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一次科學實驗三年級字篇一
科學實驗經常給我們帶來許多驚人的發現。周四，科學老師讓我們為第二天的實驗帶一些實驗材料。
我和周分工合作。我帶了淀粉，他帶了碘。聽張老師的描述，往淀粉里滴一滴碘會產生一系列反應：淀粉和碘會一起溶解，變成藍色。老師還沒說完，我們兩個就準備好了。
最后，是我們嘗試的時候了。我在塑料袋上倒了很多面粉。周打開瓶蓋，滴了一滴碘酒。一件奇怪的事情發生了：這滴碘看起來像一個淘氣的小精靈，從淀粉“山”的頂部滑下來，拒絕溶解在粉末堆里。
我們倆都很困惑。我們怎么能與其他小組的測試結果不同呢?所以我們又做了一次實驗，結果一次又一次都一樣，但是沒有溶解。失敗后，我忍不住問他，“這是你帶來的碘嗎?”經過確認，確實是碘。這讓我們更加困惑，所以我們邀請了張老師，他讓我們再做一次，或者說是這樣。張老師拿著周的那瓶碘酒，端詳了一會兒，對我們說：“這瓶碘酒過期了。”
我們很驚訝，拿起瓶子仔細看了看。已經過期了。難怪碘滴到淀粉里時不會溶解。我們不得不從其他小組那里借幾滴碘，然后把它們滴在面粉上。真的很奇怪。面粉立即溶解，逐漸變成一種新的藍色物質。
經過幾次測試，我們還發現碘可以用來檢查各種食物是否含有淀粉。許多常見的食物，如土豆、土豆、玉米和其他蔬菜含有淀粉，而蔬菜、洋蔥、胡蘿卜和其他蔬菜不含面粉。
科學實驗給我們帶來了巨大的收獲，實驗過程也很有趣。新發現給我們帶來新的樂趣!
一次科學實驗三年級字篇二
當我們大家還沉醉在下課的娛樂中，科學鮑老師抱著那總會帶來驚喜的科學實驗箱。“同學們坐好，現在開始上課。”
話音剛落，許嘉樂同學迫不及待地問了一句“老師，今天做什么實驗?”“嘿嘿，今天我們來做一個關于沉淀現象的實驗。”沉淀?難倒是冰紅茶底的那種沉淀現象?我心中暗想。“首先，拿出我們的主角——硫酸銅。大家看看像什么?”
“像藍色的沙粒!”“有點像洗衣粉。”“……”大家七嘴八舌得議論著，對眼前的這瓶藍色東東充滿好奇。
“同學們說得都對，可它一個不能唱獨角戲，還需要鐵棒的幫忙。”鮑老師生動地說，接著拿出了鐵棒。“現在把鐵表面的銹磨掉，在杯中倒入水和硫酸銅，可以實驗了。”鐵棒在老師的手中一點一點靠近硫酸銅溶液，也一點一點吊起我的心。
碰到硫酸銅溶液的一剎那，鐵棒如穿上了一件銅紅色的薄衣，沾水之處全是“衣服”。隨著時間的發展，一半的鐵棒都染了色，溶液也變成了透綠色。什么鬼，是誰讓鐵棒和溶液都變色了?我心生疑惑。
“有同學疑問，是什么讓兩者都變了色呢，”老師放下手中的實驗器材“其實啊，是鐵上的一部分和硫酸銅溶液互相交換了一下。溶液一部分的銅給了鐵棒，鐵棒也給了溶液一些鐵，所以，就像換衣一樣變了色。”
“老師，現在磨擦鐵棒會怎樣呢?”又有同學發起了疑問。“好問題”老師開始摩擦鐵棒，聲音比之前更大了“看砂紙摩擦地地方變黑了，上面也有一部分銅哦。”
就在不知不覺中，有趣又神奇的科學課到了尾聲。“好了，今天的科學課就到這了，同學們再見。”
“老師，再見。”四個字說的異常慢，透露出一種不舍的感覺，不舍得這節開心的科學課。
