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生活的煩惱篇一

最近這是怎么啦，難道是出門沒看黃歷犯小人了嗎?還真不是我胡說，要是哪位也遇到的話一定也會煩個透。

“唉，這怎地一個愁字了得。

“陳聰，你怎么錯了兩題，這是你該錯的嗎!”數學練習本剛發(fā)下來的時候，刺眼的紅叉叉再一次刺痛我的心。

“一共六題，哈，錯了倆，真厲害。

真佩服!你能再蠢一點兒嗎?”我手拿著本子，在心里說自己進行“反省”。

有很多人安慰過我，作為一個女孩子，理科不好很正常嘛，何況他文科又不差，咱別在乎這三分兩分的。

我口頭雖應著，可心里卻不服：“憑什么女生理科不能好了，我們又不比男生缺胳膊少腿的，又不是智障。

哼，我才不信這個邪!”于是埋頭于題海之中。

唉，其實不論是學習還是生活，我是個住宿生，因為要參加八年級的培優(yōu)比賽，要比別人晚下自習。

所以很多時候時間都不夠，又要打水，又要趕著上自習的，常不能兩頭兼顧!總而言之——煩，煩，煩!

“哎呀，你踩著我腳了。

”打水的地方人真的好多呀，摩肩接踵前推后搡的!不知是誰把我一推，我的身子頓時往邊傾，還好我算機敏，順勢扶往圍墻，看著與自己不遠的熱氣，心中暗嘆一聲：“啊，好險哪!”可是——再低頭一看，額，褲腳濕了。

“老蒼天啊，這是怎么弄的呢?”

“什么，又要收作業(yè)，唉，等會兒，我馬上做。

我甩了甩濕濕的褲腳坐到座位上馬上做起作業(yè)來。

作為一名學生，我想最大的煩惱恐怕是各科老師皆下令收作業(yè)吧!這一天，我們大家都在趕作業(yè)，平時沒有做，收時徒傷悲。

那兩位同學發(fā)生了爭執(zhí)，又吵起了。

“有沒有搞錯，作業(yè)還沒做就吵，大哥，要么他們先存起來，有時間繼續(xù)抄!”我呆呆地看著他們，咽了咽口水。

今兒煩，明兒煩，沒完沒了煩心事;大事鬧，小事擾，其實事事無稱意!唉，人生不滿，常懷千歲憂，我，生活的煩惱怎么那么多呢!

生活的煩惱篇二

如果一個孩子生活在恐懼中，那么他就學會了憂慮；如果一個孩子生活在諷刺中，那么他就學會了自卑；如果一個孩子生活在鼓勵中，那么他就學會了自信；如果一個孩子生活在真誠中，那么他就學會了自信；如果一個孩子生活在真誠中，那么他就學會投保平靜地生活；如果一個孩子生活在煩惱中，那么他學會的是痛苦。

我的生活自懂事以來，他就慢慢的在褪色。五彩繽紛的顏色慢慢變成了黑色，一種可怕的顏色。自懂事以來，煩惱無時不刻不在增多。有一個成語是這樣說的：一發(fā)千鈞。有些人都誤以為成一根頭發(fā)有千斤重，別人當這是個笑話，可也卻實如此。頭發(fā)一天一天在長，煩惱更是一天一天在加，一個頭|||變成兩個大。出家人都要把頭發(fā)剃光，也許就是因為如此吧！怕往事與煩惱跟隨，干脆剃光，煩惱也就隨之飄散。

我常常也在學著去領悟一些深奧的東西，領悟著去忘記煩惱，可是它就好象我生命里的一部分，割舍不去。

生活中的每一件事情都可以成為我的煩惱：父親母親對我太疼愛了，我時常會想，我會不會因為他們對我的疼愛而變得叛逆？父親母親對我抱太大的希望了，我總想，我會不會辜負了他們的期望；老師不像以前那樣重視我了，我總會想：他們會不會因此不重視我，放棄了我這個學生？朋友們冷落我了。我總是會想：他們是不是嫌棄我了，從此把我們的友誼橋割斷了？成績落后了，我總會想：我會不會因此而失去所有的愛？

這些煩惱無時不在纏繞著我。我的性格從開朗變得愛沉默；我的心從溫暖變得冷漠；我的生活被煩惱充斥得沒有了任何空間。只是一個暗得不能在暗的無底洞，我的心在無底洞里一直往下掉，不知何時才是個頭？不知合適我才能尋回那道光，哪怕那只是一根快燃燒完的火柴，至少它還能給我一點欣慰，一點光芒，一點溫暖。

煩惱讓我的生活變得痛苦，憂郁。淚流成了一條小河，替我去尋找那片美麗的夢，那條未斷的彩虹橋，未滅的七色光。

我生活在煩惱之中，我多么期望有一個無邪的笑容，讓我感受一下那嬰兒無邪的童年。我多么期望童年里的時光能倒流，讓我再次感受生活在愛里的滋味。如今愛變成了煩惱，讓我知道世上不止有愛，還有很多的感受。

無底洞的生活什么時候可以結束了？命運之？什么時候可以把幸福轉還給我？

生活的煩惱篇三

轉眼見，我們已經告別了那段幼稚的時光，走進了初中校園的門檻。原本以為上初中是一個很美好的事情，可直到進入初中生活，才發(fā)現，初中竟有這么多的煩惱呀！

每天晚上回家，我都背著一個壓得我喘不過氣的大書包。有一次，我作業(yè)做完后已經到了十點了，剛要準備睡覺，爸爸來了說：快，再讀一會兒英語單詞去，讀完再睡覺。我說：爸爸，明天再讀可以嗎？今天實在是太累了！爸爸卻說：兒子，你現在才上初一，如果不好好學習，將來到了初二、初三學習可就更緊張了呀！快去，再讀一會！我只好又坐回那個讓我屁股發(fā)麻的椅子上。

終于，學校發(fā)布通知：語文、數學和英語這三門課只準留一個小時的作業(yè)，其他科目的作業(yè)在課堂上完成。當老師說出這個消息時，同學們高興壞了，這下，我可以每天早早地睡覺了！

這個煩惱剛剛解除，但那天下午的一幕又讓我擔憂起來。

那天下午，我騎車去上學。在路上，我看見一個大人往地下吐了一口痰，我用斥責的眼光看著他，他卻說：看什么看，滾一邊去！我抬頭一看，看見一塊牌子，上面寫道請不要隨地吐痰看到這里，我傷心地搖了搖頭。走到拐彎處時，看見一個大姐姐把吃完的香蕉皮扔掉地下，但她好像滿不在乎，我又搖了搖頭。這時，一位老大爺走過來，把香蕉皮撿起來，扔進了旁邊的垃圾桶，我滿意的點了點頭?？墒?，要怎樣才會使人人都自覺地去像這位老大爺呢？還是國家管理不嚴啊！哎！我懷著沉重的心情走向學校。

最讓我想不到的是，我和我的幾個朋友的關系也緊張了

那一節(jié)活動課，我和幾個好朋友在玩沙包，但就有那么幾個人不守規(guī)則，我明明已經砸著他們了，可他們就是不下，我嚴厲地指出了他們的錯誤，卻導致，我們吵了起來從那以后，那幾個朋友再也沒有跟我說過一句話，也不跟我玩了。我，錯了嗎？真煩??！

是的，我們的生活中確實有不少煩惱，但是如果我們換一個角度去想，那么這些煩惱就會迎刃而解了嗎？

來不及多想，我們已經進入了那充滿詩畫的課堂

生活的煩惱篇四

生活中有許多煩惱，正是這些煩惱構成了我們多彩的.生活畫卷。我的生活中就存在著這樣的煩惱，想知道是什么嗎?

小時候，我特別喜歡畫畫。陽臺的那面墻壁就是我的“畫板”，現在那個地方還留存著我的“杰作”。而曾經，這種事是我媽媽最惱火的了。她一看見我對著墻壁有所觸動，就毫不客氣地對我發(fā)起“攻勢”：“又想畫呀!你看看這墻，臟死人了……”其實我爸爸對我畫畫這事并不反對，他認為這樣能夠培養(yǎng)我的靈感?？稍诩依?，他哪是媽媽的對手呢?就這樣，我從小就讓媽媽給留下了心理“創(chuàng)傷”。

我對電視十分著迷，總是蹲在電視機前看。并非是我想“鉆”進去，而是我太注重細節(jié)了。對此，媽媽經常數落我：“站那么近對眼睛不好，要是戴上個眼鏡，那還了得呀!……”那吐出的唾沫快淹沒了我，一字一句讓我感到天旋地轉，暗無天日。接下來，大道理一個個搬了出來……我只好乖乖地站遠點。

事情到這還沒有結束呢。那天，在陽臺曬太陽的爸爸跟我說著話，談著談著，就談到了道德問題。爸爸說：“就算一個人的成績不咋地，只要有一份好心腸，做人就不一定會失敗，世界上這樣的例子還少嗎?”“不少，不過一個人要是成績又好，品德又高尚，這樣豈不更好!”這時，我媽媽正好走進來，聽見了我說的話，當成是我在夸自己，立刻發(fā)起反駁：“你還談品德，談成績?每天不逼著你學習，你就不學……又不懂得尊重老人……”嗚呼，我無法辯解了。

現在你知道我的煩惱是什么了吧?對了，就是我媽媽對我的“舌頭管教”。為了免做錯事而被罵，我不得不養(yǎng)成“吾日三省吾身”的習慣，做每件事都考慮后果，漸漸地竟做事嚴謹起來。

我常常想，媽媽對我使用“舌頭管教”，是為了什么呢?當然是出于對我，對家人的愛護?；蛟S，媽媽她未必就想數落我的不是，我應當尊重媽媽的這種付出。

看來，生活中的煩惱大多是人與人之間不理解造成的，只要用心去傾聽對方的心靈，我想，世界就不存在煩惱，只存在美好了。