范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。

小學想象類評語 小學想象寫作技巧要點篇一

我倚在床邊，看著溫溫柔柔的月光，這一刻我有道不清的話語。現在，人工智能早已代替了人類基本的工作，如：加油，清潔，生產，保姆等。甚至有些公司已不再需要過多的職員。因此工作面試機會得而不易，我們面臨著前所未有的找工作危險。街上也到處是各種高科技。

我剛接到一個來電，是一個公司的面試邀請，時間就在后天。可我剛計劃后天回家，度中秋佳節。猶豫間，突然想起父母衰老的聲音。鼻尖有些酸，最后還是拒絕了邀請，馬上坐車回家。

十分鐘后，走下車，已不能用言語來形容我此時的心情。看著久違的城市，真想喊一聲：“好久不見！”一股淡淡的鄉愁縈繞在心頭。

我邊走邊看，這里似沒有別處繁華，但卻如最美的古城。寧靜的夜，鳥兒在樹上棲息，人們在夢中徘徊，燈光早無影無蹤，只剩下街兩旁昏黃的路燈靜候著這個城市。

夜，鳥兒，美夢，路燈，一切仍美。

走進家門，母親端來一碗熱乎乎的湯，小心的吹著。她說：“女兒啊，知道你最愛喝湯。給你留著呢！”我的眼被湯的熱氣熏著，有點模糊，而母親在我身旁笑著看我喝湯。十年了，歲月在母親臉上動了許多手腳，她昔日美麗的臉龐早已有了許多細細的皺紋。時光連母親的頭發也不放過，在上面灑滿銀色的顏料。父親用他那粗糙的手撫摸著我的頭，如我還是個小孩一般。“爸，媽，中秋節快樂！”我說。他們眼中盈滿了笑意，“你能回來就好。”

熱湯，細線，銀絲，幸福就在其中。

十年如光梭，彈指間溜過，我希望在月光中，能找回我原來的樣子。

小學想象類評語 小學想象寫作技巧要點篇二

我的房間是藍色配熒光黃的墻壁，有一張較大的單人床，屋內有一個學習桌，還有一臺電腦，一臺電視。

但我想象中的房間是這樣子的

我的房間里有一個游泳池，不用太大，但也不可以太小，裝得下三個人就可以；有一個秋千，后面可以讓我靠著舒服地玩手機或者是看書，我每天坐在上面，愜意的呆著，我希望我的房間有長1000米，寬500米這莫大，由于太大了，我也考慮過，想再擁有一個電動滑輪，我指令他去那，就可以載著我去。

有一張比我的床大2倍的新床，藍色配熒光黃色的被子，枕頭，墻壁，因為我喜歡這個顏色，同時因為我也是黑白控，所以我要桌子啊等等都是黑白相間的，這樣的房間里我要的東西不多，就是平常用的東西就可以，像桌子，椅子，櫥柜什么的。

我的衣服不想要太多裙子，雖然我是女生，但是我也不怎莫喜歡穿裙子，有一兩個就好。我倒是更喜歡背帶褲這類的衣服，并且褲子必須要是緊身褲，我從來不穿涼鞋，并不是我的腳不好看，而是從小就這樣，所以我不需要涼鞋，我要的，是十幾雙板鞋。要白的啦、黑的啦、藍的啦、熒光黃的啦。我就喜歡這幾種顏色的鞋子，粉的、紅的這些，我基本上不穿。

我的房間里要有一臺飲水器，方便我每天喝水。要有一臺電腦，方便我查詢知識，要有一臺電視，方便我閑著沒事的時候，打發打發時間，每天放學回家之后就是我的空間了。

我的房間里要有一個獨立的洗澡間，衛生間在另一個地方，但也在我的房間里頭。洗澡間不需要很大。

我想象中的房間雖然是不可能實現的，但擁有這個美好的愿望，也是可以的啊。

小學想象類評語 小學想象寫作技巧要點篇三

七歲大的時候，我就隨爸爸媽媽到外地上學了。二十年后的今天，我已成了有一定知名度的畫家。縣文化館領導邀請我回鄉講學，我于是有機會回故鄉一趟。

走在故鄉的街上，只見，眼前一排排的高樓大廈拔地而起，金碧輝煌，二十年前的那些低矮的舊房子統統都不見了。哇，故鄉的變化可真大!

走著走著，忽然，一個小朋友不小心碰到了我，緊接著一個大人走過來對我說：“對不起，小姐，我的小女兒不懂事，碰到你了。欣欣，還不快跟阿姨道歉!”我說：“沒關系的。不過，我覺得你長得好像我以前的一個小學同學，能告訴我你叫什么名字嗎?”“行，我叫何佳慧，小時候別人都叫我佳慧。”“啊，佳慧，你認不出我來了嗎?我們是同班同學啊!”我興奮得不得了。佳慧也愣住了，好像不相信這是真的。很快她就認出了我了，興奮地叫出了我的名字：“你是范子靈?”我點了點頭，兩人緊緊地抱在了一起。

我們一邊說笑著一邊談起了各自的生活。談了很久很久……這時我的手機響了，我知道是文化館領導在催我了。“對不起，佳慧，我得走了。我要去文化館講座。有時間我們再聚吧。”

我和佳慧都依依不舍地，佳慧還送給我她二十年前就想送給我的東西，一個會唱歌的音樂盒。里面只有兩首歌，一首是想念家鄉的歌《故鄉的云》，另一首是想念朋友的歌《朋友》，我感動得不得了……隨后，我也給欣欣買了玩具布娃娃，對欣欣說“欣欣，你真乖，喜歡這個布娃娃嗎?阿姨送給你的。你要聽媽媽的話，做個好孩子。以后跟媽媽到阿姨那兒去玩。阿姨得走了，跟阿姨再見好嗎?”“阿姨，再見!”

最后，我還送給佳慧一個日記本，里面里面有我最美好的記憶，記著我對她說不完的話。

忘不了，我的故鄉，我兒時的好朋友。

小學想象類評語 小學想象寫作技巧要點篇四

未來，既是一個模糊的概念，又是一個清晰的概念。在未來，現在許多的“不可能”變成了“一定”，“不會”變成了“會”。總之，未來的一切在現在看來都是好奇的。

如果讓我穿越到未來，我相信我一定要看一看未來的教室，與現在的教室有什么不同。

我想象未來的教室是全自動的。黑板不再是“黑板”了，而是“22世紀全自動教學板”了。這個高科技產品解決了老師們的“拿粉筆寫字時間長了手痛”、“粉筆沫撒在身上”、“字跡太小”等問題。

而學生們的課桌也有了創新。學生課桌已有“木桌子”改成“22世紀好學生培養桌子”了。這個桌子是不銹金屬與優質木頭打造成的，寫字不會滑，有熱能感應，可以自動調整學生的坐姿。桌子上配備的“22世紀好學生電子書包平板電腦”，內存有500g，可供學生從1年級用到6年級。電腦可以進行儲存小學1至6年級的課本、作業、卷子、課件、課外書等內容，“使老師再也不用擔心我的學習了，‘22世紀好學生電子書包平板電腦’！”

而老師則有“22世紀全力好老師平板電子講臺電腦”，可以控制學生的電子書包、自動清理電子教學板、批改電子書包作業卷子等功能，是老師必備的物品。當然，電子講臺還有電子教尺、電子教鞭、個人黑屏和全班黑屏功能，是不是很強大呢？

教室房子也有改變。內含學生簽到、老師簽到、教學通知、作業通知、課程表改動表等功能。

我相信這些東西功能在未來是一定能被制造出來，被使用的。未來的一切皆有可能！

小學想象類評語 小學想象寫作技巧要點篇五

星期六下午，我上完跆拳道課后回到了家，我累得筋疲力盡。盡管這樣，我也硬著頭皮沖了個澡，躺在床上,一會兒進入了夢鄉。

我回到了不會用火的時代。我感到渾身很冷，當睜開眼睛后，我驚訝地發現我的周圍黑漆漆的，前方的盡頭有一道光。突然，四、五個身影從光射進來的地方走進來。

他們慢慢朝我逼近，突然一只老虎“從天而降”，離我不遠的人嚇得大叫，向我飛奔而來。我借著亮光瞅一下那些人，他們一個個赤身裸體，只穿了用樹藤和樹葉編織成的內褲向洞口跑去。跑到洞口，我對他們說：“團結就是力！”那些不幸的人們在我的帶領下，一起向老虎沖了過去。乘著混亂我一個箭步沖到了他們的前面，一陣風似的朝老虎廝殺，洞窟里響起一遍喊殺聲。

我狂奔到山下，接下來的二至三小時內，我圍繞這座山走了一圈，發現這山上的洞大大小小一共有104個，里面都住有人，那些人冷的不得了，渾身凍得發抖，蜷縮著圍著打來的獵物，有的用手撕著皮，有的抓著內臟吃，有的竟然還吸著動物的血，它們個個滿嘴滿臉都是血淋淋的。

“他們必須要有火！”我說。于是我到山頂上去找看有沒有火石，我用來九牛二虎之力才爬上山頂，已經是傍晚了，我的肚子已經咕咕地叫著，饑餓威脅著我。我暈倒在山頂上。

一陣暴雨淋醒了我，我驚奇地看見山洞的外面有四五顆大樹，于是，我跑到樹下大喊大叫。突然，一道閃電從頭頂劈打下來，正好打到了樹木，綠油油的樹瞬間變成紅彤彤的火苗。看著那燃燒的樹木我的心理不禁一陣驚喜！突然，周圍的事物離我越來越遠。“我的火，我的火！”我大聲喊。

“火什么火？快點穿好衣服起來，我們到街上去買東西吧！”我的媽媽說。原來這是一場夢啊！

從此，我開始更加節約自然資源了。

小學想象類評語 小學想象寫作技巧要點篇六

20xx年某天，我乘著小型超光速的飛機，瞬間來到我的母校——古定中心小學。20年前我們約定了今天聚會。

母校仍是那么漂亮，樹木郁郁蔥蔥，綠草如茵，繁花似錦，古香古色的大成殿仍在！同學們呢？啊！同學們都在那一棵參天大樹——小葉榕下面呢。數一數，65個孩子，不，是65個大人啦，看看，還能找出以前的模樣嗎？

“嘿！帥帆，你終于來了！”原來是覃鴻泰，他穿著一身華麗的金衣和閃亮的靴子，我不禁好奇地問：“你現在是什么職業啊”，“哼哼”他故作低調：“我現在可是榮獲諾貝爾經濟獎的大亨！”“哇！”全場的同學不由異口同聲發出了驚嘆。近十年來，中國獲得各項諾貝爾獎的每年都有，報紙早就不登這樣的新聞了，也怪不得我們不知道呢。我自我介紹，“我是生物、歷史、地理都有造詣的科學家，還發明了分子瞬間轉移器和曲速飛行器，也就是超越光速！”“祝賀你啊！”戴著一副眼鏡的展銘慢條斯理地說：“我是古文研究博士，也是紅學研究專家，作了一些古文研究”……

寒暄過后，一位年過半百的老教師高興地走過來，大聲跟我們打招呼：“同學們，還記得我嗎？”“咦？這是誰啊？”大家扭頭一看，拼命地搜索大腦，“這位老奶奶是誰？”“呀！老師好！”昱天最先反應過來，向老師鞠了個躬。“原來是凌老師呀！”我心潮澎湃，十分激動。“那教數學的梁老師呢？”有同學回答說“梁老師已經退休了”。

哈哈，老師一來，熱鬧的氣氛又再次沸騰，鴻蔚得意地說：“我是長，銷毀了核彈墳墓里所有的核彈！”“為人民造福啊！”老師高興地夸獎了他。

當年的同學在榕樹下，說的說，笑的笑，別提多開心了。