每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

班主任評語 班主任畢業鑒定篇一

假如我是班主任，我一定會以最美的微笑面對學生，與學生成為朋友，而不是學生見了我，就像老鼠見了貓一樣抱頭亂竄。我會積極地與學生溝通，了解他們的情況。學生都愿意把“苦水”倒給我，我則是他們最好的傾聽者。

假如我是班主任，我會讓每一位學生無憂無慮的成長，快快樂樂的學習。不管是在哪個班級，總會有少部分同學的成績提不上去。其實他們并不笨，智商和平常人是一樣的，甚至還要高，只是懶惰心理占據了他們自身。我要使他們的成績上升，就需要從根源抓起。我會想辦法提高他們的學習興趣，讓他們的學習成績更上一層樓。

假如我是班主任，我要嚴抓紀律。因為一個班的班風是很重要的，在一個什么樣的環境下學習也是很重要的。對于那種上課故意搗亂的學生，我會收起往日的笑容，嚴肅地批評他，一直到他知道錯誤，以后都不犯為止。

一個班級，最最重要的就是團結。人心齊，泰山移，團結的力量是可以戰勝一切的。而我，作為一個班的班主任，要組織學生多多參加集體活動，培養他們的團結精神，讓他們有福同享，有難同當。

一個好的班主任就是一個好的班級。我會以身作則，與學生之間以誠相待，培養出真正的好班級、好集體、好學生！

班主任評語 班主任畢業鑒定篇二

我們的班主任老師姓沈，沈老師不高不矮的個兒，身材苗條烏黑亮麗的長發一直垂到腰間，一副寬大的眼鏡，臉上總是漾著笑容。

沈老師是一個獎罰分明的人。

有一次，沈老師一走進教室就說：“怎么有一股零食的味道？誰吃了零食啊？”

有一位男生說高佳燕吃了椒鹽土豆，高佳燕是我們班的學習委員，是沈老師的得意門生。

沈老師走到高佳燕旁邊，低下頭問：“高佳燕，你有沒有吃啊？”

高佳燕滿臉通紅的承認了，沈老師說：“是不是上次的獎勵沒吃完？”“不是的，是買來的。”高佳燕小聲嘀咕著。沈老師馬上板起臉來，厲聲說：“你難道不知道不可以吃零食的嗎。”說完，到課桌旁批改起作業來了。

沈老師連自己最喜歡的學生都會批評，說明沈老師是一個獎罰分明的人。

這天，沈老師沒戴眼鏡，這是怎么回事呢？原來，沈老師不小心把眼鏡摔碎了，沈老師的眼睛有500度，而我只有400度，摘下眼鏡，連一米都看不清，沈老師500度比我還近，可能連半米都看不清，還堅持來上班，真是個好老師！

這就是我的班主任老師，她是一個好老師！！

班主任評語 班主任畢業鑒定篇三

未來的班主任

您好！

光陰似箭，日月如梭，我即將步入初中的殿堂，即將接受您的教導，即將成為您的學生。再過兩個月，我將會面對人生的第一個十字路口，將做出人生的第一次重要抉擇。我的心情忐忑不安，但的還是興奮，興奮見到新的學校，新的教室，新的老師，新的同學……

讓我介紹一下自己——我叫朱夢寧，是一個活潑開朗的女孩，我喜歡繪畫，運動，唱歌……但旅游才是我的最愛。旅游讓我忘記一切煩惱，它帶領著我走向了不一樣的世界，陶治了我的情操，讓我明白了什么是真正的美！

如今，在這個全新的環境里，我有好多好多的希望：希望班級能團結一心，互幫互助；希望老師能“快樂教育，輕松教育”；希望老師多將班里的各種事情交給我們來做；希望得到老師的教導，成為老師得力的左膀右臂；也希望自己改掉缺點，使自己變得成熟懂事；希望能將自己的學習成績不斷提高，給自己不斷設立新的目標；希望和同學和睦相處，成為知心朋友……

此刻，我們面臨著更加嚴峻的考驗，在新的旅途上，讓我們共同努力成為最棒、最優秀的班級！我想這也一定是老師您的期望。

祝老師

事業有成，桃李滿天下。

您未來的學生：朱夢寧

20xx年7月21日

班主任評語 班主任畢業鑒定篇四

當我走進新世紀的時候，被眼前的美景和潔白如玉的教學樓所陶醉。

當我走進現在的五（1）班時，班主任陳老師給了我那無微不至的愛和溫暖。

在五（1）班的教室里，我的周圍有都是愛與溫暖。這愛與溫暖給我最多的是??班主任陳老師。

班主任陳老師給我的愛，都是一般老師無所不能給的和一般同學所不能接受的愛。

當我剛走進這當我剛走進這個班級，以前那勇敢的我不知到哪兒去了。當時的我，只是一個害羞的小姑娘，可是，在一句“張巧南同學，需要我的幫助嗎？”這一句簡單的語言，使我和以前一樣開朗、大方，好象在家里一樣。說這句話的人不是別人，而是陳老師。陳老師的這一句話，使我心里比吃了蜜還甜。在五（1）班里，陳老師就好像我的媽媽一樣，給我無數的關愛！

有人說，老師這個職業，是個神圣的職業！不錯，從陳老師對我點點滴滴的照顧、幫助和關愛，我覺得陳老師就是一位神圣的母親。

“母親”這個名字只有你體會到陳老師的關愛時才知道。

五（1）班是一個大集體，如果沒有了陳老師這重要的.一分子，我們這個班就不會這么好。我們班在陳老師的帶領下，學習好、生活好，樣樣都好！以后，我們會更加 努力，奮發向上！

陳老師，你是五（1）班最偉大的人！