每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

生氣的拼音篇一

記得那一次，我正在房間里寫作業(yè)，媽媽忽然闖進(jìn)來：“兒子，家里又臟又亂，你怎么不去打掃一下呢?還不趕快去！”媽媽說話聲音很大，話中夾雜著一絲憤怒。哼！我才不情愿呢！作業(yè)一大堆沒做完，還要我去掃地，煩死了！算了，等我做完這張卷子再去吧。

我一邊想，一邊又拿起了筆。過了半小時(shí)左右，估計(jì)媽媽見我還沒出來，有點(diǎn)不耐煩了，就大聲說：“你怎么還沒出來，等你呢！”

“少頃，馬上出去。”我叫道。媽媽忍住心中的怒火，走進(jìn)了我的房間。我正好寫完一張?jiān)嚲恚诖采闲菹⒁粫?huì)兒，結(jié)果正好被媽媽發(fā)現(xiàn)了。媽媽以為我把她的話當(dāng)成耳邊風(fēng)，就嚷道：“好啊你，竟然想躲在這偷懶，我告訴你，我上班回來這么累，回來還要整理房間，我就讓你掃地，你還偷懶，你想怎么樣啊！”

我抬頭看向媽媽，只見她眼睛瞪得滴溜圓，滿臉通紅，頭發(fā)都豎起來了，眉毛也擰成了一條線，撅著嘴。說話時(shí)，噴出一口唾沫，仿佛在向我噴射火焰，沉甸甸的，似乎就要壓到屋頂了。狂風(fēng)也瘋了，把樹枝吹得左搖右晃，路人好像很恐怖，嘴里總說著什么。再怎么恐怖也比不上此時(shí)的媽媽，她就像一個(gè)超級(jí)發(fā)瘋的獅子。

“不是……我……”我小聲地嘟囔著。

“我什么我？還不趕緊去！”媽媽又怒吼道。我看見媽媽又要罵人，趕緊去拿掃把。

云還是黑壓壓的，風(fēng)還在咆哮，樹木還在搖晃。想起剛才的情景，我不禁又打了個(gè)哆嗦……

生氣的拼音篇二

在我的成長中經(jīng)歷了無數(shù)的事情，讓我永生難忘的，當(dāng)屬他生氣這件事了。

這天由于我們班大部分同學(xué)上體育課時(shí)早退，將一向不怎么愛發(fā)火的體育老師惹怒了，這次周老師脫去了慈祥的面孔，不停地打電話問班主任，但還是沒有結(jié)果，只好親自到教室逮人。

這下周老師真的發(fā)火了，拋下已經(jīng)集合的同學(xué)，猶如一支離弦之箭般沖進(jìn)了教室，像只發(fā)怒的豹子，怒吼一聲：“誰允許你們回來的！誰允許你們?cè)缤说模∥疫€沒說下課你們就跑回來了！”說到這，周老師好像被自己的話點(diǎn)燃了，瞪圓了本就很大的眼睛，用手用力的指著我們，一只手叉著腰，臉脹得通紅，青筋暴起，臉上的肌肉顫抖著，他又喊道：“全部給我下去體育館集合！” 說完轉(zhuǎn)身便走出了教室。我們都被周老師的怒火嚇住了，不敢耽擱，手忙腳亂地跑去體育館集合了——周老師真是不鳴則已一鳴驚人吶！

來到體育館，我們接受了剩下同學(xué)的“歡迎儀式”后，列隊(duì)站好，準(zhǔn)備接受批評(píng)。

果然不出所料，周老師放走了，那些沒有早退的同學(xué)就開始訓(xùn)斥我們。只見他不停地在我們面前走著，雙手抱在胸前，目光冷冷的掃視著我們。突然，周老師站定，雙手叉著腰，瞪圓了眼睛，用已經(jīng)吼啞的聲音吼道：“早退和遲到一樣都是學(xué)生所不可以做的事，除非你們家長說可以早退，說可以遲到！”

說完他又邁開步子，圍著我們走了一圈又一圈。站定又喊道：“以后我們上體育課的時(shí)候，你們這些人全部不許用體育器材，就在這給我做體育運(yùn)動(dòng)！” 說完又讓體育委員將我們所有人的名字圈起來，“你們這些人我都記住了啊！不能再有下一次。”

經(jīng)歷了這件事，我再也不敢早退了，再也不敢惹老師了，特別是體育老師。