作為一名教職工，總歸要編寫教案，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。教案書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇教案呢？以下是小編為大家收集的教案范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

班會課教案篇一

喬安山是雷鋒最親密的戰(zhàn)友，兩人一同從鞍鋼入伍，同在一個班，又同駕一輛車。1962年8月15日，雷鋒與喬安山在一起執(zhí)行任務時，喬安山開車，雷鋒在一旁指揮。喬安山倒車時，無意中汽車撞倒了連隊一根曬衣服用的柞木桿，正巧打在雷鋒的太陽穴處。雷鋒經搶救無效而犧牲。意外的車禍造成了巨大的精神打擊，喬安山一時精神失常，自己最敬愛的班長雷鋒，竟然被撞死在自己的車輪旁。在太平間里，他抱著雷鋒的尸體想與班長同死。在禁閉室里，他想起雷鋒生前幫助他學文化，給他的媽媽寄錢治病，一樁樁雷鋒播種在他心里的情誼，使他悔恨交加，他甚至想到了自殺。一個人無意中傷害了自己的最親密的戰(zhàn)友，心里何等痛苦。從此，喬安山把與雷鋒勝似手足的戰(zhàn)友情變成比淚水更凝重的深切懷念。于是在喬安山身后留下了一串串不是雷鋒又恰似雷鋒的足跡……

轉眼三十多年過去，喬安山始終沒有忘記雷鋒，他堅持學雷鋒，做好事，嘗盡了甜酸苦辣。一次，喬安山駕駛的長途汽車上，上來了七、八個站長親戚，都不買票。喬安山對站長以權謀私的行為堅決抵制，把他們轟下了車，為此得罪了站長。汽車行駛途中，一啞巴攔車，他女人難產，喬安山沒按規(guī)定行車，及時地將產婦送到醫(yī)院。有一次，喬安山駕車救起一位被車撞傷的老人，并將老人送到醫(yī)院搶救。老人在家人的壓力下，違心的指認是喬安山撞了他。喬安山痛心，家人寒心。最終，撞傷老人的司機找到了，老人的良心也受到譴責，拉著喬安山的手，認了錯。一次在行駛途中，喬安山和兒子喬兵的車壞了，父子倆向過往車輛求助，有的視而不見，有的伸手要錢。直到晚上才有輛車停下，卻由于車小沒法幫助他們。第二天一早，昨夜停車的女士帶領一群頭戴小紅帽的人們前來幫忙，原來那位女士是雷鋒生前輔導過的學生。喬安山深受感動，他意識到不只是他一人在學雷鋒。三十多年來，喬安山只要遇上困難，總要到班長雷鋒的墓前坐坐，和班長聊聊，什么困難就迎刃而解了。二、三、四、五、正方

反方 電影觀后感（3人 5分鐘）介紹雷鋒生平事跡（2人，5分鐘）社會上的好人好事（3人，5分鐘）辯論賽（8人，10分鐘）青少年該不該見義勇為。（正反方各4人）

六、讀感謝信見義勇為的好少年（3分鐘）

--一位普通市民的表揚信

最近，學校收到一位普通市民寄來的表揚信，表揚我校李喆同學見義勇為、勇斗小偷的行為。表揚信全文如下：

表揚信

尊敬的大橋中學領導：

感謝您們學校培養(yǎng)出李喆這樣見義勇為、正義果敢的優(yōu)秀學生！

2012年元月二十日下午五點左右，我在中山路二院車站等候公交車時，一個陌生男人偷偷把手伸進我的上衣口袋，企圖偷竊我的手機。正好被一旁候車的李喆同學發(fā)現，他大喝一聲，沖上前去，死死捏住小偷的手。周圍其他好心市民也一起上前協(xié)助，制服了小偷，避免了我的財產損失。

驚愕平息后，大家才發(fā)現，李喆同學僅是一個十三、四歲的初中學生。大家紛紛稱贊他的善良和勇敢。

在社會正氣不振、社會責任感略缺失的時代背景下，李喆同學這種不顧自身安危，挺身而出，勇斗歹徒的行為尤為可貴！

眾所皆知，大橋中學是無錫市教育質量最高的學校。不僅在智育方面為社會培養(yǎng)出最高素質的學生，從本次事件中可以看出，大橋中學還非常重視學生在德育方面的培養(yǎng)。是真正的培養(yǎng)德智體全面發(fā)展學生的學校。

再次感謝大橋中學！感謝李喆同學！

此致

敬禮！

徐女士

二0一二年元月二十八日

據學校了解，李喆同學為我校初三學生。我們并非希望每個同學都和李喆一樣去抓小偷，畢竟，我們同學尚未成年，在校外要首先懂得自我保護，免受傷害。但是李喆同學見義勇為的精神是值得全校師生學習的。我們要學習他一身正氣，勇敢，堅強，對不正之風有明確的是非觀和辨別能力，在我們能力范圍內，勇敢地和不正之風作斗爭。

七、小品《警察與小偷》（5分鐘）

小偷老人

搶包賊警察 林偉

班會課教案篇二

中學生日常禮儀規(guī)范

一、活動過程

1、導入

上節(jié)課我們一起學習了《中學生日常禮儀規(guī)范》,這一周看同學們的表現都有進步,都講文明懂禮貌了,大家都是懂事的好孩子。這一節(jié)課啊,咱們分幾個小組來把咱們學的禮儀,包括在學校的、在家的以及在公共場所的禮儀用課本劇的形式表現出來,也就是加上動作和語言,像演戲一樣表演出來。現在老師把你們分成8個小組,每組選一個組長負責,給大家十分鐘的準備排練時間,過會到前面來展示,老 師帶了相機,把你們的表演過程照下來。

2、學生分小組討論準備課本劇

3、課本劇的演出

準備結束后,各小組進行展示:

第五小組魯鑫欣和詹世超表演了不小心把別人書碰到地上,說了對不起和沒關系,另外是弄到地上什么都沒說后,引發(fā)了爭吵。

第一小組崔曉涵、姜冰倩、陳學磊和郭東山表演了上課的時候老師在講課,一個同學在認真聽老師講課,兩個同學在下面撕本子紙玩,老師教育他不能撕紙玩并且要把紙團放到垃圾箱里。

第二小組李子然、李欣茹、楊文龍、王曉騰表演了兩個同學下課因為互相罵而打架,另外兩個同學勸架,然后說了對不起,沒關系。

第五小組李家寧、李聰聰、李燕表演了隨便把垃圾扔到地上,另一個同學撿起來扔到了垃圾箱里。

另外還表演了給花澆水,不隨便摘花、摘樹葉,不在公共場所吐痰等課本劇。

每表演完一個課本劇,老師都進行現場評論,大家應該怎樣做,讓學生明白應該如何講文明。

4、最后進行總結:文明禮儀要從自身做起,從小事做起。

二、反思

在班會上,利用同學們喜聞樂見的形式——課本劇,讓學生參與到其中。并且使學生對文明禮儀有一個認識和了解,同時體會文明禮儀的重要性。使他們意識到,文明禮儀,要從現在做起,從自我做起,從—點一滴做起,努力提高自己的文明修養(yǎng),做一個“講文明、懂禮貌”的好孩子。這次主題教育,讓學生的精神面貌有了很大改觀,禮貌謙讓隨處可見,師生關系、生生關系和諧融洽,處處呈現出健康、活潑、文明的景象。

我把責任告訴你

教育主題:“牽牛花”中隊的感悟——我把責任告訴你

設計背景:

責任感反映著一個人的精神境界和思想品德,是刻苦學習、努力攀登的強大動力,是不懈奮斗、追求卓越,將才學奉獻給社會的重要保證。每個學生都應肩負著對自己、對他人和集體、對家庭、對社會與國家等的責任。在眾多優(yōu)良品質中,責任感是那樣樸素而又十分可貴。但從學生的日常行為來看,存在著種種不良的表現:對自己學習的要求不高,成就需求低,紀律意識談薄,生活自強能力差;遇事只求自己合適,很少考慮到他人和集體,事不關己,高高掛起;對父母長輩沒有禮貌,對同學沒有熱情;對自己生活的環(huán)境不愛護,破壞公物等等,他們的責任感日益淡薄,令人擔憂。因此從細節(jié)入手,培養(yǎng)學生的責任心,樹立起學生強烈的責任意識刻不容緩。

教學目標:

1、情感目標:

通過本次主題班會,以提高學生對責任問題的認知能力、自我教育能力和實踐能力,為形成正確的世界觀、人生觀、價值觀打下基礎。

2、認知目標:

通過本次主題班會,使學生明確對自己、對他人和集體、對家庭、對社會與國家等應盡的責任行為,并懂得在細節(jié)中努力實踐責任和履行責任。

教學過程:

一.導入(以時事關注焦點引入“責任”)

從三鹿奶粉事件談責任的承擔(詳細)

總結:三鹿奶粉的教訓是慘痛的,它使我們明白,有一件東西比錢更重要,那就是責任。你對別人負責,別人才能對你負責;你維護別人的安全,別人才能維護你的安全,不負責任的行為將令人發(fā)指。

二.主題:我把責任告訴你

1.大事小事顯責任(初步了解責任的范圍)

請學生交流自己搜集的有關責任的事例,引出何謂“責任心”。

如:值日生蘇俊濤，對值日事務十分盡責,擦黑板、掃地、擦瓷磚等絲毫不馬虎??

責任心,是指每個人對自己和他人,對家庭和集體,對國家和社會承擔應有的責任和履行義務的自覺態(tài)度。

詩歌 鞏固概念

2.名家名言說責任(感受責任)

請學生交流自己搜集的名家名言,了解偉大哲人們對責任的理解。

雷鋒說:一個人的責任,就是使別人獲得快樂。

高爾基說:天才就是善于工作,熱愛工作,對工作有責任心。

講故事(投影)

3.七嘴八舌談責任——“如何肩負起自己的責任?”(學生討論,代表發(fā)言)(新的理解和認識)

(1)對自己負責:自理、自尊、自愛、自信、自強

如何才能對自己負責?

第一是自理,即自己管好、料理好自己,不要依賴別人。第二是自尊,即自己尊重自己。第三是自愛,即愛惜自己的名譽,珍惜自己的生命,愛護自己的身體,保護好自己。第四是自信,即自己相信自己,相信自己的能力,相信“天生我才必有用”。第五是自強,以頑強的意志來面對學習上和生活上的各種困難,要給自己樹立高標準、嚴要求。2人

(2)對他人和集體負責: 班級事務爭著做

如何才能對他人和集體負責?

在一個班集體中,不只有班委才領導班級,大家都是集體的主人,應該有當家作主的精神,每一個班級成員應當自覺承擔起自己的一份責任和義務,顯示自己在一個集體中存在的價值。通過班級的瑣碎事務(值日生、財產保管員),讓別人了解你、承認你、接受你和信任你。這樣的集體才能顯示出團結友愛,朝氣蓬勃的精神面貌,才能為自己提供良好的學習和生活的環(huán)境。2人

(3)對家庭負責

如何才能對家庭負責?

父母的愛是博大無私的,長大后應該負起對父母的贍養(yǎng)扶助的義務,但現階段切實能做的就是做好自己該做的事,無論是學習上和生活上都努力做到不讓父母操心和擔心,負起自己的責任,對父母就是一種回報。2人

(4)對社會與國家負責

如何才能對社會與國家負責?

a.樹立遠大的理想,立志做有益于他人、有益于社會的人。

b.立足現在,努力學好科學文化知識,提高自身的素質和修養(yǎng),為社會作出貢獻。

c.明確自己的歷史使命,培養(yǎng)鍛煉自己的現代化素質,做托起時代大廈的棟梁。

合唱《跨世紀的新一代》

4.實際行動盡責任(中學生守則)

從身邊的小事做起,切實地培養(yǎng)責任心。

(1)熱愛祖國,熱愛人民,擁護中國共產黨,努力學習,準備為社會主義現代化貢獻力量。

(2)遵守學校紀律,遵守公共秩序,遵守國家法令。

珍愛生命遠離香煙主題班會

一、活動目標:通過活動,加深同學們對煙的認識和了解,掌握煙草中含有多種對人體有害的物質。知道吸煙對人體健康百害而無一利。教育學生不要染上吸煙的壞習慣,要愛惜身體,遠離煙草。

二、活動重點:認識香煙的危害,培養(yǎng)學生實踐調查,動手能力。

三、活動與探索:(一)調查

請同學們去商店作調查(調查內容)

1、各種香煙的價格:

2、香煙的主要成分及其危害:

3、去公共場所進行吸煙情況調查:(調查)

4、對家庭成員吸煙情況進行調查:(調查)

5、對調查情況進行分析,得出結論,你們的結論是:————

(二)實驗:

為了證明煙霧中確實存在有毒物質,讓我們做一個小實驗吧!

實驗提示:

1、實驗準備

2、進行實驗:(1)尼古丁的檢驗(2)一氧化碳檢驗

3、根據實驗結果進行分析:

4、通過以上實驗,可以看出:-----

(三)討論與交流

你打算怎樣做一名禁煙的中學生?請寫出你的做法:---

四、拓展與延伸:

1、你知道煙草內有多少種有害物質嗎?請在全班進行討論,你們討論的結果是:-------

2、你知道這些有害物質對人體各系統(tǒng)功能有哪些損害?(附表)

五、實踐與創(chuàng)新:圍繞“禁止煙頭失火”主題制作宣傳標語、宣傳畫。(附表)

六、對省學生在參與活動中的態(tài)度,獲得的體驗,學習方法的掌握,實踐能力的發(fā)展進行評價(附表)

七、活動總結

迎端午，緬故人，揚傳統(tǒng)”主題班會――欣賞性德育主題活動

活動目的：

緬懷先人，認識傳統(tǒng)節(jié)日的由來和意義，強身健體，團結合作，弘揚民族文化。活動過程：

一、知識小競賽。１、端午節(jié)是哪一天？ ２、端午節(jié)的別稱有哪些？ ３、端午節(jié)的活動項目有哪些？ 參考答案（配合畫面）： １、每年農歷的五月初五。

２、端陽節(jié)、重午節(jié)、午日節(jié)、五月節(jié)、浴蘭節(jié)、女兒節(jié)、天中節(jié)、詩人節(jié)、龍日等等。

３、女兒回娘家，掛鐘馗像，懸掛菖蒲、艾草，佩香囊，賽龍舟，比武，擊球，蕩秋千，給小孩涂雄黃，飲用雄黃酒、吃咸蛋、粽子和時令鮮果等。

二、介紹端午節(jié)的由來。

史料記載，公元前２７８年農歷五月初五，楚國大夫、愛國詩人屈原聽到秦軍攻破楚國都城的消息后，悲憤交加，心如刀割，毅然寫下絕筆作《懷沙》，抱石投入汨羅江，以身殉國。沿江百姓紛紛引舟競渡前去打撈，沿水招魂，并將粽子投入江中，以免魚蝦蠶食他的身體。兩千多年來，每年的農歷五月初五就成為了紀念屈原的傳統(tǒng)節(jié)日。

三、大家齊動手――包粽子。

四、學生回家煮自己的粽子。

五、教師寄語。

班會主題：團結、友愛

班會標題：我與同學

（說明：幾天前，班里兩個同學發(fā)生了矛盾，其中一個同學固執(zhí)地要求對方同學向自己賠禮道歉。其實，矛盾是由他引起的。我抓住這個典型事例，及時召開了一個特別班會。于是，班會的主題就是在這樣的背景下產生的。）

班會目的：

一、解決現實中存在的問題：

①通過班會，在老師和同學們的幫助下，實現兩個同學的矛盾的和解。

②告誡全體同學，凡事要學會冷靜，“三思而后行。”

二、提高全體同學的認識水平：

①使同學們進一步認識，避免和化解矛盾的方法。

②認識和理解個人與集體的關系。

③認識如何與同學相處，是個人素質的一種表現。

主持人：鄧璇（班長）

陳思（生活委員）班會形式：以發(fā)言、討論為主

班會準備：①由老師分別找兩位發(fā)生矛盾的同學談話，對他們進行啟發(fā)和教育。

③由班干部找兩位同學談話，動員他們在班會上談出自己在與同學發(fā)生矛盾時以及現在的一些真實想法，以此來告誡同學。

③由班干部動員一部分同學準備發(fā)言，談自己的親身體會和對這一問題的看法。

④由班里的宣傳委員負責班會會場的布置（在黑板上寫好班會標題）。班會過程：

（說明：因時間關系，此次班會安排在中午召開。中午1：00，班會準時開始。）

1．主持人宣布班會開始。

2．首先由班長說明此次特別班會的目的。

（說明：班長鄧璇在此前已經準備了發(fā)言。她的發(fā)言稿我已經習過，大致意思是，我們今天在這樣一個特別的時間召開一個特別的班會。其中的原因有的同學可能知道，是一件看似很小的事，是一件看上去跟我們52個人（我班共54人）都沒什么關系的事。可我們是一個集體，這件事畢竟發(fā)生在我們這個集體當中，它與我們每個人都有關系。因為可能在明天，也可能在后天，我們之間也會發(fā)生這樣或那樣的矛盾。所以今天我們要請兩位同學談談，也請其他同學談談各自的想法。）

3．主持人陳思宣布請劉武鑫同學談談自己的想法。

（說明：劉武鑫主動向郭飛（與他發(fā)生矛盾的同學）同學表示道歉。他談道，矛盾雖不是由自己引起，但自己的做法使矛盾進一步激化。自己在老師和同學們的幫助下，認識到了這樣做的危害，希望同學們以自己為鑒，對待矛盾和問題冷靜處理。）

4．主持人鄧璇宣布請郭飛同學談自己的想法。

（說明：郭飛表示，這件事上自己也有責任，矛盾是自己引起的，要求劉武鑫賠禮也是自己一時的沖動，在老師和同學們的幫助下認識到，如果自己固執(zhí)已見，會失去同學們的信任。）

5．主持人宣布請其他同學發(fā)言。

（說明：幾位事前有所準備的同學先后發(fā)言，從幾個不同的角度談了自己的看法。有的人談同學之間遇到矛盾應怎樣化解；有的人談生活在集體當中應怎樣與同學相處；有一個同學談到，聽自己的家長講，他們中學的同學到現在關系仍然很好，我們將來畢業(yè)后，還應該是朋友。這位同學的發(fā)言，使大家很受感動。）

6．主持人宣布大家自由發(fā)言。

（說明：同學們討論熱烈，起初是舉手，經主持人點名后發(fā)言，后來索性連手也不舉了，直接站起來就談，三言兩語，非常熱烈。有的同學談自己在小學遇到過的矛盾和當時的認識；有的同學談作為一名人大附中的學生思想境界應該高一些；有的同學還講出了自己與某某同學的矛盾，表示今后一定不再發(fā)生。

班會課教案篇三

班會課流程

1、班級管理方面的要求

★同學之間要互相幫助，不無中生有造謠。

★男女生不染發(fā)，男生不打耳洞，不留長發(fā)，女生不戴耳花，所有人不得穿拖鞋進校門。

★手機不得帶到學校，在課堂上玩手機或者手機在課堂上響起的，有老師代為保管手機到期末考試。

★上課期間，除體育課外，不要在校園內外閑逛，不無故缺曠，有事向老師請假。上課鈴聲響起之后，不必跑著進教室，但也不能拖拖拉拉。

★上課不能和老師頂嘴，即使老師有所誤會，也要等下課后向老師講明緣由。

★班干部安排，今天回家去想想，明天可以自薦，沒有自薦的先由老師任命，再根據實際情況作調整。各科代表必須是該科成績較好的，有責任心的同學。職位有：班長，副班長，紀律委員，語文課代表，數學課代表，英語課代表，勞動委員，文娛委員

2、語文方面的要求

語文有三項：作文，日記，建立班級圖書角

★三年爭取每人一本書，書的內容是三年的好作文和好的日記選錄，請有電腦的同學每天輸入。

★每天的日記屬于每日一小記，內容不需要多，寫清楚當天發(fā)生的事情就可以了，需要先寫在草稿紙上，等修改好了就才可以工整的謄寫在每日一記本里。

★每日一記本請同學自己想一個優(yōu)美的名字，到時候由老師設計封面。★作文每周一次，按初中作文要求執(zhí)行。爭取每兩周集體講評一次作文。★七八年級我們將進行大量的閱讀，我們可以集體購買圖書，作為班級圖書，進行專門的閱讀課，定期寫讀書筆記和讀書心得。

★讀書筆記主要記錄優(yōu)美的句子，比如比喻句，排比句，擬人句等等，還可以抄錄有哲理的語言。所以每人還要準備一個摘抄本。

★每天每人在語文課之前要到講臺上朗讀一首詩。

★所有的作業(yè)必須字跡工整，格式美觀，否則要重新寫。

3、要準備的東西

一支鋼筆，一本字帖，一本字典，一個筆記本。

4、集體照相

班會課教案篇四

提升學生自我管理水平創(chuàng)設和諧班級提高學習效率

一、班會課主題：提升學生自我管理水平創(chuàng)設和諧班級提高學習效率

二、班會課目的：讓同學們在新的一年里在各處方面都有個更好的新開始；因勢利導，適時調整學生情緒；使學生振作精神，提高學習效率；給學生一個自我反思的機會，讓學生學會自我反思和自我矯正，做到自我提高；發(fā)現并克服班內潛在的不良因素，創(chuàng)設和諧班級，以提高學生自我管理水平的方式來全方位提升班級管理水平。

三、班會課形式：主題發(fā)言、同學反思、討論、辯論、學生之間、師生之間互相交流。

四、班會課的準備：

第一：了解情況：

1、本班是初三年級的一個小班。這是初三年級在增加物理、化學之后，本學期第一次期末考試到來之前，部分學科已經全面復習之時的一次班會；本班學生學習的基本情況是：本學期時間較長，同學們復習得有些不太耐煩，學習積極性不是很高，存在抄作業(yè)、上網游戲等現象；這些現象不僅容易導致學習效率的不高，也可能帶來其他不良的偶發(fā)事件。

2、上周剛開完元旦聯(lián)歡會，同學們的心已經基本上從聯(lián)歡會的狀態(tài)調整到正常的學習狀態(tài)中。

3、吸取他年級他班個別不良行為的教訓，鞏固和增強本班的學生與學生、老師與學生之間的和諧關系；解決學生之間隱藏的不和因素，防患于未然。

4、隨便亂扔紙屑和食品袋的行為已很難發(fā)現，又增加了其他的文明行為，這是本班的傳統(tǒng)。

5、月考剛剛結束，考試結果對學生有不同的影響（積極和消極）。

第二：想出對策：

按照政教處提出的“發(fā)現優(yōu)點、發(fā)揚長處、共同發(fā)展”的思路，對于好現象及時表揚以揚正氣；對于不足的現象，分析其原因，主觀的問題從思想上解決，通過啟發(fā)學生對自己的行為進行反思，找出利與弊，引導其奮發(fā)向上；客觀上增加學生活動，打起精神，互相鼓勵，互相學習對方的長處。問題之中就包含著解決問題的辦法，只要是尋找，就能發(fā)現這種辦法。

五、班會課過程：

1、對上周本班學生進步的方面并進行表揚：1）能自覺保持衛(wèi)生的學生（名單略）；2）在聯(lián)歡會中積極組織者和參加者（名單略）；3）在聯(lián)歡會之后按照學校要求自覺打掃衛(wèi)生的值日生（名單略）；4）以更高昂的精神狀態(tài)進行學習并保持高效率的學生（名單略）；5）其他好現象。提議：以掌聲來鼓勵這些學生和這些行為，要求全班要發(fā)揚這種精神，使所有學生在不同方面都各自取得進步。

2、對其他方面的現狀進行分析：月考剛剛結束，三天的元旦假期，再加上本學期時間較長，有的學生感到比較疲倦，由于新課已經基本結束，學習內容上沒有新鮮感，學習興趣降底，“松、懶、散”的狀態(tài)有所抬頭：1）假期作業(yè)部分同學沒完成；2）課堂上聽課狀態(tài)不是很好，效果較差；3）應付學習現象增加；4）月考剛剛結束，有想休息一下的感覺；5）同學與本班同學、與外班同學之間有不同方面的不和諧因素等等。總之，部分同學對待學習都有點消極和被動現象，盼望著本學期的早點結束，好好休息調整一下，心情多少有些浮躁或急躁。

3、對此展開個人反思和小組討論：

1）、自己反思：自己在學習、衛(wèi)生、紀律、思想狀態(tài)、對待老師和同學上好的和不好的方面有

哪些？原因是什么？自己還能做得更好嗎？怎樣做得更好？需要同學和老師哪些幫助？自己的努力方向是什么等等。

2）在自我反思的基礎上，分成三組討論幾個問題：

a積極睡覺與消極寫作業(yè)的原因和利與弊；b在家上網玩游戲與學習的利與弊；c獨立完成作業(yè)與抄作業(yè)的利與弊；d積極學習與消極學習的利與弊；e對同學禮貌與不禮貌的利與弊；f 衛(wèi)生、文明的行為習慣與不衛(wèi)生、不文明的行為習慣的利與弊；g面對挫折或心情不好時自我鼓勁與自暴自棄、設法調節(jié)好情緒與任情緒向壞處發(fā)展的利與弊；h其他。

3）、在討論的基礎上，將三組改為兩組由討論改為辯論：

a組：消極好；b組；積極好。辯論結果是不言自明的，也使同學更能理解、體諒消極心情。

4）、在此基礎上進一步還是分組討論：

在新的一年里，自己怎樣做？面對期末考試怎么辦？其他同學做了一件對不起自己的事自己應該怎樣做？你要發(fā)揚自己哪些長處？你要學習哪些同學的哪些行為？等等。

5）、各小組選出典型發(fā)言的代表進行小組總結性發(fā)言；每人寫一份年前的學習、行為習慣等方面的計劃，定一份個人成長短期目標。

4、班主任總結：

1）同學們精彩的討論真是令老師感到意外和喜悅，同學們那種積極的態(tài)度和勇敢地面對問題的膽量和克服困難的勇氣和智慧，令老師感到震驚，說明我們班的同學都是非常杰出和優(yōu)秀的。

2）我們現在所面對的問題，是所有中學生在這個階段都必須經歷、面對和接受的挑戰(zhàn)，在這種情況下，誰能先勇敢地提前邁出一步，誰就是勝利者，從這個意義來講，我們已經是勝利者了。向大家表示祝賀！

3）課間希望大家繼續(xù)活動起來（如踢毽子、打毽子），讓笑聲陪伴我們走向勝利，微笑使我們的心走得更近、變得更溫暖，“對不起”、“沒關系”、“謝謝”、“不客氣”、“我是最棒的”、“我能克服自己的不足”等等這些心底的語言是我們團結的見證、是我們走向成功的大道、跨過困難的橋梁、是我們意志力的表現。

4）同學們都知道應該怎么做，但必須要付諸行動，并嚴格按照計劃，揚自己所長，避自己所短，學他人之長，克自己之短，做自己的主人，做時間的主人，有條不紊地扎實地投入學習過程中。有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚；苦心人天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。使每一個同學在所有的方面都能在新的一年里有一種重新開始和新的進步，你們家庭因你的精彩而精彩，我們班因你的精彩而精彩，我們學校因我們班的精彩而精彩！

班會課教案篇五

《學會自我保護，遠離性侵害》

-----主題班會

萬家小學 李新樹

《學會自我保護，遠離性侵害》主題班會

一、背景分析：

兒童安全一直備受關注，但他們缺乏自我保護能力，被傷害事件時有發(fā)生。那么如何讓孩子學會保護自己遠離性侵害，提高自我保護能力，我班開展了《學會自我保護，遠離性侵害》主題班會自我保護。本次活動使學生掌握了更多的安全自我保護知識，教育學生學會在危險面前自我保護

二、教育目標：

1、導學生認識什么是性侵害；了解性侵害的主要形式；知道防范和應對性侵害行為的主要措施和方法。

2、引導學生了解性侵害發(fā)生的時間和主要場所，培養(yǎng)學生的觀察分析能力和應變處置能力。

3、使學生能正確地對待生活中的性侵害事件，培養(yǎng)學生珍惜生命、關愛健康的生活態(tài)度，樹立自我保護意識。

三、班會過程：

第一幕：認識身體的隱私部位

主持人甲：兒童安全一直備受關注，那么如何讓孩子學會保護自己遠離性侵害呢？大家一定要掌握相關知識。

主持人乙：近日在媒體上曝光的兒童遭遇強奸、猥褻等性騷擾的案件屢見不鮮，天真活潑的孩子遭受這些罪惡的黑手侵犯，造成他們一生難以撫平的傷痛。

主持人甲乙：下面就讓我們來了解一下這方面的知識。方式：

a、在黑板上畫男女兩張圖片，讓學生上來指出那些屬于隱私部位

b、拿布娃娃當道具，讓學生指出隱私的部分 主持人甲：首先了解什么是性傷害？

性傷害是包括一系列違反本人意愿的性接觸、性騷擾、性暴力，并給本人帶來身心不良后果的所有行為的總稱。最嚴重的性暴力是強奸，受害者多為女性。

主持人乙：性傷害大致可分為兩種： 一種是有明確的加害者

一種則無明確的加害者，但有性事故嚴重影響——心理健康、性格成熟、人際關系、異性交往、婚戀生活等等。性被害者在心理上承受的痛苦遠遠大于生理上的傷痛！

2、一名同學發(fā)言：講事例 在以 “龍泉青瓷”聞名的浙江麗水，2009年3月，有關“碧湖中學數十女生被強奸”的傳言開始在坊間傳開。4月27日，麗水市蓮都區(qū)官方發(fā)布消息稱，經警方初步偵查，3月23日，涉及此案的“飄雪ktv”老板陳偉軍和1名碧湖中學初三女生小莉因涉嫌強奸罪被依法執(zhí)行逮捕，4月4日，對另一名共案的蓮都區(qū)碧湖鎮(zhèn)趙村原村委會主任何國兵刑拘。此案還在進一步偵查之中。記者4月26日趕赴當地采訪，目前能確認具體身份的女生就有10余名，均為碧湖中學學生。有些女生被強奸后感染性病，有的甚至可能終身不孕。碧湖鎮(zhèn)是麗水的一個偏遠鄉(xiāng)鎮(zhèn)，碧湖中學也是該鎮(zhèn)唯一的初中。2月13日下午，碧湖中學一位初一年級班主任接到學生小玲的電話，小玲說她被人騙上車后遭強奸。聞訊后，該班主任立刻找到該名學生，并向派出所報案。據了解，小玲放學后被2名同學叫去玩，3人上了陳偉軍停在校門口的車。因為此前小玲與陳偉軍也見過面，并未有顧慮。陳偉軍將3人帶至一個偏僻的地方，其他2名女生下車后，陳偉軍與小玲強行發(fā)生了性關系。隨著警方調查的深入，發(fā)現此事件并非個案，究竟有多少學生受害，官方還沒有公布具體的數字，僅記者能確認具體身份的就有10余人。記者調查發(fā)現，在這背后隱藏著類似傳銷的介紹網絡，通過同學帶同學的模式，源源不斷地有女生被陷其中。林云的女兒小莉，1993年出生，是目前唯一一名因該案被逮捕的女生。林云告訴記者，2007年，她女兒被同學小君、小櫻等人帶去“飄雪ktv”玩，認識了陳偉軍。起初，陳偉軍只是請小莉吃飯，買東西給她，但有一次，陳偉軍帶小莉開車兜風時將小莉強奸。案發(fā)時，小莉只有13周歲。此后，陳偉軍變本加厲，不但數次與小莉發(fā)生性關系，并告知小莉“只要你帶女生過來給我玩，我就給你錢”。之后，小莉便將同學小芳帶到了陳偉軍處。陳偉軍當著小莉的面將小芳強奸后，給了小莉300元，給了小芳500元。

3、傷害為什么會輕易發(fā)生？

利用女孩子自身的弱點！！

①、懵懂的友誼，即“交友不慎”

麗水案突出特點：受害女生以同學介紹同學的方式構建成一個犯罪網絡小莉接到陳的電話后，便以一起去玩的名義將同學小芳帶到了與陳約定的地點---陳駕駛著轎車，將她們一起載至偏僻的地方停下。在車上，陳欲強行與小芳發(fā)生性關系，小芳苦苦哀求，小莉也拉著陳讓他不要這樣。但陳全然不顧，當著小莉的面將小芳強奸了---在被害人同時也充當幫兇的“莉莉”的介紹下，冰冰便成了又一個犧牲品。多數未成年女孩子走上歪門邪道，都有一個先學壞的同齡人充當“老師”，就像流感病菌一樣，輕易進入到不設防的健康肌體當中。它的破壞性和復制性，相當可怕！！當“朋友們”的建議和父母老師的勸告不一致時——三思而行！！

②、貪圖小便宜的愚昧無知心理

早在兩年前，2007年的某一天，當時只有13歲的莉莉被同學小君、小櫻等3人以一起去玩的名義，來到了“飄雪ktv”，于是認識了該ktv的老板陳。認識起初，陳請莉莉吃飯、喝酒等，有時候也會買點小東西給莉莉，并沒有過分舉動。但突然有一天，陳帶莉莉一起開車兜風，在一個相對偏僻處，陳突然將車停下，將在車內的莉莉強奸了。

一女孩已被施暴，而不久之后再次以送手機為由應邀出去，她居然欣然應允，故再次被強奸

③、朦朧甚至昏聵的性意識

對異性朋友邀請，不加分辯而盲從！與異性朋友單獨相處，相處地點、時間長短不加選擇！對陌生人不加提防，對熟人根本不設防！穿著成人化，過于暴露！遭受欺凌后不愿、不敢聲張！

4、向學生說明預防方法

（1）路上要結伴而行，不要到四周沒人的地方去；（2）不要輕易接受陌生人或者他人的飲料和食品；（3）任何人提出的性接觸行為，都必須斷然拒絕；（4）牢記陌生人或熟人都可能是性侵害的加害人；（5）對于不當或不舒服的身體接觸，要勇敢說不；（6）牢記父母電話及報警電話110；

（7）只要離開父母，一定要告訴父母返回時間，和誰一起，聯(lián)系方式等；

（8）遭遇襲擊的時候，盡可能大聲呼救，制造動靜，給對方施加心理壓力；一旦脫身，及時向警察或者路人求助；

（9）不要跟不認識的人外出。

（10）不要搭便車，特別是不認識的人。

（11）一個人在家時要把門窗關好。在開門前應問清來人是誰，不要輕易讓外人進屋。即使是你比較熟悉的人。

（12）不隨便出入于錄像廳、歌舞廳、賓館等地方。更不要看充滿色情氣味的電影、錄像及書刊。

（13）遇到性侵犯的威脅時，要迅速離開，跑向人多的地方。（14）如果遭到侮辱或強暴，不要隱瞞，一定要及時報警，避免再次受到傷害，要勇于保護自己的權利。

第二幕：出示案例，說說遇到這種情況該怎么辦？

路上被盯上

2006年4月20日，小雪考完試后騎車回家。可她不知道，在身后，一輛銀灰色踏板摩托車正悄無聲息地跟著她??等小雪把自行車在車庫停好后，騎摩托車的男子上來攔住了小雪的去路。他一邊關上車庫門，一邊問道：“你家房子要賣嗎？”小雪剛回答：“我不知道。”男子已經打開了電燈，并伸出一只手掐住了小雪的脖子。小雪被強奸了，那時，她才剛滿13周歲！

提醒：獨自回家時常回頭看看。尤其是在夜晚，當少女獨自一人回家時，最好回頭觀望一下周圍情況，如遇可疑跡象，要提高警惕，不要馬上進樓內、室內，而要先與家人聯(lián)系。

胡亂編理由 敲開女孩門

2002年1月25日晚，爸爸媽媽有事出門了，女孩蘭蘭在家看電視。一陣敲門聲傳來，一個男人說：“我要買樓上的房子，但樓上沒人，我能在你這里留個電話嗎？”天真的女孩沒有多想，馬上打開了家門。陌生男子進屋后環(huán)視一周，見沒大人，便問蘭蘭父母啥時回來，蘭蘭說父母回家會很晚。男子聽后，一個轉身，雙手掐住她的頭頸。在男子的威脅下，蘭蘭被男子強暴了。

提醒：那些深夜回家或獨自一人在家的孩子們，不要和陌生人說話。孩子們不經意的、天真的一句話，有時會成為不法分子的作案信息。

與此同時，對那些敲門的陌生人、推銷人員等等，要保持警惕，不少盜竊、搶劫案件，都是受害人主動打開房門的。尤其是那些手無縛雞之力的孩子和老人，切記不要輕易 第三幕 性騷擾和性侵害的防范

1、建立防范意識，提高識別能力

女生要注意消除貪圖小便宜的心理，對異性的饋贈和邀請應婉言拒絕，以免因小失大。要謹慎待人處事，對于不相識的異性，不要隨便說出自己的真實情況，對自己特別熱情的異性不管是否相識，都要倍加注意。一旦發(fā)現某異性對自己不懷好意，甚至動手動腳有越軌行為，一定要嚴厲拒絕、大膽反抗，并及時向家長、老師或警察報告，以便及時加以制止。

2、行為端正，態(tài)度明朗

如果自己行為端正，壞人便無機可乘。因此，如一旦發(fā)生對方的不良企圖，就要態(tài)度明朗的拒絕。參加班、校、或社會上的活動時，不與男性單獨交往，要有理智、有節(jié)制地把握好自己，高中生尤其不要飲酒。

3、學會用法律保護自己

新修訂的《中華人民共和國婦女權益保障法》規(guī)定：禁止對婦女實施性騷擾；受害婦女有權向單位和有關機關投訴；違反本法規(guī)定，對婦女實施性騷擾，構成違反治安管理行為的，受害人可以提請公安機關對違法行為人依法給予行政處罰也可以依法向人民法院提出訴訟。因此，對于那些失去理智、糾纏不清的無賴或違法犯罪分子，千萬不要懼怕他們，更不要怕他們打擊報復。要及時向家長，老師或警察報告，學會用法律武器保護自己。

4、外出注意時間

一般來說，伴晚或夜晚外出時，一定要注意與其他人結伴而行，如果獨自外出，一定要采取相應的防范措施。如可以讓父母陪同，或是與家人約好手機聯(lián)系。

5、學點防身術

如果可能，要注意學習一些基本的防范技巧。可以利用業(yè)余時間學點跆拳道，還要掌握一些應對技巧。如人的身體各部位都可以用來進行自衛(wèi)反擊，頭的前部和后部可用來頂撞，拳頭、手指可進行攻擊，肘朝背部猛擊是最強有力的反抗，用膝蓋對臉和腹股溝猛擊相當有效果，用腳前掌飛快踢對方脛骨、膝蓋和陰部非常有效??

最后要注意的是，無論使用何種方式的防范，切記要設法在案犯身上留下印記或痕跡，以備追查、辨認案犯時作證據。

第四幕 安全訓練

1、安全討論會

如果在公共汽車上遇到流氓，你認為可以采取那些方法對付流氓？與你的同學討論一下。

2、安全伴你行

丁樺是一個活潑開朗的女高中生。她長相靚麗，身材苗條，是公認的班花。一次，一名同學過生日，邀請丁樺去參加生日party，結束時天已經晚了，丁樺獨自一人乘坐公共汽車回家。也許是太疲憊了，丁樺迷迷糊糊的睡著了。朦朧間，她感覺有人在摸她的胳膊，于是她警覺地睜開眼，發(fā)現自己的周圍站著幾個身強力壯的小伙子，他們緊貼著丁樺，還在動手動腳，丁樺害怕了，在車里挪動了幾個地方，但都甩不掉那些人。怎么辦？丁樺靈機一動，與售票員聊了起來：“劉姨，咱幾點下班？林叔會來接咱們吧？”售票員看出了丁樺的目的，就認下了這個“親戚”。看到他們聊的那么親熱，幾個年輕人悻悻地在最近的一站下車了。

（1）請你評價上面案例中丁樺的行為。

（2）如果你遇到了類似的情況，還可以采用什么方法保護自己？

第五幕 安全鏈接

容易遭受性騷擾、性侵害的時間和場所

時間： 夏季

夏季天氣炎熱，人們的夜生活時間相對較長，外出機會增多，也增加了危險的幾率。同時，由于夏季氣溫比較高，女生衣著單薄，裸露部分較多，因而對異性的刺激較大。

夜晚或傍晚光線暗，犯罪分子作案時不容易被人發(fā)現。所以，在夜間應盡量減少外出。

場所：

公共場所和僻靜處所是容易遭受性侵害的地方。這時因為公共場所人多擁擠，不法分子常乘機襲擊女生。僻靜之處如果女學生單獨逗留，就容易遭受到流氓襲擊。在校內外尤其要注意以下地點：廁所、舞池、溜冰場、游泳池、宿舍、實驗場所，此外還有空曠操場、池邊湖畔、假山土墩、亭臺水榭、樹林深處以及偏僻小道、建筑物結合處、夾道小巷等。

總結: 把握青春，無悔人生，別在春天揮霍你的夏天，春有春的風華，夏有夏的生機，是春就要安享春的花季，是夏就要安享夏的綠蔭，如果你在春天里將夏天揮霍，你將得不到春的溫暖，又得不到夏的熱情，健康成長，拒絕傷害讓我們的青春更絢麗！青春絢麗人生幸福。