人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧。
山雨初含霽的霽指的是什么篇一
一、重視閱讀興趣的培養(yǎng)
為了使學(xué)生喜歡閱讀，我在備課時(shí)設(shè)計(jì)了許多激發(fā)閱讀興趣的方法。比方說(shuō)在指導(dǎo)第3、第4自然段的閱讀中，我讓學(xué)生一邊讀一邊想象，再通過(guò)配樂(lè)和課件再現(xiàn)情景的方法，把學(xué)生帶入到課文描寫(xiě)的情境中，讓他們對(duì)閱讀課文產(chǎn)生興趣;在指導(dǎo)第四自然段的閱讀中，通過(guò)表演讀的方法，調(diào)動(dòng)學(xué)生讀書(shū)的積極性，收到了很好的效果。
二、重視讀的層次性
每一次讀都有每一次的目的和要求，螺旋上升，層層推進(jìn)，學(xué)生經(jīng)歷了從讀得不熟練，到讀得流利有感情的過(guò)程。學(xué)生有充足的時(shí)間在課堂上朗讀、默讀、表演讀，在讀中感悟、理解、交流。學(xué)生在反復(fù)誦讀過(guò)程中，學(xué)詞、練句，走進(jìn)語(yǔ)言文字，體會(huì)感悟課文。
三、重視讀中積累
《山雨》是一篇寫(xiě)景的抒情散文，語(yǔ)言文字很美，精彩的描寫(xiě)第5、第6、第7自然段。我就把閱讀的重點(diǎn)指導(dǎo)放在這三個(gè)自然段中，聯(lián)系生活實(shí)際和上下文理解重點(diǎn)詞句，背誦積累好的詞句。學(xué)生在流暢讀書(shū)的基礎(chǔ)上背誦喜歡的精彩句段，將為他們今后的語(yǔ)言發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。
山雨初含霽的霽指的是什么篇二
暑假很開(kāi)心，但第一次經(jīng)歷山宇的侵蝕還歷歷在目，心里又有一絲無(wú)奈。
盛夏，正好是暑假，我去爸爸打工的蘭州避暑了。趁著爸爸的假期，我家6口人決定去游覽著名的興隆山旅游景點(diǎn)。
坐車(chē)到達(dá)觀光地后，我們爬山，我們欣賞原始森林，很不愉快。但是好景不長(zhǎng)，一場(chǎng)山雨悄悄地看上了我們。
山飛，來(lái)總，去總。我們一行人走在山林里，一開(kāi)始還是晴空萬(wàn)里，但沒(méi)過(guò)多久，天空烏云密布，只聽(tīng)到雷電交加，“刷”的聲音，傾盆大雨從天而降，長(zhǎng)官山雨轉(zhuǎn)眼就出現(xiàn)在我們面前。
刷子——刷子3354
原來(lái)路上的人的鞋子上有灰塵，好像在地上打滾。下山雨的瞬間，路上的灰塵都被雨水沖走了十萬(wàn)八千里，路上留下了可愛(ài)的小水坑。
一滴可愛(ài)的雨滴像“小雨傘店”一樣落在葉子上，像晨露一樣在葉子上洗雨水澡。濺花好像是為蜜蜂保存的水。掉在地上就像一個(gè)平凡而有特色的噴泉。
頑皮的雨水向我們飛來(lái)，拿著雨傘的人立即撐起美麗的花傘，沒(méi)有雨傘的人急得出汗，但啞巴吃著黃連3354吃著苦頭。只能坐以待斃。正在享受給他們的“服務(wù)”。
過(guò)了一會(huì)兒，雨停了，天放晴了，山雨安靜地停了下來(lái)。
我們6個(gè)人都經(jīng)歷了各自不同的處境，但有一件事是一樣的：山宇，你真淘氣！
山雨初含霽的霽指的是什么篇三
暑假是快樂(lè)的，然而第一次領(lǐng)教山雨的沖刷至今仍歷歷在目，心中又不免產(chǎn)生一絲無(wú)奈。
那是盛夏時(shí)節(jié)，恰逢暑假，我到爸爸打工的蘭州避暑。趁爸爸的工休日，我們一大家6人決定游玩著名的.興隆山景區(qū)。
乘車(chē)到了景區(qū)，我們爬山，我們欣賞原始森林，好不愜意。然而好景不長(zhǎng)，一場(chǎng)山雨悄悄地看中了我們。
山雨，來(lái)的匆匆，去也匆匆。我們一行人走在山林里，一開(kāi)始還是晴空萬(wàn)里，可不一會(huì)兒空中便烏云密布，電閃雷鳴，只聽(tīng)見(jiàn)“刷刷”的聲音，傾盆大雨從空中落了下來(lái)，一場(chǎng)壯觀的山雨轉(zhuǎn)眼間就出現(xiàn)在我們面前。
“刷刷”——“刷刷”——
原本路上的人們的鞋子上帶著塵土，仿佛在土地里打了一個(gè)滾。在山雨降臨的那一剎那，路上的灰塵都被雨水給沖到了十萬(wàn)八千里，在路上留下了一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小水洼。
每一滴可愛(ài)的雨點(diǎn)就像一個(gè)個(gè)“小傘點(diǎn)”，落到了葉子上，像清晨的露珠，給葉子洗了一個(gè)雨水澡。濺到花上，彷佛是為蜜蜂儲(chǔ)存的水；落在地上像一個(gè)個(gè)普通而有特色的噴泉。
頑皮的雨水飛到我們身上，帶傘的人立刻撐起了一把把美麗的花傘，而沒(méi)帶傘的人急的滿頭大汗，但卻是啞巴吃黃蓮——有苦說(shuō)不出，只能“坐以待斃”，享受著雨水給他們帶來(lái)的“服務(wù)”。
過(guò)了一會(huì)兒，雨過(guò)天晴，山雨悄悄的停了。
我們一大家6人各自的遭遇不盡相同，但有一點(diǎn)是相同的：山雨呀，你真的好頑皮??！
山雨初含霽的霽指的是什么篇四
放學(xué)了，吹來(lái)一陣涼爽的風(fēng)，雨伴隨著鳳的腳步聲，出現(xiàn)了。
先是聽(tīng)見(jiàn)它的聲音，從四面八方傳來(lái)，從天上落下。
滴答答，滴答答……
想雨中玩水的歡快的腳步聲，左嗒嗒，上嗒嗒，下嗒嗒，右嗒嗒，由遠(yuǎn)到近的傳到?jīng)]個(gè)人的耳里；又像一首優(yōu)美的曲子，聽(tīng)起來(lái)，非常悅耳。
每一滴雨打下來(lái)，濺在葉子上，像清晨滴下的露珠；濺在花朵上，仿佛是為蜜蜂儲(chǔ)存的水；打在地上，像一個(gè)普通而有特色的噴泉，白色的外表，小草的圖形，粗壯的身體，讓人想起四不像。
雨大了起來(lái)，填滿了整條大街，我走了上去，看了下樓頂，滿地都是水。陽(yáng)光下，色彩層次多得幾乎難以辨認(rèn)，有墨綠，翠綠，金黃，也有火一般的顏色。整個(gè)城市都融化在水滴滴的嫩綠之中。這雨中的白色，在畫(huà)家的調(diào)色盤(pán)上是很難調(diào)出來(lái)的，然而只有見(jiàn)過(guò)這水滴滴的白色便很難忘卻。
慢慢地，雨停了。云分散開(kāi)了，露出一道彩虹，五顏六色的分別有紅，黃，紫，藍(lán)，白……。遠(yuǎn)處，一堆小鳥(niǎo)開(kāi)始鳴叫，仿佛在談剛才那場(chǎng)雨的事。近處，葉子和花兒上的雨珠一直往下滴著，滴在水炕中，給大地補(bǔ)充了營(yíng)養(yǎng)。
嘀嗒……嘀嗒……
仿佛那是一場(chǎng)夢(mèng)，一場(chǎng)精彩的夢(mèng)，一場(chǎng)歡快的夢(mèng)，一場(chǎng)難以忘懷的夢(mèng)……
