無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
游泳真快樂字四年級篇一
早晨，我用最快的速度洗完臉、刷好牙、吃好早飯，就急急忙忙跟爸爸去杭州日報(bào)社游泳館學(xué)習(xí)游泳了。到了那里，我看到教練還沒來，就跟著爸爸去旁邊休息室坐了會(huì)。
我和爸爸剛坐下一會(huì)兒，老師就來了。老師叫我們?nèi)Q好泳衣，他自己則進(jìn)了男子換衣室。過了一會(huì)，我和其他兩位同學(xué)都換好衣服了，就和老師一起進(jìn)了游泳池。
到了兒童游泳池后，老師先介紹了自己的名字，說：“大家好，我姓呂，雙口呂，同學(xué)可以叫我呂老師。”接著，他又問：“誰會(huì)憋氣?”我想昨天爸爸已經(jīng)教過我憋氣，就大聲地說：“我會(huì)。”呂老師就叫我做做看。只見我深吸一口氣，然后一頭栽進(jìn)水里，很快水里冒出了許多小泡泡。呂老師看了，連連叫好。他對我說：“艾希，你抓著池壁，試著在水里憋住氣，把身體放松，把腿給伸上來，就像漂在水面上一樣。”我照著呂老師說的那樣去做了。一開始，我還需要他扶住我的腿才能漂起來，連試了幾次之后，我已經(jīng)可以自己浮起來了。慢慢地，我可以扶著呂老師的手進(jìn)行漂浮了。到最后，我都能自己漂在水面上了。
眨眼間，一個(gè)小時(shí)就過去了，游泳訓(xùn)練的第一堂課結(jié)束了，在這堂課里，我學(xué)到了在水上漂浮，在水里憋氣時(shí)間也更長了。
今天真是快樂的一天。
游泳真快樂字四年級篇二
星期六，我們小區(qū)的游泳池終于開放了，我和許可約好一起游泳，盡管我還是旱鴨子。
一開始，我們在淺水區(qū)打水仗，我們快速、重重地把水潑向?qū)Ψ剑姨幱谙嘛L(fēng)，因?yàn)槲覜]有戴泳帽，所以被他打得像落湯雞似的。接著，我們慢慢地到了深水區(qū)，可是，我正游到臺(tái)階那里，我就不敢再游過去了，許可在深水區(qū)鼓勵(lì)著我，我拼了一下，只好先游到對面，用我精心練了很久的攀登技術(shù)，我先閉著眼睛，然后沿著池壁爬到最深處，我睜開眼睛一看，我破我記錄了，我爬到了最深處，我創(chuàng)造了一個(gè)奇跡。我和許可在比潛水了，我們比了很久很久，我戰(zhàn)勝了許可。
接著我和許可比游泳，面對我有一個(gè)救生圈的缺點(diǎn)，我游的非常非常慢。比賽開始了，許可說讓我五秒，我心里想：“好，五秒，我絕對贏定了。”等我游了五秒，許可沖了上來，把我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在身后，結(jié)果，許可贏了。
我覺得我和許可在一起要取長補(bǔ)短，有句古話說得好，尺有所短，寸有所長。這句話告訴我們要看到別人的長處，改正自己的短處。
我想從7月23日開始，我的游泳班開始了，希望在游泳班中，等待我的只有成功，沒有失敗！
今天和許可玩，我非常開心！
