總結是寫給人看的，條理不清，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然，這樣就達不到總結的目的。寫總結的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編收集整理的工作總結書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學生會體育部工作總結字 學生會體育部工作總結字篇一
”力量人文”拔河比賽由于各方面的原因于20xx年9月22日下午倉促的舉行了，在此之前，我部沒做任何的準備工作，對于場地的布置，比賽的進行，以及人員的布置上都出現了嚴重的問題，雖說戶外活動并不好開展，但由于項目簡單，故沒有出現叫大的失誤，比賽在進行了四天之后算基本完成。
吸取了拔河比賽的教訓，我部認真籌劃了趣味運動會，記性了多次的緊急會議，一開始我部的策劃面臨著被封殺的危險，但在全體成員的積極努力下，我們首站告捷，取得了開展活動的權利，同時也度過了大家進入學生會以來最令人難忘的一個工作日，在此后的準備工作中，我們對比賽的各個環節進行了細致思考，對一些可能出現的問題，例如：事外環境大，秩序不好維持，室內氣氛不夠，大家不夠熱情等都想了一些對策，同時由于比賽項目的特殊，對比賽道具的要求頗高，因此我部動員了人力，物力，財力以及成員之間的人際關系，終于在比賽前一天晚上準備就緒。比賽當天，我部進行了緊張的戶外布置，在布置的過程中也出現了一些問題，雖然場地很漂亮，但我部借來的”彩虹門”由于充氣時間不夠充足，所以在比賽開始的時候到下了多次，分散了許多干事的精力，致使出現人員不足現象。
比賽正式開始，主持人的串詞與現場調動出現了相背現象，海河高主持人比較靈活，沒有出現冷場情況。比賽過程中，道具多次出現故障，補救措施不夠及時導致時間拖拉過長，場面顯得混亂，幸好參賽同學參與熱情高漲，才將本不應該出現的問題和本該處理好的問題掩蓋住。
比賽的第二天我部進行了決賽，相比第一天的準備工作，在各部的支持與幫助下，人員更加充足，準備工作進展的更加順利。比賽過程中同學們的活動激情更加濃厚了，完完全全的烘托了我們主題中”激情。活力”兩詞，使場面出現了一個又一個的高潮，但在高潮的背后我們卻犯了一個很大的錯誤――把準備好的簡單題丟失了一部分，有驚無險的是我部干事準備了備用題，才使比賽能夠順利進行下去。
比賽雖然結束了，我們不僅要從中享受勝利的喜悅，更應用心去感受百錯百改的過程，無論是從人員的分配上，工作細致程度上，活動運行變數上，我們都要從中吸取經驗和教訓，錯了，就要有勇氣去承擔，更要有勇氣去改進，活動的過程中我們都從錯過的地方站了起來，沒有一個人因為個人的原因而放棄去填平那個留有我們錯誤痕跡的大坑，我們把困難挫折踩在腳下，把經驗教訓記在心間，沒有什么不可能實現。
除此之外，我們承擔了配合校學生會開展的冬季長跑任務，我們的隊員衣著單薄，頂著寒風，為爭取勝利而拼搏，而卻因為我們的工作失誤使得女子本該第二的`成績被取消，看著她們憤怒而又失落的眼睛，我不知是該安慰還是該認錯。也許事情過去了她們都用寬容的心包容了我們的失誤，但我部還是要在此作最深刻的檢討，我們沒有完成好我們的本職工作。
我們也配合主席團完成了所有活動的頒獎及元旦晚會，我們同學習部共同負責頒獎環節，由于與主持人接觸溝通過少，所以也出現了詞不達意的現象，但總體來講我們還是成功的。
以上是我部完成的幾項較大的活動，其次的就是在幫助配合其他部門，無論是什么樣的活動，什么樣的過程，我部都在從中吸取營養慢慢成長，相信未來的活動會越辦越好，工作會越做越細，效果會越來越棒。
在工作總結的最后，我代表我部對學生會提出一點我們的建議，每個部是一個小家，學生會是一個大家，我們在作為學生的同時更肩負著學生干部之職，更應該嚴格要求自己，幫助別人，信任別人。我們的共同責任就是為學生服務，我們的共同目標就是把人文院越辦越好。我們之間也許有誤會，有對立，但我們自身卻是互相關心，團結的一體。誤會和對立只能是我們更加團結的動力，并非走到一起的阻力。
大學四年我們即將走完一半，我希望在最后我們能夠學會理解，信任。我們能夠領悟出團結的真諦。
我們的愛賦予了學生會生命，而它的愛卻賜予了我們一生享用不盡的包容，團結，信任別人之心。
學生會體育部工作總結字 學生會體育部工作總結字篇二
首先，在本學期初學生會換屆之際，我們體育部曾出現過群龍無首的情況，但是主席團及時發現，并和我們一起渡過了這段比較混亂的時期。我想，這種情況已經給我們提出警示，在今后也會出現的換屆及新老交接中，我們應該做好充分的準備工作，以及突發狀況的應對措施，不能因為換屆而影響日常的工作。
1、經歷了一段混亂，體育部的工作終于走上了常軌。
在這一段的時間里，我們一直都在積極地進行部內建設，以及對學生會各種章程，尤其是紀檢制度的學習。明確例會制度，明確請假制度，不斷端正工作態度，強化學生干部思想。以往，體育部的成員都將體育部當作一個活動部門，認為只要多辦一些體育活動就可以，但是，通過這一個多月的建設，大家都意識到做為院學生會體育部，不是只有辦活動那么簡單，首先應該明白自己是一名學生干部，體育部是一個學生體育活動的管理與監控部門，而不是一個活動中心。相信我們的進步，可以為以后的活動的開展鋪平一些道路。
我們還在內部建立了分工合作的機制，除了部內工作的分工，我們還分劃了各系分會體育部聯系的責任，這樣做也是為了可以更細致地與分會體育部聯系，了解他們的動態，希望可以通過我們的努力，讓整個學生會體育系統聯系地更加緊密，團結更加得更加一致?；谶@個目的，我們在五月末開展了交流為主要目的的友誼杯男女混合籃球賽，各分會體育部都加入到比賽中來，加強了彼此之間的了解和交流?？傊?，本學期體育部的工作重心是部內建設，部員思想水平提高建設，通過努力，效果是很好的，但是，我們也意識到，即使我們有了很大的進步，但離高素質的部門還有一定的差距，畢竟，體育部成員工作經驗都還不夠豐富，但我相信，只要我們繼續堅持自我教育和自我完善，一定能取的更大的進步體育部全體老師及教輔人員共同參與到俱樂部的教學改革中來。
2、實施方案。
2.1設立單項俱樂部。
根據學院師資力量及體育教學條件，設有11個單項體育俱樂部，分別為籃球、排球、足球、羽毛球、乒乓球、太極柔力球、跆拳道、健美操、體育舞蹈、瑜伽、輪滑。另針對各種原因無法參加體育運動的學生設立一個康樂保健班。
2.2學生選課。
2.3考核標準。
考試內容、評分標準嚴格按照教學大綱、計劃要求執行。體育課成績每學期評定一次，學生缺課(曠課、病、事、公假等)超過該期計劃學時三分之一者，不評定成績;體育課成績由課內、外兩部分構成：課內70%(技能測試40%、學習態度15%、體育理論15%);課外30%(參加課外俱樂部活動為記卡制，滿45次滿分，30次為及格)。
2.4其他體育加分因素。
參加系內部比賽體育加分由學生向系單項俱樂部分會提出申請，核實屬實后，由單項俱樂部的老師給出評定;代表系參加院級比賽體育加分由學生向體育教研室提出申請，核實屬實后，由單項俱樂部的老師給出評定;參加院運動隊訓練、比賽的同學的體育成績根據平時的訓練比賽成績直接由單項俱樂部老師給出評定。
3、目前存在的問題。
3.1教學場地器材缺乏
雖然為了迎接高職院的合格評估，我院加大對運動場館與器材加大了投入，運動設施比20xx年以前有了根本性的變化。但增加的學生人數是以前的好幾倍，目前的運動設施還是不能滿足學生的需要，一到課外活動時間許多場地都人滿為患，從而抑制了學生的運動熱情。目前最緊缺的是室內籃球場、羽毛球、體育舞蹈、健美操等場地。也許明年的體育館建起來后，情況會有所改善。
3.2師資力量方面。
3.3每個班級的實訓環節的時間不統一，影響了教學進度。
