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小學寫我的老師字 小學寫我的老師篇一
開學了，我懷著忐忑的心開始上課，季老師長長的臉，下巴上留了點胡子，給我很威風的感覺，講課時，季老師的語言很幽默，常常用肢體語言來形象的告訴我們道理，他學了我們看到老師后的行為，頭一低，腰一彎像是沒看到老師一樣，畏畏縮縮的溜走，引的我們哄堂大笑，課堂氣氛非常的好。我小小的松了口氣。
不過，我還是很怕他，上課時，我常常會走神，但只要季老師看我一眼，我立馬坐好，不敢開小差了，不怒自威說的就是這樣的情況，嘻嘻。
有一次，季老師來看我們的作業(yè)完成情況，因為動作慢，我的語文作業(yè)還沒有做，我想這下完了，要被懲罰了，可是，季老師看了我的作業(yè)，摸摸我的頭，微笑著說：“男子漢要注重效率！”我慚愧的低下了頭，想，下次一定加快速度完成任務，不邊做邊玩了。
我的字寫的差，為此，季老師糾正我的動作，給我寫例字，要我把力量盡量放在筆尖上。我照著認真的模仿，看到我的進步，季老師給了我響亮的掌聲，夸我說：“good！完美！”我聽了，開心極了，寫的更有勁了。
這就是我們的季老師，我很快喜歡上他的課，我會好好的跟他學知識，學做人的道理，做個像季老師那樣的男子漢。
小學寫我的老師字 小學寫我的老師篇二
老師這個職務，很辛苦，也很不容易，因為每天要為很多的學生操心。
首先做個自我介紹：我叫花花（小名），為什么叫花花呢？因為大家都這么叫，今年我11，已經開始懂事了。
那么今天我們來說說我的老師吧，他是一個看著很和藹其實很嚴肅的老師。我們都很佩服他，因為老師講的每句話都是很有道理。為了對我們負責，老師每天晚上都要工作到很晚。直到把當天的作業(yè)批改完，預習好第二天要上的課，老師真的很辛苦。雖然我們經常不理解老師為什么這么兇？為什么這么嚴厲？后來大家都懂了，老師為了我們良好的成績而努力的奮斗著。
我們班的學生很調皮，很不聽話，經常跟老師作對，還經常偷偷罵老師，給老師起難聽的外號。當我們知道老師要離開我們的時候，真的很舍不到，陪伴我們這么久，突然離開我們，大家都很傷心。知道這節(jié)課是鄧老師給我們上的最后一節(jié)課的時候，我們大家無比的聽話，非常認真聽著老師講的每個字、每句話。
“親愛的老師，我們大家都不希望你走，請您留下來。教完我們最后這一學期，我們會聽話的，請您相信我們，不會再惹你生氣了。以前都是我們不對，我們錯了，在這里我們七班全體同學向您道歉‘老師，對不起，我們不應該不珍惜您陪伴我們的每一段時光。’看啊，和藹的老師，大家都不希望您離開我們，請您留下來！”看著這封信的老師留下了眼淚，感嘆我們終于懂事了。
最終老師留下來了，陪我們走完最后一學期。
