無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

習慣一個人篇一

哥哥來了，他從青海來過年。一大早，他問我：“吃什么？”“隨便。”“呆會出不出去爬山？”“隨便。”“到底要干什么？”“隨便。”“喂，你可不可以不要說‘隨便’”啊？找抽啊！”我慌忙一躲，哥哥手一舉，嚇嚇人。“我們現在約定，誰說一個‘隨便’就打誰一下。”哥哥說，“怎么樣？”“隨便——”哥哥倒也說話算數，“叭”地拍了我一下。“還說不說了？”“隨便。”“叭”，又是一下。我這會兒學乖了，問：“得得得，你是吃稀飯還是小籠包子？”“不吃，我吃過了。”嘿，他倒厲害。我見廁所有兩管牙膏，又想出一條妙計。我問：“你是凌晨吃的東西吧？現在去刷個牙吧。”“不刷了，睡前刷過了。”啊！他竟還不說“隨便”！我情急之下沒了主意。

9點多，我們看了會電視，他突然問我：“后天我們去爬山吧。”“隨便。”啊呀，又“隨便”了，他又拍了我一下。我左思右想，無法還口。

過了幾天，我們去“大潤發”平價購物廣場，來到冰柜前，哥哥說：“我們買根香腸吧。”我眉頭一皺，計上心來：“我們買哪種的呢？”“這種吧。”計劃再次落空，唉！

終于有一天，他正在玩游戲，忙得不可開交。我趁機問：“哥，你是要哪種呀？”他瞥了一眼，見是一個糕點盒，就不假思索地回了一句：“隨便吧。”我坐下來，“不懷好意”地盯住了他。“怎么了？”他感覺氣氛不對，再稍稍一想，“啊”了一聲便裝模作樣地扇起自己耳光來。我忍不住笑了，拍了他一下。

現在，哥哥走了，但他改正了我的壞習慣，現在我一說到“隨”字就會立刻打住，我要學會思考，學會作出正確的選擇。

習慣一個人篇二

有個經歷過很多戰爭并得過很多勛章的步兵退伍了。剛回到城里，他的朋友就給他介紹了一個女友，于是他們倆有了一個約會。在他出門之前，他朋友給了他很多忠告：“你可能在戰爭中經歷過很多事物，但有些事你要聽我的。第一，你下車后要替你女朋友開門；第二，你女朋友入座時你應在她椅子后幫她；第三，她說話時你要溫情地看著她；第四，她需要什么東西你一定要搶先做好，不要讓她動手。”那個步兵說記住了，于是就走了。

第二天，當朋友打電話問步兵昨晚如何時，步兵沮喪的說：“我沒有希望了！”

于是朋友問他：“你是不是忘了替她開車門？”

步兵說：“不，我替她開了車門，她很高興！”

朋友又問：“你是不是忘了幫她入座？”

步兵說：“不，我幫她入座，她說我是紳士！”

于是朋友又問：“你是不是在她說話的時候東張西望？”

步兵說：“不，我一直看著她，她說我很溫柔，并且說我的眼睛很有魅力！”

最后朋友問：“那你是不是在某事上讓她自己動手了？”

步兵沮喪的說：“如果真是這樣就好了。我們回家時，她說口渴，于是我就跑去替她買料。”朋友說：“那很好呀！”

步兵又說：“可是出于多年的習慣，我一拉開飲料罐，就向她砸了過去，自己躲到了草里。”

習慣一個人篇三

這個學期，我已經進入五年級，但很多四年級留下的習慣還是改不了。記得9月1日那一天，作業本剛剛發下的時候吧，我老是把班級寫成四（4）班，并且那天到校的時候，我差一點就進了四（4）班的教室了。

今天中午，施偉江吃完飯回到教室的時候，無奈地對我說，“我又去了四（4）班的教室了。”這些事在我們班時常發生。

是的，我們已經習慣了四年級的生活，習慣寫四（4）班，習慣進四（4）班的教室，這就是習慣的力量。

記得我從一年級開始的時候，陳老師讓我們天天晚上看書，于是，我就養成了一個天天晚上睡覺前看書的習慣，如果不看書就睡覺的話，我就會輾轉反側睡不著；還有，從幼兒班學鋼琴開始，每天晚上我都要練一小時左右的鋼琴，養成了這個習慣后，雖然我有時也想偷懶，如果沒彈琴就去看電視的話，心里就會忐忑不安，媽媽一說話我就以為她在喊我，就說：“我馬上就來，馬上就來。”

我有好習慣，當然也有壞習慣。

我寫字、看書時不坐端正，頭幾乎都碰到了作業本或者書本，以前媽媽提醒我，我都不理解，仍然我行我素，養成了壞習慣。導致我成了近視眼，戴上了眼鏡。

看來，好習慣會讓我們終生受用，壞習慣卻會讓我們一生受害。因此我們從小就要養成好習慣。