每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

助人為樂的我字篇二

在一個寧靜的清晨，我出了門，正準備去一家快餐店吃早飯。

我走進了一家快餐店，可能因為時間太早的原因，有幾張桌子上還有昨晚吃的剩余沒收拾的東西。我要了我要吃的東西后，我就找了一個靠門的座位坐了下來，我剛一坐下來，門就開了，走進來一位母親和一個孩子，這個孩子大概有5、6歲左右，小眼睛，小鼻子，看上去十分可愛。

這時候，門又開了，進來了一位骨瘦如柴的老婦人，她走路時歪歪斜斜的，身上穿著一件破舊的上衣，她分明就是一位乞丐。

由于時間太早，所以有幾張桌子上還有昨天晚上別人吃的剩余的東西。于是這位老婦人來到了一張桌子前，彎下身子去仔細尋找著能吃的東西，她找到了一條炸薯條放進嘴里。這時候，那位小孩不解的問媽媽說：“媽媽那個人怎么吃別人剩下的東西。”媽媽回答道：“她餓，又沒錢買東西。”小孩說：“我們給她一個漢堡包行嗎?”

這時，一位服務員走了過來一邊遞給小孩一個漢堡包一邊說：“她只吃別人吃過的東西。”小孩看了看手里的漢堡包，又看了看那位老婦人，愣了一會兒之后，小孩把手里的漢堡包拿到嘴邊輕輕咬了一小口，漢堡包上留下了兩顆牙齒印，小孩拿著這個漢堡包來到老婦人面前把漢堡包給了老婦人然后回到了媽媽那里，老婦人接過漢堡包，眼里好像流出了淚。

我看著小孩，我完全被小孩的行為打動了，我端著我還沒吃過的飯來到老婦人那里給了老婦人，我看見她眼里流出了淚花。

我走出了快餐店看見陽光是多么的燦爛呀!心里的高興無法表達，我想這就是助人為樂的道理吧!

助人為樂的我字篇四

中午放學的時候，我獨自一個人向爸爸辦公室走去。快到采油院西門的時候，我看到這樣一幕：

西門里面的那位老奶奶，像往常一樣在打理著她的小賣鋪。最上面的一層德芙巧克力也許是沒有放好，也許是不小心碰到了，一塊塊的巧克力灑落一地。我腦子里快速地閃過了一個念頭——過去幫老奶奶把這些巧克力撿到盒子里。可是，我還沒來得及走進西門，就看到前面的一位大姐姐已經彎下了腰，把那些巧克力一塊一塊地、輕輕地撿到了老奶奶的盒子里。就在她起身的時候，老奶奶正好要蹲下去和她一起撿，不小心就碰了一下頭，她們倆開心地笑了。我聽到老奶奶對她說：“謝謝你，你是哪個班的？”大姐姐微笑著說：“沒關系，這是我應該做的！”

說著，她就大步地走開了。

我從她們身邊走過的時候，能感受到她們的快樂。我覺得這位大姐姐非常樂于助人，在別人遇到困難的時候，能毫不猶豫地去幫助別人，她一定是一個很溫和、很有愛心的人。

這時候，我突然想到了趙老師家的高涵姐姐，她也是一個熱心人，書包里常常裝著創口貼和一些學習用品，在別人需要的時候，她總會主動去幫助別人，所以，她的朋友越來越多。

爸爸曾經給我講過這樣一個真實的故事，有一個學生，學習成績不是太好，但是他卻特別樂于助人。有一次老師布置了一個作文題目：《我最喜歡的一個人》，結果全班四十名同學，除了他自己，其他同學全都寫了他。我想，他當時一定開心極了！

這些雖然都是一些小事，但是，舉手之勞不僅給別人帶來了方便，還能讓自己變得更加快樂。以后，我也要做一個快樂的人，當別人遇到困難的時候，我也要像這位大姐姐一樣，毫不猶豫地去幫助別人，因為，有一種快樂叫助人為樂！

助人為樂的我字篇五

就像七色的玻璃折射出的七彩的陽光，我們每一個人都有各自不同的閃光點，有的天資聰穎；有的心靈手巧；有的多才多藝……而我雖沒有與之可比的高人一等的才智，卻有一顆助人為樂的溫暖的、善良的心。

記得一年前的一天，在上學的路上，突然看見有一位小妹妹正在很著急地尋找著什么東西，我連忙跑過去問：“小妹妹，你在找什么？”小妹妹說：“媽媽給我的30元的書費讓我不小心給弄丟了。”說話間眼中巳出了淚光。我說：“別著急，姐姐幫你找。”于是，我們滿大街地去找，可是快到上課的時候，也未能找著。這時小妹妹開囗說：“姐姐，別找了，找不到的，巳經快上課了，你快上課去吧！”我搖搖頭，仍舊在低頭找。正在這時，一陣大風吹來，地上的東西全都被吹起來了。忽然，我看到有兩張紙正飄在半空中，我連忙跑過去看了看，果然正是這30元錢。我將錢捧在手里驚喜地說道：“找到了。”這時小妹妹聽到我說的話，急忙跑過來，接過我手中的錢激動地說：“姐姐，謝謝你！”望著小妹妹高興的樣子我心里感到暖暖的。這時，同學小明跑了過來，氣喘喘吁吁地說：“你怎么在這兒，老師都發火了。”說完，我便與小明趕往學校，剛進教室老師就很憤怒地說：“你怎么回事，巳經快九點了，你這個班長是怎么當的。”我急忙向老師解釋說：“老師，不是這樣的，我在……”于是，我就將在路上發生的事一五一十地向老師作了匯報。本以為老師會說我多管閑事，沒想到老師聽完我的解釋，沒有大加責備，反而讓全班同學都向我學習。那時，我的心里暖洋洋的。

還有一次，我放學回家，這時天巳接近黃昏，正當我急急忙忙地回家時，突然發現前面有一位白發蒼蒼的老奶奶。咦？這不是廣場旁的李奶奶嗎？她吃力提著一大筐蔬菜，走得很緩慢，豆大的汗珠從她的額頭上滴下來。看到這種情境，雖然還有一大堆的作業在等著我，但我仍舊義無反顧地跑到李奶奶面前說：“李奶奶，我來幫你一把吧，這么重的菜，前面還有很長的路呢。就讓我來幫你提吧！”李奶奶聽后，慈祥地對我說：“佳微，謝謝你，天快黑了，你媽媽一定在等你，你還是趕快回家吧，別讓你媽媽擔心。”“沒關系，就讓我幫你提回去吧。”于是我一邊扶著李奶奶，一邊接過李奶奶手中的菜。走了一會兒，我感到胳膊很疼，腳也很沉，這時，我好想放下菜筐，休息一會兒，可是為了不讓李奶奶擔心，我只好裝作很輕松地往前走。過了十多分鐘，我提著菜筐終于將李奶奶送回了家。臨走時，李奶奶留住我說：“等一會兒。”過了一會兒，我看見李奶奶手里拿著一把手電筒走了過來，“孩子，路上很黑，回家時用它照明，一路上小心點，謝謝你，佳微。”“李奶奶，再見。”

回家的路上天色巳經很晚了，但是，李奶奶的手電筒發出的光芒讓我感到路上一片光明，她的關懷驅散了周圍的黑暗，讓我心里一片溫暖。再加上，自己做了一件好事，心里美滋滋的，像吃了一塊糖果似的，很甜很甜。

回到家，媽媽問我為什么這么晚才回家，我將事情告訴了媽媽，媽媽豎起了大拇指，對我說“你做的棒，媽媽為你感到驕傲。”說完，媽媽笑了，我也笑了。

我就是這樣一個助人為樂的人，我喜歡幫助人，當我看到別人在自己的幫助下順利地度過困難時，我就會從心底里涌出一股難以言說的幸福感、自豪感。因為我實現了我的價值，而且幫助別人，可以讓我們更加親密地在一起。助人為樂真好，我愿意在以后的生活中爭取更多的時間去幫助需要幫助的人，讓我們的生活充滿七彩的陽光！

助人為樂的我字篇六

人們都說”人間處處有真情“，這句話一點都不假。在我需要幫助時，一位素不相識的阿姨向我伸出了援助之手。

那是一個漆黑的夜晚，我從同學家出來，正急匆匆地趕回家去。大地被黑暗籠罩著，四周黑洞洞的，我心里害怕極了。一陣大風吹過來，路邊的小屋、小樹、電線桿……像魔鬼一般在黑夜中張牙舞爪地向我撲過來。這一切，加劇了我心中的恐懼感，我便不由自主地加快了步伐，一路飛跑起來。

我跑著跑著，”砰“的一聲，腳下突然被什么東西絆到，我摔倒在地，一陣劇烈的疼痛穿過我的身體，我不禁哭出聲來。我雙手抱住摔疼的雙膝坐在地上哭了好久。忽然，遠處飄來一束手電筒的光亮，”哎呀，這么晚了，誰家的孩子還在這？“焦急而又親切的話語和著急切的腳步聲傳人我耳際。不一會兒，那個人便氣喘吁吁地站到我的身旁，用手中的那束手電筒的光亮在我身上掃了個遍，蹲下來，關切地問：”小朋友，

你怎么了？沒摔疼吧？“借著微弱的亮光，我看清了她的笑臉：她那白凈的臉龐上嵌著一^對烏黑而明殼的眼睛，一頭披肩的長發，衣著十分樸素，給人一種十分清爽的感覺。她一邊

揉著我紅腫的雙膝，一邊問我：”你家在哪里？阿姨送你回家吧！那么晚了，你的家人一定很擔心你！“我與她素未謀面，所以不敢做聲。她好像看出了我的心思，笑著說道：”不用怕，阿姨又不是什么壞人。“說著便將我背起，我也沒有反抗。順著我的指點，她把我背到了家。

回到家里，爸爸媽媽圍著我團團轉，又是為我上藥，又是幫我包扎傷口……我正想看看那位阿姨在哪里，她卻已經離開了，我望著她遠去的背影，眼里噙滿了淚水，心中充滿了感激之情。

是啊，只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間！我要以這位阿姨為榜樣，做一個樂于助人的人！

助人為樂的我字篇七

快天亮了。月亮和星星早早的下班了，眨著那明亮而又發白的眼睛跟我們再見。太陽急忙沖出家門，穿上那紅似火的外套。

我懶洋洋的睜開眼睛，看到的是一個溫馨而又大方的房間。“啊，不好，我答應一個同學去博物館的呀，豬腦子！”

于是我手忙腳亂的找衣服，終于穿好了，我以百米沖刺的速度往公交車站跑，一路上亂抓了幾下糟糕的頭發，吃了一些面包，旁人都以奇怪的眼光看著我。

終于到車站了“嗡”公交車司機還是那樣熟練地踩著剎車，我趕緊往車上走，卻看到一個白發蒼蒼的老奶奶，我后退了一步，說：“老奶奶，您上吧！”

老奶奶感激地看了我一眼，然后用我依稀能聽懂的話慢慢的說：“你真是個好閨女！”

我心里偷偷地樂了一下，還沒等老奶奶拄著拐杖走上車，我后邊的叔叔阿姨就說：“快點啊，磨蹭什么吶，走哇，誰先走不都一樣嗎？老人家，快點上，我們還等著吶！”

就憑他這幾句話，我的心里的怒火就上來了“阿姨，您能不能尊重一下老人家！”

“尊重？抱歉，我們不懂什么叫尊重！”

我正要說那個阿姨一句，可我想起了爸爸對我的教導“我們要尊重別人，別人才會尊重我們，若我們不尊重別人，別人也就不尊重我們了！”

于是我并不理睬她，而是把老奶奶扶上了車，又幫她占了一個座位。我一看，嗚嗚~沒有座位了，只好委屈一下自己了。

快到站了，我時不時瞟一下老奶奶，看到這一幕，我感到非常驚訝，老奶奶居然過了好幾站都對我微笑著，我臉紅了，不敢再看老奶奶，最后，還是老奶奶打破了公交車里的沉默：“小姑娘，謝謝你，你真是個“小雷鋒”我咬著下嘴唇，不好意思地說：“沒…沒事。”

我下站了以后，常想著老奶奶對我微笑的畫面和她那慈祥的臉孔，想著想著，總覺得很溫暖。

也許，這就是人所謂的“助人為樂，自己會感到無比快樂吧！”

助人為樂的我字篇八

寒假里，下了雪。白色的雪給寧鄉增添了幾分美麗。

下午，我正急急匆匆往姑姑家趕，刺骨的寒風像利刃一樣割著我的臉。我縮了縮頭，心里只想著馬上回到溫暖的房間中去。

“哎！”我被什么東西絆了一下。我回過頭去，往下看。呀，原來是個電話手表。我伸出手撿起那個電話手表，大聲喊話：“哪位丟了電話手表？”

喊了許久，找了許久，都沒有尋到失主。我只好把電話手機換到打電話的那一面，跟失主的父親聯系。接電話的是一個孩子。“請問你是這個電話手表的主人嗎？”“是！”“我在盛翠豪庭。”“我馬上來。”不一會兒，一個身影向我跑過來，問：“我的手表呢？”“在這。”我遞給他手表。他接過手表，高興得幾乎要跳起來，一再向我道謝。

看著他高興的樣子，我覺得幫助別人就能得到快樂。

上學期，我和同學一起乘公交車回家。車上人很多，我們好不容易搶到兩個座位。剛坐下就上來一位步履蹣跚的老爺爺。

老爺爺出示了老年證，便走進了車廂。車廂里坐滿了人，大多數是青年人。看到這樣一位老爺爺，他們都無動于衷。我站起來說：“老爺爺，您坐這吧。”“沒關系，我站著就好。”那位老爺爺說什么也不肯坐。我說：“我馬上就要下車了。”老爺爺這才肯坐下，他一邊坐一邊說著感謝的話。

看著老爺爺欣慰的神情，我心里很自豪。

助人為樂的我字篇九

就像七色的玻璃折射出七彩的陽光，我們每一個人都有不同的優點。有的同學天資聰明，學習名列前茅；有的同學心靈手巧，多才多藝；而我呢？我擁有一顆善良的心靈，因為我樂于助人。

記得一年前有一天，我放學回家，這時天已經接近黃昏。正當我急急忙忙趕路的時候，突然，我發現前面有一位白發蒼蒼、臉上布滿皺紋的老奶奶，恩？這不是13號樓的楊奶奶嗎？她吃力地提著一大筐的蔬菜，走得非常緩慢和艱難，腰都彎下去了，而且在她的臉上流淌著一顆又一顆雨點般的汗水。當我看到這種情景時，我非常同情老奶奶，于是想：“要是幫助老奶奶提菜的話，回到家時天就會黑到伸手不見五指；何況，我今晚還有很多作業要做呢。但是，要是我不幫忙的話，楊奶奶就會很吃力，很累，可能她再走幾步就會走不動了。”最后，我下決心要幫助楊奶奶。

于是，我不顧天色已晚，跑到楊奶奶身邊，說：“楊奶奶，您提這么重的菜，前面還有很遠的路才到家，就讓我來幫您提菜吧！”楊奶奶聽后，溫和而帶著微笑地對我說：“佳佳，謝謝你，你太好心了。天快要黑了，你還是快回家吧，媽媽正在等你呢。”“沒關系，讓我幫您提回去吧！”于是我一邊扶著楊奶奶，一邊接過菜筐走了起來。過了一會，我感到胳膊開始酸疼，腳好像灌了鉛沉沉的，我好想放下菜筐，休息一會，可是為了不讓楊奶奶擔心，我裝作很輕松地繼續走起來。

十多分鐘后，我提著菜筐終于將楊奶奶送到了家。臨走時，楊奶奶留住我說：“等會。”我看見楊奶奶手里拿著一把手電筒，“孩子，路上黑，回家時就用它照路吧，一路小心點。謝謝你，佳佳。”“楊奶奶，再見！”

回家的路上天色已經很黑了，但是，楊奶奶的手電筒發出的光芒讓我路上一片光明，她的關懷驅散了周圍的黑暗，讓我的心里一片溫暖；而且，因為感到自己做了一件好事，我的心里喜滋滋的，像吃了一塊糖果。

我就是這樣一個助人為樂的孩子。我喜歡幫助別人，當我看到在自己的協助下，別人很順利地度過他們的困難的時候，我就會從心地里涌出一股難以言說的自豪感和幸福感，因為我感到了自己對他人的價值。而且，幫助人，讓我們親密地走在了一起，讓我們變得像一家人一樣。助人為樂真好！我愿意繼續去幫助那些需要幫助的人，讓我們的生活充滿七彩的陽光！

助人為樂的我字篇十

我，樂于助人 我，一個普普通通的女孩，性格開朗，生性活潑，樂于助人便是我最大的優點。

我這個人有一個毛病，就是不太會說話，總是在不經意時就得罪人，可是身邊的同學都挺喜歡我，也許是因為我活潑的性格吧！不過我認為，作用最大的就是樂于助人，當然，有時候也會起反作用。 作為一個學生，遇到難題是再正常不過的事情，面對這個問題，同學們首先想到的就是問同學。有些人有這樣一種想法：如果教會了你，我還拿什么戰勝你！真不知道這些人是怎么想的，如果人人都這樣想那還了得！我這個人，就是愛“多管閑事”，別說是別人問我，讓我碰上了，就算是不問，

我也主動上前去給別人講解。我常遇到兩種情況：一種是向我致謝，豁然開朗；另一種是惱羞成怒，說我多事。我就像是有一種“怪病”，就算知道是不好的后果，也忍不住上前去說一番，之后同學那番苦瓜臉，也是我意料之中的事了！

盡管有時候會碰釘子，不過更多的時候，是看到一張感激的笑臉。有一次，剛搬來的鄰居張奶奶要去醫院看病，這時已是傍晚了，又下了雪，地上很滑，我

主動要求陪同張奶奶一起去，張奶奶當然是很高興。要回家的時候就已經天黑了。我們緊靠著路邊，路太滑，干急也沒用，不到一里路的路程，我們倆足足走了兩個小時，終于到家了，我把張奶奶扶到屋里，張奶奶用那一腔不太熟悉的地方話對我說：“小姑娘，謝謝，多虧你，多虧你！”雖然今晚又要打夜班補作業，可是我心里還是甜滋滋的！

現在回想起來那令人自豪的一幕幕來，還依舊那樣令人高興。沒錯，這就是我，一個熱心而又樂于助人的人。

助人為樂的我字篇十一

助人為樂就是一種美德。我們時常可以在助人為樂中得到快樂。

新學期剛剛開始，我對身邊的每一位同學都有著強烈的好奇心，當然最表示有好奇心的還就是我的同桌。很幸運的，我和一位男生成了同桌。聽說他成績不太好，哈哈，這回我又有活兒干了。通過一周的觀察我發現啊，我同桌這個人喜歡抄作業，但就是不喜歡別人給他講題。

有一次上英語課，老師在上面侃侃而談，而他呢，用鉛筆在桌子上亂涂亂畫，涂了擦，擦了涂，整張桌子被他弄得面目全非。“喂，那個……你注意聽課啊！”我用胳膊肘撞了撞他，提醒他道。誰知他一臉不耐煩：“你管我嘞！”我……我就是為你啊，反過來還責備我？我當時就是又委屈又惱火，心里說不出來的滋味。

到了公共自習，英語老師布置了作業后離開了，教室里只聽見刷刷的寫字聲，我也正在專心致志得寫作業。突然胳膊肘被人撞了一下，害我寫錯了字母。我正準備發貨，同桌的腦袋湊過來了：“這題，這題，這題，這題，還有這題，都咋寫啊？”呀呵，幾個短語就想打發我啊？上午你咋對我的咋不說呢？我越想越生氣，用一個僵硬的笑容回絕了他，繼續若無其事地寫作業。我同桌見我不高興，就換了方式：“姐，這題咋寫啊？教教我唄！”聽了這話，我的心有些動搖，但還嘴強牙硬：“你上午不聽課，現在知道問我了，你上午干啥去了？”“我…我，哎呀，你教教我唄，啊，副班長，大美女，千金大小姐，你教教我吧。”我想，如果不教他，以后給班級拖后腿怎么辦？還就是教吧，于就是我耐心的給他講解了起來。

到了下午，老師夸獎我同桌的作業有很大的進步，我聽了也跟喝了蜜似的，畢竟也有我的功勞嘛！

幫助了別人，開心了自己，這種事一舉兩得，我們為什么不多做一些呢？

助人為樂的我字篇十二

助人為樂，是中華民族的美德。

在別人有困難，需要幫助的時候，如果我們能發自內心地去幫助他們，不但別人的難題解決了，自己也會覺得很快樂。當別人在學習上遇到了“攔路虎”，你伸出了友誼的手幫助他，你會比被幫助的人還喜悅。這，正是至理名言“助人為快樂之本”的具體體現。

在我們的周圍，到處可以看到助人為樂的人和事。一位低年級的小朋友受傷了，你就會發現高年級的大哥哥大姐姐帶他到衛生室上藥;有人考試失誤，傷心地落淚，立刻就會有人去安慰，權他不要灰心，不要氣餒，跌倒了再爬起來。

雷鋒叔叔就自覺把自己的“有限生命”投入到“無限的為人民服務”之中，所到之處，都留下了他助人為樂的事跡。雷鋒成了全國人民學習的楷模。

我自己也助人為樂了一回。

早上，依然像往常一樣，在站臺等班車上補習班，等待中瀏覽擺放在路邊報亭的雜志。一個人，在報亭窗口遞了五元紙幣過去，“能不能幫忙換點零錢?”原封不動縮回的手，看來是遭到了拒絕，帶著失望的表情站在路邊，看著這一幕，突然有點與心不忍，想起自己那個小小的、沉甸甸的零錢包里，應該有足夠五個的鋼蹦兒，于是，搭話，“你要乘車嗎?我這好像有。”翻出我的錢包，找出五枚硬幣遞過去，接過他手里的紙幣。

其實，幫助別人真的是一件樂事，也許不足掛齒，但是小小的快樂，攢多了，就變成很大的開心了。“助人為樂”，一句自己看來古老的陳詞舊語，但在被幫助者看來，它是一個崇高的詞語。今天，我真的很開心!

如果大家都能以助人為目的，你有困難的時候，我幫助你;我有困難的時候，你幫助我，那么，我們的社會就會更加美好，就會更加和諧溫暖。

助人為樂的我字篇十三

古人說:不要做壞事，不要做壞事。在生活中，實際上有許多小事，只要我們舉手之勞，這不僅有利于他人，也使我們成為幸福的源泉。

一天中午，我剛完成作業，就聽到媽媽叫我:“寶貝，幫我媽媽買瓶花生油。”之后，我給了20元錢。我把它放進口袋，穿上鞋子，出去買油。

我一到路上，就看見一位白發蒼蒼的老婦人拄著拐杖過馬路。我立即上前攙扶著她的胳膊，幫她過馬路。祖母親切地摸了摸我的頭，笑著說:“謝謝你，小朋友。”

我說，“奶奶，不客氣。這是我應該做的。你慢慢走，我去買油。再見。”祖母微笑著向我揮手，“再見。”

買了油后，我高興地回家，告訴媽媽剛才發生的事情。我媽媽豎起大拇指，稱贊我很棒。她還說她將來會做更多的好事，所以她會感到非常高興。

另一次，我在附近玩。突然，我聽到遠處傳來微弱的哭聲。我很快跟著哭了，發現一個小男孩坐在地上，在一棵大樹下哭。我用手拍了拍小男孩的肩膀，問道:"小弟弟，你為什么哭？""

小男孩擦了擦眼淚，看著我尋求幫助:“我不小心把衣服扔在樹枝上了。”聽完之后，我立即去找一根桿子，幫小男孩脫下衣服。小男孩立刻流著淚笑了，揮舞著小手，一邊跑一邊開心地說:謝謝你的哥哥。

我望著他遠去的背影，心里感到很欣慰。

在生活中，只要我們愿意，我們就會發現有許多人需要我們的幫助。只有當你，我和他伸出援助之手，世界才會充滿愛。我們將會充滿幸福，因為我們幫助了別人，從而散發出愛的芬芳。

讓我們攜起手來，獻出每一份愛，一起筑起愛的長城！

助人為樂的我字篇十四

只要一提到“張大媽”，我們小區沒有不知道的張大媽的。她有著一雙有神的眼睛，頭發中透出幾根白發，她今年四十二歲，別看她的年齡有點大，他卻有著一顆為社區服務的心，她被我們稱為助人為樂的張大媽。

張大媽喜歡帶著我們的老奶奶們跳廣場舞。往前扭扭，往后走走。有的老奶奶學的慢，她就一步一步的教，直到教會了為止，她的眼里會露出一絲絲欣慰。

我記得三年級的時候，我和媽媽走散了，我坐在地上哇哇的大哭，這時張大媽走過來，溫柔的問我：“怎么啦?小朋友”我沒吱聲，繼續埋頭大哭，張大媽心想：這孩子怎么了?她一直等著我張口說，時不時來回徘徊著，我擦干眼淚緩緩地站起來說：“我找不到媽媽了”。說完我又大哭起來，過了幾分鐘，我緩緩地站了起來，眼里露出幾絲傷心。

張大媽先把我帶回她家去，我心里只有媽媽，張大媽把手機掏出來問我知道的媽媽手機號碼嗎?我傷心地搖搖頭，我心里想：那可怎么辦呀?我眼里露出幾絲著急。張大媽讓我呆在家里別亂跑，她焦急地跑出去。后來媽媽跟我說：她一層一層。問的，直到問到了才給我媽打的電話，第一遍沒接通，她的額頭上有幾顆晶瑩的汗水。我焦急的都快哭了，我心里想，媽媽怎么沒接呀?

張大媽又打了一遍，我著急的直跺腳了，接通了，我激動的吶喊著，媽媽，媽媽。說完，她馬上回來，讓我在張大媽家等著，我仿佛好像已經看到了媽媽。十分鐘過去了，媽媽已經到門口了，媽媽激動的說不出來話了，眼里露出著一絲絲的興奮，媽媽趕緊感謝張大媽，張大媽興奮的說：“沒事兒，沒事兒，找到了就好”。我和媽媽便再次感謝。

我們小區有著這樣的張大媽真好啊!一滴滴小愛最終可以匯成濃濃的大愛。

助人為樂的我字篇十五

暑假中的一天早上，我發現爺爺說話時口齒不清，而且左手也抬不上來，走路還總是向左邊歪，甚至連飯碗都端不住。這可把我嚇壞了，我趕緊告訴奶奶，奶奶過來看了一下，說："等我把衣服晾起來，我們就把你爺爺送到醫院里去治療吧。"我答應了。可是我們的話才說完，爺爺就從椅子上跌下來了。于是，我與奶奶合力將爺爺拉了起來，在人們的幫住下，我們找到一輛面包車，把爺爺送到了市第一醫院，醫生診斷后，二話沒說，立即寫了病危通知書給奶奶，她說："像你先生這種情況，必須馬上住院。"

爺爺住在14床，因為他的病情較重，不能自理，所以，每天晚上奶奶都會留在醫院里照顧爺爺。

15床病人的情況和我爺爺差不多，晚上也需要老伴陪著。可是，他們都快八十歲了，每次拿躺椅，都是那些年輕的小伙子，把躺椅搶光了，15床的老奶奶跑不動，也就拿不到椅子。

一天，我實在是看不下去了，就對15床的老奶奶說："奶奶，奶奶，今天就讓我去為您搬躺椅吧，我人小，跑的快呀！"老奶奶感激地說："那就謝謝你了小朋友。"

到了拿躺椅的時候，我以最快的速度跑到護士站，選出一把椅子，試了試，是好的，于是我就搬著椅子向病房走去......

通過這一次的經歷，我更深一步的了解了"助人為樂"這個詞的意思：幫助別人，不只是被你幫助的人高興，其實，你自己的心里，也是暖洋洋的。

助人為樂的我字篇十六

又是一個美好的三月，一個愛的三月，一個好人的名字銘記在我們心中雷鋒。他是中國家喻戶曉的全心全意為人民服務的楷模跟共產主義戰士。他雖然出生于貧苦農家，但他卻有著一顆熾熱的心。他把自己有限的生命投入到無限的為人民服務中，年僅22歲，就遠離人們而去了，但他的精神卻被人們永遠地傳承下來。

在3月4號，學校里組織了一次學雷鋒志愿活動。我們以班為單位，在學校周圍打掃衛生。我們一行四個人我，倪嘉薇，吳毓瑋跟裘科首先來到了校外的一條路上，開始活動。裘科負責拿垃圾袋，另外三人輪流撿垃圾。過了7、8分鐘我們的塑料袋就快滿了，其中居多的是零食袋跟隨手丟棄的餐巾紙。所以，我們的同學平時吃完零食一定要扔進垃圾桶，不可亂丟。過了一會，整條路都顯得干凈了許多，路上也沒有了餐巾紙，草叢中也沒有垃圾了。看著這條路在我們的打掃下變得煥然一新，我們都開心的笑了。

其實，在班里，也常常有助人為樂的事情在上演：看到地上有紙，同學們都會主動去撿；每天吃晚飯后，總會有同學主動去清理講臺上跟地面上的飯粒；我們的包干區，不論早上晚上都很干凈，像一條紅地毯

但我們所做的這些跟雷鋒比起來都微不足道，我們只能盡自己的一份力量，讓自己周圍一切變得比以前更好，更美麗。

雖然雷鋒離我們已經很遠了，但他的精神依然會留在我們的身邊，鼓勵了一代又一代的人。這種精神，猶如黑暗中的一盞明燈，照亮人生之路，引導人奮勇向前。

美麗的三月，感人的三月，讓我們一起學習雷鋒，發揚他的精神，讓助人、付出的精神，布滿人間！

助人為樂的我字篇十七

如果你是一滴水，你是否滋潤了土地？如果你是一縷陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守著你的生活崗位。

每次想起雷鋒，就想起這段話。有多少人在回首往事的時候為自己碌碌有為而悔恨，為曾經虛度年華而悲哀。有多少人能像雷鋒一樣，永遠那么富有愛，永遠的那么真誠善良，永遠像一顆小小的螺絲釘。

他，并沒有高大的身材，卻受世人的仰慕；他沒有漫長的人生，卻用短暫的生命留下永恒的精神；他，用最平凡的行動，銘刻不朽的青春。他只是一名普通的解放軍戰士；他，做好事不留名，謙虛地笑著：“舉手之勞”。他就是我們可親可愛的雷鋒叔叔。

雷鋒是中國家喻戶曉的全心全意為人民服務的楷模，在他短暫的一生中助人無數，“雷鋒出差一千里，號是做了一火車。”

現實中，還有許多像雷鋒的人：郭明義被譽為“雷鋒的傳人”20年無償獻血、劉盛蘭一生幫助貧困學生等等。倘若人人都像他們一樣，把自己當作社會的一員，我們的生活一定會更文明、更美好。

雷鋒精神永放光芒，“學習雷鋒好榜樣，艱苦樸素永不忘，愿做革命的螺絲釘，集體主義思想放光芒，集體主義思想放光芒。學習雷鋒好榜樣，毛主席的教導放心上，全心全意為人民，共產主義品德多高尚！”這歌詞沒有華麗的言詞，但我相信，雷鋒精神將永遠伴隨人們一起走過春夏秋冬，走過流光溢彩的美好時光。

讓我們一起學習雷鋒，助人為樂，熱愛祖國。崇尚節儉，無私奉獻，用實際行動去傳承雷鋒精神，去感染別人，讓我們的身邊出現更多的“雷鋒”，少一些冷漠，多一些幫助，人人爭做活雷鋒讓我們的社會更加和諧。