無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

溫暖在心間流淌的中學生活篇一

坐在書房里，6年級的我趴在書桌上奮筆疾書。旁邊放著一杯水，是回家時媽媽給我倒的，現在已經涼了。

5歲的妹妹跑進我的書房：“姐姐，晚上吃餃子哦!”“哦。”我隨便回了一句。“是你最喜歡的豬肉白菜餡!”“知道了知道了。”我不耐煩地說。見我答應，妹妹很開心，又飛了出去。

作業寫到一半，我扣上筆帽，把燈關掉，走到飯桌旁準備吃飯。妹妹滿手都是面粉，正在洗手。“姐姐，吃餃子啊!”“用不著你提醒，你姐又不是傻子。”我拿起筷子，在筷尖碰到餃子的那一瞬間，停住了。

那是什么樣的餃子啊!餃子皮一塊厚，一塊薄，餡多得都把皮撐破了，在盤子里堆得到處都是。我一天到晚學習這么累，怎么餃子就不能好好包呢?我不滿地把這盤餃子推到一邊，吃那些完整的餃子。

吃飯時間過得很快，盤子里只剩下那幾個“開膛破肚”的涼餃子。我把筷子一摔，準備回去繼續學習。

“姐姐……”妹妹又湊了過來，”你為什么不吃那幾個餃子?”她指著那些開膛破肚的涼餃子。“我為什么要吃?”我反問她。

“哇啊……”嘴里餃子還沒咽下去的妹妹頓時哭了起來，“為什么姐姐不吃我包的餃子?”“你包的?”我吃驚地看著她。她哭得雙眼通紅，晶瑩的淚珠覆蓋了整個臉蛋。“為什么姐姐不吃呢?我是不是包得不好看也不好吃，是不是姐姐學習太累了不想吃?”

“沒事。”我拿起筷子，“這是世界上獨一無二的‘貝殼餃’，誰都不會包!”“你嘗一口，看，很好吃對不對?”她咬了一小口，再加上一小口………“好吃，”她說。我一大口把剩下的餃子都吃下去。“好吃!”我學著她的強調說。她笑了，又去跟媽媽玩了。我嚼著餃子，慢慢地，很仔細，從里面溢出一種特殊的溫暖，熱熱的，真香啊。

溫暖在心間流淌的中學生活篇二

陽光普照大地，溫暖了大地，也溫暖了行走在大地上的人。

生活中的'溫暖也能是陽光賜予我們的，在寒風呼嘯了一個冬天后，籠罩了大地的陽光用溫暖直接清掃了我們身上帶著的冬寒。陽光將我們的身心溫暖，也將我們的生活溫暖。

你瞧，在溫暖的陽光之下，冰花一一消融，種子的嫩芽鉆出了地面，枝頭的綠葉郁郁蔥蔥。之后隨著氣溫的上升，我們走進陽春三月，姹紫嫣紅的百花一一在我們的視線里攤開。陽光，可不就賦予了我們生活中的溫暖嗎?

不過，我們生活中的溫暖不僅僅是陽光賦予我們的，我們身邊那些善良的人，他們也是生活中的溫暖。

手上圈著紅色布條的志愿者在城市的道路上隨處可見，他們或是環保志愿者，或是疏散人流的志愿者等等。他們用不求回報的行動，力所能及為我們的城市，為我們的家園做出貢獻。他們用行動換來的就是我們生活中的溫暖，他們的身上就帶著溫暖。

我們的生活中，還有著更多給我們生活帶來溫暖的人。他們能夠是在風雨中依舊堅守崗位的交警，是醫院里幾天不合眼，卻依舊說沒事的白衣天使，他們能夠是扯著嘶啞的喉嚨在三尺講臺上誨人不倦的老師，他們能夠是……生活中的他們有太多了，多到就算是在冰寒的嚴冬，我們都能從他們的身上感受到無比的溫暖。

他們是我們心中的太陽，是天空上那一輪太陽更亮眼的太陽。天空上的太陽會在陰雨天里退到云層后，但是我們心中的太陽不懼風雨，一直都在我們的身邊。

生活中的溫暖，我們該去珍惜，也該懂得去感恩。也希望我們每一個人也都能變成我們生活中散發著溫暖的太陽。