能在成年后干出一番不錯(cuò)的事業(yè)，心中構(gòu)思著美麗的前程。然而這個(gè)時(shí)候我的心中卻顯得迷茫和驚慌失措。仿佛一切都要到了盡頭，仿佛生命將是一個(gè)新的開(kāi)始，仿佛現(xiàn)在擁有的一切都會(huì)在一刻之間化為灰燼。
想到自己告別最后一個(gè)兒童節(jié)的時(shí)候的興奮，當(dāng)取下紅領(lǐng)巾時(shí)的高興和激動(dòng)。為什么在這個(gè)時(shí)候我卻始終找不到這樣的高興，換來(lái)的卻是點(diǎn)點(diǎn)顧慮。
這次之后就再也不能遇到類(lèi)似的過(guò)度，也就不會(huì)再喚起對(duì)過(guò)去那些事情的回憶，這是一個(gè)開(kāi)始，也是一個(gè)結(jié)束。
回憶高中時(shí)光的文章篇五
當(dāng)清晨的第一縷光彩明亮了整個(gè)校園，五星紅旗迎著風(fēng)昂首。駐于高處環(huán)視著這座落的校園。它建成時(shí)間不久。
徜徉于這兒的，多歡聲笑語(yǔ)，多青澀成長(zhǎng)，更多更多的是無(wú)聲的學(xué)習(xí)和勤奮。
它沉靜在這，不為所動(dòng)。
慢慢的了解著它，雖說(shuō)半舊，可最多的，是穩(wěn)重。每當(dāng)天云忽變，淅瀝小雨嗒嗒打濕著它，多了份惆悵。翠綠小草抖落水珠，顯得年盛朝氣。鋪滿(mǎn)鵝卵石的彎曲小道又被誰(shuí)蒙上透明著的朦朧？粗壯矮實(shí)的樹(shù)木仍努力向上著，像極了那些不屈于成績(jī)依舊奮斗的人。一棟棟灰白色的教學(xué)樓濕了，多清晰明快。灌木叢被洗刷得油油的。
是，是我們的校園。
天漸漸黑，昏暗的道路被暗黃的燈光投射出美感，坑洼不平的路面印著一個(gè)又一個(gè)背著書(shū)包的同學(xué)。那是反映出的刻苦？靜謐，往往被人所喜愛(ài)。小路不寬不窄，卻擠滿(mǎn)了往回的學(xué)生，是，他們?cè)谙r(shí)，為了他們的以后。燈光中的暗黃從他們的臉上照出了自信和拼搏。
它受過(guò)時(shí)間的洗禮，等待著，忍耐著。培育一代一代想改變自己的人?；蚴菨M(mǎn)身榮耀，或是名就聲聲。它那么漫長(zhǎng)的度過(guò)，啞無(wú)所言。而我又可不可以說(shuō)，它習(xí)慣了？
這被人嫌棄的教室卻充滿(mǎn)了每個(gè)人的青春記憶。那令人不太喜歡的保安卻一天一天的守護(hù)著這兒。里面的老師，每個(gè)人有著不一樣的教學(xué)方式，教出了不一樣的學(xué)生。他們或多或少的承載了父母的希望，我們也身為一員，看出了多少人的努力和汗水！不錯(cuò)，為了以后的以后的你自己。
從最初的我們到現(xiàn)在，又開(kāi)始變得成熟了多少？
迷茫，叛逆，然后，大悟了。
它不會(huì)睜眼不顧，這悠悠歷史，我們也會(huì)成為歷史，一代一代人的歷史，又是一代一代人的努力。我們是學(xué)生，是學(xué)習(xí)的為了自己的學(xué)習(xí)，倘若僅僅為了它名聲而荒廢，以后的我們會(huì)有多后悔？
那花樹(shù)，那人潮。
即是最美余輝折射的美景也是一瞬。即是再?lài)?yán)厲的老師也是為了學(xué)生。即是有太多矛盾，未來(lái)的自己會(huì)承認(rèn)這另類(lèi)的青春。只是，在這兒，都是為了自己的將來(lái)。它確實(shí)為許多人的將來(lái)埋下了伏筆。
后來(lái)啊，美不同于人，而在于自己。
對(duì)的時(shí)間做對(duì)的事，未來(lái)，不是靠它。
回憶高中時(shí)光的文章篇六
當(dāng)秋風(fēng)又一次刮起人們的衣角，空氣中氤氳起思念的味道，我又一次想起那些年秋的味道，想起那些浸泡在回憶里的往昔。
記憶中的天是蔚藍(lán)的，是澄澈的，源于鄉(xiāng)下的純凈與透明。放眼四顧，都是青的山，綠的樹(shù)，還有那片廣闊的金色田野——是秋，帶來(lái)了收獲的味道。田里是勞作的人，那時(shí)的爺爺，身子骨還很硬朗，是眾多農(nóng)民中最樸實(shí)、最平凡的一個(gè)，但他卻是我的天，我的地，是我永不泯滅的溫暖的源泉。
爺爺左手抱起一捧成熟水稻，水稻就側(cè)垂在爺爺臂彎里，爺爺右手拿鐮刀，從水稻根部尖利地砍過(guò)，伴著干脆利落的聲音，水稻就脫了根，被攏起堆放在田埂上，倒映在爺爺?shù)难劾铩敔斅厥嬲归_(kāi)眉宇，綻開(kāi)一抹明亮的微笑，像收割后的土地，簡(jiǎn)潔含蓄，卻又意味深遠(yuǎn)。
而爺爺獨(dú)自勞作的次數(shù)畢竟是不多的，每次他都會(huì)帶上我這個(gè)小麻煩精一起去田間，我也會(huì)裝模作樣地提著小鋤頭，這兒挖挖，那兒刨刨，美其名曰“幫忙干活兒”。爺爺總會(huì)笑著沖我搖搖頭，目光中滿(mǎn)是寵愛(ài)，而灑在我身上的視線，就溫暖地包裹住我，在我身上烙下清亮的愛(ài)的影子。而沐浴此中的我，自是自由愉快的。在“幫忙”了一會(huì)兒后，我就甩開(kāi)小鋤，在田間自由地奔跑，田間的每一處都留下我小小的足跡。在奔跑中，風(fēng)吹過(guò)發(fā)際，溫柔地拂去額上的碎發(fā)，輕輕地?fù)现鶐?，而我就?huì)舒服地閉上眼，結(jié)果呢，自然是摔一個(gè)大跟頭。只是泥地松軟，摔上去不疼，倒挺舒服，然后就勢(shì)躺下，在青草的芬芳中入眠。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，聽(tīng)到有人笑著問(wèn)：“這是誰(shuí)家的傻丫頭，睡在這兒！”又在迷糊中恍惚聽(tīng)到爺爺?shù)膽?yīng)答聲——“是我家的乖孫女喔！”話(huà)語(yǔ)中倒充滿(mǎn)了自豪與驕傲。我不去理會(huì)，照樣睡我的覺(jué)。日頭斜斜，就這樣日復(fù)一日地照著我的童年，照耀我長(zhǎng)大，照著爺爺?shù)谋池E得再也直不起來(lái)。風(fēng)卻是原來(lái)的樣子，吹著現(xiàn)在的人，撫著往日的夢(mèng)，在這又一次的秋，送來(lái)又一次的思念。
回味往事，心中總是頗多的感慨！或許時(shí)光荏苒，改變太多，又或是青蔥歲月，遺憾太多，但保留住心中那份圣土，留得往日的時(shí)光，那些原來(lái)的不圓滿(mǎn)就凝成了最飽滿(mǎn)的珠華，在記憶中熠熠發(fā)光，愛(ài)的回味，依舊明亮璀璨，馨香流轉(zhuǎn)……
回憶高中時(shí)光的文章篇七
有些往事不斷在我腦海中浮現(xiàn)。這些事情有關(guān)于友情的，有關(guān)于親情，有關(guān)于……出現(xiàn)的最多的便是友情了。有人會(huì)問(wèn)友情是什么呢?友情是一艘金色小船上裝載著滿(mǎn)滿(mǎn)的歡樂(lè);友情是一本厚厚的書(shū)上面記載著與朋友有關(guān)的事;友情是一塊德芙巧克力有苦也有甜;友情是當(dāng)寒冷是朋友送來(lái)的熱水;友情是……
記得那是一個(gè)星期天的下午。發(fā)生了一件讓我刻骨銘心的事，也讓我嘗到了友情給我?guī)?lái)的快樂(lè)。
那是一個(gè)炎熱的下午。我因?yàn)槟臣潞蛬寢尦沉艘患埽粴庵挛冶汶x開(kāi)了家。孤零零地走在街上?；鹄崩钡奶?yáng)炙烤著大地，大樹(shù)無(wú)精打采地低著頭，連蟬也躲在草叢中不發(fā)出任何聲音。可我心中的世界與這個(gè)世界的天氣截然不同。那是一個(gè)黑暗的世界，到處寒風(fēng)呼嘯，大雪紛飛。感覺(jué)一片冰涼，而我卻獨(dú)自在那里走著，走著……看著路人那一張張洋溢著喜悅的臉蛋，與我形成了鮮明的對(duì)比，構(gòu)成了一個(gè)大大的諷刺。
不知不覺(jué)，我竟走到了我的好朋友華的家門(mén)外。在思考了半天后，我最終鼓起了勇氣按響了門(mén)鈴。迎接我的是她那笑盈盈的臉“咦?怎么是你呀?你怎么過(guò)來(lái)了”她的表情充滿(mǎn)了驚喜，但她很快就發(fā)現(xiàn)了我悲傷的神情?！澳氵@是怎么了?是有人欺負(fù)你了嗎?”她一臉急切地問(wèn)道。她連忙拉著我的手走進(jìn)了她家。我慢慢地告訴她發(fā)生的事情，她聽(tīng)完后安慰了我一番說(shuō)道：“沒(méi)關(guān)系的，也許是阿姨太生氣才會(huì)這么說(shuō)的。你也不要太傷心了，過(guò)去的事就讓它過(guò)去吧!”這些話(huà)像一束陽(yáng)光照進(jìn)了我那冰涼的心中，慢慢溫暖起來(lái)。然后她又一本正經(jīng)地對(duì)我說(shuō)：“但是這一次你和阿姨都有不對(duì)的地方，回去給阿姨道個(gè)歉，畢竟她是長(zhǎng)輩。尊老愛(ài)幼可是中華民族的傳統(tǒng)美德，下次做事不要這么莽撞了哦!”聽(tīng)了她的一番話(huà)我感受很深，真是“聽(tīng)君一席話(huà)，勝讀十年書(shū)”啊!
后來(lái)，我擦干了臉上的淚珠，心里也覺(jué)得好受了許多。在她的呼喚下我和她一起出去玩游戲。我至今都記得她符拙故意露出馬腳讓我來(lái)找她的場(chǎng)景，她在玩耍時(shí)露出一個(gè)個(gè)微笑，她……
往事是一部部電影，在我的腦海中浮現(xiàn)。它陳載著我的快樂(lè)和憂(yōu)傷。像記憶的海灘上那一顆絢麗的貝殼。
回憶高中時(shí)光的文章篇八
曾經(jīng)，它們出現(xiàn)在我的生命里。
那一年夏天，我們才剛剛認(rèn)識(shí)。當(dāng)我看見(jiàn)那些金黃如陽(yáng)光的羽毛時(shí)，我便決定了：我要改變它的生命，也讓它改變我的生命。于是，這兩只鸚哥闖入了我的生活。
我沒(méi)有任何和小動(dòng)物相處的經(jīng)驗(yàn)，顯然這一對(duì)鸚哥兄妹也沒(méi)有和人類(lèi)相處的經(jīng)歷。我喜歡它們的羽毛，金黃色和天空藍(lán)，正好是兩種相稱(chēng)的色彩。但是我不愛(ài)它們的脾氣，我伸手去碰它，它就沒(méi)好氣地啄我的手。偏偏它們只接受姑丈，當(dāng)姑丈把手晃到它們面前時(shí)，它們便會(huì)順?lè)卣旧纤氖帧Ｎ液昧w慕，也不懂為什么姑丈不怕它們的利爪和尖嘴？“習(xí)慣了就好。當(dāng)你習(xí)慣它們?cè)谀愕纳钪写嬖跁r(shí)，你就會(huì)懂了?！笨墒俏疫B姑丈的話(huà)也聽(tīng)不懂，兩只小鳥(niǎo)也歪著頭，瞧著我。
不曉得什么時(shí)候開(kāi)始，我漸漸喜歡觀察它們，喜歡逗它們，喜歡喚著它們的名字，和它們說(shuō)話(huà)。即使我們用的是兩種不同世界的語(yǔ)言，但是也許在另一個(gè)平等的空間，我們是朋友。我撫著它柔亮的羽翼，看著它稚氣的小臉和一雙會(huì)說(shuō)話(huà)的黑色瞳孔，忽然發(fā)現(xiàn)我們是如此的靠近。當(dāng)我把手伸到它跟前，它已經(jīng)明白了我的意思，會(huì)站上我的手。我知道它認(rèn)同了我?！敖憬悖谧ツ愕氖稚希愣疾粫?huì)覺(jué)得它的爪子很尖很痛嗎？”當(dāng)妹妹脫口說(shuō)出這個(gè)問(wèn)題時(shí)，我愣住了。因?yàn)槲掖_實(shí)感覺(jué)不到痛楚，而她就像曾經(jīng)的那個(gè)我，不懂為何姑丈不怕那些利爪。現(xiàn)在的我，卻也無(wú)法明白為何我的手沒(méi)有感覺(jué)。
升上初中的那一個(gè)暑假，家人決定把兩只小鳥(niǎo)送走。我心里再怎么不愿意，開(kāi)學(xué)的日子仍然逼著我往前走，逼著我去面對(duì)它們的離開(kāi)。分離的前夕，我一如往常地把手伸到它們跟前，讓它們站上我的手。它小小的腳爬上我的肩膀，小小的嘴啄著我的臉。我頓時(shí)明白了，這些年我習(xí)慣了它們的存在，漸漸愛(ài)上它，對(duì)待它們?nèi)缤约旱暮⒆?，因?yàn)閻?ài)它，包容了它，我習(xí)慣有它在我身邊，喜歡它帶給我的那些新感覺(jué)……。
憶起那些，現(xiàn)在都已成過(guò)往。它們已經(jīng)不在我身邊了，留下的是它們的回憶。手上的照片映著它們的笑，我想，我會(huì)記得它們?cè)?jīng)帶給我的那些，生活中的新感覺(jué)。c
回憶高中時(shí)光的文章篇九
記得語(yǔ)文老師曾說(shuō)過(guò)，回憶之所以美好是因?yàn)槿藗冊(cè)跉v經(jīng)滄桑后逐漸過(guò)濾掉記憶中不好的東西只留住了好的東西所致，而每當(dāng)此時(shí)，關(guān)于初中的記憶又會(huì)重新在我的腦海里顯現(xiàn)，每一寸土地，每一雙眼睛，每一個(gè)微笑……我將時(shí)光靜靜地封存，又充滿(mǎn)笑意的慢慢的開(kāi)啟。我不舍得遺忘，遺忘身邊的朋友，遺忘老師，遺忘我在這里所留下的快樂(lè)和感動(dòng)。
永遠(yuǎn)不能忘記的社會(huì)實(shí)踐，六個(gè)女生，自編自演了一個(gè)歌舞“123木頭人”，兩個(gè)人唱，四個(gè)人跳，也不知道是哪里來(lái)的勇氣，沒(méi)有統(tǒng)一服裝就一人自帶一件，沒(méi)有老師指導(dǎo)就一人想出一個(gè)動(dòng)作然后連接起來(lái)當(dāng)做是舞蹈，沒(méi)有人支持沒(méi)有人看好就敢沖上舞臺(tái)?？勺罱K卻還是出了差錯(cuò)，碟片卡住放不出來(lái)，只好先下臺(tái)讓別人先上；動(dòng)作記錯(cuò)，四個(gè)人陷入了凌亂之中。
最后要擺的心形圖案又完全弄反……望著黑壓壓的人群，也忘記了是怎樣帶著笑容走下舞臺(tái)，演出不成功，而唯一的戰(zhàn)利品卻是蚊子送的一個(gè)個(gè)”紅包“，現(xiàn)在想起，仍是笑到不行，但在自嘲中，卻是真心佩服我當(dāng)年的勇氣。
上課時(shí)間寫(xiě)小說(shuō)，絞盡腦汁的想主人公的名字，想那些自以為很新穎的情節(jié)，記得當(dāng)時(shí)我熱血沸騰的決定寫(xiě)一本又一本的小說(shuō)，卻總是半途而廢，常常被自己幻想的情節(jié)所感動(dòng)，也被自己寫(xiě)的鬼故事而嚇得睡不著覺(jué)，記得當(dāng)時(shí)為起名字而在數(shù)學(xué)課上翻字典，卻被語(yǔ)文老班抓個(gè)正著。寫(xiě)完一小段就到處傳閱，頗有當(dāng)小作家之感，而一但收獲到了表?yè)P(yáng)，就更樂(lè)得找不著北，一個(gè)人洋洋自得。
最痛苦的是挨老師批評(píng)，而我挨批評(píng)的原因卻往往只有一個(gè)——頭發(fā)不合格！老師常常看著我的頭發(fā)嘆氣，感嘆什么時(shí)候才能看見(jiàn)我頭發(fā)利索的時(shí)刻，因?yàn)轭^發(fā)，我挨說(shuō)了兩年，初三把頭發(fā)剪掉了，卻還被批為凌亂，我無(wú)語(yǔ)。
我和老師關(guān)系很好，現(xiàn)在想想也大概只有在這一件事上有過(guò)分歧，但我不后悔，也算是用叛逆的頭發(fā)來(lái)祭奠一下張揚(yáng)的青春。
愛(ài)和朋友們躺在操場(chǎng)上看云，有些小詩(shī)意的聆聽(tīng)風(fēng)的聲音，遠(yuǎn)處是男生們?cè)诖蚧@球，也許還有自己喜歡的一個(gè)，白云悠悠，時(shí)光悠悠，時(shí)間仿佛在這一刻靜止，幾只小鳥(niǎo)劃過(guò)天空，不禁輕吟泰戈?duì)柕拿洹疤炜諞](méi)有翅膀的痕跡，而我已飛過(guò)”我醉了……
回憶高中時(shí)光的文章篇十
每個(gè)人的成長(zhǎng)中，一定有無(wú)限的快樂(lè)，只要有快樂(lè)，你的一生一定很精彩。
記得那是在我上幼兒園的時(shí)候。每到周末，我就會(huì)看到別的小朋友的家長(zhǎng)帶著他們?cè)诠珗@里放風(fēng)箏，那些風(fēng)箏好看極了，有小燕子的、有蝴蝶的、有企鵝的、有熱帶魚(yú)的……我羨慕極了。于是，回到家，我讓媽媽給我買(mǎi)一個(gè)風(fēng)箏。每想到，媽媽卻說(shuō)：“咱們自己做吧!一個(gè)風(fēng)箏很貴的?！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，心想：不就做個(gè)風(fēng)箏嗎?很簡(jiǎn)單的!!
第二天，媽媽買(mǎi)來(lái)了做風(fēng)箏要用的材料，我就照著說(shuō)明書(shū)自己做了起來(lái)。這樣，每天放學(xué)以后，我都抽出時(shí)間來(lái)做風(fēng)箏。本想幾天就完成，好快快去放風(fēng)箏?？墒?，我剛做到第三天就不知該如何往下做了，我看了一遍遍說(shuō)明書(shū)，但卻仍然不會(huì)做。我去請(qǐng)教媽媽?zhuān)瑡寢尭嬖V我具體方法，但卻沒(méi)有給我做。我受了媽媽的啟發(fā)，闖過(guò)了這一關(guān)。
又過(guò)了幾天，我又碰到困難了，那一步說(shuō)明書(shū)上沒(méi)有寫(xiě)怎么做，也許，大家看來(lái)很簡(jiǎn)單所以才沒(méi)有寫(xiě)那步吧!我又去請(qǐng)教媽媽?zhuān)瑡寢尶戳丝矗f(shuō)：“這么簡(jiǎn)單，你也用來(lái)問(wèn)我嗎?你自己想想吧。我相信你一定能想出來(lái)?！蔽医g盡腦汁，但也沒(méi)有想出該怎么做。到了周末，我向班里一名同學(xué)借了她的風(fēng)箏，我觀察了很久，突然一下開(kāi)竅了，我很快跑回家，做完了那一步，果然很簡(jiǎn)單!
過(guò)了很長(zhǎng)的時(shí)間，我也不知經(jīng)歷了多少挫折，我終于把風(fēng)箏做好了。望著我面前這個(gè)自己做的風(fēng)箏，我開(kāi)心極了。我便迫不及待的要去放風(fēng)箏?？蓩寢尩囊痪湓?huà)如同給我潑了一盆冷水：“你會(huì)放嗎?我可不會(huì)幫你放!”我雖然做好了風(fēng)箏，但卻不會(huì)放，不等于白做了嗎?我該怎么辦呢?這時(shí)，媽媽說(shuō)：“你去找找你爸吧。也許，他能教你?！庇谑牵胰フ伊税职?。經(jīng)過(guò)一個(gè)月的學(xué)習(xí)，我終于學(xué)會(huì)了放風(fēng)箏。我請(qǐng)求媽媽跟我一起去放風(fēng)箏，媽媽同意了。那個(gè)周末，我就和媽媽去放風(fēng)箏了。
看到迎著風(fēng)飄蕩的風(fēng)箏，我笑了。這個(gè)小小的風(fēng)箏里，包含著我多少汗水和艱辛，這是最漂亮的風(fēng)箏!在我記憶的長(zhǎng)河里，還有許許多多關(guān)于兒時(shí)的回憶，一件件像貝殼一樣發(fā)出耀眼的光芒，它們都是我難以忘記的事情，每一件都充滿(mǎn)了笑聲，充滿(mǎn)了歡樂(lè)，但也充滿(mǎn)了艱辛和苦澀，酸甜苦辣，每一種滋味都有。我會(huì)永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)把它們記住，它們是我的驕傲，是最寶貴的回憶。
回憶高中時(shí)光的文章篇十一
十七八歲的年紀(jì)里，生活是一片陽(yáng)光明媚，陣陣溫暖的春風(fēng)夾雜著鮮花散發(fā)出來(lái)的陣陣芬芳輕拂過(guò)我們年少的心，我們會(huì)品嘗到酸甜交錯(cuò)的味道。這陣風(fēng)能撩起我們?cè)?jīng)的歡聲笑語(yǔ)，曾經(jīng)的淚水漣漪，但都已無(wú)關(guān)現(xiàn)在的痛癢。
用十七八年的成長(zhǎng)經(jīng)歷去去回憶過(guò)去，資本還不怎么夠格。但無(wú)論怎樣，我們都已走過(guò)，那些事與人在我們記憶的長(zhǎng)河里都已留下足跡，只是深與淺的問(wèn)題。
曾經(jīng)以為，那些青春酸澀的記憶會(huì)一直烙刻在我的腦海里，我的骨子里，只需我輕輕一觸碰，就會(huì)讓我心顫抖的痛個(gè)不停。但成長(zhǎng)的烙印與感覺(jué)告訴了我，我錯(cuò)了。無(wú)論曾經(jīng)的任何痛楚與快樂(lè)，都會(huì)隨著時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)埋沒(méi)，埋沒(méi)在歷史的洪流中。
模糊的記得陽(yáng)光明媚的那個(gè)夏天，陽(yáng)光毫不吝嗇的揮灑著它的片片陽(yáng)光，斑駁炙熱的光線一圈圈籠罩著我們，但我們的心卻是濕漉漉的，好像只要輕輕的撫摸一下，它就會(huì)想泉眼一樣噴個(gè)不停。我們彼此忍者將要沖眼中流出的清澈淚水，握手擁抱著不愿分離。但分別時(shí)的傷感心情依舊壓抑著每一個(gè)人。那時(shí)的我們多么天真，總以為彼此的感情會(huì)天長(zhǎng)地久。然而，只是幾個(gè)同樣夏天輪回的時(shí)間，我已記不得你們的名字，記不清你們的容顏。如今的風(fēng)依舊在吹，但刮過(guò)來(lái)的只有模糊的記憶，沒(méi)有之相隨著的真切味道，那種淺淺酸.微微甜的味道已經(jīng)被風(fēng)侵蝕的淡而無(wú)味了。當(dāng)然了，回憶的味道是在慢慢消褪的。記得，新生活在此開(kāi)始的時(shí)候，我們彼此互通了地址，頻繁的書(shū)信來(lái)往讓我們很快樂(lè)。只是一年的工夫，信的接收率
與發(fā)出率就降了下來(lái)。面對(duì)這種問(wèn)題，誰(shuí)也毫無(wú)辦法，只能在心里暗暗苦笑感情的脆弱。
在以前的某個(gè)時(shí)間聽(tīng)曾經(jīng)的歌，心中會(huì)突然間涌出一股清泉，品嘗一下，依晰記得是當(dāng)年的味道，是傷感亦或是無(wú)奈。再過(guò)長(zhǎng)些時(shí)間，這種感覺(jué)就索然無(wú)味了，就像將要枯竭斷流的河道，河床一點(diǎn)點(diǎn)的暴露在陽(yáng)光之下，此時(shí)的我們已無(wú)法品嘗到甘甜的味道。
慢慢長(zhǎng)大的自己突然發(fā)現(xiàn)，時(shí)間的力量是無(wú)與倫比的。只有時(shí)間不會(huì)撒謊。只有時(shí)間能帶走一切。無(wú)論曾經(jīng)怎樣的海誓山盟，怎樣的情同手足，這些所謂的愛(ài)情與友情都會(huì)在分離的境況下，在時(shí)間的推移與考驗(yàn)下脆弱的不堪一擊，與此相伴的那些回憶中特殊的心情，也就煙消云散了。
回憶高中時(shí)光的文章篇十二
天空還是那片天空，城市還是那一座城市，只是，青春已逝，曾經(jīng)不再。
——題記
飛揚(yáng)的青春，張揚(yáng)的個(gè)性，我們“90后”主宰世界，搭上了“90后”的末班車(chē)，卻不知是該慶幸還是該悔恨。90后，我們叛逆，我們拉風(fēng)，我們是父母眼中的“不孝子”，是老師眼中的“問(wèn)題學(xué)生”，是社會(huì)眼中的“不良少年”，這一切的一切，都只是因?yàn)槲覀兲^(guò)追求個(gè)性。
90后，不想走別人走過(guò)的路，不想重復(fù)別人的人生，只是想要在短暫的生命旅程中活出自己的精彩罷了。沒(méi)有人理解，沒(méi)有人支持，那個(gè)敏感的年齡卻只有我們90后在孤單奮戰(zhàn)。
15歲，花一樣的年紀(jì)，我們卻開(kāi)始慢慢走向成熟，不再偏離世界的軌道，跟著世界漫步前行。成熟的我們學(xué)會(huì)了拒絕，也學(xué)會(huì)了珍惜，學(xué)會(huì)了冷漠，亦學(xué)會(huì)了無(wú)情。
站在路旁，面無(wú)表情地注視著來(lái)來(lái)往往的行人，看著“00后”的他們，忽然意識(shí)到我們也曾經(jīng)年輕過(guò)，也曾瘋狂過(guò)，那個(gè)年輕的模樣在腦海中漸漸映現(xiàn)，具感疲憊。是的，我們老了，在花一樣的年紀(jì)老了，對(duì)事實(shí)的置若罔聞已宣告那個(gè)沖動(dòng)的年齡過(guò)去了，我們?cè)悄菢拥臑t灑，可是，那也只能是曾經(jīng)。
踏入高中的那一刻，忽然覺(jué)得，無(wú)理取鬧的年齡該過(guò)了，我們?cè)撻L(zhǎng)大了。于是，一夜間從不羈少年的模樣變成了乖巧懂事的面孔，沒(méi)有人肯相信，這是曾經(jīng)“無(wú)惡不作”的90后，是的，因?yàn)槲覀儫o(wú)惡不作，所以，上帝讓我們盡快長(zhǎng)大，盡早成熟，上帝沒(méi)有給我們花季，15歲那年上帝直接賜給我悶雨季。
那些年，我們相約在音樂(lè)之路;那些年，我們相約在賽車(chē)之旅，最終，卻沒(méi)有搏過(guò)命運(yùn)的安排，我們還是相逢在文化之行。抬頭仰望星空，回想我們的曾經(jīng)，忽感惆悵，就這樣，我們輕易放棄了自己的夢(mèng)。90后，曾是世界的奇跡，如今卻依舊是學(xué)習(xí)的奴隸。
看著00后拉風(fēng)的模樣，還是不由自主的笑了，好像看到了當(dāng)初的自己，只是希望他們可以堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，越過(guò)命運(yùn)的束縛。
那些年錯(cuò)過(guò)的風(fēng)景，卻只能是回憶。我們回憶著回憶，卻發(fā)現(xiàn)一切都已成記憶。
逆光的臉隱藏了眼角的淚，90后，我們很傻，我們也很執(zhí)著。
回憶高中時(shí)光的文章篇十三
“雨停了，那些回憶如何停?”
—題記
“林花謝了春紅，太匆匆!”流年似水，匆匆而過(guò)，轉(zhuǎn)瞬間風(fēng)景已看透，繁華狼狽地逃離往事的過(guò)眼云煙，茫茫塵世，偶一次回眸，已過(guò)千年。在已成追憶的往事中一路走來(lái)，路過(guò)無(wú)數(shù)明明滅滅的風(fēng)景以及點(diǎn)點(diǎn)滴滴的片段，只有回憶靜靜彌漫在空氣中，梨花帶雨般美麗而神秘，如別離的調(diào)子揚(yáng)起在今宵，淺吟低唱，往事未央……
回憶是燈影里的秦淮人細(xì)數(shù)秦淮磚瓦的滄桑，是月光下的遲暮者獨(dú)賞月影闌珊的寂寥，是歐陽(yáng)修的楊柳堆煙，是柳永的曉風(fēng)殘?jiān)?，是李清照的?dú)上蘭舟……沉淀著的心情，蔓延著的惆悵，如同三月雜草，恍惚間，密密叢生。所有快樂(lè)的見(jiàn)證、所有明媚的憂(yōu)傷、所有纏綿的清香都已深埋地下，如同已經(jīng)枯黃的落葉，它們新鮮時(shí)的美麗無(wú)從尋覓，只留下鏡花水月，回憶的氣.息。擁袍回憶，總令人清然淚下。卻也只能讓曉風(fēng)擦干眼淚，殘?jiān)氯诨氖拢?jīng)年的離愁，沒(méi)有盡頭。
那些剔透如浮光般的往事，如水面輕淺的倒影，被歲月的風(fēng)一吹，就變成一湖碎銀，繁花過(guò)眼，剎那芳華。往事，如同打開(kāi)一個(gè)古舊的盒子，柔軟的灰塵和陳舊的香氣氛氫成化不開(kāi)的濃霧，回旋纏繞間，唱然而嘆，往事未央。
往事未央，欲說(shuō)還休的惆悵。成長(zhǎng)就是這樣，只是在睡夢(mèng)中悠悠地睜開(kāi)了眼睛，如同從一場(chǎng)落英花雨中抽身走出，而每一片花瓣都在心中烙下一個(gè)關(guān)于回憶與曾經(jīng)的瘍，匆匆來(lái)復(fù)匆匆過(guò)，流年如柳絮隨風(fēng)，回首珠淚已滿(mǎn)龐。
無(wú)奈芭蕉不展丁香結(jié)，露泣殘枝，可有誰(shuí)家小舟掉風(fēng)滿(mǎn)袖，楊柳提岸，畫(huà)閣空樓，蘭燼煙熄，依舊只是煙雨朦朧中……
“一朝春盡黃昏暮，飛紅滿(mǎn)地知何處”，落紅紛飛，帶不走死時(shí)的心瘍，河水東流，卷不走生時(shí)的哀愁。“傷情處，高樓望斷，燈火已黃昏”，回憶，往事未央……
