范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

春日踏青文案篇二

“春天在哪里呀？春天在哪里？春天在那小朋友的眼睛里……”哼著歡快的歌兒，沐浴著和煦春風(fēng)，和媽媽一起到鄉(xiāng)間小道上踏青賞春。

瞧！春天已經(jīng)不知不覺來到我們身邊，你看，小河里的冰雪融化了，大雁排著整齊的隊伍從南方飛回來了，布谷鳥那清脆的“布谷”聲仿佛正在催促著農(nóng)民伯伯快快播種。

樹上的嫩芽吐出了點點新綠，遠遠望去，嫩生生一片。道路兩旁的桃花、梨花、迎春花、油菜花等紛紛開滿枝頭，那粉的似霞，白的似雪，紅的似火，黃的似金，你不讓我，我不讓你，朵朵爭奇斗艷，好像非要爭出個甲乙丙來不可。

地上的小草偷偷地從泥土里鉆了出來，嫩嫩的，綠綠的，正如唐代大詩人白居易在《賦得古原草送別》中所寫：離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。多頑強的小草呀！

我和媽媽邊走邊看，邊看邊聊，看春天帶給我們的美好景色，聊春天帶給我們的欣欣向榮。

好一派生機勃勃的景象，難怪古人會這樣說：一年之計在于春。

春日踏青文案篇三

今天，我和爸爸媽媽還有大姑姐姐一行四人去康巴什進行一次踏青。

我們一路有說有笑，不一會兒就到達了康巴什，我們這一支部隊首先來到了政府廣場門前。

首先映入眼簾的是頗有名氣的四大建筑，它們是文化藝術(shù)中心，鳥巢。大劇院和圖書館。

我們先進入了文化藝術(shù)中心，看到里面有各種鳥類的圖片和介紹。印像最深的就是一個叫“長耳鴨”的鳥，看著很像貓頭鷹，灰白色的羽毛褐色的小腦袋，拍著一雙有力的翅膀在空中翱翔。

到了鳥巢門口我們拍了好多照片，可惜不開館。無法一覽其內(nèi)部的風(fēng)采。它的外形看起來真像一個小鳥的窩。

我們還看了大劇院和圖書館，因為是清明節(jié)所以都沒開館，只能在外邊看看其構(gòu)造。大劇院的外形像一頂黃色的蒙古女帽，外邊的`花紋細致而美麗。圖書館做的最有個性，樣子像幾本斜著放置的書，這么大的建筑能斜著建起來，我真佩服建筑工人們的高超技藝。

順著政府的中軸線走過去，我們經(jīng)過了蒙古象棋廣場，來到了觀景臺。觀景臺上放著一架高倍望遠鏡，能看到遠處的風(fēng)景和墻壁上的彩繪，那些彩繪很漂亮，如果你們有機會也來這里看一下。

春日踏青文案篇四

春天，五彩繽紛。太陽是火紅的，天空是湛藍的，新芽是嫩綠的，向日葵是明黃的……春天如此美麗，所以詩人們愛吟詠春天，畫家愛描繪春天，因為春天是世界一切美的融合，一切色彩的匯集。

在這個陽光明媚的春日里，我獨自去鄉(xiāng)下踏青，尋找春天的足跡。在這里，我傾聽到了春天的腳步聲。燕子在呢喃，大雁掠過藍天，潺潺流水捎來了春天的訊息。不知從哪里溜來一抹新綠，接著，就像早約好似的，樹們綻開新芽，麥苗爬滿了田野，到處是誘人的綠。

田野里，濕潤的泥土散發(fā)著春天的氣息。在微風(fēng)的吹拂下，滿山滿坡的野花睜開了眼，連成片，匯成海。人們面對這氣勢磅礴的色彩海洋，沒有了煩惱，也沒有了萎靡。感謝春天的色彩給我們帶來向上的力量和信心。沉睡了整個冬天的麥苗顯得格外精神，綠綠的麥苗展現(xiàn)出一派生機勃勃的景象。

春天在水池里，沿著引水渠往前走，一個小水池呈現(xiàn)在眼前。水中魚蝦暢游，還能看到幾只鴨子在跳著水上芭蕾。幾只早起的青蛙好似正在歡呼：“春天來了！春天來了！”小鳥立在柳樹上，高興地唱著清脆悅耳的曲子，和煦的春光吹拂著小河。

果園中，我看到了那紅杏似火，桃花漫霞，梨樹飛雪一派繁榮的景象。蝴蝶翩翩起舞，那幾只勤勞的蜜蜂正在這百花爭艷、花香撲鼻的果園里采蜜。

蕭索單調(diào)的冬季，總是在盼望春天。盼望她的草長鶯飛，絲絳拂堤，盼望她的千樹瓊花，碧波漣漪，盼望她的蘭馨蕙草，潤物如酥；盼望她的春色滿園，落紅如雨。

春天是一年中最美麗的季節(jié)，古往今來人們幾乎用盡了所有美好的詞語詩句來形容、贊美春天。春天，帶給人生命力，帶給人希望。

春，暖人心脾，“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)?！?/p>

春，稍縱即逝，“林花謝了春紅，太匆匆?！彼浴坝谢罢壑表氄?，莫待花落空折枝。”

春，沁涼潤透，“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。”

春日踏青，帶我領(lǐng)略了春的生機勃勃，感受這“一年之計在于春”的美好與浪漫。