做任何工作都應改有個計劃，以明確目的，避免盲目性，使工作循序漸進，有條不紊。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢？計劃應該怎么制定呢？下面是我給大家整理的計劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。

學校后備干部培養計劃及措施篇一

為了更好的使學校的新老交替工作得以順利進行,把年輕人培養成領導信得過、群眾滿意的干部，把優秀的青年培養成學校的骨干力量，激勵青年人快速成材，使學校的教育教學得以長期發展，特制定如下后備干部培養計劃措施：

一、計劃

1、把學校的副校長王秀敏作為校級后備干部培養對象；

2、把團支部書記楊瑞、少先隊輔導員王婧作為學校中層領導培養對象。

二、措施

1、加強對以上同志的領導與管理，給其分配一定的工作，有意識的鍛煉他們獨立思考以及處理問題的能力。

2、引導他們深入學習黨的十八大精神，堅定科學發展的信念，提高執行黨的路線、方針、政策的自覺性，認真實踐全心全意為人民服務的宗旨。

3、引導他們努力掌握黨的路線方針政策、法律知識，提高業務能力和管理能力，增強其帶領教職工搞好教育教學工作的本領，搞好兩個文明建設的本領。

4、注重到職工群眾中去觀察后備干部的工作方法與工作作風，發現問題及時指出讓其改正。

5、注重關心后備干部的工作、生活，經常找他們談心，了解他們的思想狀態，做到政治上高度信任，工作上積極支持，生活熱情關心，充分調動后備干部的工作積極性與創造性。

二○一三年三月

學校后備干部培養計劃及措施篇二

古饒中學學校后備干部培養計劃及措施隨著教育改革的不斷發展，我校在著眼于教育教學改革的深化，著力于教師整體素質提高的同時，進一步加強后備干部的培養，著重培養后備干部的業務水平、創新能力，特別強調后備干部由經驗型向科研型、學者型轉變。為選拔和培養優秀中、青年教師，進一步充實我校后備干部隊伍，不斷提高教師隊伍的綜合素質，結合我校的實際，制定后備干部培養計劃及措施：

一、指導思想：

以鄧小平理論和江澤民同志“三個代表”重要思想為指導，以加快新課程改革為目標，全面落實黨和國家的教育政策，堅持科研興校、科研強師的辦學策略，積極建設有利于教師隊伍發展的環境，為我校的長遠和穩步發展而不斷努力。

二、培養目標：

1、加強學習、提高認識、轉變觀念，使后備干部逐步樹立正確的人生觀、教育觀和道德觀，全面提高后備干部的整體素質。

2、立足當前，放眼未來，致力于提高后備干部的內在素質，達到高師德、高學歷，高教學素質，科研能力強。

3、堅持可持續發展的思想，結合后備干部自身特點，在實踐中不斷研究、探索培養的規律，總結培訓的經驗。

三、培養計劃和措施

1、加強后備干部的政治理論學習。認真組織學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，提高政治思想覺悟，做到政治上嚴要求，業務上多培養，生活上常關心。培養年青干部的正氣、才氣、銳氣。

2、加強后備干部的業務技能學習。引導和培養后備干部學習先進的教育理念，加強業務學習和鍛煉，不斷提高自身綜合素質，更好地適應新時代各項工作的需要。

教學素質是教師職業的充分體現。教師是知識的象征，是一本活的教科書，不僅要有廣博的基礎知識、精湛的專業知識，還要有較高的傳道授業解惑的能力，作為學校后備力量的教師，更要具備教學的高素質。

本學年度，要求后備干部教師必須承擔教改科研課題，定期總結經驗或撰寫論文，使教研與科研緊密結合，定期進行專題培訓，用現代教育思想武裝頭腦，開展定期的匯報課和示范課，努力強化他們的教學水平，提高教學素質。

3、注重培訓和鍛煉。做到“重點后備干部重點培養，優秀人才優先培養”，把有發展潛力的年輕干部放在一定崗位上壓擔子、給臺階、多鍛煉。積極引導他們投身各種工作實踐之中，在實踐中提高素質，增強技能，增長才干。

每位教師，乃至每個人的才能都是在不斷的探索實踐中鍛煉起來的。在教育教學實踐中要多

為他們創造展示才能的機會，才能充分地鍛煉能力、強化素質，讓后備干部參與到教育教學的管理實踐中來，任命他們為教研組長、學年組長、教導干事等職務。讓他們負責教研組、學年組等日常管理工作，負責組織教師參與各項活動，督促檢查各項材料，各項任務的完成情況，并要求他們定期匯報工作情況，做好指導。并要求他們參與評選優秀課、優秀教案業務講座等具體的學校管理工作，以期在管理實踐中提高他們的素質。

4、健全干部談話和教育管理制度。黨支部負責人不定期找后備干部談心，了解他們的思想、工作情況，肯定成績、指出不足，多鼓勵，讓后備干部時時自重、自警、自省、自律，達到教育干部、解決問題的目的，幫助后備干部認識工作中的不足，提高綜合素質，不斷提高解決各種問題的能力。

5、抓好后備干部的職業道德建設。

“德高為師，身正是范”，在整個教育情境中，教師的理想、信念、感情、學識、人格及道德品質，無時不影響著學生，使教師所矚目。為進一步提高后備干部的職業道德我們定期開展培訓、談話，使他們樹立堅定的教育事業而獻身的信念，并定期進行師德調查評價，使他們在教育實踐中嚴格地約束自己，不斷地督促自己上進。

6、實行幫帶制度，促進后備干部的穩步發展。

在校內開展領導干部幫帶活動，使其盡快適應學校的教育教學活動的管理，在幫帶過程中，領導在思想上指導，在教學幫助，在管理中扶助，在生活上相互關心和在師備上做出榜樣，逐步為學校的長遠發展夯實基礎。

學校后備干部培養計劃及措施篇三

后備干部培養計劃和措施

為認真貫徹習近平總書記關于加強基層黨建工作的重要指示精神、黨的十九大精神，進一步加強村級組織干部隊伍建設，不斷改善農村干部隊伍結構，推動村級后備干部培養選拔工作制度化、規范化、經?；?，增強農村基層活力，根據《省十萬村級后備干部培養計劃》，結合勒格村實際，特制定后備干部培養計劃。

一、把握總體要求，明確目標任務

總體要求：堅持好干部標準和“重品行、重實干、重公認”原則，鮮明用人導向，把一大批農村優秀青年人才吸引到新時期農村改革發展穩定的偉大實踐中來；堅持抓基層、強基層的工作方針，為村“兩委”班子補充新鮮血液，進一步增強農村基層組織的生機與活力；堅持問題導向，著力解決農村人才缺乏、村級組織后繼乏人等突出問題，建立一支政治素質較好、群眾口碑較好、干事能力較強、服務意識較強、發展潛力較大的規模宏大的村級組織后備力量，為決戰決勝脫貧攻堅、全面建成小康社會提供有力保障。

二、堅持全面從嚴，確保選拔質量

（一）嚴格選拔標準

1.政治立場堅定，對黨忠誠老實，維護黨的權威，在思想政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致；擁護黨的路線方針政策，模范遵守國家法律法規。

2.具有較強的推進集體經濟發展、率帶群眾致富的能力，組織協調處理農村基層復雜問題的能力，脫貧攻堅工作中攻堅克難的能力，推進農村各項改革中開拓進取的能力。

3.具有鄉村旅游、規劃建設、產業發展、電子商務、綜合治理、社會工作、醫療衛生、教育文化等方面專業素養或有相關工作經歷。

4.年齡一般在35歲左右，高中及以上文化程度的優秀人才，特別優秀的可適當放寬條件。

5.事業心責任感強，熱心村級事務，對基層群眾有感情，守紀律、講規矩，作風正、品行好。

（二）拓寬選拔范圍。

進一步解放思想、更新觀念，破除在“少數人中選人、在圈子內選人”的現象，堅持內外結合，既注重發現本地優秀人才，又注重引進外來優秀人才。大力實施“四個一批”選拔計劃。從農村致富能手、農民經紀人、新型農業經營主體負責人中選拔一批；從大學生村官、復員退伍軍人、鄉村醫生、鄉村教師中遴選一批；從在外務工經商青年農民中回引一批；從青年人才黨支部培養的優秀黨員中選拔一批。

（三）明確推薦程序。

按照村級后備干部選拔條件，建立“三薦兩考”機制，即采取個人自薦、群眾舉薦、組織推薦和測試考評、組織考察的形式，從嚴擇優選拔，確保人員質量。

1.村按照選拔條件采取個人自薦、群眾舉薦、組織推薦等形式，確定推薦不少于3名后備干部建議人選，經村支委員討論同意后，向鄉黨委上報書面推薦意見。

2.鄉黨委對建議人選進行測試考評、組織考察并審批。結合村實際，通過知識測試綜合評價建議人選工作能力素質，對能力素質還不達標的，要反饋所在村繼續培養。要堅持黨的領導，堅持把政治標準放在首位，對基本具備村級后備干部條件的人選，從嚴進行組織考察，重點考察村級后備干部政治立場、德才素養、一貫表現、遵紀守法等情況。要廣泛征求紀檢、綜治、民政、計生、派出所等部門（單位）意見，采取座談、談話等形式聽取黨員群眾評價，在群眾口碑中識別干部。對表現優秀，受到各級黨委、政府表揚的，優先考慮。鄉將結合實際制定“負面清單”，凡是違紀違法、群眾意見較大、口碑形象不佳的，一律不納入培養。組織考察合格后，鄉黨委將名單報組織部備案，正式確定為村級后備干部。

3.村按照統一要求確定后備干部培養方向、培養期限和培養計劃，鄉黨委依此建立村級后備干部個人檔案庫。

三、加強培養鍛煉，提升能力素質

（一）加強學習培訓。

把村級后備干部的教育培訓工作納入村干部教育培訓總體計劃，積極探索和完善村級后備干部培訓的途徑方法，堅持重點培訓與基層普遍培訓相結合的方式，通過集中辦班、以會代訓、主題教育、參觀考察等形式，加大培養力度和頻次，每名村級后備干部在每年內至少參加

2次鄉組織的集中培訓，時間不少于3天。鼓勵村級后備干部自主學習和參加學歷教育，鄉將結合實際適時組織利用黨支部的“三會一課”、農民夜校等活動舉辦村級后備干部中長期培訓班，對表現優秀的村級后備干部，上報縣委組織部，納入全縣優秀干部人才遞進培養計劃。

（二）注重結對幫帶。

從鄉領導班子成員、村“兩委”主要負責人、第一書記中確定一批結對幫帶干部，每名村級后備干部至少有1名鄉村干部聯系幫帶，負責幫帶的干部要與村級后備干部開展經常性談心談話。鄉黨委書記每年將至少組織開展1次所轄村級后備干部全覆蓋談心談話。把村級后備干部隊伍建設與農村黨員隊伍建設結合起來，是中共黨員的，要督促其認真參加“三會一課”等黨的組織生活，完成黨組織交辦的任務，自覺發揮先鋒模范作用；是入黨積極分子的，要教育其高標準、嚴要求做好工作，接受組織的挑選和考驗；對其他村級后備干部，要關心他們的思想進步，教育引導其積極主動向黨組織靠攏。

（三）強化實踐鍛煉。

以村級日常工作為平臺，要把村級后備干部選派到產業發展、脫貧攻堅、征地拆遷、信訪維穩等重點工作、重大項目一線鍛煉；可安排村級后備干部參與村組事務管理、農村公益服務、村級經濟發展等日常工作，全面熟悉村級各項事務，積累工作經驗；可安排村級后備干部按程序、按規定參選村民小組、社會組織負責人，可推薦作為群團組織負責人候選人。

四、全面建庫建檔，實行動態管理

（一）建立一賬一卡。

鄉將建立后備干部檔案庫，村黨支部要建立培養臺賬，做到一村一本臺賬、一人一張基本情況卡，如實記錄村級后備干部在教育培訓、實踐鍛煉、培養使用等過程中的現實表現。鄉將統籌本鎮村級后備干部的管理，村支部書記為本村后備干部的具體責任人，鄉、村可利用qq、微信等網絡平臺，跟蹤了解后備干部的思想動態、工作表現、需求建議等情況，幫助解決村級后備干部生活上的困難和問題。

（二）定期分析研判。

鄉黨委做好日常分析研判，每季度對村級后備干部現實表現進行1次評議，對其發展潛力和主要不足作出評價意見，評議結果及時填入村級后備干部檔案，作為培養、使用、調整的依據。

（三）推行動態管理。

結合村后備干部日常管理、考核評議等情況，實施村級后備干部隊伍優勝劣汰、良性循環、動態調整的機制。對新發現的基本素質好、有發展潛力、群眾公認的，要及時納入村級后備干部培養計劃，確保數量相對穩定。對政治立場不堅定，散布政治謠言，在大是大非面前態度不鮮明；參加邪教、宗派、黑惡勢力活動，參與非法信訪等違紀違法活動；為群眾干事工作不力、敷衍了事，甚至侵害群眾利益，搞優親厚友，群眾公認度不高的村級后備干部，由村黨組織提出調整建議，經鄉黨委審批同意，報縣委組織部備案后，取消其資格。

五、鮮明用人導向，規范選用程序

（一）統籌擇優選用。

村“兩委”班子成員出現空缺時，本著備用結合、及時使用、量才使用、發揮所長的原則，優先從表現優秀、群眾公認、人崗相適的村級后備干部中推薦選用。本村暫無合適人選的，可在鄉范圍內統籌調配。

（二）嚴格選用程序。

對村級后備干部的選用，由所在村級黨組織提出推薦意見，經鄉黨委審批同意后，報縣委組織部備案，并在村級后備干部所在村及任職村發布公示，公示時間不少于5個工作日。注重聽取村“兩委”班子成員、黨員群眾代表及紀檢、政法、民政、衛計、信訪等部門意見。對法律有規定的，應嚴格依法產生。

（三）嚴明紀律規矩。

堅持把紀律和規矩挺在前面，把嚴明紀律規矩貫穿到村級后備干部培養使用全過程，堅決嚴禁利用培養后備干部搞拉幫結派、團團伙伙等行為；堅決杜絕說情打招呼、弄虛作假、“近親繁殖”、權錢交易；堅決嚴防黑惡勢力、家族和宗教勢力趁機培養“代言人”，插手村級事務；堅決防止任意簡化培養程序，執行上打折扣搞變通等；堅決查處村級后備干部培養使用工作中的不正之風和違紀違規行為，嚴肅追究相關責任人責任。

六、加強組織領導，落實工作責任

（一）加強組織領導。

把村級后備干部培養作為組織工作重點進行推進，由鄉黨委具體抓。鄉將村級后備干部培養工作作為各村支部書記抓黨建工作述職評議考核的重要內容。

（二）明確責任分工。

鄉黨委將建立健村級后備干部管理相關制度，認真履行指導、督促、檢查村級后備干部隊伍的選拔、培養、管理、使用、考核等各項工作。

（三）營造良好氛圍。

村黨支部要站在抓基層、強基礎的高度，大力宣傳培養村級后備干部的重要意義；認真總結村級后備干部培養的經驗做法，及時推廣運用；加大對表現優秀、成績突出的村級后備干部的宣傳力度，積極營造有利于村級后備干部健康成長的良好環境。

學校后備干部培養計劃及措施篇四

后備干部培養計劃及措施

為貫徹《黨政領導干部選拔任用工作條例》，選拔和培養優秀中、青年干部作為后備干部，進一步充實后備干部隊伍，不斷提高干部隊伍的綜合素質，結合我局的實際，制定后備干部培養計劃及措施：

一、推薦、培養對象的標準

凡年齡在35周歲以下的、在工作優秀的中、青年干部，政治思想堅定，業務能力強，有一定組織協調和領導能力，本職工作成績突出，群眾威信較高，文化程度本科以上。

二、推薦、培養的原則和程序

按照公開、平等、競爭、擇優的原則市委組織部關于推薦、選拔后備干部的通知要求，每年定期選拔符合條件的干部，經領導班子會議討論通過，在我局全體干部職工大會上進行民主測評，填寫推薦表，寫出推薦考察材料，上報市委。

三、培養計劃和措施方法

1、加強后備干部的政治理論學習。要認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，真正掌握辯證唯物主義和歷史唯物主義的世界觀，堅定馬克思主義政治立場和政治觀點。嚴格、高標準地要求，提高政治思想覺悟。做到政治上嚴要求，業務上多培養，生活上要關心。培養年青干部的正氣、才氣、靈氣、銳氣。

2、加強后備干部的業務技能學習。引導和培養后備干部廣泛學習各種知識，學習先進的教育理念，加強業務學習和鍛煉，不斷提高自身綜合素質，更好地適應各項工作的需要。

3、注重培訓和鍛煉。做到“重點后備干部重點培養，優秀人才優先培養”，要

把有發展潛力的年輕干部放在一定崗位上壓擔子、給臺階、多鍛煉。積極引導他們投身各種工作實踐之中，在實踐中提高素質，增強技能，增長才干。

4、健全干部談話和教育管理制度。局黨組不定期找后備干部談心，了解他們的 思想、工作情況，肯定成績、指出不足，多鼓勵，讓后備干部時時自重、自警、自省、自律，達到教育干部、解決問題的目的，幫助后備干部認識工作中的不足，提高綜合素質，不斷提高解決各種問題的能力。

學校后備干部培養計劃及措施篇五

為貫徹《黨政領導干部選拔任用工作條例》，選拔和培養優秀中、青年干部作為后備干部，進一步充實我校后備干部隊伍，不斷提高教師隊伍的綜合素質，結合我校的實際，制定后備干部培養計劃及措施：

一、推薦、培養對象的標準

凡年齡在35周歲以下的、在教育系統工作的優秀中、青年干部，政治思想堅定，業務能力強，有一定組織協調和領導能力，本職工作成績突出，群眾威信較高，文化程度本科以上。

二、推薦、培養的原則和程序

按照公開、平等、競爭、擇優的原則和區委組織部關于推薦、選拔后備干部的通知要求，每年定期選拔符合條件的干部，經領導班子和黨支部支委會議討論通過，在我校全體干部職工大會上進行民主測評，填寫推薦表，寫出推薦考察材料，上報區教育局組織部。

三、培養計劃和措施方法

1、加強后備干部的政治理論學習。要認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“xxxx”重要思想，真正掌握辯證唯物主義和歷史唯物主義的世界觀，堅定馬克思主義政治立場和政治觀點。嚴格、高標準地要求，提高政治思想覺悟。做到政治上嚴要求，業務上多培養，生活上要關心。培養年青干部的正氣、才氣、靈氣、銳氣。

2、加強后備干部的業務技能學習。引導和培養后備干部廣泛學習各種知識，學習先進的教育理念，加強業務學習和鍛煉，不斷提高自身綜合素質，更好地適應新世紀信息時代各項工作的需要。

3、注重培訓和鍛煉。做到“重點后備干部重點培養，優秀人才優先培養”，要把有發展潛力的年輕干部放在一定崗位上壓擔子、給臺階、多鍛煉。積極引導他們投身各種工作實踐之中，在實踐中提高素質，增強技能，增長才干。

4、健全干部談話和教育管理制度。黨支部負責人不定期找后備干部談心，了解他們的思想、工作情況，肯定成績、指出不足，多鼓勵，讓后備干部時時自重、自警、自盛自律，達到教育干部、解決問題的目的，幫助后備干部認識工作中的不足，提高綜合素質，不斷提高解決各種問題的能力。