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高三寫景摘抄篇一

我愛(ài)春日，愛(ài)它的嫵媚;我愛(ài)夏日，愛(ài)它的熱情;我愛(ài)秋日，愛(ài)它的凄涼。我更愛(ài)冬日，因?yàn)檠?/p>

冬送給了人們一個(gè)奇妙的禮物——雪。雪就像調(diào)皮的小精靈。當(dāng)我們還在睡夢(mèng)中時(shí)，它就悄悄地蒞臨人間。清晨，你會(huì)感到一般寒意。這是雪在告訴人們——它來(lái)了。這時(shí)，如果拉開(kāi)窗簾，映入眼簾的定是白雪皚皚的一片。白的山，白的水，白的樹(shù)木，白的花草。

雪似乎有一種獨(dú)特的誘惑力。無(wú)論外面多寒冷，我都忍不住想出去走走。雪花覆蓋下的大地真美啊，幾乎看不到污垢。我很想時(shí)間就停留在那一刻，最起碼此刻大地的表面是純凈的。到七八點(diǎn)鐘的時(shí)候，有些人家屋頂上的煙囪就會(huì)冒出裊裊炊煙。雪花映襯下的炊煙顯得格外輕盈。

我喜歡用手接空中飛舞的雪精靈，我想它們應(yīng)該不會(huì)埋怨融化在我的手心，因?yàn)槲业氖质歉蓛舻摹：冊(cè)谘┐驖L，堆雪人，它們應(yīng)該也不會(huì)怪罪。回為孩子們的心靈是純凈的。

其實(shí)，我和雪很像。它稍縱即逝，寧愿化去也不愿沾染世間的污濁。在時(shí)空的長(zhǎng)河中，我的存在也只是一剎那。我生在世俗，卻也不想被世俗污染。縱然我的存在是那么渺小，我也不會(huì)讓自己染上點(diǎn)。

現(xiàn)在隨著溫室效應(yīng)的加劇，我與雪的重逢越來(lái)越少，雪離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)了。雪是冬的靈魂，沒(méi)有雪的冬，算不上真正的冬。誰(shuí)不想留惹人憐愛(ài)的雪精靈呢?雪喚起了人們保護(hù)自然的意識(shí)。政府為此制定了許多方案，實(shí)施了許多的

措施

我堅(jiān)信未來(lái)的冬日不會(huì)缺少雪的身影。

不畏將來(lái)，不念過(guò)去!

一九年的那個(gè)夏天，每一個(gè)傍晚都不約而同的美麗著——遠(yuǎn)處，天邊兒上的白云鑲在藍(lán)天上，一簇火紅的光正在那中央亮著，那正是我們的

畢業(yè)

老師在那個(gè)時(shí)候總會(huì)提前來(lái)給我們復(fù)習(xí)，但那時(shí)我們著了魔一般不認(rèn)真聽(tīng)講。因?yàn)樵谀菚r(shí)老師精彩絕倫的課堂遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上遠(yuǎn)處的夕陽(yáng)。

漸漸的，班上的同學(xué)喜歡上了那種感覺(jué)，大家不知不覺(jué)中形成了一個(gè)習(xí)慣——做題做累了，便趴在桌子上，望著遠(yuǎn)處的夕陽(yáng)，眼神里充滿了對(duì)它的渴望!在這短暫的渴望過(guò)后，迎來(lái)的便是艱苦奮斗。

畢業(yè)前夕，夕陽(yáng)沒(méi)有失約，一如既往的鑲在天邊兒上。老師也一如既往來(lái)得很早，但與以往有些不同的是沒(méi)有講題，只是坐在那里，偶爾聊兩句，笑一下。窗外的夕陽(yáng)逐漸隱去，外面已經(jīng)黑的模糊了，而我們的眼睛也模糊了，到最后我們只能聽(tīng)見(jiàn)小聲抽泣，然后我們畢業(yè)了。

今年夏天，夕陽(yáng)仍然很美，像一朵火紅的花兒綻放在傍晚的藍(lán)天之下，但缺少了一直陪伴它的白云，忽然一陣風(fēng)刮過(guò)，那一片天所有的白云簇?fù)碓谙﹃?yáng)邊，夕陽(yáng)更紅了!

我被眼前的景象所驚了，我們亦不是如此嗎?總是沉浸在曾經(jīng)的夕陽(yáng)，卻忘記了一路向前，有時(shí)偶爾前進(jìn)幾步，又往回看，便深深陷入過(guò)去，無(wú)法掙脫!但是一場(chǎng)突如其來(lái)的大風(fēng)，吹散了一切!留下了幾個(gè)若隱若現(xiàn)的記憶碎片!

這讓我想起了一句話：“一個(gè)人的記憶里是一座城市，時(shí)間腐蝕著一切建筑，把高樓和道路都沙化。如果你不往前走，就會(huì)被沙子掩埋，所以我們縱使淚流滿面，步步回頭，可還是只能往前走。”

夕陽(yáng)是美，但還是會(huì)被前路一抹更美的夕陽(yáng)遮住迷人的，耀眼的光!而我們向前的步伐，一步比一步堅(jiān)定，一步比一步自信!加油，最美好的總在遠(yuǎn)方!