為確保事情或工作順利開展，常常要根據具體情況預先制定方案，方案是綜合考量事情或問題相關的因素后所制定的書面計劃。方案能夠幫助到我們很多，所以方案到底該怎么寫才好呢？以下是小編精心整理的方案策劃范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

舉辦校園藝術節活動方案設計篇一

通過開展豐富多彩的藝術活動，充分發揮學生的主動性和創新精神，努力提高學生的審美能力和審美格調，發展學生的藝術特長，發現人才，培養人才，校園藝術節活動方案。以生動活潑和學生喜聞樂見的形式激發學生對祖國的熱愛，對油田的熱愛，對學校的熱愛，以藝載德、以藝促智，充分發揮藝術教育的育人功能，使學生生動活潑地發展。活動主題：描繪油城未來，人人爭做文明小公民活動原則：人人參與，人人受益活動內容及要求：

一、剪紙、書法、繪畫、攝影、手工比賽：

⒈繪畫作品限于用八開紙，書法作品用半開宣紙書寫，（硬筆書法用１６開白紙書寫）剪紙尺寸不限。

⒉作品以設想未來的油城和學校，快樂的校園生活，油田改革開放以來的發展變化，社會的好人好事等為題材。

⒊手工作品要求制作精致，設計巧妙，外形美觀，規劃方案《校園藝術節活動方案》。

⒋各班在人人參與的基礎上，于５月20日將每項比賽選送優秀作品至少４幅，送交德育辦（每班至少參加其中的三項）。

二、讀書知識競賽：1．

5月11日舉行讀書答卷活動，各班開展相應的知識競賽。2．

5月中下旬學校在3—5年級舉行讀書知識競賽。（現場答題）

三、征文比賽1．內容緊扣主題，可以設想未來的油城和學校，描寫快樂的校園生活，油田改革開放以來的發展變化，社會的好人好事等。2．本著人人參與的原則，人人動筆，各班在評比與精選之后，挑選3篇文章，于5月17日上交德育辦。

四、演講比賽

⒈以征文為基礎，要求參賽者語言流暢，語速適當，表情自然，儀態大方，動作適當。

⒉2—5年級每班推選一名選手參賽，時間不超過三分鐘，要求必須脫稿。

⒊各班在5月17日前將參賽者姓名、性別、年齡、題目，指導教師等上報德育辦。

五、作品展示：⒈在“六一”前夕，將對參賽的各類作品以及活動課作品進行展示，并由老師和學生代表、家長代表組成的評審團進行評判，評選優秀作品。3．

同時各班也參加評比，評選出學生們最喜愛的作品。

六、篝火晚會1．藝術節閉幕式于“六一”期間舉行，屆時將舉行隆重的頒獎典禮、文藝演出和現場展示。

⒉每班選報一個節目，形式不限。

⒊要求節目內容健康，活潑生動，構思獨特，形式新穎，師生喜聞樂見。

舉辦校園藝術節活動方案設計篇二

校

園

藝

術

節

活

動

方

案

大

河

塔

鎮

中

心

小

學

2018年5月14日

2017-2018學年第二學期校園藝術節

六一兒童節活動方案

大河塔鎮中心小學

一、指導思想

為豐富校園文化，展示學生風采，營造良好的學習氛圍，提高學生的藝術素養，學校定于六月一日開展“你好，新時代——爭做新時代的好隊員”校園文化藝術節。通過此次活動，促進校園文化發展，激發學生對藝術的興趣和愛好，培養學生健康的審美情趣和良好的藝術修養，陶冶情操，建設“向真、向善、向美、向上”的校園文化。

二、活動主題：創和諧校園

展藝術風采

三、活動領導小組：

組長：方彥華

副組長：邱紅姿

高妮妮

組員：楊少文

訾娜

解巧巧

劉子璇

方青芳

常娟娟

高吉

李梅

四、活動時間：2017年6月1日

五、慶六一活動議程：

1、6：00—7：00（化妝）化妝完畢各班主任根據安排，對照座位安排入場，認真排好座位，協助做好班級學生紀律工作。

2、7：45正式開始。

3、介紹出席活動嘉賓。

4、向出席領導佩戴紅領巾。

5、全體起立，奏唱中華人民共和國國歌。

6、領導講話。

7、校長致詞并宣布活動開始。

8、出中國少年先鋒隊隊旗，唱隊歌。

9、主持人宣布活動開始。

10、文藝匯演。

11、校長頒獎、講話總結。

六、活動要求：

1、高度重視，精心組織；加強宣傳、廣泛發動；

結合實際、注重效果；倡導出新、鼓勵創作。

2、各班主任利用課內和班隊會開展宣傳，發動全體學生積極參與。各班主任須積極配合、認真組織，指導好本班級參賽項目、節目的準備與排練，積極參與各項比賽。

七、評分標準及方法

評分標準：

（一）舞蹈類

1.內容健康向上，富有時代感和創新意識，能體現師生的精神風貌。占20分。

2.動作與音樂協調，動作到位，能把握舞蹈形象，舞姿優美、流暢。占40分。

3.有較好的舞臺氣質，表情自然、大方，有感染力。占20分。

4.隊型變化、服飾搭配等綜合效果。占20分。

（二）歌唱類（包括歌伴舞）

1.歌曲內容健康向上，能較準確地表現主題，能體現師生的精神風貌。占20分。

2.能準確把握音準、節奏，做到音色和諧統一，吐字清晰，準確表達歌曲內容。伴舞者動作協調、整齊。占40分。

3.有較好的舞臺氣質，表情自然、大方，有感染力。占20分。

4.服飾搭配符合作品的風格特色。占20分。

（三）語言類（朗誦、小品相聲類）

1.內容健康向上，能較準確地表現主題，有創新意識，支持原創。占20分。

2.節目主題鮮明，立意突出，題材新穎，詼諧、幽默。占30分。

3.表演大方、得體，配合默契，情感真摯，有感染力。占30分。

4.體裁不限，服飾搭配符合作品的風格特色。占20分。

評分方法：

評委采取無記名現場賦分方法，滿分100分，去掉一個最高分，去掉一個最低分，算出平均得分（保留一位小數），即為參賽節目得分。

八、比賽具體安排

1、文藝匯演要求：要求幼兒園、小學各班緊緊圍繞“

創和諧校園

展藝術風采”這個主題，以班級為單位，每班至少出兩個文藝節目，提倡形式多樣化（小品、三句半、課本劇、相聲、對唱、雙簧、快板、時裝表演、舞蹈、表演唱等）。

2、節目內容：健康向上、富有思想性；形式活潑、主題突出、藝術性強；服裝整齊、動作大方、整體效果好；全體重視、組織有序。

3、演出地點：操場

4、演出主持人串詞：李梅

5、評委：方彥華

陳生金

王世強

段煒

李梅

6、攝像攝影、場地布置：楊少文

7、音響：訾娜

8、統分人員：吳云娟

高吉

9、后勤保障組：段煒、楊少文（負責環境布置、、器材搬運擺放等）

10、統分獎狀：高妮妮

解巧巧

訾娜

九、注意事項

1．活動前班主任老師要向學生講明活動規則，并強調在活動中注意安全。確保學生過一個安全、快樂、和諧、健康的六一兒童節。各班班主任全程跟班隨隊維持秩序和安全。

2、組織教育活動，關心每一位學生，通過活動的開展，展示我校學生的風采。

3、參加活動的學生要自覺遵守活動場所秩序（進行活動要排隊，不大聲喧嘩、不追逐打鬧等）。

4、活動結束后，各班級要負責搞好班上及校園衛生。

舉辦校園藝術節活動方案設計篇三

校園藝術節活動方案

一、指導思想:

為了進一步推動我校藝術教育的全面健康發展，展示學生藝術才華，給學生搭建一個展示自我的平臺，充分發揮藝術教育的育人功能，培養小學生健康良好的審美情趣與藝術修養，激發其對藝術的興趣和愛好，展示學校藝術教育的成果，對學生進行愛國主義、集體主義和社會主義教育，體現小學生朝氣蓬勃的精神風貌，豐富學生的課余文化生活，提高綜合素質，引導他們向真、向善、向美，得到全面和諧發展，特舉辦第三屆“校園藝術節”。

二、活動主題：

金色童年快樂成長

三、藝術節活動組織機構：

（一）領導小組

組長：路長海

組員：賴淑珍李 銳梁樹軍孟慶有包海林

（二）職能機構

宣傳組：少先大隊部

1、負責文化藝術節期間的宣傳、組織工作，文藝匯演節目串聯詞。

2、負責文化藝術節所有流程安排。

3、主持人的選拔。

后勤組：

1、演出設施負責人：孫立軍王銀龍張雪巖吳 迪 負責藝術節、運動會活動期間的主席臺布置和音響設備的調控、保管，確保相關活動順利進行。（準備發電機）

2、音響播放負責人：馬小輝白 龍 負責藝術節及運動會期間音樂播放工作。

3、攝像負責人：張曉慶

負責藝術節及運動會期間攝影和照相工作。保障組：保衛處、教導處

1、保衛處負責維持學生家長在會場的秩序工作。

2、教導處負責藝術節期間學生入場時和學生上下主席臺時秩序維持工作。

四、活動時間：2014年5月28日上午（視天氣情況）

五、活動內容：

各年級班主任老師針對本班學生特點自行組織學生進行表演。有藝術特長的教師也可安排各種形式的表演。

六、活動程序：

1、宣布藝術節開幕，各班級入場；

2、升國旗、奏國歌；

3、路長海校長致開幕詞；

4、表彰“三好學生”；

5、藝術節節目匯演。

七、活動要求：

1、以美育德，以德促美；立足普及、重在參與； 夯實基礎、爭

創特色；倡導出新、鼓勵創作。

2、各班主任、音樂、美術教師開展宣傳，發動全體學生積極參與。各班主任須積極配合、認真組織，指導好本班級參賽項目、節目的準備與排練，積極參與各項比賽。

舍伯吐鎮第二小學 2014年5月19日

藝術節活動方案

舍伯吐鎮第二小學 2014年5月19日

舉辦校園藝術節活動方案設計篇四

一、指導思想

通過舉行藝術節活動，展示學校藝術教育的成果，推動我校藝術教育的改革和發展，建設良好的文化藝術教育氛圍，讓學生在濃厚的藝術氛圍里開啟多種感知通道，打開情感的閘門，激發學生對藝術的興趣與愛好，培養學生健康的審美情趣和良好的藝術修養,促進綜合技能的發展。

二、藝術節主題：快樂參與，體驗快樂。

三、活動口號： 快樂展才藝

四、校園文化藝術節組織委員會

主 任：

副主任：

成 員：

五、主要活動內容及時間安排

1、為提高學生素質，培養學生的集體觀念，按上級有關通知2009年11月底組織全校學生參加全縣中小學生廣播體操比賽，具體由各體育教師和各班主任負責。

2、舉辦2009年學生田徑運動會（開學11周期中考試后進行），由xx蘭老師組織體育組負責籌備。

3、開展校園文化特色活動

①班級布置和寢室文化建設（全學期）要彰顯學校辦學特色和班級管理特色，促進學生自主管理和全面協調發展，具體由班主任落實。

②文化活動：全學期低年級，每周聽一個名人、英模成長的的勵志故事，中年級每周學一首古詩，高年級每周讀一篇好文章或一本好書，給學生創設濃郁的課外閱讀氛圍，激發學生課外閱讀興趣，培養學生良好的閱讀習慣，增加學生的文化積淀，具體由班主任組織。

4、舉辦書法、繪畫、剪紙比賽和展覽，由xx老師和xx老師負責，在元旦前完成比賽，獲獎作品于元旦期間展出。

六、活動要求

在校園藝術節期間，全校師生要高度重視，積極參與，各負責教師要明確責任積極開展活動，創設校園藝術節環境，有聲有色地營造校園文化藝術節氛圍，扎實開展形式多樣豐富多彩的藝術教育活動。

備注(每兩年一次藝術節專場晚會)

舉辦校園藝術節活動方案設計篇五

舉辦校園藝術節活動方案

為探索未成年人思想道德建設新路子，切實落實素質教育，豐富校園文化生活，培養全面發展的新一代，占領校園文化陣地，新區小學在探索中前進，在開拓中進取，逐步形成了具有本校特色的育人新舉措——舉辦校園藝術節。

新區小學舉辦校園藝術節始于1997年，至今已成功舉辦九屆，每屆為期一月，歷屆藝術節大體經歷以下三個階段：

宣傳動員階段——舉辦開幕式

每年12月上旬，學校根據布署，活動啟動，舉辦開幕式。開幕式由學校領導主持，主要儀程有：⑴校領導動員講話，明確目的，講清要求，號召全體學生參與；⑵分管領導宣布活動方案，公布活動內容、日程安排、獎勵設定，人員分工等；⑶藝術教研組長公布評獎辦法及評價標準；⑷校長宣布藝術節開幕。該階段旨在宣傳動員，明確目的、要求，公示活動內容、獎項設定。

活動實施階段——開展各項文藝活動

本階段主要任務是開展各項文藝活動，并進行獎項評定。活動內容主要有：⑴文藝節目排練，根據活動方案，每班一般要排練3—5個文藝節目，參加年級表演競賽，為期約20天；⑵舉辦畫展，各班在人人參與的基礎上，先舉辦班級書畫展，在擇優推薦的基礎上，每班選派3——5名學生參加學校現場作畫，現場作畫的優秀作品，由學校組織的評審組評定后舉辦學校書畫展；⑶電腦繪畫，該活動主要檢驗學生電腦繪畫操作技能，由各班選派1——3名學生參加學校電腦繪畫大賽；⑷年級文藝表演競賽，各年級根據日程安排，舉辦年級文藝表演競賽，全年級學生參加，為期半天，由學校評審組對每個文藝節目進行量化評分，并評選出3——5個最優秀的節目參加學校的文藝匯報演出，評選結果記入年級、班級總分；⑸組織參觀，現場作畫及電腦繪畫的優秀作品由學校布置畫展，組織全校學生參觀，讓學生在觀賞中受到審美教育，陶冶學生情操；⑹各獎項的產生，學校設置的獎項包括文藝表演、繪畫、電腦制作、器樂演奏等十幾個項目的特長生評定，優秀班集體、優秀組織獎等，用以選拔、培養特長生，促進學生全面發展，培養學生團隊精神和合作意識。

活動總結階段——舉辦專場文藝匯演，表彰獎勵優秀年級、學生。

該階段通常在每年12月底進行，學校召開全體師生參加的總結表彰大會，公布獲獎名單并進行表彰獎勵，頒布獎勵證書，校領導進行為期一月的藝術節活動總結，肯定成績，提出希望，宣布本屆藝術節勝利閉幕。會后即舉行優秀節目匯演，全體師生及邀請的領導和部分家長觀看。

1997年至今，新區小學校園藝術節已成功舉辦了九屆。共評選種類特長生1778人次，學生的書畫作品參加各類競賽獲國家級獎勵36人次，省級獎勵113人次，市級29人次，36人次被評為縣級特長生。這九屆藝術節的成功舉辦，不僅使學校成功探索出了具有本校特色的育人新路子，拓展了德育渠道，培養了學生興趣愛好，豐富了校園文化生活，促進了學生的全面發展，實現了“學校規范加特色”的辦學目標和“學生合格加特長”的育人目標，而且極大地提高了學校聲譽，樹立了學校優良教育的形象，同時也取得了非常顯著的社會效益，使得社會對學校辦學的認同率達到前所未有的高度，學校在校學生數持續保持在全縣前列，受到了各級領導及社會各界的廣泛贊譽。

如今，新區小學剛剛度過她的二十華誕。二十年風雨兼程，二十年春華秋實，新區小學正如一棵參天大樹茁壯成長，她必將繼續為社會為祖國培育更多更優秀的全面發展的新一代。新區的明天必會更加燦爛。