范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

心橋歌詞篇一

上完輔導班,我快步走回家.正巧碰到了大雨猛烈的狙擊,到家旁邊了,困難擺在眼前:前方的平地已經被雨水灌成了一個池塘,水很深,就是穿靴子也很難不被沾濕,何況我穿的還是球鞋.我在原地徘徊了一會兒,一想:再怎么樣我也得回家!于是,我做好準備,縱身一躍,然后像離弦的箭一樣跑進樓中.回到家,我嘆了口氣,一看,鞋和襪子都濕透了,褲腳也都被沾濕了.沒辦法,我只好烘干那些潮濕的衣物.

第二次出門，我多長了個心眼，穿上了膠靴，把褲腳塞膠靴里，覺得沒什么欠缺，我就出發了。回來后，又發生了意外，雨似乎是成心氣我，下的更大了。我又走到那個平地。呀！前面垃圾池里的垃圾垃圾大軍也閑不住了，跑到平地的各個地方游玩，平地是一片狼藉！如果從這里走過去，不僅會沾到水，還很容易被垃圾滑倒。怎么辦呢？正當我不知所措時，我忽然看見墻壁邊緣有一些足有水壺在小的紅磚塊,一塊塊排得很整齊,直通到一個屋檐下,從那里一步就能跨到樓里,我撓撓頭,不知是什么意思,這時,一位阿姨從我身邊走過,跨到磚塊上,一步一步走到屋檐下,輕松地走到樓中.我馬上意識到這幾個磚塊的作用,也走上去三步兩步便輕松上了樓,沒沾到一滴.

回家后,我想:到底是哪個樂于助人的人,我雖不知他是誰,但他的精神記在了我的心里.在這傾盆大雨爆發時,又有誰能忘了自已,用愛心給予人們溫暖,把愛心搭成一條沖破潮濕與陰暗的"橋"呢?

我凝望著那雨中的愛心"橋",雖然簡陋,但卻有著那份幸福,分送到每個人身上,包括搭橋者.因此,我也要學習他,在別人需要時,給別人搭一座愛心橋.

……

心橋歌詞篇二

橋，能越過一條寬闊的河流，能開辟出一條嶄新的道路，但愿心靈的橋越來越牢固越來越明亮。

——題記

我聽姑姑、嬸嬸們說，我小時候，媽媽要把我送人，在爸爸的反對下，才未如愿。原來，我是母親要拋棄的孩子啊！從此我心里留下了一個又冷又硬的疙瘩，留下了一個越來越緊的結。因此，有點自卑，有點孤獨，有點倔強，有點偏激。

有一次母親要剪掉我的小辮子，我死活不肯，抱著頭哭個沒完，她只好剪掉姐姐的。母親每天早晨起來，急急忙忙給我扎辮子，然后再去工作。母親要我穿姐姐的衣物、鞋子，我偏不干，我寧可穿破舊衣物，光著腳丫走來走去。她只好嘆口氣。

母親給我們幾個每人做了一個粗布書包，我偏偏把粗布書包用東西挑著扔到了房頂上。因為我喜歡小伙伴那挎著的“水桶書包”，那上面幾個美麗的蝴蝶多漂亮啊。母親只好找借口說我考了雙百分，單獨買給我。跟姐姐和弟弟打架、爭東西，我絕不讓步。即使我錯了，也狠狠的哭，大聲的嚎，不依不饒。

不止一次聽到母親對別人說：“我這小丫頭，倔強的像頭小毛驢。”

哼，毛驢就毛驢，反正是你打算扔掉的。

一次，姨媽來我們家。我對姨媽很好，我正幫姨媽沏茶，姨媽悄悄問我：“孩子啊，你對姑姑、姨姨都很好，怎么跟你媽就沒有話說，像后娘似的？”一句話勾起了我的眼淚。第一次把自己深處的疙瘩全都亮了出來。

姨媽驚訝萬分：“你誤會你媽了呀！你媽剛生下你的時候，你跟小貓似的，你媽一滴奶水也沒有，買不起好奶粉，你‘哇哇’地哭，你媽才想將你送人求個活命，可后來還是不舍得，靠小米粥才養活你啊！”

一直以來，我只是耿耿于懷母親曾經未遂的拋棄，只是自私地沉浸在自己的憂傷里，只是用一雙冷漠的眼睛看待母親深沉的愛，只是用一肚子的誤解、怨氣來給母親制造麻煩、給自己制造灰暗。

我試著撥開對母親的偏見，試著認真的對待母親愛。

哦，我的母親是一直在為我們操勞著，她一直是愛我的。

我心中的那座殘缺不全的橋，已經成為一座牢固的橋，永遠都不會有裂痕了。我也不會讓這座橋有任何的閃失。

后記：我會與母親在橋上一起看初生的太陽，看眨眼的星星，看皎潔的月亮，直到永遠……

心橋歌詞篇三

窗臺上有兩株長壽花，一盆媽媽種的，一盆我種的。很多時候，我放學回家，就會卸下書包徑自走向窗臺，給它們澆水。

記得一年前，兩株花是各自獨立的，但長時間放在一起，花枝竟然緊密纏絡著，幾次想分開，卻不能夠，是怕傷了它們。

房門被打開，露出一張滿是慍色的面孔來。“不許澆水——先練琴！明天又要去老師那里回琴了，整個星期，連弦都沒碰過。”媽媽盯著我手中的水壺，厲聲道，“回房去，抓緊練！”說罷，轉頭離開。因了這番話，我無心再澆水，心里惱恨著，決定以后不給長壽花澆水了。

無端地尋了個沒趣，我坐在書桌前，順手抽來幾張紙，撕得爛了，揉成一團，隨手擲到垃圾桶里去了。我打開琴盒，撥了一下弦，欲將琴拿起，但還是放下去，把琴布蓋好，用拉鏈鎖上。心情很悶，什么事也不愿做了。心里一個勁兒地埋怨媽媽，還株連到花兒，我得對兩株長壽花罷手了，只好請它們諒解。

此后一段時間，我很少再理會那花兒。

一天，作業乏了，站起身，無意間又轉到窗臺前，眼前的兩株長壽花，盆里的土是濕潤的，葉子比以前更翠綠了，它們舒展著枝條，蓬勃著蔓生著，想大面積地占領整個窗臺。我生了疑，但很快又被自己的想法覆了下去，大約這兩株花要獨立自生了，它們生命力很強，不再需要澆水吧。想起媽媽那天的臉色，我悶悶地轉身離開。

周末的午后，媽媽正在窗外的陽臺上洗衣服，我不知不覺又轉到窗后，透過簾子，看到她洗好衣服正拉長水管，給花澆水。看著她的舉動，我愣住了，原來，媽媽一直照顧著那兩盆長壽花！我心里頓時像琴弦被撥動了一下，呆呆地看了一會兒，怕打擾到她，悄悄地拉上簾子，轉身離開。

一個夜晚，我又偷偷開始給長壽花澆水了。兩株花兒，越長越旺，似乎被人分開了些，我將花盆挪移，盡量貼近，把我的那盆花的枝條，緊貼到媽媽種的那株上。讓兩株花拼成了一個整體，一個密不可分的整體。

回到書桌前，我陷入沉思，媽媽知道我這么做了，她還會為長壽花澆水嗎？

不覺心中便萌生出一個畫面來：我拉著琴，媽媽在洗衣服，她悄悄停下來，用管子澆花，悠揚的樂曲流淌在我們家里。

兩株長壽花，就像一架小小的心橋，鋪在我和媽媽之間。

心橋歌詞篇四

心與心的溝通，有如一座座橋，架起兩顆心的交流。我的心靈深處，一直深藏著一座“心橋”，是它，使我一步一步成長。

嬰兒的時期，我一定不懂“媽媽”這個詞的含義，也許，我需要一座“橋”。當然，媽媽給我建了一座橋，我對媽媽的理解只是：給我吃奶，陪我睡覺。僅此而已。

當我慢慢長大，開始懂得溝通的時候，心橋已經不僅僅是我與父母之間的了，我開始自己建橋，建起友誼的橋，建起與外界溝通的橋梁。橋在變，我也在變。我不停地建橋，并走過，回首望去，橋已數不勝數。

現在，我用一本本書籍筑起一座將要通向社會的大橋，我一邊建，一邊走，跨過溝壑，踏出的腳印有如絲綢，一端系于心中的第一座橋，另一端系于腳下，曲曲折折，無限延伸。

每一座“橋”都飽含我的汗水，我的淚，我經歷的苦與甜，酸與辛，悲與喜。固若金湯，每一座橋下，都有一個曾經完美的自己，有些記憶，已經被淹沒，但仍然記得在我心的橋上。

每一次都超越那以前的那個自己，這也許就是“心橋”的意義吧。

再一次，我回顧，悲悲喜喜，絲絲縷縷。再一次，抬起腿，踏上嶄新的“心橋”，讓腳下的橋引領我一步步前進。

在這個絢麗多彩的世界上，有一種作為路的連接和延伸的工具，那就是橋。

橋是各種各樣的，有玲瓏小巧的石拱橋，巍峨雄偉的立交橋，回旋別致的九曲橋，……

不過，有一種橋，它是以關愛、尊重、諒解、信任、友誼構筑起來的橋，它就是心橋。

心橋是無形的橋，它存在于心靈與心靈之間，民族與民族之間，國家與國家之間。

心橋是一種最值得珍視的橋。它會讓有矛盾的人重歸于好，化敵為友，它會使兩個人成為親密無間的知心朋友。

心橋是一種最值得愛護的橋，只有永久的愛護它才會讓人的情意不朽，只有永久的保存才會有自己真正的知己。

心橋是一種最值得信任的橋。相信它，你的友情就會天長地久；相信它，這個國家就會越來越強大，越來越美好，越來越繁榮。

心橋是一種最值得喜歡的橋。有了它，你是永遠受歡迎的；喜歡它，它也使你很受益的。

心橋，是一種溫暖的橋。通過它，你可以知道什么叫幸福；通過它，你可以知道什么叫溫馨。

啊！建起一座心橋，一座值得信任、喜歡、珍視、愛護的溫暖的橋。這樣的橋，越多，越普遍，我們的這個世界就會越和諧、越美好！

我愛心橋。

心橋歌詞篇六

每日放學，經過那出，我總會望一望的，望一望那落日，望一望那座不復存在的橋。

我的姥姥是在我四歲那年從遙遠的北方搬北京的，細細追憶，我仍記得初見時她的模樣。齊耳的短發，眉眼彎如月牙，而嘴上總會帶著慈祥的笑，她將我抱起，用她短短的卷發輕輕蹭了蹭我的臉。我反手抱住她，很親昵的模樣，是我和她的初識。

再大一些是要上學前班的年紀了，她總會帶我早出門30分鐘，帶我看看我想看的日出。她身材臃腫，卻總要帶我上天橋看看日出，這成了我們的私密時間，我總會跟她說一些“只會跟她說的話”，而她也不是只像我的父母一樣，她總會給我很誠懇的回答。我們之間仿佛搭建起了溝通的橋梁，因為我知道她在尊重那個小小的我。

真正搭建起“心橋”是在夜晚，我的父母吵完架后相繼摔門而出。偌大的房子里，只剩下我和我姥，我嚎啕大哭，問我姥，我是不是再也沒有人愛我了。我姥遲疑了一下，把我抱的更緊，一遍一遍地回答我，說：“不會的，恩恩就算失去了一切，也還會有姥姥的。”她帶我出門，走在橋上，四周都沒了人，我在橋上同她絮了一夜的話，她也不厭煩，如往常一樣，她仍然會認真思考并給出她的想法，卻又不一樣。我們之間搭建了心橋，是她用她給我的安全感搭建的。因為我知道，從此，會有人認真思考我說的蠢話，會伴在我的身旁。有人問我粥可溫，有人與我立黃昏。

她陪我成長，我們依然每天早上到橋上看日出，依然會在夜晚絮上一夜的話。

其實，我常常想，如果這個世界真如我筆下世界這般美好便好了。

后來，她去世了。那個冬天，她要回趟東北，她說，等把那里的事解決完就不再回去了，會好好的在這邊陪伴我。我們拉了勾勾，那個冬天是我最期待也是最難熬的冬天，而她，被塵封在了東北的漫天大雪里。

故事總是有結尾的，那座天橋的拆除成了我們之間的句點。我看著工人收拾橋的殘骸的樣子，仿佛在拾走我的美好回憶，我的童年。我想哭，想叫，想逃離，嗓子卻苦澀的厲害，腿卻沉重的厲害。我知道，再也沒有人會像她一樣牽起我的手，陪我走出黑暗。

我再也沒有看過日出。

心橋歌詞篇七

今年11月份，麗水市雅溪鎮里東村發生了山體滑坡，我在報紙上看到這個消息，心里非常難過。崩裂的山體下埋著的人是否還能幸存？如果不能，那么就會有孩子沒有了父母，丈夫沒有了妻子，沒有吃，沒有穿……這畫面簡直讓我難以想象。于是，我準備幫助里東的受災人民。但是怎么幫呢？

這天機會來了，我在媽媽的微信上，看到媽媽朋友的女兒胡以諾和她的同班同學拿出了各種各樣好吃的、好玩的東西來義賣，準備把義賣掙來的錢捐贈給里東村受災的村民。她們的心意打動了許多人，值勤的警察叔叔，路過的阿姨，拄著拐杖的爺爺奶奶都紛紛掏出口袋里的錢，買下一包瓜子或一個面包。看著微信上胡以諾和她的同學燦爛的笑臉，再看看路人豎起的大拇指，我小小的心被打動了。這不正是一次機會嗎？三年級的弟弟妹妹們都獻出了自己的微薄之力，何況已經是四年級的我呢？

想到這，我滿心歡喜，可過了不一會兒，我又犯愁了，麗水離慶元那么遠，就算我想買一些她們的小零食，可又怎么買呢？媽媽站在一旁，看我愁眉苦臉的樣子，笑了：“在微信上不是可以發紅包嗎？我們用紅包來買吧！”聽媽媽一說，我開竅了，一把搶過媽媽的手機，點開微信就開始發紅包。我買多少好呢？一百元，我沒這么多錢，那就五十吧。我發好紅包，把手機還給媽媽，又匆匆忙忙跑進自己的房間，拿出錢罐，從里面掏出了全部的錢，仔仔細細地數了一遍。啊，只有46元，還不夠，怎么辦呢？我拿著46元錢跑到到媽媽面前：“媽媽，你就資助我四塊錢吧，我的家當還不夠呢！”媽媽微微一笑，答應了！

錢罐空了，搖一搖，已經聽不到沙沙聲和丁當聲了，我心里有點小小的失落。可是轉念一想，我捐出的這些錢也為里東受災人民盡了一份力，能讓他們像我們一樣吃上熱乎乎的饅頭和面包，我心里又暖融融的！胡老師和我們說過一句名言——贈人玫瑰，手有余香。是啊，幫助了別人，快樂了自己，這不就是愛嗎？

媽媽拉著我的手，笑瞇瞇地對我說：“知道嗎，你以前也捐過不少錢呢！最小的那次，你才三歲，媽媽把你抱在懷里，到民政局門口向汶川地震受災人民捐款；還有一次，我們在市民廣場上為一位生重病的哥哥捐款……這樣的事，你可做過不少呢！”我撓撓頭，說：“那我還是一個蠻有愛心的學生嘛！”

是的，一份愛心飛到需要的人們身邊，更飛進了他們的心里，筑起了跨越千山萬水的愛心橋！

心橋歌詞篇八

世界上有千姿百態的橋，個個都瑰麗多彩。但現在的地球多欺多詐，戰爭連連，我，為了黎民百姓的生活快樂，將要建一座無形的、充滿愛的愛心橋。

它是由一個個紅色的愛心組成。每一個愛心，都有它的意義：這顆代表著和平，這顆代表著希望。它有小鳥的歌聲環繞，有美麗的花兒簇擁，還有潔白的云朵陪伴。它的內心像彩虹一樣美麗：有憐憫之心，有善良之心……它讓人們達成愿望，讓所有不快煙消云散。但是，只有有道德的人，品德高尚的人才能看見它，爾虞我詐，損人利己的人是注意不到它的。

它能搭在銀河兩岸，讓牛郎和織女有情人終成眷屬，天天相見，不用等到每年七月七日再相聚。

它能讓學校與貧苦地區相連，實現那里的孩子能上學的愿望，為他們的未來展開一條陽光的大道。

它的身體可以從孤兒院一直延伸到天國，讓孤兒院里的孩子們能經常去看望與自己闊別已久的父母。

它可以從我們這里跨到地震災區，為受了自然災害的人們送去我們捐獻給他們的衣物和食品，讓他們每天穿得暖和，吃得香甜。

此外，這座橋還有一個特異功能。那就是它能讓每一個人都擁有一顆真正關心別人、有責任的心。比如：

從前，有一個人，他無惡不作，仗勢欺人，縷勸不改，滿口污言穢語，讓人好生厭惡。愛心橋看不下去了，他決定教訓一下這個討厭的人。于是，它悄悄地帶著這個人來到了一個大草原。草原上萬物復蘇、一碧千里，讓人心曠神怡。愛心橋往那人的心中灌入了“充滿愛心”的字眼，那人就成了一個善良的人。愛心橋又把他送回了家，從此，那人就用一顆真誠、善良的心去感化身邊的人。

另外，愛心橋最值得珍視和關注的就是：它是由尊重、諒解、關注和信任構筑起來的無形的橋。它不僅存在于人與人的心靈之間，也存在于民族與民族之間，國家與國家之間。

愛心橋讓世界處處充滿了愛，呈現出了我們的大同世界夢。

心橋歌詞篇九

我不愿用“代溝”來形容我們這代人與父母之間的差異，因為人們己經討論得太多太多，以至于讓人一看見“代溝”這個詞便產生油膩之感，一直以來，我就在勾畫我們之間的“心橋”，但這個弧線總也畫不好，總想找出一把鑰匙來打開我們之間原本開著而現在幾乎就要緊緊關閉的那扇心門。

我的爸爸媽媽思想很保守，他們的意識里關于孩子應該怎么樣，總是有一個固定死板的模式，老實聽話，勤奮好學，團結同學，不比吃穿，只比學習;不追時尚，不追崇明星，一心只撲在學習上;不亂花錢買雜志、錄音帶，衣物只要耐穿，實用就行，好不好看是次要的···而我，雖不說有多么新潮，但至少還沒被時尚淘汰，也和別的女孩一樣，喜歡好看的手表，文具，喜歡漂亮的衣服和鞋子，我想這無可厚非吧。

就是這種由于年代而產生的對吃，穿，住，行等極大差異的看法，使得我和父母之間像順水推舟般少了一座橋，而多了一扇厚重而又不透明的門。

我討厭現在社會上動輒稱我們這些十幾歲的孩子什么“新新人類”，似乎我們整天除了追求“有礙觀瞻”的服飾外就無所事事。我承認自己有些保守，我喜歡深深淺淺的藍色，而非跳動的紅色、橙色;我喜歡聽阿哲、肯尼基而非是活力十足的h,0，t,n，r，g;我喜歡黑發中略顯淡柔的棕色,而非頭發上嚇人的火紅色或藍綠相間好似世界地圖的“酷”相。也許我在一些“踩在時尚浪尖”上的人眼里早己落伍，但就是這樣，我和爸爸媽媽的觀念仍常常發生沖突。

我與他們的眼光常常大相徑庭，就連買件衣服什么的也會因彼此不一致而只好作罷，久而久之，我也只好遷就著他們，因我實在不愿看到他們因我的不快而顯得遺憾的眼神。我知道,他們不理解我一抽屜的錄音帶，不理解我為了調劑心情買的一個風鈴，一塊手表,不理解我為何對在他們眼里毫無價一值的一個錢包，一個文具盒，一個本子如此感興趣。說買東西為了調節心情一點沒錯，我是個容易滿足的人，有時整個上午都陰沉沉的，只因中午買了一本可愛的本子，于是一下午心都活起來，總是欣欣然地跳動著。你能說用一點錢換來一個好心情就出格了嗎?

媽媽為了不讓我走“歪路”，常常以大量的例子來教育我，這一點我從心里佩服。

其實我們總是在喊父母多么不理解我們，這不正如我們很難理解他們一樣嗎?互相謙讓一下，爭論是可以的，但要留點兒口德，多替父母想一想，那么我們與父母之間就可以減少許多沖突。

心橋歌詞篇十

穿上同中顏色的衣褲，套上同一雙鞋，與檸手牽手去逛街。我們像兩只到處亂竄，發了癲的小白鼠，在瘋狂地購物。我為你選個大發夾，笑著說你戴上像傻瓜；你為我選條小絲巾，笑著說我系上是麻瓜。如此開懷地大笑，都是因為你，這個天使一般的女孩，檸，為我搭起一座與人溝通的心橋，謝謝，so much！

記憶飄飛，那是個暖暖的天。

做在教師的角落里，永遠黑暗的一角，太陽照不到的那一角，我的心蜷縮著，自卑地躲在那里。而此刻，檸像一撮燦爛的陽光，毫無預兆地闖入我的生活，而后綿延出一大片粉紅色的記憶。

嘿，你干嗎都不說話？我懶洋洋地抬頭，她？我詫異地挑了挑眉。她是我們班的鎮班之寶，老師眼里的才女，父母寵她如一個洋娃娃。這是開始我對檸僅有的一點認識，像我這種麻雀等級的人物，她對我來說是件美好的藝術品，遙不可及。檸是個公主，美好到讓人嫉妒。

我不理她，可她自故自地在我面前坐下，窗外的陽光折射在她臉上，她如一朵燦爛的花。

我想和你做朋友，好不好？我懷疑自己在做夢，為什么？我傻傻地問。因為左挑右選，你最特別啊！我被唬得一愣一愣的。你好可愛呢！我堅信這是有史以來，別人第一次夸我可愛：我只是覺得你很單純，我也想自己變得單純點，你知道為什么么？我笨拙地搖搖頭像是猜準我不明白似的，檸輕輕地拍了拍我的頭。那你到底愿不愿意呢？

就這樣，我和檸成了一對好朋友。同學不理解，老師不理解，連我自己都覺得這事很懸乎。現在回想起來，那時傻傻的我好象進入了檸實現設好的圈套，我相信，我掉入了她的溫柔陷阱。但事實證明，我心甘情愿。和檸一起后，我再也沒有向生活低過頭，因為檸說，人都是平等的，活變要活出自己真正的美好！

我帶著檸去街尾的墻哪兒涂鴉，我們快樂地畫出心的密碼。等到有人趕來訓斥，便扔下顏料，手拉手一起不停地飛奔，直到下一個路口，停下。兩人氣喘吁吁地對視，然后大笑。在我心中，檸是最炫的涂鴉，最燦爛的畫，我永遠都不會刷不會畫！

檸為我建的心橋，我永遠會把它搭在心上，無論在哪。

呵，這就是幸福撒！

心橋歌詞篇十一

橋是什么？

橋，美麗的橋，詩意的橋，是秦太虛“忍顧鵲橋歸路”的一縷纏綿，是馬致遠“小橋流水人家”的一聲哀嘆，是溫飛卿“人遠橋橋霜”的一絲靖婉，是杜牧“二十四橋明月夜”洗不去的繁華，更是陸放翁“驛外斷橋邊”化不去的憂傷。

我的心里也有一座橋。

自然界中有星星的調皮，有月亮的圓缺，有太陽的色彩，可是人呢，好多的思緒剪不斷，理還亂，唯有心中的感動，最難忘懷，在異鄉的我，一個求學之女，許下了一個個心愿。

我期望黑夜趕快到來，那樣我不必再艷慕白天的美麗與多彩；那樣，我不必為無數個公式定理而心煩意亂；那樣，我才會將自己從題海中解脫出來。也唯有那樣，心靈之橋才會慢慢形成，父母才會輕輕走入我的夢境，吻吻女兒的臉頰，撫平那顆因思念而滴淚的心。

每一天夜里，寢室里總有一個孤獨的身影，坐在床沿邊，望著窗外那永無止息的流水，似乎所有的一切都與自己格格不入，學習的不順，人際的不如意，同窗的鄙視，我默默地承受著，我苦苦的煎熬著。每夜，只要有月亮的夜，我就坐在小橋上，月兒無言，我亦無言，心涼如水，有時一個不眠的夜。白天課上，“感恩”更勾起了我的思念，好想再和他們一起，在黃昏下，一起追逐夕陽。在這凄涼的月夜，心兒飄出窗外，仿佛走進父母的心里，憑著這橋的維系，感化為美麗的篇章。

歌韻如水，渺渺散去，直到無影無蹤。眼前一條路延伸到遠方—我的求學之路，踩著腳下的荊棘，不管血流如注。我的人生只有用血與淚鑄成，因為無怨無悔默默前行的父母已成為我心中不朽的雕像！

世界萬物都可以成為心中的橋，無論它多么渺小，都能在我們心里蕩起美麗的漣漪。不要將自己的心橋上鎖，這樣我們的腳步才不會被約束，讓所有的努力化作幀幀素描，交織成美好的回憶，這樣才能帶著內心的橋，走的愈遠。

心橋歌詞篇十二

生活中有著各種各樣的橋。通道上，石橋，板橋，人行天橋；公園里，廊橋，花橋，九曲橋；以至連結人際關系，締結美好情思的“心橋”“鵲橋”，而我們生活中最不能缺少的就是心橋——一座通往心靈的橋。

朋友之間必須要互相理解，互相體諒才能相處得好，這是大家都知道的。小時候，我們常常一堆小朋友一起玩做迷藏，雖然中間常常有人落跑(玩到一半就偷偷跑掉)，可我們從來沒有怪過誰，因為我們心里都明白，我們暫時沒有落跑的人都可能會在下次落跑。也許就是這樣的體諒，讓我們每一個人都相處的很好，就是長大之后，還是會有書信來往。

親情也需要心橋，我們一天天地長大，正值青春期的我們，叛逆心理越來越嚴重，與父母之間的代溝越來越大。我們是21世紀的人，喜歡追求潮流，穿時尚的衣服和鞋子，搞奇怪的發型，瘋狂地追星……而這些都是父母或老一輩的老人們無法理解的，他們只是希望我們能認真學習，這就夠了。當我們與父母發生矛盾時，我們必須學著與父母溝通，得到他們的理解。

師生之間也是一樣，在課堂上，老師犯錯誤是在所難免的。這時候，我們做學生的就要體諒老師，看到老師在課堂上犯錯誤，你可以在課堂上委婉地指出，或著在課后再找老師溝通，盡量避免與老師發生爭吵，總之，我們都是需要諒解老師的。

方方面面的需要有一座心橋，因為人是要互相溝通的，用語言去溝通，用心靈去溝通。如果我們的生活中少了這樣的一座橋，那世界一定混亂不堪。

少了這座橋，我們可能會因為一些不起眼的小事和朋友爭吵不休；父母說我們的時候，我們會毫不猶豫地反駁，害父母傷心；老師在課堂上犯了一點點小錯誤，我們也會斤斤計較……同學之間的爭吵雖不會反目成仇，但以后可能會形同陌路，所以說，我們需要一座橋，一座體諒他人，理解他人通往心靈的橋。

有人知道生活需要溝通，但又有很多人不知道如何與他人溝通，我就說朋友之間吧，有些人爭吵過后就真的不理對方了，過了也拉不下面子跟對方道歉和好，就這樣錯過了一段友誼。我想，友誼應該也可以用行動來溝通，例如，幫對方做一件事，讓對方明白，體會到你的心意，也許這樣，你們就可以再成為朋友了。

人與人之間，心橋是少不了的，我們要學會體諒他人，理解他人。