在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
背起行囊走四方的圖片 你打算如何背起行囊走四方篇一
新修的旅游大道真是順暢，用力一蹬，車嗖的如離弦的箭一般。我們彎著腰，目視前方，呈線形疾速前進，成為一道亮麗的風景。接著駛入山間小道，顛簸的山路考驗著我們，我們咬著牙艱難地行進，終于到達了山腳下。將車子停放在山下的小廟里，換上簡裝，我們的登山活動開始了。
山道修得比往日好多了，有了臺階，我們拾階而上。但登山的感覺似乎不如以前那么有興致，于是，我們換了個少有人走的小路，開始爬山。只要留心著自己的腳下，手拉著灌木枝，就能快速地前進。中間休息了幾次，水也喝了兩瓶。哎，一個冬天沒有出游，身體真有點吃不消。稍作停留，不敢耽擱，畢竟無限風光在險峰，誰也沒有欣賞眼前風景的心緒，就又繼續上路了。歷經3個小時，終于將軍頂被我們踩在腳下。
來不及喝水，顧不得吃東西，我們快步走到懸崖邊，拿起照相機，如饑似渴地選擇自己所心儀的風景，按下激動的快門，希望的種子便播撒在心靈深處。而后，就疲憊地坐下，互相靠著，邊喝水吃東西，邊欣賞周圍的美景，仿佛在享受一頓大餐。
夕陽西下，我們才依依惜別大山的挽留，收拾起行裝，也收拾起一切。那尖峰，那巖石，那白云，那清風，還有那一切的一切，隨著我的夢想都裝在我的行囊里。背起行囊走四方，我很小就有這樣的夢想。
記得上初中的時候，第一天班主任就選擇班干部。他依據學生的'個性和愛好來點將。我因為地理知識豐富，無人競爭過我，就當選為小小的地理課代表。從此，我就追隨地理老師，替她收發作業，給她當隨從搬運教學用具。當然，作為回報，可愛的地理老師將其所有書籍和畫報都讓我一一欣賞了。看著那迷人的地理風光照片，我的心再也收不回了，日里夢里都是它們，魂牽夢繞的。酈道元徐霞客所走過的就是我心中的所向往的。
可陰差陽錯，還是干上了教師這一行。雖然整天忙于知識的傳授中，但稍有閑暇，就會到近處去做做旅行家的夢，去體驗行者的樂趣。
現在，有了那么一點經濟實力了，遠游將是我下一步的計劃，下一步的夢。
背起行囊走四方的圖片 你打算如何背起行囊走四方篇二
我的家鄉在山東五蓮，要說我家鄉有什么特別，我一定會說這里有非常多的山，沒錯，我家鄉的山非常的多，而且每座都非常的漂亮。
比如說五蓮山，山上有一尊佛像，那是用一整塊石頭刻出來的，山上還有一座寺廟，叫“光明寺”，里面有許多和尚在念經。
每到春天，漫山遍野的杜鵑花開放了，紅紅的，就像鋪上了一條紅毯子，人們從四面八方趕來觀看著美麗的景色。
還有一座山叫“九仙山”，由九座像人一樣的山峰組成。山上有一座“孫臏書院”，相傳孫臏曾經在這里讀過書，后來，他完成了著名的《孫子兵法》，山上還有一塊奇怪的石頭，就像人的靴子，一個人用力推它，它就會輕輕搖晃，但是它卻不會倒，你說神奇不神奇？
山上還有織女洞，老母閣，天泉，地泉，還有許多好玩又美麗的地方。
家鄉的水又清又甜，著名的景點有黑龍潭、白龍潭，傳說里面有龍王，這里的水還與東海相通呢！
這些年，家鄉的變化真大。樓房越來越高，廠房越來越多，馬路越來越寬，街道衛生越來越來干凈，人們的生活越來越好。
這就是我的家鄉，越來越漂亮了，不過不管家鄉怎么發展，我相信家鄉的山依舊會那么的美麗。
背起行囊走四方的圖片 你打算如何背起行囊走四方篇三
在連綿起伏、錯落有致的群山中，有一顆晶瑩剔透的寶石，它仿佛是從天而降，墜落于這挺拔、堅硬的山澗中的一面明亮的鏡子，正如它的名字-天池，與天相接，際天而來。
站在山腳下，一陣寒風吹過，天空中，烏云如同堅硬的盾牌，讓太陽光無法撒下;山頂上，大霧彌漫，一層薄薄的輕紗將天池蓋住了。云有些厚重，厚厚地壓在了頭頂上方，為那初次見面的天池增添了一縷神秘色彩。
漸漸地，太陽掙扎著走出云層，漸漸地化開了大霧，一點一點，天池也從輕紗中露出了面容。彷佛一層水膜靜靜躺在環山中，清澈無瑕。群山中的棵棵綠木舒展枝條，隨風擺動，投下一片片翠綠、柔和的光芒;云層浣在空中，一點點變得潔白抬手仿佛撕下一縷，一團軟的像棉花般的云片絲絲縷縷，即刻消逝在晴空中，環繞于池水上空，映著那漂浮不定的純白;池水清澈，透明，藍的好像連天空都無地自容，炫耀著純凈的色彩，翠綠、潔白、湛藍，溶為一體，卻又不互相干涉，色彩好像滲入水中，永不退卻。微風拂過，池水微微蕩漾，一波又一波綠、白、藍翻騰著，唱著一首首高昂、低沉的歌，歌頌著這美好的生活，我仿佛聞到了池水的味道，純凈，新鮮，也有一些親切，光彩泛出了水面，將山也染成了那和諧的色彩。
天池，有著純凈的色彩，婀娜的體態與靜動交織中那柔和的光彩，在心情煩悶時，想想天池，總能使我平靜下來，心中流著那清澈、柔和的天池水。
點評：
全文大篇幅寫景，動靜結合、色彩斑斕、運用多種修辭、長短句搭配。這些都來源于小作者細心的觀察、在頭腦中整理概括變成文字，再加入自己當時的感受，抓住每個景物的特點，挖掘它們的小細節與共同點變成了一副很美的圖畫。
如果你的文字像上文一樣能讓讀者腦海變現出圖畫，就是我們講的----
“再現”。
