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幼兒園教學設施設備情況篇一

榆社縣東升小學

東升小學是榆社縣辦學規模最大的一所八軌制市級示范小學，在 2013年“薄弱校改造”和2014年教育均衡評估驗收過程中，教育教學設施得到了進一步的補充和完善。為了讓學校辦學得到飛躍式發展和提高，我校以充分利用、高效使用、提高教育教學質量為宗旨，合理計劃，精心設置，切實做到教學設施設備使用有計劃、有辦法、有步驟、有時效、有人管、有成果這“六有”。全面推進教育的現代化，促進我校教育的跨越式發展。

一、教學設施設備情況

在上級政府的大力支持下，近兩年來，我校更換學生課桌凳2700余套，教師辦公桌椅136套，補充學生圖書26987冊，使我校圖書室藏書量達到了41188冊，生均16.5冊。每位教師配備了筆記本電腦，新建兩個計算機網絡教室，計算機102臺。2012年我校實現了多媒體教學班班通，今年又進一步更新，目前共有電子白板56套，移動多媒體教學設備5臺，常規多媒體設備8臺。2013年6月在市縣的大力支持下，投資50萬元建成錄播教室，實現了全校網絡覆蓋以及視頻直播功能。在2013年“薄弱校改造”項目中，為我校配備數學教學儀器69種，3100件。科學儀器204種，8456件，實驗開出率為100%。學校有圖書、閱覽室5個，共計300平方米。科學實驗室2個，120平方米，音樂教室6間、美術教室5間。各類器材室分別獨立設置，能夠滿足教學要求。音體美器材共計70種1257件，今年又在原有基礎上進一步補足了科學、數學儀器，音體美器材等教學設備，極大地改善了我校的辦學條件。

二、具體做法

1、加強功能室的建設，規范了設備管理。

學校根據小學一類學校的要求，配齊了各種功能室：科學實驗室、音樂室、美術室、體育器材保管室、書法室、衛生室、心理咨詢室、兩間電腦室、校園廣播站、科技室。學校根據相應功能室的要求配備了專門的管理員，對各功能室實行規范管理，突出抓好常規管理。把管理的職責落實到學校的每個崗位，不斷提升管理水平。

2、完善制度建設，確保設施發揮作用。

我校嚴格賬冊制度，每個功能室都建立了總賬、分賬，每學年定期盤點檢查、校對，并做到賬賬相符，賬物相符。我校制定和完善了各項管理制度和管理人員職責，并統一裝框上墻。

3、增強應用意識，提高設備效益。

（1）重視實驗儀器的使用率。開好實驗課，通過生動多樣的科學實驗和興趣活動，培養學生的科學意識，科學態度、科學精神。

為了促進實驗教學的有效開展，我校首先對實驗教師進行了統一培訓，從實驗平臺的預約、實驗相片上傳、實驗總結等各方面進行了系統培訓，使每名教師都能掌握相關技術，熟悉實驗平臺。并未每個實驗教師都配備了照相機，從硬件方面保證實驗教學的順利開展。其次，我校將實驗教學的開展、實驗平臺的完善等項目列入實驗教師的業務考核，提高實驗教師積極性和主動性。（2）提高信息技術使用率。把現代技術教育的應用作為提高我校教育質量的突破口，要求教師結合教材，充分利用多媒體教學手段，將知識更加形象生動的展示給學生，增加學生的學習興趣，豐富了教育教學內容，促進了教育教學方式的變革。

（3）加強音體美器材設備的使用。為了提高專用室和各類器材的使用率，創建學校的課程特色。經過兩年來的不斷實踐與探索，我校整合開發出了一系列符合我校實際的活動課程，有體育與健康類：田徑、籃球、武術、太極、跆拳道、皮筋操、健美操；有藝術類：舞蹈、合唱、葫蘆絲、口風琴、豎笛、色彩畫、素描畫、兒童畫、簡筆畫等。我校將常用的音體美器材分配到各個專用室，由活動教師負責管理和使用，極大地提高了各類器材的使用率。

（4）促進圖書管理，全面推進大閱讀教學。為了促進學校圖書的有效利用，我校主要采取三個辦法，一是堅持開展每天早上15分鐘的閱讀。二是每班每周開設一節閱讀課，要求閱讀課必須到閱覽室去上課。三是由學生登錄圖書管理平臺進行選書，由班主任老師統一到圖書室借閱，并定期在年級內實行圖書漂流。除此之外，我校還將閱讀課開展情況、學生讀書筆記等列入了語文教師的業務考核，從而促進我校大閱讀工程的順利實施。

（5）通過舉辦競賽活動來促進設施設備的使用。我校對設備管理、使用和教育教學應用等做了明確規定，廣大教師都能堅持使用，設施設備得到了比較充分的使用，基本沒有閑置現象發生。在此基礎上，我校通過開展學生讀書節、實驗競賽、科技比賽、教師錄播室上公開課、示范課，教師白板技能過關等活動，增強了師生對學校功能室、儀器設備的運用意識。

4、創新了培訓形式，提高了教師素質。

我校創造條件，積極引導教師學習現代教育技術，掌握現代教學手段。突出以校為本培訓，按照“全員參與，全面推進，注重實效，開放訓練，課堂應用”的原則，提高了基礎教育課程改革與現代教育信息技術的整合力度。

我校的校本培訓有計劃，有學時，有記錄，有考評。本學年，學校結合教師專業素質發展要求，制定了白班培訓、暢言多媒體教學系統培訓、筆記本操作培訓、錄播系統的使用培訓等一系列的培訓活動，要求每個老師都要到錄播室上一堂課并向全校教師直播。組織全體專任教師進行白板技能過關。將教師多媒體培訓、管理和使用情況、教研平臺的運用等納入教師考核。教師制作課件比賽并利用“班班通”進行多媒體輔助教學課展示。全體教師能把信息技術熟練應用于教學之中。

綜上所述，為保證教學設施設備不浪費，為保證教育教學質量的穩步提升，我校將切實重視和提升教學設施設備的管理水平，以“管好”、“用好”為目標，從教學計劃到教學行為，從檢查落實到使用考評，真正做到精細化管理，高效能應用，服務教學，服務學生，為實現“辦學生喜歡的學校”這一目標而不斷努力。

幼兒園教學設施設備情況篇二

幼兒園使用幼兒教學設施自查報告（通用9篇）

時間飛快，一段時間的工作已經結束了，回顧一段時間工作的付出，總體情況有好有壞，是時候抽出時間寫寫自查報告了。我們該怎么去寫自查報告呢？下面是小編收集整理的幼兒園使用幼兒教學設施自查報告（通用9篇），歡迎大家分享。

根據上級通知精神，我園對照清理整頓內容進行了認真自查，現將自查情況報告如下：

一、基本情況

(一)場地園舍和配置設備設施

我園是經乳源縣科技教育局批準的全日制幼兒園。幼兒園占地面積1300m2，建筑面積1000m2，戶外活動面積450平方米。建筑場地獨立完整，由一座兩層樓及一座二層樓的建筑為教學樓和操場、配有電子監控攝像電視，電腦、數碼相機、音響、電子琴等一套較齊全的現代教學設備，幼兒活動室、臥室、保健室、辦公室、舞蹈室等。

每班教學用具齊全，配有錄音機、電視、電鋼琴、vcd等，另外還提供了幼兒種植園地、圖書閱覽室、并有50種以上讀物、作品展示園地等，并為孩子配備了適合于幼兒年齡特點的室內玩具、大型室外組合玩具，每年為園添置新的大小型玩具，廚房整套設施均不銹鋼材料.先進、衛生。這些設備設施很好的為教學服務，并確保全園安全工作，給孩子一個自由想象的空間，使孩子的個性、潛能、藝術天賦得到充分的發揮，是幼兒學習玩耍的理想樂園。

幼兒園不但重視硬件的建設，更注重對軟件的開發與管理，力爭做到管理工作規范，隊伍建設專業化，教學設施現代化，教育模式多樣化，教育手段科學化，幼兒全面發展化。交通便利，家長方便接送，園內環境優美，設施齊全，辦學條件優越。

(二)幼兒園規模及師資隊伍情況

在短短3年的時間，我園隊伍不斷地發展壯大，如今現有教職工32人，幼兒約363名，設有大大、大、中、小班共10個班。其中園長2人，教師20人，保育員8人，司機1人，廚工2人，中專學歷20人。

二、建立健全內部管理制度

為規范管理幼兒園，我園建立了科學民主的園務制度，不斷提高自我約束、自我管理的能力。如在6月20日舉行的家長會中，我園以班為單位，詳細向家長匯報了幼兒的進步和存在問題，匯報了幼兒園工作的成績和不足，并請家長提出意見和建議。

又如在學期末舉行的“家長問卷調查”中，大范圍地了解了家長對教師和幼兒園的評價，并根據家長的意見作出了相應的整改措施。這些民主制度的建立和落實，使家園聯系的緊密度更強、信任度更高。

三、加大安全工作管理力度

安全工作常抓不懈是我們工作的一貫宗旨。安全工作是幼兒園工作的重中之重、頭等大事。為了使幼兒園安全工作規范化、制度化，真真正正使安全工作到實處，確實保證幼兒、教職工和國家財產的安全。

我園將在進一步完善安全工作的各項制度，加大對制度的落實、執行的檢查力度。將安全工作納入常規，列入日常生活和教育教學當中，提高幼兒的安全防范意識和防范能力。杜絕惡性事故和責任事故的發生。

嚴格遵守門衛值班制度，全天有專人值班，做好防火、防泄、防電、防溺、防盜、防騙(拐)、防意外事故等工作確保幼兒及財產安全。

四、開展自律與誠信建設活動

為樹立誠信意識，強化誠信觀念，我園對家長的承諾一向做到言出必行，使家長更信任和支持我園的工作。如，我園在開學初承諾為幼兒贈送書包、毛巾、手冊、vcd和相片等，不管物價有否提高，我園一直遵守我們的承諾，家長對我園的誠信度感到滿意。另外，我園在日常活動中也注重對幼兒進行誠信教育，教育幼兒不撒謊、不吹牛、說到做到等，使班級知誠信、講誠信的新風尚逐漸形成。

四、師資隊伍建設

良好的班子集體能將教職工緊緊凝聚在一起，有效促進幼兒園各項工作的開展。在我們班子中積極倡導一講奉獻，二講創造性開展工作，三講團隊協作的三講精神，并始終堅持把思想建設放在首位，堅持學習與交流。首先領導從自身做起，并帶動全體班子成員積極參加各類進修學習，在政治修養、專業理論、文化技能、管理水平等方面嚴格要求自己，認真學習教育管理理論，實施科學工作方法，努力做好教職工的思想工作，成為幼教改革發展的領航人和教職工的貼心人。我們堅持把工作的主陣地放在幼兒園教育教學改革的步前陣地，定期深入班級，了解教師教育教學現狀，及時將先進的教育理念教改前沿信息動態傳送到每一位教師積極地進行教學改革，特別是在課程研究方面進行了初步的嘗試，使幼兒園在課程改革中率先跨出了第一步。

我們還進一步加強對青年干部隊伍的培養與建設，努力挖掘一些優秀的青年充實到干部隊伍，并民主地下放有關職權，使其在部門中逐步擔當起部分責任，獨當一面，不斷增強他們的組織、協調能力。目前，我園一個敢于負責、扎實工作、講究實效、團結協作的班子集體已逐步形成。

五、依法辦學

我園按照國家教委頒發的《幼兒園工作規程》及《幼兒園管理條例》，從事幼兒園的保育、教育、教學科研工作，認真貫徹《幼兒園教育指導綱要》和《幼兒園教育指南》，樹立正確的教育觀、兒童觀，大力推動幼兒素質。加強幼兒園的科學管理，對幼兒進行德、智、體、美諸方面的教育，使幼兒身心和諧健康地發展。我們認真做好對幼兒的保教工作，不存在超業務范圍經營活動的情況，也不存在違法違規或亂評比、亂表彰的情況，請上級部門指導、審查。我們清楚知道還有很多不足之處，如：環境場所偏小、班級班額配備問題，某些老師專業水平不足等等、但我們有信心，通過我們的努力獲得社會的認可，在有限的條件下堅持用先進的管理模式規范辦園的思想。發揮我的優勢，教育教學設備不足，我們可以動腦筋想辦法來補充，經常帶領老師進行專業訓練，培養老師專業水平。活動環境不足我們也可以巧妙利用各種角落來作文章……

總之只要我們用心，就一定會獲得認可，對我們工作中存在的不完善的地方，我們一定不斷的努力，在今后的工作中不斷自找問題并進行完善。

為了進一步促進幼兒園更好的發展，提高幼兒園的辦園質量，幼兒園嚴格按照上級的指示，開展自查工作，嚴格履行所有證件的登記手續，按時參加年檢，做到合法、嚴格按照章程開展一切活動，遵循幼兒發展規律，促進幼兒身心健康發展。一年來,我們不斷更新思想、改變觀念、盡量把幼兒園的工作做好。現將今年自查工作情況報告如下：

一、我園位于五村，教室5間，有2個大班、2個中班、一個中班，班額人數控制在規定范圍內。每個幼兒均有桌椅，均達安全標準。教學設備包括電子琴，大型活動器械3套，還有飲水機、空調等；我園還備有保健箱及監控器等設備。

二、設施設備。通過不斷努力，幼兒園的辦園條件都有了很大的提高，幼兒園的環境有了明顯的改善。戶外有大型玩具和大量的幼兒操作性玩具。每班教室內有電視機、vcd、電子琴、錄音機、消毒柜等硬件設施配備比較齊全。幼兒園衛生間、活動室等布局比較合理，適宜幼兒生活學習。積極為幼兒創造良好的環境。園址附近無污染,噪音及危險,日照充足,排水通暢;建筑設施,布局合理,園內環境達到凈化,美化,兒童化,教育化。

三、行政管理。幼兒園領導配備健全，具有正確的辦園理念和清晰的辦園思路。制定了長期和短期的發展規劃，具有較完善的規章制度。幼兒園非常重視教師的培訓工作，各類人員培訓有計劃。幼兒園的教師培訓工作措施得力，效果明顯，采取走出去、請進來等多種形式對教師進行培訓。教師隊伍穩定，整體素質較好。全園教職工必須嚴格遵守上下班作息時間，按時到崗并做好班前準備工作。做到不遲到、不早退、不曠工。

四、人員資格及配備。教師隊伍優化管理是現代教育科學管理中的重要部分。將教師隊伍由傳統的“金字塔”管理方式向著現代化、科學化、人性化的管理目標邁進。為了達到教師隊伍的優化、素質提高、實施自律，我們將從幾個方面著手，一是先行創建一個優秀的骨干的教師隊伍，真正發揮其作用。二是將優化管理引入一個競爭的管理機制，在工資、實績進行激勵掛鉤制，拉開工資的檔次，充分發揮工資效應的作用，讓每位教師都有自己的奮斗的目標和方面，從而也增強了優化的真正作用。三是加強民主管理，無論是對于教師的管理，還是領導干部都要體現在公平、公正、公開的基礎上，杜絕拉幫結伙，采取公平的民主測評考核，最后形成園長督導和管理教師，教師監督和評價園長。四是加強思想教育工作和業務素養，思想教育工作一直以來是人事管理工作的核心，古人云：知己知彼，百戰不貽。了解了職工的想法，自然而然也就攻破了心理的防線，以了解為前題進行管理，必然會取得更好的效果，同時也要加強教師的業務素質修養，不斷提高教師的覺悟，發揮自律效應，對于管理者而言可能會更加的得心應手。

五、衛生保健。全園教職工應堅守崗位，高度負責，保證幼兒身邊有人，隨時清點人數，嚴防幼兒走失。加強對幼兒的常規教育，培養良好的行為習慣，隨時檢查幼兒鞋帶、衣物，發現不安全因素，及時處理解決。向幼兒進行安全教育，加強自我保護意識，提高自我保護能力。防止意外事故發生。帶幼兒外出活動，必須請示領導，選好安全場地，有組織有紀律地進行。并隨時清點人數，走路時注意不離隊、不掉隊。外來人員經允許方能入園，一般情況當班老師不能會客，建立健全幼兒接送制度，不準陌生人來園接幼兒，防止冒領。凡陌生人來接幼兒，教師必須電話聯系家長，家長同意后方可離園。一切不安全用品、藥品必須由專人妥善保管，熱水、熱湯應放置適當位置，電器設備應安裝合理，嚴防中毒、燙傷、觸電等事故的發生。做好防火、防盜工作，下班后應關好門窗，做好巡視工作，安排好節假日值班人員。

六、辦園方向與保教質量。在教育教學工作中，幼兒園的教師能較好的內化《綱要》新理念，以正確的兒童觀，教育觀，組織豐富多彩的教育活動，促進幼兒的全面發展，具體體現在保教管理工作組織有序，教養常規良好，教育目標明確具體，各項計劃、總結齊全。教師注重創設良好的支持環境與師幼關系，教育筆記、教案書寫認真，檔案資料保存完備，記錄詳實。幼兒園組織開展形式多樣的游戲，尊重幼兒的年齡特點，為幼兒提供更大的創新空間，避免小學化傾向。并有完整的保教工作計劃，月工作重點及周安排。

七、資產和經費運行。我園制定了嚴格的經費管理制度。我們堅持實行收入與成本、費用配比，計提固定資產折舊，合理分攤各種費用，如基建費，大型玩具、電教設備等費用，辦公費，幼兒各種活動經費等等，從而準確完整地核算幼兒園成本。

八、幼兒進步評估情況。幼兒園的孩子在老師和家長的精心教育下，身體健康、活潑愉快，各項身體指標均達到正常標準，積極參加體育活動，動作靈敏協調，對周圍事物和現象感興趣，有好奇心和求知欲，喜歡動手動腦探究問題，大膽表現自己的情感和體驗。要求幼兒堅持講普通話，教育幼兒講話要有禮貌，加強對幼兒口語表達能力的培養。培養幼兒不怕困難和初步的責任感。

幼兒在園情緒基本穩定。教師重視幼兒的安全防范意識。幼兒在園有基本的生活自理能力。有基本的禮貌、品德教育，有說普通話意識。作為幼兒園的工作人員，從幼兒的自身出發，從幼兒的身心健康發展出發，為幼兒的全面發展做好周密的計劃，采取相應的措施，遵循幼兒的發展規律，為幼兒的全面發展提供機會和空間，使幼兒園更高更快的'發展。

在20xx年春季開學工作中，我園根據實際情況，做到周密安排，精心組織，及早謀劃，嚴格要求，確保開學的各項工作有條不紊地得到落實。現將我園開學工作的自查情況簡要匯報如下：

一、基本情況

我園在崗教職工xx人，本學期開辦xx個教學班，其中大班x個（5-6歲幼兒），中班x個（4-5歲幼兒），小班x個（3-4歲幼兒），共有幼兒xxx人。

1、師生到園情況

我園于3月7日先后召開了班子會、全體教師會。進行了領導工作分工，幼兒園班級的設定、班級教師的配備，教學科目的設定等，對近期幼兒園的整體工作進行了安排部署。

為確保在園幼兒按時入學，各班教師進行了電訪和家訪。幼兒入園情況良好，確保了適齡幼兒正常入園。

2、教材使用情況

我園按教育局的要求使用的是教育科學出版社出版的教材，教材符合要求，提前與新華書店聯系，保證幼兒的主題活動教材及時發放到幼兒手中，沒有違背自愿原則強訂購的問題。

3、教育活動開展情況

我園在開學第一天對幼兒進行了常規教育，一周內結合主題活動內容對幼兒進行節糧、節水、節電的主題教育。還結合本班幼兒年齡特點，開展愛家鄉、愛祖國等方面的主題教育。

二、安全工作情況

在開學的教職工大會上，我園再次強調了要將安全工作擺在首要位置，要消除一切安全隱患，杜絕安全事故發生，幼兒園各項工作實行安全一票否決制。

1、針對開學時進出人員較多的實際情況，加強門衛保安的管理，隨時鎖大學，嚴格詢問制，禁止陌生人進入教學樓，杜絕幼兒獨自出園門，嚴防幼兒走失事故發生。

2、在教學和游戲中加強對幼兒進行安全教育，培養幼兒的自我保護能力。

3、堅持每天晨檢，對銳器及不安全物品及時查收，保證幼兒不帶危險物品入園。

4、放學時采取分段分班放學，錯開時間段，避免擁堵現象。

5、重新發放幼兒接送卡，嚴格接送制度。

6、為防患于未然，消防器材已配齊。

7、每天盡量驅散校園門前的小攤販，維持放學時周邊道路順暢。

三、規范辦園行為情況

我園根據《幼兒園教育指導綱要（試行）》要求，保教并重，尊重幼兒身心發展和學習特點，為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環境，滿足他們多方面發展的需要，培養幼兒良好的習慣和興趣。在收費上，我園嚴格遵照市物價局的有關規定，按市級幼兒園的標準收費，并進行了公示，接受家長監督。

四、工作亮點

1、工作計劃詳實，務實安排各項工作至細節。

2、開學秩序井然，各項工作步入正軌速度非常快，穩定和諧。

3、教育教學工作扎實開展。

4、師生行為習慣較上期有較大改變，規范有秩序。

5、安全工作細致入微，方法措施得力，防范意識十分強。

五、學校目前亟待解決的問題及建議

我園是老園，校舍小，幼兒多，壓力大，新學校在望，但是每天放學時小攤販很多，我們盡力勸其遠離，收效甚微，望有關部門配合協力解決。

我園參照《河北省農村幼兒園分類評定標準》認真進行了逐項自查、自評，我園全體教職工認真貫徹《幼兒園教育指導綱要》、《幼兒園工作規程》等教育法規條例，根據《評估標準》的各項要求，逐條實施完善改進，一項項達標上臺階，在辦學條件、組織管理、保育與教學、家園與共育等方面有了很大幅度的進展。自評得分為：825分，符合農村一類幼兒園標準。現將自查情況匯報如下：

一、自查評分

1、辦園條件：312分，（一）基礎設施（40分）本園獨立院落，有規范的園牌，新建樓房共兩層32間，園內地面都用方磚砌成，干凈美觀，布局合理，校舍規范，符合標準，各種安全設施（衛生、安全、消防、供水、排水、供電）、教學設施配備齊全；

（二）教學設施（144分）園內有大型戶外玩具（滑梯、蹦床、秋千等），有沙坑、種植園等。

（三）保育設施（78分）；

（四）教職工基本素質（50分）每班配有兩名保教人員，我園全體教職工熱愛幼教事業，有責任感，愛護幼兒，學歷合格，基本功扎實。

2、組織管理：149分，（一）園長素質（26分）.園長身體健康，熱愛幼教事業，熟悉幼教業務，有進取心和管理能力。

（二）辦園指導思想(30分).園領導和教職工有正確的兒童觀、教育觀，有正確的辦園方向。

（三）目標管理（22分）幼兒園的發展規劃、各階段的工作計劃科學、合理。

（四）制度管理（18分）各項制度能嚴格執行，全園工作和諧、規范、工作效率高。

（五）財務管理（12分）遵守財經紀律，執行本縣(市、區)規定的收費標準，實行收支兩條線管理。

（六）安全管理（30分）幼兒園環境、設施均有安全性，定期檢查、維修、消毒，有記錄，大門安全防護措施到位，專人負責，有來人登記制度。

（七）管理成效（11分）社會公眾評價高，家長滿意。

3、保育與教學（274分）；

（一）保育（118分）；

（二）教育教學（156分）；

4、家園共育（90分）；

（一）家園聯系（60分）；

（二）服務家長（30分）能運用多種形式對家長進行科學育兒知識的培訓和指導。

自評情況：按照《河北省農村幼兒園分類評定標準》我園進行了自評，結果是825分符合農村一類幼兒園標準。

二、存在的問題和整改措施：

我園在上級領導的關心和支持下，經過不懈努力，通過自評打分符合農村一類園標準。我們還將繼續努力，加大對園內的管理與規劃，爭取達到示范園的標準。

(一)政治思想工作

1、認真抓好教職工的政治理論學習。我園把每周一幼兒離園后作為教職工政治理論學習時間，通過集中學、分組學、自學等形式，學習上級文件、傳達各級會議精神、學習師德材料、有關法律法規等，定期檢查會議記錄，有相應的學習制度，要求教師一學期寫5篇閱讀筆記、心得體會，作為保教考核的一項指標。

2、認真抓好教師的政治思想、紀律和師德教育。除了每周進行政治學習外，我們還利用寒假、暑假進行近一周的師德教育培訓。教職工隊伍積極向上，整體思想素質較好。黨、工、團組織健全，組織活動開展正常。

(二)領導班子建設

1、班子團結協調，有較強的凝聚力和戰斗力。我園每周召開一次班子成員會議，商討一周主要工作，遇大事必開會集體討論決定。班子成員有分管財務、總務、保教、衛生等，既分工明確，又能充分發揮整體效能。

2、班子成員工作積極負責，作風踏實，都能深入教學第一線，切實解決教育教學中的實際問題。

3、推行園務公開制度，有民主監督小組，建立園務公開欄向教師公開，建立園務公告欄向家長公開，還設立了園長信箱，增加了管理的透明度，班子成員能自覺接受教代會民主評議和監督。

(三)幼兒園管理

1、堅持以法治園，嚴格執行有關教育教學法律、法規和政策，認真制訂各類工作計劃，并定期檢查和落實。

2、幼兒園規章制度健全，有各類制度16種，有各人員職責15種，有各人員考核細則16種，并能認真執行落到實處。有單獨設立的檔案資料室，有檔案130余卷，有各類教育教學資料、學具、服裝等近百余種，有關書籍、報刊雜志近千冊，并有專人負責管理。

3、幼兒園的保教、衛生保健、綜合治理、總務、工會、家長等工作有計劃、有記錄、有總結，并能及時歸檔立卷，幼兒園檔案管理較規范，成效顯著。

(四)教育教學

1、幼兒一日活動安排科學、合理，保證幼兒每天兩小時的戶外活動和自由活動時間。

2、堅持以游戲為主要教育教學方式，除了教學活動以游戲為主外，還開展了角色游戲、體育游戲、音樂游戲、桌面游戲、智力游戲、做做玩玩等游戲，幼兒一日活動以興趣培養和習慣養成為主要目標。

3、有健全的衛生保健制度，幼兒生理、心理衛生保健工作措施落實，幼兒入園體檢率達100%，年度體檢率達100%，教職工體檢率達100%，體檢合格率達100%。

4、家長工作有專人負責，有計劃、有措施，有總結，成效顯著。家長工作形式有：家長委員會會議、家長會、家庭教育知識講座、家教沙龍、上門家訪、各類親子活動、家教問卷、家園小便條、家長開放半日活動、家園聯系欄、園報等。

5、教育局與園長簽訂安全責任狀，園長與教職工簽訂安全責任狀，幼兒園又分別與供菜者和用車輛接送單位簽訂協議，責任層層落實，一年來無安全責任事故。

6、幼兒園成立了膳管會，定期開會研究幼兒膳食，每月進行營養分析，經臨安市婦保站檢測，幼兒身高、體重、血色素達標率在85%以上。

(五)師資隊伍建設

1、師德教育和師德檢查制度健全，無體罰、歧視幼兒現象。

2、有保教組一個，下設兩個學科教研小組，組織健全，教研活動正常：隔周一次的業務學習，每學期一次的園教研活動和送教下鄉活動，保證每學期每位教師一次的外出參觀學習聽課等。全園教師人人有市級課題，教科研成績顯著，僅xx年，有4篇論文在杭州市獲獎，有12篇論文在臨安市獲獎，有3篇教學活動設計在臨安市獲獎。教研組被評為杭州市優秀教研組和臨安市幼教教研組先進集體。3、15位教師合格學歷達100%，高一層學歷達46.7%。計算機考核合格率達100%，普通話水平測試均達二級乙等以上。

4、鼓勵教師參加各類競賽均取得好成績，在杭州市幼兒教師小制作比賽中，我園教師的作品獲最佳創意獎，在臨安市幼兒教師小制作比賽中一人獲一等獎，一人獲二等獎，教師的舞蹈也多次在文藝調演、女教師風采展示活動中獲獎，組隊參加市女教師排球比賽中獲三等獎。輔導幼兒參加各類競賽也取得好成績。

(六)辦學條件

2、每班各類設施齊全，活動教玩具齊全，有桌上玩具、自制教玩具人均10件。園內有大型多功能滑梯、中型多功能滑梯、小型滑梯、秋千、搖椅、轉椅、攀登架、鉆山洞、平衡木、健身器、翹翹板、大中型積木等。

(七)貫徹落實新綱要，不斷提高保教質量。

xx年6月29日，教育部頒發《幼兒園教育指導綱要(試行)》。在今后相當長的一段時間內，學習和貫徹《綱要》將是我國幼教工作者的一項重要任務。我園也根據市教委教研室的文件精神，積極投入學習貫徹新綱要活動中。我們根據幼兒園的實際情況，有目的、有計劃地進行了學習、研討等，并嘗試投入課程改革活動中。

首先我們組織全體教師通過多種形式對《綱要》進行了學習。有集中學習，組織教師集中在會議室通學全文;有自學，在集中學習的基礎上，發個每個老師一份新綱要，要求教師在不帶班的時間內進行自學，自己琢磨新綱要和舊綱要之間的區別;有研討活動，在學習的基礎上，組織教師分小組運用參與式討論的方式談談對《綱要》的認識、體會、不理解之處，并做好記錄，然后統一匯報;有反思活動，教師在學習過后，每個教師寫一篇對學習新綱要的閱讀筆記。

其次，組織教師學習與《綱要》相關的文章，如李季湄老師的學習《綱要》，貫徹《綱要》幼兒園指導綱要(試行)簡析，體現綱要精神的文章等等。幫助教師更深切地體會綱要、理解綱要精神，轉變教師的觀念，提高教師的素質。

再者，根據幼兒園的實際情況和綱要的精神，我園在實際的教育教學中做了一些相關的嘗試。如根據各班幼兒的不同年齡特征，重新編排了幼兒一日活動時間表。在教學過程中要求教師能體現出新綱要的精神，如要求教師多根據自己班級的實際情況，多渠道選材，按主題活動進行教學。托班的時間表，一日活動安排都另外安排。教師的教養筆記也是反映教師學習貫徹新綱要的一個途徑，因此認真檢查教師的教養筆記，要求教師在寫筆記的時候從身邊的點滴寫起，結合新的教育理念去分析思考。最后根據新綱要精神開展教研活動，幼兒園內的公開課活動要求教師從目標、選材及教學過程設計都要貫徹綱要精神，說課評課也規范化，運用新的理念分析討論。在給農村幼兒園送教下鄉的教學活動也貫徹這一精神。

(八)今后打算

爭取昌化鎮政府及教育主管部門的支持，創辦昌化鎮早教中心。因本園場地有限，而西街幼兒園今年6月承包期已到，因此我們考慮在西街幼兒園設立昌化鎮中心幼兒園分部即托兒部。這樣一可減少政府投入的壓力，又可利用閑置園舍，為實施托幼一體化提供場地保證。我們已在鎮政府的協同下多次與西街村商討租賃西街幼兒園事宜，雙方均達成共識，不久將簽訂協議。

一、教師的素質修養。

本園幼兒教師，直接體現園所教育活動的實際操作者，不僅具備專有的教育專業知識、教學的基本技能、豐富的文化知識，也具有有較高的思想素質和職業道德修養。

二、師隊伍的管理。

和諧的團隊建設不僅僅是團隊的集體，更應注重教師個體之間的關系，教師與領導之間的關系問題，身為領導，更要以身做責，用自己的實際行動去改變陳舊的管理的理念，發揮以人為核心的精神，而不以權力為核心，通過各種行之有效的方法來了解基層員工的想法，從而有利于促進幼兒的全面發展，教師是發展幼兒教育事業的骨干力量，是每個幼兒園工作的主體。都是具有獨立人格的人，她們受到尊重。當她們被尊重、被肯定時，會產生一種自尊的意識，會盡最大努力去完成自已應盡的職責。

三、幼兒園安全排查情況。

結合近期在各地發生的多起幼兒園教師掠童事件在社會上造成了十分惡劣的影響，為進一步加強幼兒園師資隊伍建設，預防此類事件發生。現對本園集中排查，情況如下：

1、幼兒園教師能夠遵規守紀、依法從教、沒有違背黨和國家方針、政策的言行發生。

2、幼兒園兩位老師工作盡職盡責、沒有脫崗、串崗或在崗而不負責任等存在安全隱患的現象，教師按照教育規律組織教育活動。

3、在與幼兒和家長的交流溝通中了解到老師能夠關愛、尊重每一個幼兒，沒有體罰、謾罵和歧視、訓斥或da待幼兒的行為，反而幼兒生病時老師及時電話通知家長并且先把幼兒帶到衛生所讓大夫先檢查。

4、教師衣著得體大方，語言規范健康，舉止文明禮貌.。

5、她們能夠團結協作，尊重師長，廉潔自律。

6、教育教學質量高，家長工作開展順利。

7、自覺參加培訓學習。

四、本園幼兒教師情況。

1、祁玉芝：具有多年幼兒教學工作經驗，教學方法多樣，工作認真熱情，深受幼兒喜歡和家長的贊賞。

2、胡小芳：工作扎實細致，認真負責。

根據我市教育局《關于全面開展中小學幼兒園安全隱患排查整治工作的通知》，結合教育部《加強民辦學前教育機構管理的通知》對照我園的實際情況，按照教育局民辦幼兒園《學校評估細則》的各項指標要求，我園以高度負責的態度，實事求是的對我們的工作進行了全面回顧，檢查反思，做了認真細致的自查，現將具體情況向教育局作匯報如下：

一、自然情況及設施設備

本園位于蒼山縣城西環路北段占地面積600平方米，建筑面積320平方米，戶外活動面積200平方米。現有大、中、小4個教學班，本學期在園幼兒120人，在職員工8人，其中園長1人，專職教師4人，保育老師2人，后勤人員1人，幼兒園交通便利，家長方便接送，園內環境優美，設施齊全，無安全隱患，無污染，班級內干燥通風，光線充足。

幼兒園配有電腦、音響等一套較齊全的現代設備，每個班級還配有液晶電視機、冷暖空調、電子琴、mp3、dvd等，有適合幼兒年齡特點的課桌椅，等等。有大型多功能玩具及桌面玩具若干，幼兒圖書人均3冊以上。另外還提供了幼兒作品展示園地等，這些設備設施很好的為幼兒的學習，生活服務，使孩子的個性潛能，藝術天賦得到了充分的發揮，是幼兒學習生活的理想樂園。

二、教育教學理念與園務管理

我們認真貫徹《幼兒園教育指導綱要》，《幼兒園工作規程》以正確的辦園理念，以“面向未來，服務家長，以人為本，全面育人”為辦園宗旨，堅持保教結合，注重個體差異性，對幼兒實施德、智、體、美全面發展的教育，使每位幼兒身心和諧發展。

在管理上我們充分調動每一位教職工的積極性，發揮它們的長處和優勢。建立健全了各項規章制度，各類工作人員崗位責任制度健全、職責明確、檢查措施落實、激勵機制完善。與此同時，我園還把“團結嚴謹，勤奮求實，熱情奉獻，開拓創新”作為園風，在教職工中積極提倡，做到熱愛幼兒園、熱愛孩子，樹立敬業精神，創新精神，奉獻精神。

同時，我們積極做好家長工作。我園還建立了班級博客，不定期的開家長會，家長開放日，親子活動日等各項活動，并走進社會，向路人、居民、家長宣傳法律、法規知識、文明禮儀等，讓家長隨時了解幼兒園教學進度及幼兒在園表現，通過這些多層次、多途徑的交流溝通，讓家長全方位了解幼兒園動態，參與了幼兒園的課程互動，實現了家園共育的目的。

三、衛生保健與安全防護

我園按規定配備有大型消毒柜，飲水機，不銹鋼水杯等標準設施，干凈衛生。建立衛生檢查管理制度，食品安全制度，幼兒一人一巾一杯也按規定消毒。幼兒每學年檢查一次身體，并建立了合理的幼兒作息制度，確保幼兒身心健康發育。

我園從制度上規定安全措施，從設施上保證安全無隱患，從人員管理上加強督促檢查。做到經常性檢查，及時消除隱患。并經常組織教職工學習安全防護知識，對幼兒進行安全教育。同時每天堅持晨檢，檢查幼兒隨身攜帶物品，及時消除隱患。經常與家長保持聯系，共同重視幼兒安全工作，確保每位幼兒安全進班。

四、幼兒園的發展前景

經過教師幼兒的共同努力，我園幼兒在各方面都取得了很大的提高，辦園水平也獲得了家長們的認同。我園也存在一些不足，缺少舞蹈室、園所綠化不夠等，我們會借此繼續努力，更上一層樓，在有限的條件下堅持用先進的管理模式規范辦園思想，發揮我園優勢，把幼兒園辦的更好，讓孩子們健康快樂成長。

為更好地貫徹落實縣教育局關于幼兒園安全工作的會議精神，進一步規范完善了各項制度，建立了安全工作領導小組，目前幼兒園安全穩定，無安全隱患存在，現將自查報告情況小結如下：

幼兒園現目前概況：我園現有園舍面積900平方米，建筑面積1100平方米；室內生均達到1.5平方米，室外生均到達2.4平方米。現有幼兒118人，分編為四個班，無超班超額現象。全園教職工18人，所有教職工相關證件齊全；我園嚴格按照勞動用人方式，與所有教職工簽訂了勞動用人合同。我園按照幼兒教育規定辦園，以《綱要》為依據，以《3-6歲兒童學習與發展指南》為要求，以游戲作為幼兒的基本活動，開展手工課程培養幼兒動手動腦能力，讓幼兒在游戲中學習知識，注重教學內容的知識性、趣味性、綜合性和活動性，無小學化傾向。全園教師具有良好的職業道德，熱愛幼兒，性格活潑開，具有愛心、耐心、責任心；無體罰和變相體罰幼兒現象。

一、行政工作

本學年開學初我園召開教師座談會議，特別對新教師加強培訓，為了打造更加團結向上，努力拼搏的集體，我們對員工進行了如：員工職業道德、員工安全意識教育、員工儀容儀表、員工手冊等多方面的培訓，規范員工行為，提高員工素質。并且制定了一系列相關管理規定制度，并嚴格按照規章制度執行。

二、教學工作

我園聘請的教師多是年輕老師，工作經驗不足，很多老師還需要進一步的學習，在工作中不斷的積累經驗。

1、首先師德培訓我們抓住女老師對子女特有的那份疼愛和責任，引導教師常“換位”，體會家長的愛子女之心，理解家長的一些要求與做法，激發教師對孩子們的喜愛，引導教師善于發現孩子們的亮點，熱愛所有的孩子，讓老師們真正做到了“一切為了孩子”。同時，在師德培訓上繼續以“修師德、強師能、練師魂”為主題，以“樹立服務意識，規范教育行為，”為主要內容進行學習。我們還積極創設學習環境，給老師提供了較多學習的機會，組織教師進行各項業務學習；通過各種培訓，教師在教學活動設計中，能處處從孩子的角度去考慮問題，注重啟發幼兒主動學習，樂于探索，勤于動手、動腦，培養了孩子良好的`學習習慣。

2、教育教學能力的培訓：為了提高教師的教育教學能力，我們有計劃地進行著各種業務能力培訓。賽課、觀摩、討論、分享等多種形式，開展了豐富多彩的技能技巧比賽、優質課評比、自創教具比賽、環境布置評比等多種活動；我們還通過派老師外出培訓、參觀、學習、觀摩優質教學活動，回園后與大家分享、交流，學習姊妹園的長處，不斷提高自己的業務水平。這不僅提供了老師們互相學習的機會，也促進了我園各項教學活動的開展。

三、安全工作

安全無小事，責任重如山：安全工作是保證幼兒園工作有序開展的前提和基礎，我們一貫堅持“預防為主，防范結合的原則”，具體做法“完善制度，嚴格落實，細化分工，責任到人”。

1、接送、晨檢、午睡值班工作情況管理

幼兒園與教職工簽訂安全責任狀，教師嚴格執行交接班制度，認真清點幼兒，對于未到園的幼兒，教師要及時做好家長聯系工作，并針對具體情況進行匯報，有異常情況應馬上請示上級領導，以防各種大的傳染病或其他特殊情況的蔓延。

2、加強一日活動常規的安全管理

幼兒學習活動玩具和運動器械情況管理。結合本次自查活動，幼兒園對教室、室內設施玩具，戶外大型玩具，進行了一次徹底地檢查。將各種玩具設施進行加固處理，對教具和玩具進行消毒和檢查，將不合格的玩具進行銷毀。室內桌椅和寢室床具也整體進行了一次維修，徹底檢查了班級的物品擺放，消除了隱患。

3、進一步做好了幼兒園安全保衛值班工作

幼兒園安全，門口是第一關，非常關鍵。我們認真落實門衛巡邏制度，堅持值班巡邏。值班人員能堅守崗位，盡職盡責，遇到問題能及時處理。

4、食品衛生安全防控情況

幼兒園對食堂衛生情況進行了一次深入檢查。廚房工作人員認真學習和嚴格執行食品衛生法等文件規定，并簽訂食品飲食衛生責任狀。加強對食品采購、供貨、加工等關口的管理，確保所購食品和原料衛生安全，符合國家食品衛生要求。存放食品和原料的場所有專人管理，嚴格生熟分開和加工處理制度，嚴格執行飯菜當日食用制度、當日留樣制度。把好食品的購買關、儲存關，查禁“三無食品”，采購食品人員固定、貨源固定，并索取對方的生產許可證、食品衛生合格證以及銷售許可證，防止出售變質、過期食品。

5、全面檢查，不留死角，幼兒園安全檢查小組每周對幼兒園進行一次安全隱患的排查，包括：幼兒園內的各種用電設施，消防安全和疏散通道，疏散指示標志是否清晰，樓梯間照明燈是否齊全有效等、大型玩具是否存在安全，看有無老化用電線路以及周邊環境進行排查，杜絕了各種事故的發生。制訂了多種安全應急預案及活動方案，選擇其中的防火、防震進行了演練，進一步提高了師生的安全意識和應急、自救、自護的能力。

四、財務管理

根據實際情況我園認真貫徹執行國家有關財經的方針、政策、制度，確保各項資金合理使用，做到專款專用；特聘請專業財會人員，進行真實、準確和完整地反應財務收支情況，按月編制財務報表按規定期限報送稅務事宜。并且加強了會計檔案管理，對本單位每年形成的會計檔案，由會計人員按照歸檔要求進行整理、裝訂成冊，保證會計檔案妥善保管，嚴防損毀和丟失。

五、當然我園現目前也還存在一些問題，主要有以下方面：

1、由于地理位置關系，師資、生源流動性都較大。針對這一情況，今年著手從提高教師福利待遇、多開展豐富多彩的教師課外活動等來穩定師資隊伍。

2、由于年輕教師較多導致工作能力、以及教師素質參差不齊，有待進一步提高。針對這一情況，我園今年著手加強教師能力，師德素質的培訓。

3、家長思想落后，影響幼兒發展。我園大部分幼兒都是來自外地進出務工子女，家長望子成龍心切，大部分傾向于小學化教學，也因此給我們的教學工作帶來了沉重的壓力。對此我們將更進一步加強與家長的聯系和溝通，加大對家長科學育兒的宣傳力度。采用開家長會、辦板報、班級微信群等方式進行宣傳。

為了更好的貫徹執行《遼寧省教育廳關于開展全省學校百日安全大檢查的通知》，結合《遼寧省教育廳關于開展全省學校安全隱患大排查大整治專項行動的通知》的文件精神。進一步加強幼兒園的安全工作，根據幼兒無自護和抵御暴力能力的實際情況，從增強師生的安全意識出發，確實保障幼兒人身、飲食及財產安全，維持幼兒園正常的教育教學秩序，保證幼兒快樂健康的成長。我園在學校安全工作領導小組的多次檢查后，現將自檢自查情況匯報如下：

一、領導重視、師生共同提高防患意識

校園安全牽涉到千家萬戶，關系到社會的穩定，我校每學初都要召開領導班子及全體教師安全工作會，明確職責和具體分工，成立以校長為第一責任人的安全工作領導小組，貫徹“安全第一，預防為主，綜合治理”的安全指導方針，并于本年的2月x日針對教師4的安全責任防護范圍簽訂了安全工作責任狀，同時根據縣局托幼辦的指示，多次召開幼兒教師的安全工作會。要求教師提高安全責任意識，增強安全常識，切實做好“日檢查，周巡查，月匯報”認識到幼兒安全工作的重要性，保證把孩子教育好，管理好，保護好，做到幼兒的平平安安到校，安安全全回家，讓家長將孩子交到我們的手中放心。

二、安全的校舍是學生學習和生活的樂園

我園有三個教學班，兩個睡室，一個庫房，一個活動室，一個教師辦公室。占地面積480平方米，室外兩個活動場地。共有幼兒教師四名，房屋現狀屬一般性房屋，每學期開學前學校領導都要組織校安全辦人員對園所進行全面檢查、排查。并對所出現的隱患進行全面維修和加固，以保證幼兒的準時入園，園所的大門、圍墻都修善的比較好，無山體滑坡、泥石流、河水的危害。學校日常都把幼兒安全工作放到首位。

三、消防安全工作的管理

有道是：校舍安全是保證，消防安全就是關鍵。根據縣消防大隊及教育局安全股的消防安全指示精神，我園所遵照校安辦的指示，對幼兒園所的活動室，睡室及日常的教室每日都要做到逐一排查，對極易存在隱患的場所做重點排查，對消防器材逐一檢查是否完好、可使用，對園所的應急照明、疏散通道、指示標志都要做詳細的排查，做到責任到人，以免緊急狀況下的使用。并且，每學期我們都組織幼兒進行疏散演練活動，以增強幼兒們的逃生本領和自我保護能力。確保緊急情況下幼兒和教師能夠有秩序、有準備的安全撤離、疏散。同時教育教師熟記應急預案，滅火器的使用，要求教師將插座放到孩子夠不著的地方，教師要做到四懂（懂得崗位火災的危險性，懂得預防火災的措施，懂得撲救火災的方法，懂得逃生疏散的方法），四會（會使用消防器材，會報火警，會撲救初起火災，會組織幼兒疏散逃生）。

四、交通安全

我校園所的幼兒們大都在4——6周歲，無自我安全保護意識，對交通法規比較淡薄，并且都是走途，面對這一特殊情況，我園所對接送孩子的車輛逐一做出相應的規定。“簽訂責任狀，不坐超員車，報廢車，拼裝車”接送孩子時要簽字領走，教師護送，對駕駛員逐一進行了質資的認定。從而杜絕交通事故的的發生及冒領孩子的現象發生。

五、加強幼兒設施的使用和維護，確保幼兒的活動安全。

幼兒是一個活潑好動，且無安全意識的群體，為保證幼兒的安全，我園所每日早晨都對各種設施設備進行安全檢查，發現問題及時整改，同進要求教師跟學生一起活動。做好孩子們的保護者。我校雖然是電取暖，但設施比較低，老師每日到校后都深入班級，在班級同孩子們一起生活，每日不厭其煩地苦口婆心地告訴孩子遠離暖氣，以免燙傷和觸電。

六、加強食品衛生及飲用水的管理，確保孩子們的生活安全。

有道是：病從口入。我校食堂管理人員深刻學習《食品衛生管理條例》，嚴格執行食品衛生法，加強對食品衛生法的學習，嚴把食品采購、供貨、加工等關口的管理。專人專管生離分開，嚴格招手執行飯菜當日制作，當日食用，以防隔夜飯菜對幼兒身體健康造成危害。

七、全面細致監管幼兒睡室安全

根據上級相關要求，我園所的幼兒睡室內沒有有毒、有害、放射性、噪音、污染環境等影響學生身體健康的項目及污染源。周邊也沒有商業網點，幼兒午睡時，幼兒教師全部到崗，并盡職盡責監護。同時根據季節變化和幼兒具體情況做好保育工作，讓每個幼兒健康安全地午休。

八、校園周邊環境安全

安靜的教學環境是幼兒教學的保障，每學初我校都與堿廠鎮派出所進行溝通聯系，徹底清除校園周邊的不安定場所，同時教育商戶為了孩子遠離校園周邊，我校的周邊環境在歷次檢查中都得到上級領導們的肯定的好評。

九、教職工的排查

我校的幼兒教師是一支德才兼備，具有慈母之愛的教師隊伍，他們具有較高的職業道德精神和精湛的業務素質及才能。身體健康，遵紀守法，適合我校的幼教工作。

十、安全保衛工作情況

我校建立起以校長為領導的安全組織機構，幼兒園所隸屬于校安辦領導并配備了兩名保安，兩名安全干事，每日校安辦工作人員對幼兒園所進行徹底清排查，時刻檢查，清理外來人員，做到了24小時的安全巡邏。我園所積極落實信息報送制度和重點部位的排查制度，做到時刻安全巡視，實實在在落實了幼兒的接送制度。

十一、幼兒安全教育

我校要求幼兒教師充分利用課堂教學對幼兒進行安全知識的滲透，讓幼兒了解簡單的防火、防電、防病、防水、防騙常識。與家長溝通，讓家長配合幼兒園的教育工作。結合日排查工作，將不合格的玩具徹底銷毀，教育幼兒愛護桌椅從我做起，從而消除各個環節中的隱患，同時教師的安全意識也得到了加強。

我們深知安全工作是一切工作中的重中之重，是一項常抓不懈的工作。雖然取得了可喜的成績，但是，我園所將繼續積極配合校安辦及縣托幼辦，扎扎實實地工作，我們相信在20xx年里，我們會不驕不躁，繼續努力，讓全體幼兒“平平安安來園，平平安安回家，平平安安學習。”讓幼兒在一個安全、和諧的環境中健康快樂的成長。

（一）政治思想工作

１、認真抓好教職工的政治理論學習。我園把每周一幼兒離園后作為教職工政治理論學習時間，通過集中學、分組學、自學等形式，學習上級文件、傳達各級會議精神、學習師德材料、有關法律法規等，定期檢查會議記錄，有相應的學習制度，要求教師一學期寫5篇閱讀筆記、心得體會，作為保教考核的一項指標。

２、認真抓好教師的政治思想、紀律和師德教育。除了每周進行政治學習外，我們還利用寒假、暑假進行近一周的師德教育培訓。教職工隊伍積極向上，整體思想素質較好。黨、工、團組織健全，組織活動開展正常。

（二）領導班子建設

１、班子團結協調，有較強的凝聚力和戰斗力。我園每周召開一次班子成員會議，商討一周主要工作，遇大事必開會集體討論決定。班子成員有分管財務、總務、保教、衛生等，既分工明確，又能充分發揮整體效能。

２、班子成員工作積極負責，作風踏實，都能深入教學第一線，切實解決教育教學中的實際問題。

３、推行園務公開制度，有民主監督小組，建立園務公開欄向教師公開，建立園務公告欄向家長公開，還設立了園長信箱，增加了管理的透明度，班子成員能自覺接受教代會民主評議和監督。

（三）幼兒園管理

１、堅持以法治園，嚴格執行有關教育教學法律、法規和政策，認真制訂各類工作計劃，并定期檢查和落實。

2、幼兒園規章制度健全，有各類制度16種，有各人員職責15種，有各人員考核細則16種，并能認真執行落到實處。有單獨設立的檔案資料室，有檔案130余卷，有各類教育教學資料、學具、服裝等近百余種，有關書籍、報刊雜志近千冊，并有專人負責管理。

3、幼兒園的保教、衛生保健、綜合治理、總務、工會、家長等工作有計劃、有記錄、有總結，并能及時歸檔立卷，幼兒園檔案管理較規范，成效顯著。

（四）教育教學

１、幼兒一日活動安排科學、合理，保證幼兒每天兩小時的戶外活動和自由活動時間。

２、堅持以游戲為主要教育教學方式，除了教學活動以游戲為主外，還開展了角色游戲、體育游戲、音樂游戲、桌面游戲、智力游戲、做做玩玩等游戲，幼兒一日活動以興趣培養和習慣養成為主要目標。

３、有健全的衛生保健制度，幼兒生理、心理衛生保健工作措施落實，幼兒入園體檢率達100％，年度體檢率達100％，教職工體檢率達100％，體檢合格率達100％。

４、家長工作有專人負責，有計劃、有措施，有總結，成效顯著。家長工作形式有：家長委員會會議、家長會、家庭教育知識講座、家教沙龍、上門家訪、各類親子活動、家教問卷、家園小便條、家長開放半日活動、家園聯系欄、園報等。

５、教育局與園長簽訂安全責任狀，園長與教職工簽訂安全責任狀，幼兒園又分別與供菜者和用車輛接送單位簽訂協議，責任層層落實，一年來無安全責任事故。

６、幼兒園成立了膳管會，定期開會研究幼兒膳食，每月進行營養分析，經臨安市婦保站檢測，幼兒身高、體重、血色素達標率在85％以上。

幼兒園教學設施設備情況篇三

校舍及教育教學設施安全隱患排查報告

根據縣教育局的指示精神，為進一步加強學校安全工作，認真落實安全工作責任制和各項安全措施，防止各類事故的發生，我們對學校校舍及教育教學設施安全工作進行了自查。現將自查情況匯報如下：

一、具體作法：開學初，我校就把校舍、教育教學設施安全管理工作列入了學校整體安全工作的重要議事日程之一，成立了由校長親自抓，安全副校長具體抓的安全工作領導小組，并將安全管理工作與學校精神文明建設相結合，同學校的中心工作同步部署、同步檢查、同步落實。使全體師生樹立了“安全第一、預防為主”的指導思想，建立健全了安全工作制度，確保了安全工作扎實有效。

負責校舍、教育教學設施管理工作的老師每天工作的第一件事就是對校舍的建筑設施、安全設施、教育教學設施進行全面的檢查，通過聽、看、查相結合的形式，進一步檢查各部門、各班級的安全預防工作的貫徹落實情況，對校園內的電線電源、消防設施、護欄護梯、體育器械、防盜門窗、落水管等設施進行重點檢查管理，對檢查發現的問題，及時進行分析研究，能解決的立即解決。各班級組織成立了以班主任為組長、以一至兩名學生為組員的校舍公物財產安全管理檢查小組，負責每天各自責任區的安全管理檢查工作。發現問題，及時解決。

二、存在問題

通過檢查發現學校校舍主要存在以下安全問題：

（一）自2007年校舍落成以來，校舍內的消防栓就未接上水源，致使消防設施存在嚴重安全隱患（此情況已向有關部門打過多次報告進行反映）。

（二）鐵質大門腐蝕嚴重，大門垛子有裂縫（此情況已向有關部門打過多次報告進行反映）。

幼兒園教學設施設備情況篇四

學校教學設施管理使用制度

一、教學設施實行分片保管，專人負責。其中，音樂、體育、衛生、微機室的備品由各室負責人保管。

二、學校辦公設備，包括：日用辦公設備、文具、紙張等由后勤保管員負責管理和分配，各教室桌椅，各辦公室桌椅同時由保管員負責管理和分配。

三、各班教室的桌椅、門窗、投影儀、講桌、小黑板由各班班主任統一管理。（其中投影儀、小黑板于學年末上交總務處）

四、各辦公室，包括桌椅、卷柜等由各辦公室負責人保管。

根據以上制度：

１、如自然損耗或因公損壞及時向總務處報告，由總務處根據情況負責補發。

２、如果不注意造成損壞者，由當事人負責處理。３、如故意破壞，除令其按價賠償外，并給以一定行政處分。

４、財產損壞找不到當事者，由該部分集體賠償。

５、賠償辦法，如：玻璃我們要求按原樣上好，如有困難，按市價＋40％人工費賠償。

６、各班桌椅每學期末由后勤統一檢查，如發現桌椅刻劃現象由班主任找使用同學恢復原樣。如有困難按市價的50％賠償。

五、教職工調出時，方可辦理離校手續。必須將借用學校的物品款項還清，

幼兒園教學設施設備情況篇五

教學設施設備使用管理制

度匯編

xx小學

目錄

夏季電教設備使用………………………………………………………4 德育室管理制度…………………………………………………………4 實驗室管理制度…………………………………………………………4 小學科學實驗室管理制度………………………………………………4 實驗教學管理制度………………………………………………………5 儀器室管理制度…………………………………………………………6 危險藥品管理使用制度…………………………………………………7 實驗室安全用電、防火、防盜安全措施………………………………7 微機室管理制度…………………………………………………………7 消防安全管理制度………………………………………………………8 小學儀器報損制度………………………………………………………8 小學實驗儀器設備賠償制度……………………………………………9 小學實驗室儀器設備借還制度…………………………………………9 小學教學儀器維修保養制度…………………………………………10 信息技術設備管理制度………………………………………………10 圖書室管理制度………………………………………………………11 圖書管理制度…………………………………………………………11 圖書借閱制度…………………………………………………………11 圖書遺失和損壞賠償制度……………………………………………12 小學衛生室使用管理制度……………………………………………12 音樂教室管理制度……………………………………………………13 教室多媒體設備使用管理制度………………………………………13 體育器材領用借用制度………………………………………………15 體育器材賠償制度……………………………………………………15 夏季電教設備使用管理制度

一、學校電教設備不論是項目配發還是學校自購，均屬國家財產，任何人不得轉借、損壞或據為己有，如有損壞，照價賠償，故意損壞，十倍處罰。

二、堅持為教學服務，為提高教師專業技術水平和學生學習服務，嚴禁安裝游戲或另做他用。

三、保持電腦的整潔，設備擺放有序，嚴禁拆分使用。

四、發現故障及時上報，及時請專業技術人員維修。

五、放學后，各辦公室將聯結的網線、電源等全部切斷，防止因雷電造成電腦損壞。

六、電教設備使用按規定完成者，考核分為10分，每缺一次或不按規定使用一次扣1分，扣完為止，超出一次加2分。

德育室管理制度

為充分利用廣播室、德育室，提高其使用效率，特對該室負責人提出以下幾點要求：

1、定期清掃儀器上的灰塵，并且作好防腐防蛀工作。

2、管理者使用儀器后，應作好登記工作。

3、隨時清點維修已壞的儀器，以保證下次正常使用。

4、注意防火、防盜。

實驗室管理制度

一、實驗室（儀器室、準備室）要專人管理。注意防火、防雷電、防盜、防塵、防潮、防霉、防蛀、防碎裂等，對各類儀器設備要經常維護，及時保養，確保始終處于完好備用狀態。

二、實驗室（儀器室、準備室）要科學管理。儀器、器材等物品都應登記造冊，擺放整齊。實驗儀器、模型、標本、藥品等，要分門別類，定櫥定位，櫥有編號，櫥窗設卡，物卡一致，賬卡相符。室內定期打掃，保持環境整潔美觀。

三、學生進入實驗室要遵守紀律，不追逐打鬧。保持室內安靜和清潔。

四、每次實驗后應及時收拾好有關儀器、器材，并作好使用情況記載。每天使用后要關好門窗，切斷電源、水源。

五、借用實驗儀器和器材等要辦理借用手續，用后及時歸還，不得轉借他人，外借須經主管領導批準。

六、實驗前，學生應明確實驗內容、實驗目的和實驗步驟；實驗中提醒學生愛護儀器，節約藥品，注意操作安全，做好實驗記錄；實驗后，督促學生整理好實驗儀器，寫好實驗報告。

七、對具有危險性的實驗儀器、輻射材料、有毒有害物品、易燃易爆物品，應當建立健全使用和管理制度，指定專人保管。

八、師生須自覺愛護實驗室內的一切儀器、器材和設施，損壞照價賠償，并作好記載。儀器、器材每學期清查一次，及時做好報損報廢和增添登記工作。

小學科學實驗室管理制度

為加強小學科學實驗室的管理，提高儀器設備使用率，保證教育教學的順利進行，特制定本制度。

一、小學科學實驗室應以符合配備標準的儀器設備和科學規范的管理，為教師演示實驗、學生分組實驗以及課外科技活動的開展，提供有力的保證。

二、每學期末實驗室應根據教學要求編制好下學期儀器設備、器材補充計劃報學校審批購置，并在開學后根據任課教師實驗計劃安排編制好各年級的實驗教學計劃和實驗室使用安排情況表

三、實驗室的儀器設備應做到帳目清楚，帳、物相符。?必須具有區統一印制的《教學儀器設備(器材)總帳》、《教學儀器設備(器材)明細帳》、《教學儀器(器材)添置流水帳》、《教學儀器設備(器材)報廢帳》、《低值易耗品明細帳》等管理帳冊。在帳務管理中，應做到記帳及時、流程規范、填寫完整、準確無誤，逐步實行帳冊資料電子化管理。

四、儀器設備的存放應分門別類，入櫥存放，科學有序，排列整齊，定櫥定位。要做到一櫥一號(儀器櫥號)、一櫥一卡(儀器櫥內儀器存放目錄卡)，保證物卡一致，帳卡相符。

五、儀器設備的保管應注意防火、防潮、防霉、防腐蝕、防變形、防碎裂等。

六、儀器設備借出或使用歸還后，要及時登記、清點、檢測、擦凈、歸位，發現短缺、損壞，要按有關賠償規定處理。

七、儀器設備借用、使用、損壞、維修必須及時記錄。?儀器設備應經常處于隨時可使用狀態。實驗室應設有《借還物登記簿》、《儀器設備損壞維修登記簿》等簿冊。

八、嚴格執行報廢規定，凡損壞而又不能維修或失去維修價值的儀器設備，應予報廢。單價在800元以下的，由校長審批；單價在800元以上物品，或單價在800?元以下但同一物品一次報廢批量價值超過800元的，報區教育局教育技術裝備辦公室審批。所有報廢物品，均須記入《教學儀器設備（器材）報廢帳》。

九、加強檔案資料的建設管理。實驗室應做好財產帳務、教學業務、技術資料(說明書等)、文件資料（計劃、總結、報表、申購報告、上級文件等）各類檔案資料的管理工作，年末按檔案管理要求，分類裝訂，裝盒存放。

十、做好實驗室的凈化、美化、防火、防盜工作。?實驗室應保持科學、文明的環境，積極營造良好的實驗氛圍。消防設備、?電器線路應定期檢查，保證師生人身安全。

十一、以上制度未盡事宜,由學校主管部門研究酌定。

實驗教學管理制度

（一）實驗教學計劃

1、各科教師對實驗教學必須制訂總的和分學期的教學計劃。計劃應于上學期末或本學期初交教導處和實驗室各一份。計劃應分年級列出實驗課題、實驗類型、實驗時間等。

2、實驗室應根據各科教學大綱、教材和各科任課教師的實驗教學計劃，制訂本學期實驗室工作計劃。計劃應包括實驗室使用安排，儀器和實驗材料的購進、置備，儀器的檢查和維護等。

（二）實驗教學的組織與實施

1、教師要按照實驗教學計劃認真備課，寫好教案，填寫《實驗通知單》，在規定的時間交實驗室并檢查所用儀器和器材的準備情況，試作實驗，做到“胸中 有數”。

2、教師要指導學生做好課前預習，明確實驗目的，掌握實驗原理，并劃分實驗小組，強調實驗紀律，重視安全操作教育。

3、實驗室按照《實驗通知單》積極準備實驗，使需要的儀器處于完好狀態，備足藥品和材料，檢查通風、電源、水源及其它設施。

4、任課教師和實驗教師應巡回檢查、耐心指導學生進行實驗，發現問題應及時給予啟發引導，并及時進行解決，但不可代替學生去做實驗。

5、實驗結束后，任課教師應及時小結實驗情況，對實驗中普遍存在的問題作出講評，并指導學生完成《實驗報告》。

（三）實驗教學的評估與考核

1、實驗開出率考察，統一使用規范的表式，包括：《年級學科實驗登記表》（由實驗教師和任課教師共同填寫）；《學科實驗開出情況統計表》（由實驗教師根據登記表匯總）；《學校實驗開出情況統計表》（由實驗教師統一匯總）。

2、對學生實驗能力和技巧的考核，以現場操作為主，并輔之筆試與口試考核學生的理論分析和思維能力。

3、對學生的考核應堅持實踐性、基礎性、全面性及可行性、可信度原則。

4、對教師的考核除通過教案、實驗教學計劃和實驗登記表外，還可用表格進行調查。

5、所有考核的登記表、統計表、調查表等，都應作為實驗教學資料匯入教學檔案。

儀器室管理制度

為加強小學科學實驗室的管理，提高儀器設備使用率，保證教育教學的順利進行，特制 定本制度。

一、小學儀器室應以符合配備標準的儀器設備和科學規范的管理，為教師演示實驗、學生分組實驗以及課外科技活動的開展，提供有力的保證。

二、每學期末儀器室應根據教學要求編制好下學期儀器設備、器材補充計劃報學校審批購置，并在開學后根據任課教師實驗計劃安排編制好各年級的實驗教學計劃和實驗室使用安排情況表

三、實驗室的儀器設備應做到帳目清楚，帳、物相符理帳冊。在帳務管理中，應做到記帳及時、流程規范、填寫完整、準確無誤，逐步實行帳冊資料管理。

四、儀器設備的存放應分門別類，入櫥存放，科學有序，排列整齊，定櫥定位。要做到一櫥一號(儀器櫥號)、一櫥一卡(儀器櫥內儀器存放目錄卡)，保證物卡一致，帳卡相符。

五、儀器設備的保管應注意防火、防潮、防霉、防腐蝕、防變形、防碎裂等。

六、儀器設備借出或使用歸還后，要及時登記、清點、檢測、擦凈、歸位，發現短缺、損壞，要按有關賠償規定處理。

七、儀器設備借用、使用、損壞、維修必須及時記錄。?儀器設備應經常處于隨時可使用狀態。

八、嚴格執行報廢規定，凡損壞而又不能維修或失去維修價值的儀器設備，應予報廢

九、加強檔案資料的建設管理。實驗室應做好財產帳務、教學業務、技術資料各類檔案資料的管理工作，年末按檔案管理要求，分類裝訂，裝盒存放。

十、做好實驗室的凈化、美化、防火、防盜工作。?實驗室應保持科學、文 明的環境，積極營造良好的實驗氛圍。消防設備、?電器線路應定期檢查，保證師生人身安全。

危險藥品管理使用制度

（1）本制度所指的危險化學藥品主要是指中小學實驗教學用到的有毒、易燃易爆和強腐蝕性等化學品。

（2）學校要高度重視危險化學藥品的管理工作。要制定嚴格的規章制度，并采取切實措施，確保危險化學藥品在儲存、管理和使用中的安全。

（3）危險化學藥品必須分類專柜存放于陰涼干燥通風處，實行雙人雙鎖管理。中學要建立危險化學藥品室。有毒、易燃易爆等危險化學藥品必須分別存放于具有防火、防盜性能的專用柜內；有強腐蝕性的危險化學藥品要分類存放于具防盜、防腐蝕功能的專用柜內。

（4）危險化學藥品使用時要精確計算其用量，認真填寫危險化學藥品使用記錄簿，二人以上同時在場開鎖領取，監督使用。使用后應將廢液妥善處理，剩余藥品要送回原處保存。

（5）學校必須選派責任心強，辦事認真，掌握相關法律法規、規章制度、安全常識、專業技能和應急救援知識的人員負責危險化學藥品管理。要嚴格落實工作責任，實行責任追究制度。

（6）學校要經常對危險化學藥品的儲存環境和管理使用情況進行檢查，發現問題及時整改。

（7）若有危險化學藥品遺失或被盜，要立即向公安機關報案。長期閑置不用的危險化學藥品，學校要主動和公安、環保部門聯系，及時采取有效措施加以處理。

實驗室安全用電、防火、防盜安全措施

為了保證我校實驗室裝備的用電、防火、防盜安全，切實把專用教室的功能發揮起來，保障學校財物，師生的生命財產安全。特制定如下預防措施：

1.平時最后離開教室的同學或者老師，要關好窗戶鎖好門，千萬不要怕麻煩。

2、一定要養成正確修理實驗器材，隨手關燈、隨手關窗、隨手鎖門的習慣。

3.發現形跡可疑的人應加強警惕、多加注意。

4、對裸露在外的電線要穿防火套管，對線路，排插座要經常檢查，發現破損，損壞要及時更換。

5、任何人不得隨意打開滅火器，教師要定期檢查滅火器的使用有效期。

6、要熟記火警電話號碼，一旦發現火情，及時報警。

微機室管理制度

1、微機室須由專人負責管理。

2、注意室內衛生、學生入室前應更換拖鞋或更換鞋套不準在室內吃零食，不準亂丟紙屑、雜物不準在桌椅墻壁上亂刻亂畫。

3、所有電腦應編號，學生上課應排隊進入教室，按編號就座，在室內保持肅靜，禁止喧嘩，走動打鬧，討論問題時要小聲，下課要有秩序離室。

4、愛護室內儀器設備，不準隨便改變設備的位置，要按教師要求進行操作，違反操作規程而造成設備損壞的昭價賠償。

5、上課前要對所有桌椅、線路進行檢查，對電腦進行檢測，如有問題，首先做好記錄，查清原因，明確責任，并及時維修。

6、在操作過程中，若出現故障，應及時切斷電源，報告教師處理。

7、未經管理人員同意，不得隨意帶走軟盤，不準使用自帶軟盤，不得隨意開啟打印機或其它設備，禁止隨意更改微機配置。

8、電腦借出或非本室管理人負啟用本室設備，必須取得學校主管領導同意，放可借出或開門使用。

9、用機完畢，應按規程，關閉機器、教師應整理，檢查室內設備，關好門窗，如失職造成損失，根據損失程度追究事故責任。

消防安全管理制度

為了保證學校教育教學工作的順利進行，不斷提高消防安全防范意識和素質，增強消防工作的責任感和使命感，本著“誰主管、誰負責”的原則，逐漸落實消防責任制，建立消防安全管理職責，特制定本制度。

1、認真貫徹執行《消防條例》和消防法規，逐級落實防火責任制和崗位防火責任人。抓好日常、節日、假期的消防管理工作。

2、加強對全校師生員工防火安全宣傳教育，學習防火和滅火知識，各種消防設備的操作，專職或義務消防組織的培訓和演練工作，提高預防和撲救的能力。

3、消防器材的配置標準和地點，要有專人定期檢查和維護，嚴禁使用不符合國家標準和行業標準的配件，滅火劑維護維修消防設施和器材。對于損壞和失效的消防器材，保衛處要做好記錄，并向有關領導匯報。

4、做好電氣設備的管理工作。電氣設備的安裝必須符合防火規定，由專業電工按操作規程進行，嚴禁亂拉亂接電線，不得超負荷用電，臨時安裝、增加電氣設備，必須采取保證安全措施。各辦公室、教室的電腦、飲水機要做到離人時斷電關機，經常檢查，發現問題，及時采取措施。

5、各辦公樓、實驗樓、教學樓、學生宿舍、計算機房、圖書館等容易發生火災的場所和部門，要建立嚴格的防火制度。禁止在消防通道、走廊、樓梯、轉彎、安全門等處堆放垃圾和雜物。保證疏散通道的暢通。

6、嚴格要求值班人員做好防火工作，按時交接班，堅守崗位，不得擅離職守，夜間不準飲酒。發現火災時，應立即實施滅火和應急疏散預案，務必做到及時報警，通知保衛部門和單位領導，迅速撲救火災，及時疏散人員。

7、在進行防火安全檢查中，對檢查出來的問題，及時會同有關部門進行整改；對于嚴重的隱患，由保衛處下發隱患整改通知書，限期整改；一時整改不了的，要研究及時提出整改方案，落實防范措施，確保安全，按時復函回告整改情況。

小學儀器報損制度

一、教學儀器在使用前應仔細閱讀儀器說明書，在使用中嚴格按照操作要求進行操作。

二、師生在教學過程中損壞的儀器，能修復的應及時修理，無修理價值的應根據審批權限及時辦理報損手續，并報主管部門備案。

三、對各類儀器、藥品一學期檢查一次，及時做好儀器的保養和維護工作。

四、教學儀器報損（耗）手續每學期辦理一次。

五、審批權限：儀器（材）報損須填寫教學儀器（材）消耗報告表，低價易 耗儀器由學校主管領導同意后，做好報損手續。單價在100元以上的儀器報損，由學校主管領導同意后，并報相關部門審批后才能報損。

六、對辦理報損的儀器應及時補充添置。

七、對報損的儀器應注明損壞的程度及原因。

八、對報損的儀器應及時在儀器明細帳和總帳中做好減少工作，并填好結存欄。

小學實驗儀器設備賠償制度

為貫徹勤儉辦學方針和培養學生嚴謹、認真的良好實驗習慣，加強實驗室儀器設備管理，保證實驗教學正常進行，特制定本制度。

一、凡學生分組實驗按照操作程序有關規定和教師指導意見正常進行時，因儀器質量問題、實驗程序本身問題及其他不可避免的意外事故造成儀器損壞時，經指導教師當場鑒定認可，簽署意見，可作報損處理。

二、凡屬下列情況之一者，除給予批評教育外一律按規定賠償： 1．保管不善，造成儀器損壞或遺失者，按原價賠償。

2．凡因不熟悉實驗程序和儀器操作規程造成錯誤操作致使儀器損壞者，按錯誤性質賠償儀器原價的20%-70%。

3．凡初次教學的基本操作和初次接觸的實驗儀器錯誤操作，損壞者賠償原價的50%。

4．凡因不遵守實驗紀律，過失損壞儀器者，按儀器原價賠償。

5．凡前開課程，已經要求掌握的基本操作和實驗儀器，因錯誤操作損壞者按原價賠償。

三、不論因何種情況者，凡損壞儀器原價在100元以上(含100元)者，均應立即由損壞者(學生)向教務(導)處領導書面報告，并由指導教師簽署意見，按學生錯誤性質和對所犯錯誤的認識態度，由領導決定賠償處理意見。

四、學生損壞儀器后，應立即報告指導教師，并填寫“儀器設備報損單”一式二份（達到第4條額度的應同時附書面報告），請指導教師簽署處理意見，按規定處理后，向儀器室領取新儀器。指導教師在學生事故發生后，必須仔細查明原因，認真給予教育，嚴肅簽署意見，并對所簽署的意見負責鑒定責任。

五、教師、實驗室工作人員損壞儀器一律應填寫儀器設備報損單，儀器原價在200元以上（含200元）者同樣應附書面報告，說明情況，由學校處理，并報區教育技術裝備辦公室備案。

六、以上管理制度未盡事宜，由學校主管部門研究酌定。

小學實驗室儀器設備借還制度

為加強實驗室的儀器、設備、器材的管理，提高儀器設備使用率，保證實驗教學順利進行，特制定本制度。

一、實驗室的儀器、設備、材料等物資的管理、使用必須依制度辦事，科學管理。管理人員變動應辦理儀器設備移交手續。

二、、儀器借還登記表作為實驗員、教師或學生從儀器室借用儀器設備、工具等非消耗物資的憑證，必須按規定認真填寫。

三、實驗員、實驗教師對借出的儀器、設備和器材要辦好檢驗交接手續，實驗室管理人員及時催還。借用人要愛護儀器設備，如有損壞或遺失，要負責修復或賠償。

四、本校教職工除教學需要,一律不能以個人名義借用或挪用儀器設備，對于一些可用于日常生活方面的敏感器材、貴重設備的使用要從嚴掌握，借用應由主管負責人批準。

五、原則上實驗儀器設備不單獨對學生出借，應由實驗員或實驗教師統一借用，如確需學生單獨借用，須經實驗教師簽署意見后方可辦理借用。

六、對于一次使用后即消耗、變質或外形不能復原的裝置性原件，無獨立使用效能的的部件、配件或各種材料，由實驗室負責人批準，根據教學大綱的要求，核準用量后借出。

七、如因教學需要經學校主管部門同意將實驗儀器設備設備借給外單位，應按規定酌情收取折舊費，折舊費用的收取標準按國家有關文件，并結合各自單位具體情況制定和實施。

八、以上制度未盡事宜,由學校主管部門研究酌定。

小學教學儀器維修保養制度

（1）根據各種儀器設備的特點，及時做好防塵、防潮、防銹、防霉、防蛀、防凍、防爆、防光、防毒、防磁、防腐蝕和開機通電、充電及計量標定等工作，確保儀器設備性能完好。生物浸制標本要按要求定期補充防腐液。

（2）儀器設備借用前，實驗教師要進行一次檢修，保證其性能完好。儀器設備歸還后，再進行一次檢修，然后放原位保存。

（3）精密貴重儀器要妥善保管，維修或者改用須經主管領導批準，嚴禁自行拆卸。若實驗教師不精通其性能，應委托專業部門進行維修保養。

（4）學生實驗時，實驗教師要認真指導學生正確使用儀器，及時維修有故障儀器，確保實驗順利進行。學生實驗結束后要對儀器進行檢修、復原，以備后用。

（5）每學期要對儀器設備進行全面的檢查，集中維護保養一次，發現問題及時處理。

信息技術設備管理制度

1、所有的信息技術設備都是學校重要財產和教學的必備設備，應合理使用，妥善管理。各類設備要建立技術檔案，進行編號，分類登記。設備說明書等資料入學校檔案室保管，妥善保管附件，保證配套使用。

2、信息技術設備應科學分類，根據設備不同類型定櫥定位，做到有序擺放并作好登記編號。所有信息技術設備做到專室、專用、專人保管。

3、信息技術設備只能用于教學、教育活動，不得移作它用。嚴格實行領用制度，借用須辦理借用手續，借用人到期應及時返回，借用歸還時由管理人員驗收，并作好記錄。特殊情況必須經學校領導同意批準后方可借出。

4、嚴禁任何人使用信息技術設備接收、散布、錄放邪教謠言或淫穢信息。

5、學期結束時將所有信息技術設備歸還集中保管。如有丟失、損壞，由審批和借用人員承擔責任。因不熟悉設備性能或操作不當致設備損壞，視情節輕重由管理人員負部分責任或全責。

6、設備使用應嚴格遵守操作規程和技術規范，禁止帶故障運行。如在使用過程中發生故障，不要隨便拆卸，應及時報告，由信息技術人員進行處理。

7、加強對信息技術設備的檢查、維修和保養，設備使用場所和庫房要注意通風、防塵、防霉、防潮、防銹，保持設備完好率。

8、加強對設備存放處的安全防范，每天下班前必須檢查電源、消防、防盜、防火狀況。

9、定期向校長匯報設備管理和使用情況，并根據教學需要，請示補充必要設備。

圖書室管理制度

（一）、學校教職工借閱圖書，借期為半個月，學生借閱圖書，借期為一周，借期滿應立即歸還，過期不還者，除追回圖書外，予以批評教育。

（二）、有關業務參考書，教師每人每學期最多可借五冊，借期以一學期為限。

（三）、除上述規定之外的常用業務書刊和工具書、教研組為單位集體借書，確定專人負責保管，每學期核對一次。

（四）、教職工借書必須填寫借書證交圖書室，還書時收回借書證，學生借書時按規定時間憑借書證向圖書室借閱，還書時，將借書證歸還。

（五）、各組、各處、集體訂閱的雜志，由各組、處指定專人負責保管，學期結束時，交圖書室管理保存。

（六）、學校確定的貴重書籍，只準在書庫查閱，一律不出借。

（七）、外單位向圖書室借閱圖書，須經主管校長同意，出具寫明歸還日期和經手人員的借據，方可提書。

（八）、凡調離本校的人員，還清所借書刊，方能辦理離校手續。

（九）、個人所借圖書，必須妥善保管，如有涂污、撕損或遺失者，需按規定賠償。

圖書管理制度

一、圖書資料是學校的重要財物，要實行專人管理。

二、所有圖書要嚴格執行造冊登記，做好分類、編目、上架工作。

三、堅守工作崗位，按時開放圖書室、閱覽室，保證師生能及時借書和閱覽。

四、嚴格借閱手續，防止丟失和長期借閱不還，隨時向師生進行愛護書刊教育。

五、及時進行報刊雜志的裝訂和破殘圖書的修補工作，對丟失、破壞現象要及時上報處理。

六、經常保持室內整潔衛生，做到實用、美觀、大方。

七、自覺遵守勞動紀律，努力學習業務知識，提高管理水平。

圖書借閱制度

（一）圖書室只對本校學生開放，非本校學生謝絕借閱圖書。

（二）每次借書只限一本，借閱時間為一周，逾期不還書者給予批評教育，性質較重者停止借閱。

（三）借書證只限本人使用，不得轉借他人。

（四）學生轉學、休學或畢業時，必須辦理清還手續，然后離校。

（五）愛護圖書，人人有責。禁止拆卷、撕頁、剪裁、涂抹。違者批評、罰款、停借。

（六）嚴重損壞或丟失圖書，如有發現，按現價１～５倍賠款。

（七）學生借書按班級分配的時間，在每周五下午課外活動時間辦理。排隊 有序借書，不得嘻戲打鬧。

圖書遺失和損壞賠償制度

為切實加強學校圖書資產的管理，保證書刊的廣泛流通和圖書資料的完整，特制以下規定：

一、凡向本室借閱的圖書、雜志資料，必須嚴加愛護，不得卷折、涂寫、答題、污損、撕頁或遺失，如有發生按本規定處理。

二、遺失圖書，原則上是以相同版的原書賠償；如不能賠償原版者，則由遺失者去校財務部門付款賠償，憑收據注銷書記錄。

1、一般圖書按現價的兩倍賠償；工具書按現價的五倍賠償；其余使用價值高、不易購到的書籍，按現價的十倍賠償。

2、成卷多卷本圖書，如遺失其中一本或一本以上，則按整套圖書現價的兩倍賠償。

三、污損圖書按下列情況處理：

1、損壞嚴重、影響圖書內容完整及使用保存，就購原版本書賠償，無法償還原書按本制度第二條規定處理。

2、污損或損毀圖書封面，一般圖書賠償壹元、精裝本圖書賠裝訂費叁元。

3、污損書刊內容，但不影響閱讀和保存，按書刊原價的20％――60％賠償。

四、損壞圖書已按原版書賠償者，被損圖書經注銷后可歸賠償者所有；如無法購到原版圖書而按損壞圖書原價賠償者，則損壞圖書歸圖書館（室）處理。

五、讀者履行賠償手續后，事后能找回原書無污損，可持收據去校財務部門退回賠償費。

六、若故意污損圖書者，除按本章制度賠償外，視其情況提交校有關部門批評教育。

七、讀者遺失書刊或污損書刊未照章前暫停圖書借閱。

小學衛生室使用管理制度

一、嚴格執行學校及有關部門制定的崗位責任制度。

二、主動關心師生的身心健康，工作細心，嚴禁出錯。

三、積極開展衛生宣傳教育工作，定期組織衛生知識講座，防止突發事件發生。

四、及時認真做好學生預防接種的組織工作。

五、做好學生常見病、多發病的常規管理。

六、堅持預防為主，定期檢查環境、飲水、飲食、食堂衛生和學生個人衛生。

七、定期組織學生體檢，并建立學生健康檔案，及時做好健康檔案的整理工作。

八、定期檢查教學衛生，配合體育教師對體育衛生定期檢查測定，檢查和監督班主任做好有關衛生保健工作。

九、協助做好學校環境衛生工作。

十、做好突發疾病的藥品準備和管理工作。

十一、做好藥品的添置、保管工作，對各位教師的用藥情況進行登記，嚴格掌握藥物劑量。

十二、妥善保管好各種醫療設備，防止損壞，并負責衛生器械的維護工作。

十三、規范地做好衛生室的環境衛生工作。

音樂教室管理制度

一、音樂教室是供音樂教學的專用教室，一般不準挪做它用，音樂教師負責教室的衛生、財產和學生安全等，音樂教師要熱愛本職，努力管好音樂教室。二、一般音樂器材、教材等應該入櫥、上架，擺放整齊，保持清潔，貴重器材如鋼琴等要定點存放，做好防潮、防塵、保潔工作。

三、根據器材的技術要求，要定期進行保養和維修，保證器材的正常使用。對損壞無法修復的器材，管理人員提出，經有關領導批準報廢和更新。

四、各種器材、設備要有賬目管理并及時進行登記，定期清查，做到賬物相符。

五、音樂器材借出和非管理人員使用，必須經學校主管領導同意方可借出或開門使用，如借出使用損壞或遺失，照價賠償。

六、每次活動完畢，要認真整理器材，物品要擺放回原來的位置，切斷電源，關好窗、鎖好門等，如失職造成損失，按損失程度賠款。

七、學生要有秩序地進入室內，按老師指定的地方就坐，不得隨意更換座位。室內保持安靜，不準喧嘩、嬉戲，隨意走動。

八、學生須按老師的規定使用音樂器材，未經同意，不得任意觸摸鋼琴及音響，無故損壞樂器者，照價賠償，情節嚴重故意損壞者將給予違紀處分。每個學生應有集體意識，要愛護公共財物。

九、上課期間，學生不得在樂器、課桌和墻壁上亂涂亂畫，發現亂涂亂畫或損壞，必須清理還原或照價賠償或處罰。

十、注意環境衛生，保持室內的整潔、美觀，音樂器材的擺放要整齊。要按照值班表定期打掃室內衛生，不亂扔紙屑、果殼等雜物。保持課桌的整潔，不準在桌面上亂畫，更不準用刀隨意刻畫，破壞桌面，一經發現照價賠償。

教室多媒體設備使用管理制度

為使教室多媒體設備更好地發揮作用，提高設備的使用效率，改善和豐富課堂教學手段，實現信息技術與學科教學的有機整合，更好地為提高教學質量服務，針對教師對設備的使用，特制定如下管理辦法：

一、保證規范操作，安全使用 使用規則：

1、投影儀、計算機等系高檔教學設備，使用者必須熟悉操作方法，掌握操作規程及維護保養知識。除教師在教室內上課使用外，一律不準開機使用。

2、在未經教師授權的情況下，任何學生不能使用多媒體設備。

3、使用人員必須按照操作規程進行操作，不得違章操作，否則造成設備損壞由使用者負責。

4、每個教室的多媒體設備應由班主任負責，派專人管理，并履行登記制度，若出現問題應及時與管理員聯系。每天放學之前應檢查設備是否齊全，然后關閉設備總電源，將主控臺的鎖全部鎖好，并將鑰匙拔掉。

使用步驟： 開機：插上電源插頭—開啟柜門—打開電源—開啟顯示器—開啟計算機—開啟投影儀。

關機：關閉投影儀—關閉計算機—關閉顯示器—升起屏幕—關閉屏幕電源—5分鐘以后關閉總電源—鎖好鍵盤和柜門—拔下電源插頭。使用說明：

1、打開電源總開關：

2、打開投影儀：

使用遙控器，對準投影儀點按遙控器上的按鈕（），但一定注意此時r/c鍵必須保持在on方向。

3、打開電腦

4、打開投影幕：

投影幕的開關位于鍵盤抽屜的下方，一個黑色的按鈕，向右按為投影幕下降，向左按為投影幕上升，平行位置為投影幕停止升降。（注意：當投影幕降下后一定要把按鈕放在平行位置）

5、關閉投影儀：

使用完后，用遙控器，對準投影儀點按遙控器上的紅色按鈕兩下，既關閉投影儀。但一定注意此時r/c鍵必須保持在on方向。

6、關閉投影幕：

把按鈕向左按，投影幕上升，關閉投影幕。

7、關閉電源總開關：

一定要注意的是在關閉投影儀5分鐘以后，才可以關閉電源總開關，不然機器容易損壞，出現故障。全部完畢后鎖上電源柜門。

8、請不要把課件復制到c盤和桌面上。若需將自己的課件復制到硬盤，請在e盤下建立一個您自己的文件夾，將課件放進去，以免在整理計算機時被誤刪除。

9、若投影儀在使用過程中出現問題應及時聯系網管人員進行檢查，不準非電教人員拆卸修理，以防擴大損壞范圍。

10、若兩至三節課連續使用，則下課后不必關閉電源，待下一節課后將電源關閉。

11、做好防塵工作，在不使用的情況下將設備柜關上、并將設備柜鎖好。定期打開工作臺，用干燥、柔軟的抹布抹去設備上的積灰，絕對不能用手或粗硬的東西擦拭。

二、保證設備使用的課堂覆蓋率

1、任課教師應盡可能多的使用多媒體設備進行教學，提高多媒體教學的課堂覆蓋率，增大教學容量，提高教學質量。

2、任課教師多媒體設備使用的課堂覆蓋率必須達到90%以上。

三、教室多媒體設備安全管理制度

為保證我校教室多媒體設備的正常使用，加強設備的安全管理，提高安全防范意識，特制定教室多媒體設備安全管理辦法，具體內容如下：

（一）、班主任的責任與義務

1、班主任是本班多媒體設備管理的直接責任人，對本班教室多媒體設備的管理工作與安全工作負全責。由于班主任責任心不強，管理不到位，出現責任事故或安全問題，經校務會研究，給與必要的紀律處分或經濟處罰。

2、班主任負責本班教室設備機柜鑰匙的管理，及時為任課教師上課提供服務。

3、班主任應經常教育學生保護班級多媒體設備，保持教室環境衛生，保持設備和設施潔凈，干燥；教育學生增強安全防范意識，每天放學或每周放假必須關窗鎖門。

4、班主任每天都要檢查設備的安全情況，檢查教室門窗的關鎖情況（尤其是每周放假時）。

5、班主任應指定專人負責對設備的保護和監察，負責教室開門與鎖門及鑰匙的管理。

6、寒暑假放假前，班主任要配合電教人員將本班教室多媒體設備編號及時入庫封存。

（二）、學生的責任與義務

1、教室內的多媒體設備僅供教師上課使用，未經允許禁止學生動用。學生動用或玩弄設備屬違紀行為，一經發現給與嚴肅處理。

2、班級內的每位同學，都有責任對本班多媒體設備的安全與使用情況進行督察，發現有學生動用或玩弄設備要及時向老師匯報。

3、愛護班級多媒體設備，保持設備的清潔。

4、挨著窗戶的同學放學離開教室注意關窗，掌管鑰匙的同學注意催促同學離開教室鎖門，所有同學都應樹立安全防范的意識。

5、所有同學都是本班安全事故后果的責任承擔者，一旦出現設備不明責任損壞或設備丟失，分析情況分擔賠償。

四、使用情況的檢查、考核與處理

1、教務處指定專人每周五對設備使用情況進行統計與核查，每月匯總一次。對課堂覆蓋率達不到要求的老師要進行通報，并進行考核；對使用過程中不按規范操作，不注意使用安全，一經查實嚴肅處理。

2、對使用過程中出現事故或異常，要進行責任認定分析，根據事故分析結果，視具體情況對相關責任人進行處理或處罰。

體育器材領用借用制度

1、上課前，任課教師應將所需器材開一清單交保管員或提前10分鐘和保管員聯系。保管員應在課前準備好所用器材，任課教師或體育委員一次領出，并立刻檢查器材的安全性能。課中學生不得再領器材。體育課結束后，教師應積極組織學生將器材清點好，及時、如數歸還器材室。

2、課外活動，各班體育委員憑體育器材出借卡到器材室領取有關器材，活動結束后應立即歸還，經清點無誤歸還出借卡，無出借卡者一律不予出借。

3、運動會或體育節需借用器材的班級或者個人，必須由班主任出具借條，體育教師簽字，管理員方可將器材借出。使用完畢應及時歸還。

4、外單位借用器材，要經過分管主任、體育教研組長同意，方可到器材室履行借用手續。

5、人人要愛護運動器材。借出器材若有損壞、遺失，必須照價賠償后，管理員方可將出借卡歸還。未作賠償期間，停止借還運動器材。

6、地濕、陰雨天氣，運動器材不外借。

體育器材賠償制度

1、所有體育器材，因本身質量問題或正常消耗而造成的損壞，免于賠償。

2、在使用體育器材過程中，因使用者不慎或使用不當造成損壞或遺失的，按有關規定酌情賠償。

3、在使用體育器材過程中，因使用者故意損壞或遺失的，按有關規定加倍賠償。

4、在歸還體育器材時，如有損壞，視情節輕重由借用者或借用班級照價或加倍賠償。

5、上課、訓練和比賽丟失的器材，任課教師要迅速查明原因，告知器材室管理教師，并按有關規定酌情賠

償。

6、賠償辦法：由體育器材管理老師核填《損壞、遺失器材賠償單》，由損壞或遺失器材者簽名，經主管校

長批準，由體育器材保管員收款后，上交學校財務科。

7、器材室管理老師要堅守崗位，認真負責，做好各項管理工作，因失職造成的各種損失，由本人負責。

8、對體育器材保管員要加強安全管理知識的教育，嚴格防范措施，經常檢查體育器材保管室的安全狀況，發現安全隱患及時報告學校安全領導小組