無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

小貓小學生字篇一

它的耳朵是三角形的，很大，樣子可愛極了。藍藍的眼睛，一閃一閃的，像兩顆藍色的寶石。它的嘴濕濕的，那樣子真可愛！毛茸茸的尾巴，走起路來一搖一擺的，像個高傲的公主。

小貓?zhí)貏e愛吃魚，只要看見我把魚放進它的飯碗里，就用爪子抓著籠子，“喵喵”地叫著。它吃飯的時候就更有趣了！先用嘴舔一舔爪子，再舔一舔臉，這樣就洗漱完啦！開始吃飯了。先舔一舔魚，再用它的鼻子聞一聞魚，最后再吃魚上的肉。它還是個小饞貓呢，魚上的肉小肉渣渣也不留。

吃完飯，小貓一定不是和我玩。而是自已睡大覺。它先把爪子放到肚皮下面，再把頭放到爪子上，最后把身體縮成一團，肚皮一起一伏的。如果有一點兒動靜，它的耳朵向上堅著，好像警覺地聽著，向著發(fā)出聲音的地方。

小貓非常淘氣。有一次，我鋪上畫紙準備畫畫。不好！調(diào)皮的它跳上桌來，打翻了我的顏料盒。我大吼一聲，它好像知道自己犯了錯，連忙溜之大吉。在逃跑時，不小心踩到了我的畫紙，畫紙上頓時開滿了“小梅花”，可漂亮了！它看了我欣賞它的杰作，好像在說：漂亮吧，小主人？這可是我的杰作，剛才你還要打我呢！快給我說對不起！”我看到它氣勢洶洶的樣子，不禁大笑起來。

它給我?guī)砹撕芏鄻啡ぃ撬盐业纳钭兊秘S富多彩，它是我的伙伴，最后，祝它快快長大！

小貓小學生字篇二

今天，我發(fā)現(xiàn)了一只迷路的小貓，這只小貓長著一對綠色的大眼睛，可愛的胡須，穿著一身白花花的衣服，顯出一股淘氣相，真令人喜愛。

我忍不住把小貓帶回了家。一回到家，我就四處張望，看到媽媽在淘米，媽媽淘了一次又一次的水，搓了一回又一回的米，直到淘米的水清清亮亮，一點也不混了，才停下來。

我又去看爸爸。“嘿！這下好了。”原來爸爸在睡覺，他那呼嚕功，能把太陽都吹走呢！我借著這次機會，在爸爸的臉上寫了一個大大的“王”字，又把爸爸的臉畫成了小花貓。過了一會兒，我的杰作就誕生了。我仔細的看著自己的杰作，愜意極了。

看到爸爸媽媽都有事，我就放心了。我把小貓抱到床上，對它說：“ 小貓呀！你在這里等著，我給你找食物去。”小貓“喵”了一聲，似乎能聽懂我的話。

我來到廚房里，裝作肚子餓的樣子，對媽媽說：“媽媽，我餓了，有什么吃的嗎？”媽媽指著那些剛做好的食物，對我說：“你這個小饞貓呀，這么快又餓了，吃吧！”我把這些食物帶到我的房間，和小貓一起分享。

大約過了一個小時，爸爸又醒了，來到房間看望我，剛好聽到貓叫。爸爸特別不喜歡小貓，因為他小時候被貓抓過，立刻嚴肅地質(zhì)問我：“這屋里怎么有貓叫？”我不敢欺瞞爸爸，就把這件事告訴他。爸爸溫和地對我說：“你想照顧小貓不是不可以，但是，為什么不告訴爸爸媽媽呢？這幾天小貓就住在我們家吧，等它的媽媽來了，再把它送回去。”我開心極了。

忽然，我聽到了兩聲不同的貓叫，就跑出去，看看到底怎么回事。原來真是小貓的媽媽來了，我只好把小貓送回去。臨別時，我摸了摸小貓的毛發(fā)，對小貓說：“小貓，要好好聽媽媽的話，我會想你的。”小貓?zhí)蛄宋覂上拢透鴭寢屪吡恕?/p>

小貓小學生字篇三

在暑假的時候，媽媽送給我了2只小貓，有了這兩只小貓我無趣的暑假生活充滿了快樂。

“叮咚——”“誰呀?”“是我，媽媽，快看我給你帶什么好東西了。”“哇!是小貓。”我驚訝的叫著。“噓，小點聲。”媽媽說“這兩只小貓剛出生20天，小心下著它。”我點了點頭，心想：這個小貓可真漂亮，我們小區(qū)養(yǎng)貓的人那么多，估計就數(shù)它倆最漂亮。接著，我拿出一根火腿，放在籠子中，小貓立刻用它們剛長出來的小尖牙去咬，可它的牙還是太小，咬不動，我真怕小貓會餓，我突然眼前一亮，對了，我可以……我拿起，一碗牛奶，把火腿切成末，混合在一起，我把這放到籠子里，不一會就被兩只小貓一掃而光了。它們剛抬頭，便把我逗得捧腹大笑，、它們吃得太不像樣了，弄得滿臉都是牛奶。

過了幾天，它們不怕我了，也會走路了。

一天，我打開陽臺的門，小貓立刻撲到我懷里，我想：我還沒給它們起名字呢!小黑貓愛玩就叫玩玩，小黃貓全身金黃就叫黃黃吧!

一次我?guī)鼈兂鋈ネ妫l(fā)現(xiàn)它們比以前更漂亮了：黑寶石般的眼睛;粉嫩嫩的鼻子：米粒一樣大的兩顆牙。我讓它們自己玩，一眨眼玩玩就不知道哪里去了，我心急如焚。我想起了有一次一只貓在沙發(fā)上，一只貓在客廳里，通過叫聲找到對方，我讓黃黃找玩玩，果然立刻我就找到了。

我喜歡這兩只小貓，因為它們使我的生活充滿了樂趣。我和小貓的故事，我永遠也忘不了。