報(bào)告是指向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)本單位、本部門、本地區(qū)工作情況、做法、經(jīng)驗(yàn)以及問(wèn)題的報(bào)告，那么，報(bào)告到底怎么寫才合適呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。

報(bào)刊采編制作實(shí)踐報(bào)告篇一

為了能走出象牙塔真正了解文化工作，我于暑假期間在山東省淄博市魯中晨報(bào)社開始自己真正意義上的第一次實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)期間我跟隨財(cái)經(jīng)部的一位老記者跑財(cái)經(jīng)新聞，找線索，采訪，觀察，寫稿，校稿，修稿工作安排緊密而嚴(yán)肅。實(shí)習(xí)結(jié)束戀戀不舍報(bào)社溫馨的氣氛，回到學(xué)校感觸頗多，現(xiàn)以實(shí)習(xí)報(bào)告的形式加以總結(jié)。

我是文化產(chǎn)業(yè)管理系的學(xué)生對(duì)新聞寫作這是有些感性的認(rèn)識(shí)，并沒(méi)有進(jìn)行過(guò)專業(yè)的訓(xùn)練。初來(lái)乍到心里十足的是勇氣，缺少的卻是扎扎實(shí)實(shí)的知識(shí)。

第一天是在讀報(bào)的“無(wú)聊”中度過(guò)的。因?yàn)橹皝?lái)報(bào)社實(shí)習(xí)我看過(guò)不少關(guān)于新聞寫作理論方面的書，于是我企圖找到一篇正規(guī)正矩的財(cái)經(jīng)新聞給自己補(bǔ)充點(diǎn)養(yǎng)分，然而卻一切皆惘然。帶著疑問(wèn)我問(wèn)我的老師，老師告訴我：“在認(rèn)識(shí)一份報(bào)紙的時(shí)候首先要做的是把握定位，我們的報(bào)紙是都市報(bào)，受眾是普通群眾，并非專業(yè)的經(jīng)濟(jì)理財(cái)類報(bào)紙，所以格式語(yǔ)言內(nèi)容都是通俗化的。”第一天一堂簡(jiǎn)短且深刻的職業(yè)課——晨報(bào)的宗旨：永遠(yuǎn)和人民大眾在一起！書本上的理論好似一副模具，而社會(huì)真正需要的是差異性、特殊性、創(chuàng)新性、求同存異有生命的報(bào)紙，這兩者之間的“矛盾”需要我們做靈活的文章，這就是進(jìn)步。

接下來(lái)的幾天老師給了我一個(gè)獨(dú)立的短評(píng)欄目做，本以為很簡(jiǎn)單，卻每次都會(huì)被改動(dòng)很多，有時(shí)候是全篇的抹掉重寫。老師告訴我我還是沒(méi)有很好地把握?qǐng)?bào)紙的定位和短評(píng)的精要，于是我反反復(fù)研讀老師的短評(píng)發(fā)現(xiàn)：我的語(yǔ)言文化氣息太重絲毫沒(méi)有幽默感，很多是從人的意識(shí)方面找抨擊點(diǎn)太空虛，有時(shí)候太講究邏輯而忽略了報(bào)紙短評(píng)“毛氈上方針”的風(fēng)格。我想這是我們學(xué)生普遍存在致命的死穴，在這之后我的短評(píng)開始慢慢自圓自滿，最后一篇短評(píng)一字不改被采用，這是令人及其興奮的事情，我開始走對(duì)路慢慢成熟起來(lái)了。

短評(píng)經(jīng)歷之后我隨老師跑新聞，第一次是為做蔬菜市場(chǎng)價(jià)格漲幅采訪市物價(jià)局，這一次又出乎我意料。在物價(jià)局辦公室內(nèi)沒(méi)有訪談只有聊天，大家不是業(yè)務(wù)關(guān)系而是朋友關(guān)系；沒(méi)有采訪記錄，只有大家你一句我一句對(duì)當(dāng)前蔬菜市場(chǎng)的分析和判斷。“與采訪對(duì)象做朋友，這樣才能得到你意想不到的線索，而且作為一個(gè)新聞工作者你必須要找到你的新聞伙伴”老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地告訴我。

物價(jià)局**之后我隨老師采訪菜市場(chǎng)，在這里又是一種別樣的采訪方式，這里沒(méi)有高談闊論不是一問(wèn)一答而是噓寒問(wèn)暖專注傾聽，老師告訴我對(duì)生活在菜市場(chǎng)里的人不是要展現(xiàn)自己不是要助你做新聞與你談話更多的是發(fā)泄氣氛或者分享喜悅，談天的方式更能拉近雙方的距離給他們信任感。而且我們的新聞并不僅是表現(xiàn)冷冰冰的數(shù)據(jù)而更重要的是通過(guò)表現(xiàn)群眾的生活狀態(tài)來(lái)掘出社會(huì)的問(wèn)題。

接下來(lái)我按老師的指示自己出去跑了多次生活新聞，沒(méi)有直接表明來(lái)意不用干巴巴的問(wèn)題我的采訪可以說(shuō)很成功，但是也有不少問(wèn)題，當(dāng)與人聊起來(lái)就忘記我的采訪意向，為了全面不得不很多次換采訪對(duì)象，這樣浪費(fèi)時(shí)間也不夠深入和貫通，所以在采訪前定要做好提綱且記牢自己的采訪目的。

采訪完的寫稿并沒(méi)有想象中的簡(jiǎn)單，每次幾乎都要重寫幾次再改幾次才能出稿，這有點(diǎn)讓人耐不住性子。老師幾乎沒(méi)篇稿子都能動(dòng)個(gè)大手術(shù)，在這里我很榮幸找出自己常有的弊病，并接受老師的專業(yè)指導(dǎo)：稿子多用被潤(rùn)色過(guò)的當(dāng)事人話語(yǔ)，融入故事情節(jié)，點(diǎn)題清楚，反問(wèn)形式多運(yùn)用整篇稿子都必須體現(xiàn)新聞的真實(shí)性、可感性、啟迪性。在經(jīng)過(guò)多次寫稿磨練后我刷新了自己對(duì)新聞稿的認(rèn)識(shí)，寫新聞若繡花。

在經(jīng)歷采訪、寫稿的分層訓(xùn)練以后，老師讓我自己獨(dú)立跑新聞。找線索是新聞工作者最核心也是最難的事情，這不僅要求我們要善于透視生活還要對(duì)經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)有相當(dāng)強(qiáng)的敏感性。幾次我尋到的線索都沒(méi)有經(jīng)過(guò)老師的批準(zhǔn)，起初我真的有點(diǎn)惱，老師告訴我多次的被否是在鍛煉我的新聞感他也是這樣走過(guò)來(lái)的，找財(cái)經(jīng)新聞的線索最重要的并不是關(guān)注數(shù)據(jù)而是關(guān)注對(duì)人們生活的影響，尤其是財(cái)經(jīng)新聞，經(jīng)濟(jì)的變動(dòng)往往是潛在的不容易被發(fā)現(xiàn)，但是對(duì)人生

活得影響往往是一兩撥千金。在此之后我根據(jù)鋼鐵漲跌想到關(guān)于鐵質(zhì)廢品的市場(chǎng)變動(dòng)，這是我的第一條可行的新聞線索。

接觸財(cái)經(jīng)新聞我最難過(guò)的莫過(guò)于對(duì)經(jīng)濟(jì)知識(shí)知之寥寥，像“同比”“環(huán)比”的區(qū)別等我還是要現(xiàn)上網(wǎng)查詢，作為新聞工作者我們涉及的社會(huì)層面會(huì)廣之又廣，所以我們?cè)诤粚?shí)自己專業(yè)知識(shí)的同時(shí)更應(yīng)該涉獵各個(gè)社會(huì)知識(shí)，或許不能精通但最起碼是要了解，這是新聞工作者起碼的職業(yè)素質(zhì)。

在實(shí)習(xí)期間我也學(xué)習(xí)了起碼的攝影功夫，配圖的新聞往往更生動(dòng)，現(xiàn)在的社會(huì)圖像的影響遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于文字，所以實(shí)地考察出新聞的記者必修攝影。本以為用卡片機(jī)拍照不是難差事，但是我們真的不了解新聞圖片的拍攝技巧，從那種角度，拍那些東西，拍攝對(duì)象的形態(tài)，主體客體的分層等等都是我們陌生的。而且作為新聞工作者ps等技術(shù)也是需要我們熟悉的。技不壓身真的覺(jué)得學(xué)海無(wú)涯。

在實(shí)習(xí)期間我遇到了一個(gè)很好的老師和許多很好的領(lǐng)導(dǎo)，他們都是過(guò)來(lái)人以經(jīng)驗(yàn)授之真的很令我感動(dòng)，老師告訴我新聞工作離不開策劃，策劃為我們鋪長(zhǎng)遠(yuǎn)的路。他是我接觸新聞并愛(ài)上新聞的孔明燈，讓我充滿了希望。

初到報(bào)社半是懵懂半是新，經(jīng)歷一個(gè)月的學(xué)習(xí)我堅(jiān)信我可以再新聞這條路上走的更遠(yuǎn)！

報(bào)刊采編制作實(shí)踐報(bào)告篇二

學(xué)生實(shí)踐環(huán)節(jié)報(bào)告專用紙

寒假采編實(shí)習(xí)報(bào)告

1、實(shí)習(xí)名稱：

采編實(shí)習(xí)

2、實(shí)習(xí)起止時(shí)間：

2012年的12月23號(hào)到2013年1月22號(hào)。

3、實(shí)習(xí)單位簡(jiǎn)介：

《滑州報(bào)》創(chuàng)刊于2011年7月29日，由安陽(yáng)市滑州縣委宣傳部主管、文化廣電新聞出版局主辦。在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和親切關(guān)懷下，《滑州報(bào)》以平民化定位，關(guān)心百姓，服務(wù)生活，影響力與日俱增。

《滑州報(bào)》共分為四版。

一版：要聞（滑縣一周內(nèi)的新聞大事）。

二版：綜合（各委局、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的新聞及社會(huì)報(bào)道、村風(fēng)民情，新聞圖片等）三版：文蘊(yùn)（滑縣人物志、事件、戰(zhàn)爭(zhēng)、村名；民間故事、歷史故事及各類傳說(shuō)、文獻(xiàn)資料。）

四版：（古詩(shī)詞、詩(shī)歌、散文、雜文、隨筆、小小說(shuō)、美術(shù)作品、書法作品、攝影作品等。）

報(bào)縫：小知識(shí)、諺語(yǔ)等。

4、實(shí)習(xí)崗位：

崗位為《滑州報(bào)》實(shí)習(xí)記者。

5、實(shí)習(xí)心得：

在實(shí)習(xí)的這一個(gè)中，我出去采訪的內(nèi)容涉及還是很廣的，比如涉及到政府工作、民生、經(jīng)濟(jì)、文化等等都有，卻是有不少值得回憶并珍藏的經(jīng)驗(yàn)。出去采訪，碰壁是不能避免的，帶我的黃老師告訴我，普通民眾一般不太愿意面對(duì)鏡頭說(shuō)話，不愿意接受采訪都是比較好的情形，更壞的是碰見(jiàn)強(qiáng)硬抵觸并阻止采訪的情況。

我一開始不太相信，直到我和黃老師接到群眾反映，去暗訪一個(gè)制售假印章假證件窩點(diǎn)，該窩點(diǎn)位于衛(wèi)河路雁飛文印部和解放南路方片文印店。一開始很順

利，當(dāng)我拿出一個(gè)小本子準(zhǔn)備記一些東西時(shí)，黃老師即時(shí)把我按住，但還是被對(duì)方所警覺(jué)。對(duì)方立馬抽過(guò)我手中的本子，翻閱查看，索性我沒(méi)有記下什么很敏感的詞語(yǔ)，但即便這樣對(duì)方仍然請(qǐng)我出門，并在要求我把記錄的紙給銷毀后才讓我們離去。被趕出來(lái)后，我仍心有余悸。我和黃老師將整理好的材料送交有關(guān)部門，與道口派出所一同出面，搗毀了這個(gè)窩點(diǎn)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，此次分別查獲假印章48枚、229枚，刻制假印章設(shè)備兩套以及部分假證件。

當(dāng)然，在報(bào)社實(shí)習(xí)也有不少樂(lè)趣，特別是能用自己的文章來(lái)弘揚(yáng)社會(huì)美德、傳播正能量并且?guī)椭梢詭椭娜恕＠系赕?zhèn)專職巡防隊(duì)員勇救落水老人的事跡就是由我進(jìn)行采訪的，并且老人在接受我們采訪后，特意托付我們?yōu)槭┚日咚位蹌偟热怂腿チ隋\旗。在實(shí)習(xí)的工作中也認(rèn)識(shí)了不少新朋友，每天的工作都很愉快。

并且我發(fā)現(xiàn)，在采訪過(guò)程中，我也簡(jiǎn)介的了解并學(xué)習(xí)了很多知識(shí)。比如在采訪滑州市食品藥品監(jiān)督管理局的時(shí)候，我們不僅對(duì)該局近期工作情況進(jìn)行了采訪，還學(xué)習(xí)了很多關(guān)于食品檢驗(yàn)的相關(guān)知識(shí)，讓我對(duì)我們滑縣的食品安全現(xiàn)狀有了一定的了解，總的來(lái)說(shuō)，我們滑縣的食品安全還保持著較高水準(zhǔn)。

再比如，1月2號(hào)我和我的老師來(lái)到滑縣一間生豬屠宰場(chǎng)，這是我第一次來(lái)到食品加工單位，面對(duì)一切都很新奇。再次我很感謝我的指導(dǎo)老師黃老師，他在采訪過(guò)程中，教了我很多，比如如何讓當(dāng)事人自己開口說(shuō)的方法技巧，告訴我必要時(shí)的傾聽的作用，并且針對(duì)不同的人群要有不同的溝通方法等等。并且在實(shí)際的采訪過(guò)程中，對(duì)我的不足都一一指正，比如規(guī)范用語(yǔ)，儀容儀表等。比如，當(dāng)去市政府采訪時(shí)，服裝就要做出正確的選擇，不能太休閑容易給人輕浮的感覺(jué)，但也不能太職業(yè)化，容易導(dǎo)致采訪過(guò)于正式化且死板。其次語(yǔ)言要組織好，采訪之前都會(huì)要列好提綱，該問(wèn)的問(wèn)題要在腦海中簡(jiǎn)單的過(guò)一遍，如果中間突然卡殼了也不要緊，要巧妙的進(jìn)行銜接，自然而不生硬的過(guò)度到下一個(gè)問(wèn)題。而且采訪的時(shí)間一般比較緊張，不能廢話連篇，一定要抓住問(wèn)題的重點(diǎn)，簡(jiǎn)單明了的把自己的問(wèn)題表述出來(lái)。同時(shí)老師告訴我，記者要有高效的工作效率，要能做到一心好幾用，并且無(wú)論采訪對(duì)象是誰(shuí)，都要一視同仁，要用平等的眼光與態(tài)度去對(duì)待他們。

平時(shí)如果不去采訪，我就被安排在辦公室寫稿子。雖然我是新聞專業(yè)，但實(shí)際操作中還有很多不足之處，如何講采訪的線索主次分明的進(jìn)行篩選，并安排篇

幅是我目前最欠缺的。其次就是寫稿子的時(shí)候?qū)?biāo)點(diǎn)符號(hào)的不注意和對(duì)錯(cuò)字的誤用也是我所欠缺的，日后的學(xué)習(xí)中一定要加強(qiáng)對(duì)這方面的鍛煉。

接下來(lái)我要總結(jié)一下實(shí)習(xí)過(guò)程中我所領(lǐng)悟的東西。

（一）在任何崗位上都要有責(zé)任感。《滑州報(bào)》是我們縣唯一一

份機(jī)關(guān)報(bào)也是唯一一份民眾生活報(bào)，它不僅正確宣傳政府方針路線，也報(bào)道貼近民眾生活的大小事件。這樣一份報(bào)紙對(duì)我們滑縣來(lái)說(shuō)，起著舉足輕重的作用，因此必須做到報(bào)道準(zhǔn)確、及時(shí)、公正、公平。

尤其是百姓提供的線索，我們必須徹底調(diào)查清楚，給百姓一個(gè)科學(xué)

合理的說(shuō)法，這就必須要求我們擁有很強(qiáng)的責(zé)任感，只有這樣才能

讓我們所報(bào)道的新聞?wù)嬲l(fā)揮它的傳播作用，發(fā)揮它服務(wù)于人民的價(jià)值。

（二）任何事情都要認(rèn)真。對(duì)于新聞的時(shí)間、地點(diǎn)、人名等細(xì)

節(jié)要求必須要準(zhǔn)確，比如部門名稱、領(lǐng)導(dǎo)職位等，這不僅是作為一

個(gè)記者所必備的職業(yè)要求，也體現(xiàn)了對(duì)采訪者的一個(gè)起碼的尊重。

外出采訪時(shí)更要認(rèn)真，要時(shí)刻檢查采訪所需的東西是否帶全，采訪

本、筆是否帶在身上，攝像機(jī)電量是否充足，話筒是否可以正常使

用。這些都是一些很細(xì)小的問(wèn)題，但每一個(gè)環(huán)節(jié)出錯(cuò)，都會(huì)導(dǎo)致自

己的此次采訪任務(wù)不能如期順利完成。尤其是采訪的時(shí)候，要盡可

能把獲得的信息都記下來(lái)，不能過(guò)度相信自己的記憶力，一旦在后

期寫稿子的時(shí)候信息遺忘或丟失，都是不能完成稿件工作的。所以

不管做任何事情都要認(rèn)真用的去做。

（三）要有一個(gè)強(qiáng)健的身體。身為一個(gè)記者，整天在外奔波，深刻體會(huì)到身體是革命的本錢，只有身體好才能更好的工作。而且

記者忙起來(lái)不僅要加班，正常的吃飯時(shí)間都很難保證，好幾次我和

黃老師都是下午3、4點(diǎn)吃中午飯，聽黃老師說(shuō)，長(zhǎng)期不正常的作息

和飲食已經(jīng)給老師的身體帶來(lái)了很多病痛的折磨。有一次我和黃老

師一大早去供電公司采訪，由于早上沒(méi)睡好，并且也沒(méi)有及時(shí)吃早

飯，我整個(gè)人在車上就覺(jué)得是昏昏沉沉的，一下車就覺(jué)得頭暈，整

個(gè)采訪都不在狀態(tài)，根本沒(méi)有記下來(lái)那個(gè)負(fù)責(zé)人說(shuō)了什么，導(dǎo)致一

上午的辛苦都白費(fèi)。雖然老師沒(méi)有過(guò)多的責(zé)怪我，但我還是很自責(zé)。

（四）要擁有豐富的知識(shí)。身為一個(gè)記者，每天要接觸的形形

色色的人。對(duì)不同的領(lǐng)域不同的人，如果一點(diǎn)都不了解，往往很難

順利完成采訪，比如我去縣第一人民醫(yī)院采訪外科主任王醫(yī)生，采

訪過(guò)程中他不停的說(shuō)一些醫(yī)療專業(yè)術(shù)語(yǔ)，聽的我一頭霧水，不僅不

知道該繼續(xù)問(wèn)什么問(wèn)題，而且連記都不知道怎么記，最后實(shí)在沒(méi)辦

法，對(duì)拿不準(zhǔn)的字一律用拼音替代。采訪結(jié)束后，趕緊回去打開電

腦，一個(gè)詞一個(gè)詞的對(duì)照，才馬馬虎虎順下來(lái)整篇稿子。可想而知

稿子的質(zhì)量肯定是不過(guò)關(guān)的。這也提醒了我，在采訪前的準(zhǔn)備工作的重要性，對(duì)于要采訪的領(lǐng)域多做一些了解，不要在采訪中顯得無(wú)

知。更重要的是要在平常多看書，并且廣泛撒網(wǎng)，擴(kuò)充自己的知識(shí)

面。

在報(bào)社實(shí)習(xí)的最大收獲就是用自己的文章去幫助需要幫助的人，雖然我只是個(gè)大學(xué)生，但我同時(shí)也是一個(gè)準(zhǔn)新聞人，新聞人所需的社會(huì)責(zé)任感讓我堅(jiān)信一點(diǎn)：認(rèn)真做人、認(rèn)真學(xué)習(xí)、認(rèn)真做文章。我恨感謝所有幫助的我的老師，他們不僅教會(huì)我新聞的知識(shí)，更讓我懂得作為一名合格的記者所必須具備的職業(yè)操守和良知。

雖然實(shí)習(xí)的時(shí)間不長(zhǎng)，但的確鍛煉了自己，不僅采訪和寫作能力有了質(zhì)的提升，而且對(duì)如何與他人溝通有了新的見(jiàn)解，我在實(shí)習(xí)中總結(jié)出：不要去過(guò)分恐懼困難，只要認(rèn)真努力，往往現(xiàn)實(shí)中所遇到的苦難會(huì)比想象中容易克服。我會(huì)一直努力下去，非常感謝這一個(gè)月來(lái)《滑州報(bào)》所有工作人員對(duì)我指點(diǎn)與包容，我很高興能和這樣一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)體一起工作并奮斗，謝謝你們。

報(bào)刊采編制作實(shí)踐報(bào)告篇三

中原工學(xué)院信息商務(wù)學(xué)院實(shí)習(xí)報(bào)告

采編實(shí)習(xí)報(bào)告

一、實(shí)習(xí)的基本概況

（一）、實(shí)習(xí)名稱：采編實(shí)習(xí)

（二）、實(shí)習(xí)起始時(shí)間：2010年12月20日——2011年1月14日

（三）、實(shí)習(xí)單位簡(jiǎn)介：中原工學(xué)院信息商務(wù)學(xué)院 政法與傳媒系

中原工學(xué)院信息商務(wù)學(xué)院成立于2003年4月，是首批經(jīng)國(guó)家教育部批準(zhǔn)的具有全日制普通本科學(xué)歷教育辦學(xué)資格的獨(dú)立學(xué)院。2007年3月，經(jīng)教育部和河南省人民政府批準(zhǔn)，中原工學(xué)院與中國(guó).嘉宏控股集團(tuán)強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，成功重組中原工學(xué)院信息商務(wù)學(xué)院。學(xué)院實(shí)行董事會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下的院長(zhǎng)負(fù)責(zé)制管理模式，具有獨(dú)立法人資格，是河南省獨(dú)立學(xué)院中的佼佼者。政法與傳媒系成立于2006年7月，主要承擔(dān)著學(xué)院法學(xué)本科專業(yè)及全院各專業(yè)的“兩課”、人文社科類公選課等的理論教學(xué)任務(wù)。堅(jiān)持專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式，以“寬口徑、厚基礎(chǔ)、高素質(zhì)、重應(yīng)用”為基本思路；以專業(yè)建設(shè)為龍頭，以教學(xué)為中心；著力營(yíng)造“學(xué)生為本、師生共建、教學(xué)相長(zhǎng)”的育人氛圍。

二、實(shí)習(xí)過(guò)程

第一周（12月20日至12月26日）：確定實(shí)習(xí)類型，自由結(jié)合劃分實(shí)習(xí)小組，從學(xué)校實(shí)驗(yàn)室領(lǐng)取拍攝器材，小組討論確定拍攝紀(jì)錄片的題材。

第二周（12月27日至1月2日）：聯(lián)系相關(guān)的人物、地點(diǎn)，進(jìn)行跟蹤拍攝，真實(shí)記錄拍攝對(duì)象的實(shí)際情況。

第三周（1月3日至1月9日）：整理拍攝素材，對(duì)片子進(jìn)行后期的剪輯與制作，歸還拍攝器材。

第四周（1月10日至1月16日）：回味前三周拍片子的感受，整理心情，撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告。

這次的實(shí)習(xí)過(guò)程還是很順利的。我認(rèn)為制作一部片子主要分為三個(gè)步驟：策劃、拍攝、剪輯。

一、策劃：我們先是討論并確定了主題，然后進(jìn)行分工，確定了每個(gè)人具體要負(fù)責(zé)的工作，對(duì)將要拍攝的內(nèi)容進(jìn)行了預(yù)想和規(guī)劃，最后我們小組成員全體出動(dòng)，跟拍攝對(duì)象和鄭老莊教會(huì)的負(fù)責(zé)人商量關(guān)于拍攝的一些事宜。

二、拍攝：我們有兩個(gè)人主要負(fù)責(zé)攝像，還有兩個(gè)攝像助理。拍攝不出好的畫面和內(nèi)容就做不出來(lái)好片子，我們很重視攝像的部分，所以就投入了大量的人力。拍攝的地點(diǎn)主要有三個(gè)：新鄭市漁夫堂、鄭老莊教會(huì)、羅理想家。

三、剪輯：我們這部片子的剪輯包括畫面剪輯、聲音剪輯（同期聲和旁白）、添加字幕、特效處理。我們先串出來(lái)一個(gè)文本，然后照著文本剪輯畫面，并對(duì)有些地方做一些特效的處理。畫面剪輯完后剪輯聲音，把一些我們覺(jué)得有用的同期聲留下來(lái)，然后錄制旁白，再添加旁白的聲音。聲、畫都剪輯完后添加字幕。最后對(duì)片子進(jìn)行整體的審核。

三、實(shí)習(xí)感受

（一）成績(jī)與收獲

其實(shí)針對(duì)這次的采編實(shí)習(xí)學(xué)校給我們分了三種形式，以個(gè)人或者小組為單位，制作一份報(bào)紙（80%的內(nèi)容必須自主采編）或一個(gè)網(wǎng)站（20%的內(nèi)容必須自主采編）或拍攝一部片子（以紀(jì)錄片為主）。因?yàn)橹皩W(xué)習(xí)并自己制作過(guò)報(bào)紙和網(wǎng)站，而且我覺(jué)得我對(duì)拍攝一部片子的具體流程與操作不太熟悉，所以就想趁著這次機(jī)會(huì)好好的給自己補(bǔ)上一課，于是我參加了一個(gè)七人小組，我們制作了一部關(guān)于信仰的基督教題材的紀(jì)錄片，名字叫做《理想的世界》。

題材對(duì)一部片子是至關(guān)重要的，所以對(duì)于題材的選擇我們是很慎重的，之所以要拍攝基督教題材的紀(jì)錄片這里有巧合也有思考。離我們學(xué)校不遠(yuǎn)，就有一座基督教堂，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我跟著一個(gè)對(duì)宗教感興趣的同學(xué)進(jìn)教堂里邊參觀了一下，這是我第一次走進(jìn)教堂里邊，十幾個(gè)大媽和奶奶們正在做禱告，愁苦的表情和隱約啜泣的聲音告訴我，都是些正在經(jīng)受著苦難的人們，只有一個(gè)人不一樣，她很年輕，充其量我只能叫聲姐姐，她禱告的聲音最大，啜泣的聲音也最大，但在她深深埋下的臉上，我看不到傷痛，而是安詳與倔強(qiáng)，我對(duì)她很感興趣，多方打聽知道了她叫羅理想，今年二十九歲，是這個(gè)鄭老莊教會(huì)唱詩(shī)班的組長(zhǎng)，她已經(jīng)是兩個(gè)孩子的母親了，目前在新鄭市的漁夫教堂學(xué)習(xí)圣經(jīng)課程。

我一直認(rèn)為現(xiàn)在的中國(guó)人是一群缺失信仰的人們，因?yàn)槲覀兊男叛鎏嗵s亂，從而不知道到底該信哪個(gè)，以至于現(xiàn)代人們信仰的缺失，還因?yàn)楝F(xiàn)代人們的接受能力強(qiáng)，我們只顧著迎新卻把老祖宗留給我們的一些寶貴的東西給遺棄了，看看紀(jì)錄片《最后的山神》與小說(shuō)《狼圖騰》吧，我們已經(jīng)大踏步的離信仰遠(yuǎn)去了。我渴望信仰，也希望我們中國(guó)人能像西方國(guó)家的人們那樣那么的忠于他們精神上的領(lǐng)袖，在生命中每個(gè)重要的時(shí)刻他們心里想的嘴里念的都是同一句話：oh my god。當(dāng)然，我在這里并不是要號(hào)召人們都去信仰西方人的上帝，我只是想說(shuō)我覺(jué)得西方人的這種對(duì)信仰的堅(jiān)持與傳承的行為很讓我感動(dòng)。看到了羅理想，我也看到了她的信仰，我感嘆她對(duì)信仰的堅(jiān)持與付出，她說(shuō)她的理想就是希望人們都能夠感受到主的恩賜，接受主的洗禮，在主的光芒的照耀下團(tuán)結(jié)、友愛(ài)、幸福的生活著。

經(jīng)過(guò)小組討論，大家都覺(jué)得這個(gè)題材不錯(cuò)，而且有現(xiàn)成的拍攝素材，所以我就當(dāng)仁不讓的做上了導(dǎo)演，和大家一起投入我們的激情與熱血，歷時(shí)三周拍攝出了這部題材稍許敏感的紀(jì)錄片。

受《舟舟的世界》的影響，我把紀(jì)錄片的名字取為《理想的世界》，“理想”一詞一語(yǔ)雙關(guān)，一個(gè)是代表羅理想，一個(gè)是代表羅理想信仰中所渴望的理想。我們的這部片子分為三個(gè)部分，以羅理想為主線，真實(shí)記錄她在新鄭漁夫堂的學(xué)習(xí)情況、在鄭老莊教會(huì)的工作情況和家庭生活情況。片子的思路大概是這樣的：在汽車上站了兩個(gè)多小時(shí)，天已經(jīng)不知不覺(jué)的黑了，終于，漁夫堂到了，匆匆的吃了幾口飯，回宿舍稍微收拾一下，晚自習(xí)就要開始了。羅理想所在的圣經(jīng)班的課程排的滿滿的，跟我們的高中一樣。班里邊有五十多個(gè)同學(xué)，有男有女，有老有少，他們?yōu)榱艘粋€(gè)共同的信仰聚集在了這里。圣誕將至，這可是基督教的大日子，漁夫堂放假了，學(xué)員們都回到了自己所在的教會(huì)籌辦圣誕晚會(huì)，羅理想也不例外，她每天都早早的來(lái)到教堂，早禱，練琴，排練舞蹈，盡職盡責(zé)，把自己的熱情都投入其中，最后圣誕晚會(huì)圓滿結(jié)束。漁夫堂要開課了，理想要走了，最牽絆她的就是她兩歲多的小兒子海航，小家伙兒年紀(jì)雖小可心跟明鏡似的，他知道媽媽收拾東西就是又要去新鄭學(xué)習(xí)了，所以前后不離的緊緊地跟著媽媽，但最后還是被爺爺抱走了，趁著這個(gè)空擋，理想匆匆的出了門，坐上了開往新鄭的汽車，向信仰的圣地駛?cè)ァ?/p>

這次實(shí)習(xí)我的收獲挺多的，我達(dá)到了我最初的目的——熟悉了一部片子的具體制作過(guò)程；我過(guò)了一把做導(dǎo)演的癮，參與了整部片子制作的各個(gè)環(huán)節(jié)；初次接觸基督教，并去新鄭市的基督教會(huì)拍攝，讓我大開了眼界增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)；跟組員合作、分配工作，讓我學(xué)會(huì)了怎樣更好的與人相處；在與羅理想和新鄭基督教會(huì)牧師的交流中凈化了心靈。

（二）問(wèn)題與不足

1、眼高手低，實(shí)際拍攝出來(lái)的片子質(zhì)量不高。俗話說(shuō)人算不如天算，計(jì)劃趕不上變化。前期策劃的時(shí)候我們都覺(jué)得我們的題材設(shè)立的挺好的，拍出來(lái)的片子肯定會(huì)很有感覺(jué)，但我們實(shí)際制作出來(lái)的片子并沒(méi)有我們想象中的那么好，內(nèi)容平淡無(wú)奇，思想內(nèi)容不深刻，主題也沒(méi)有得到升華。

2、對(duì)攝像機(jī)的應(yīng)用不熟練。拍攝的時(shí)候我們錯(cuò)過(guò)了許多比較好的畫面和內(nèi)容，拍攝出來(lái)的有些畫面有晃動(dòng)情況，推拉鏡頭的時(shí)候沒(méi)有把握好速度，對(duì)話筒的處理也不到位，錄出來(lái)的聲音不清晰甚至有噪音。

3、對(duì)剪輯軟件的運(yùn)用不熟練。實(shí)習(xí)第三周做后期剪輯的時(shí)候，我們花了一天時(shí)間現(xiàn)學(xué)了一下premiere視頻剪輯軟件，由于操作不熟悉耽誤了我們的整體進(jìn)程。

4、計(jì)劃不周密。攝像機(jī)上只配備了一塊電池，一塊電池只能用兩個(gè)多小時(shí)，我們第一天拍攝的時(shí)候沒(méi)有注意到這個(gè)問(wèn)題，到教堂后開始猛拍，上午就把電用光了，以至于在攝像機(jī)充電期間錯(cuò)過(guò)了好多精彩鏡頭。另外在拍攝圣誕晚會(huì)時(shí)沒(méi)有事先跟觀眾打招呼，觀眾們不知道我們?cè)诟墒裁矗膊恢且驗(yàn)楹闷孢€是因?yàn)橄氤鼍常麄兌技娂姷耐鶖z像機(jī)這邊靠，以至于影響到了拍攝。

5、容易急躁，有一段時(shí)間沒(méi)處理好小組成員們的關(guān)系。剪輯的時(shí)候遇到了很多困難，整個(gè)工作進(jìn)程很慢，我們都很著急，人一急脾氣就會(huì)很大，所以剪輯的那幾天大家都是氣呼呼的。

6、身體素質(zhì)不高。拍攝的那一周是這個(gè)冬天最冷的幾天，因?yàn)榕臄z的需要，我們?cè)诳諘绲慕烫美镆淮褪且徽欤矶純雎槟玖耍种附┯驳倪B攝像機(jī)都操作不了了。有時(shí)候要背著攝像機(jī)與三腳架在學(xué)校、教堂、羅理想家之間轉(zhuǎn)移，累的我們這些整天養(yǎng)尊處優(yōu)的女生連連叫苦，特別是去新鄭拍攝時(shí)，為了節(jié)省費(fèi)

4用只有我和另外兩個(gè)女生三個(gè)人去了，車上人很擠沒(méi)有座位，空氣還不好，我們帶的東西又多，當(dāng)時(shí)都快暈倒了，別提有多難受。

7、沒(méi)有發(fā)自內(nèi)心的投入到這次拍攝中。我們這次拍攝的是一個(gè)虔誠(chéng)的基督教徒的學(xué)習(xí)、工作、家庭情況，她的幾乎所有都與基督教有關(guān)。我們小組成員沒(méi)有一個(gè)信奉或有家庭成員信奉基督教的，我們都是堅(jiān)持馬克思唯物主義的無(wú)神論者，雖然很佩服羅理想以及她對(duì)信仰的堅(jiān)持和付出，但是這種佩服與尊重只是停留在表面，她的這種精神并沒(méi)有進(jìn)入到我們小組成員的心理，所以在與她交流特別是在她對(duì)我們傳教的時(shí)候我們都會(huì)很敷衍或是很煩躁。我記得老師曾經(jīng)給我們講過(guò)一個(gè)例子：有位記者為了報(bào)道火箭他就去全身心的研究了化學(xué)、數(shù)學(xué)、物理等這些與之相關(guān)的學(xué)科，最后寫出了一篇被稱做只有火箭專家才能寫出的報(bào)道，為此他還獲得了普利策獎(jiǎng)。所以我認(rèn)為全身心的投入才會(huì)換來(lái)好的成績(jī)與收獲。

四、對(duì)策與建議

1、認(rèn)真扎實(shí)的學(xué)好專業(yè)課的理論知識(shí)，理論指導(dǎo)實(shí)踐，只有這樣，在實(shí)際實(shí)踐過(guò)程中我們才會(huì)得心應(yīng)手。

2、加緊對(duì)premiere視頻剪輯軟件的學(xué)習(xí)，另外也不能放松對(duì)photoshop畫面處理軟件和dreamweaver網(wǎng)站建設(shè)軟件的學(xué)習(xí)。

3、學(xué)會(huì)傾聽。作為導(dǎo)演不管是對(duì)小組成員的建議還是對(duì)理想姐姐的說(shuō)教我都應(yīng)該認(rèn)真的聽他們把話說(shuō)完不能中途打斷，而且我也覺(jué)得這是一個(gè)人應(yīng)該具有的基本素質(zhì)。人多力量大，多多聽取大家的意見(jiàn)，計(jì)劃才會(huì)更周密。

4、多多練習(xí)自己的耐心。耐心是成功的一個(gè)必不可少的條件，有了耐心就不會(huì)因?yàn)樾募倍牪贿M(jìn)話或者做一些愚蠢的事了。

5、進(jìn)行體育鍛煉，提高身體素質(zhì)。身體是革命的本錢，身體好了我們才能更好的學(xué)習(xí)和工作。所以要在平時(shí)多多的進(jìn)行一些體育鍛煉，這樣在關(guān)鍵時(shí)刻身體才不會(huì)拋錨，保證工作的順利完成。

報(bào)刊采編制作實(shí)踐報(bào)告篇四

二 ○ 一 二屆學(xué)

院： 專

業(yè)： 姓

名： 學(xué)

號(hào)： 指導(dǎo)教師： 完成時(shí)間：

畢 業(yè)實(shí)

報(bào) 告習(xí)

從2012年的2月18號(hào)到3月20號(hào)我在西安商報(bào)報(bào)社進(jìn)行了為期一個(gè)月的實(shí)習(xí)。時(shí)間雖短，但讓我學(xué)習(xí)到了很多在校園里學(xué)不到的知識(shí)，增加了不少閱歷。所以說(shuō)留心處處皆學(xué)問(wèn)，用心去感受就會(huì)發(fā)現(xiàn)很多學(xué)問(wèn)。發(fā)覺(jué)書本所講的理論與實(shí)踐多少是有距離的，我們學(xué)生要在實(shí)踐中把學(xué)到的理論知識(shí)運(yùn)用起來(lái)并不是容易的事。只有真正經(jīng)歷過(guò)親身感受過(guò)才知道其中所蘊(yùn)含的道理。實(shí)習(xí)過(guò)程中，有順利的時(shí)候也有挫折的事情，但我都堅(jiān)持了下來(lái)，認(rèn)真完成了大學(xué)期間重要的一次課外作業(yè)，以下是我的實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)：

選擇《西安商報(bào)》作為實(shí)習(xí)單位緣于一位認(rèn)識(shí)的中文班的同學(xué)的推薦，《西安商報(bào)》是有西安日?qǐng)?bào)社主辦的一份經(jīng)濟(jì)生活類報(bào)紙，創(chuàng)刊于2001年。后來(lái)的經(jīng)歷證明我選擇商報(bào)實(shí)習(xí)是正確的選擇，商報(bào)的老師對(duì)我和我們一起實(shí)習(xí)的同學(xué)都很關(guān)心，及時(shí)給我們答疑解惑，讓我們?cè)诙虝r(shí)間內(nèi)有了很大的進(jìn)步。我們每一個(gè)實(shí)習(xí)生都由兩位老師帶，這足以說(shuō)明商報(bào)周到的考慮，盡量是我們?cè)诙虝r(shí)間內(nèi)不至于浪費(fèi)寶貴的時(shí)間，每天都有事可做。商報(bào)的記者不多，所以每個(gè)人的任務(wù)就比較大，每天都很辛苦，帶我的是商報(bào)的李老師和詹老師，李老師在報(bào)社工作了將近十年，是一位資深的記者了，詹老師則是剛進(jìn)入報(bào)社的年輕記者，但我感覺(jué)到了他們都是那么的敬業(yè)，那么的熱愛(ài)這份工作，對(duì)于我這個(gè)實(shí)習(xí)生也是當(dāng)做朋友一般，經(jīng)常跟我溝通交流，指導(dǎo)我的稿件，教我采訪的技巧，我從內(nèi)心感謝他們。

在報(bào)社待的一段時(shí)間，讓我有了很多收獲。剛?cè)?bào)社的幾天，老師并沒(méi)有給我安排任務(wù)，而是讓我看報(bào)紙，除了本報(bào)社的報(bào)紙外，還要求我多看幾家比較有名的如《大河報(bào)》《成都商報(bào)》《華商報(bào)》等他們的報(bào)紙，我在學(xué)校就是比較喜歡看報(bào)紙的，但是在學(xué)習(xí)之余把看報(bào)紙當(dāng)做一種放松的方式，而現(xiàn)在讓我整天坐在哪里看報(bào)紙，當(dāng)時(shí)真的是很無(wú)聊，老師也看出了我的心思，就告訴我說(shuō)讓我看報(bào)紙不光是讓我看新聞的內(nèi)容，關(guān)鍵是讓我了解記者采寫新聞的角度，報(bào)到的方式和對(duì)新聞事件的把握，這是當(dāng)記者的第一關(guān)。我實(shí)習(xí)中我認(rèn)識(shí)到好的新聞稿要遵循新聞的事實(shí)性，客觀性，針對(duì)不同的讀者群進(jìn)行換位思考。實(shí)習(xí)的第三天李老師把我和另外一個(gè)實(shí)習(xí)生叫到他面前，在網(wǎng)上隨手找了一篇報(bào)道讓我倆看，我們睜大眼睛看，是關(guān)于學(xué)校的一篇研究報(bào)道，看完了新聞我倆面面相覷卻不懂有什么看頭。李老師就說(shuō)你們要盡力利用周圍身邊的所有資源獲取新聞，做自己熟悉的領(lǐng)域。就像現(xiàn)在從你們的學(xué)校出發(fā)，從自己的最方便的出發(fā)。看這新聞你們覺(jué)得有什么可以做？我們依然沉默。“你們首先必須遵循新聞的事實(shí)和客觀性，然后想想我們這份報(bào)紙是什么人群看得多，你們自己還想從這消息事件知道什么，也站在他們的立場(chǎng)去想想他們還想知道什么，進(jìn)行這樣一個(gè)換位思考。”在李老師的引導(dǎo)下，我們從這消息找出還可以報(bào)道的東西，然后聯(lián)系新聞當(dāng)事人，開始著手實(shí)習(xí)的第一篇新聞。

還有就是要做自己熟悉的領(lǐng)域，不斷提高自我交際能力，擴(kuò)大交際圈，有一次我們要采訪一位高校的教授，可是聯(lián)系不上，我們的采訪一時(shí)陷入進(jìn)退兩難的境地。詹老師意味深長(zhǎng)地對(duì)我們說(shuō)：“現(xiàn)在科技這么發(fā)達(dá)，電腦，電話，身邊的所有人都可以發(fā)生作用。再說(shuō)你們是學(xué)生，本來(lái)就具有得天獨(dú)厚的便捷，發(fā)散人力去干吧，沒(méi)有問(wèn)題是解決不了的。”后來(lái)經(jīng)過(guò)同學(xué)的同學(xué)真的就聯(lián)系上了教授。其實(shí)當(dāng)記者真的需要很大的交際圈，有豐富的信息資源才可以盡快盡量準(zhǔn)確的辦好事情。就像一篇報(bào)道，你可以找到相關(guān)的新聞對(duì)象，根據(jù)“六人認(rèn)識(shí)論”人傳人，以一傳十，十傳百，你很快就可以找到最需要的對(duì)象。而一個(gè)至關(guān)重要的人甚至可以使你的采訪得心應(yīng)手。我們就嘗試過(guò)，因?yàn)槭怯浾叩纳矸荻馐懿稍L拒絕，而老記者通過(guò)某個(gè)有點(diǎn)“權(quán)力”的朋友幫忙，我們最終還是可以進(jìn)行采訪獲得了需要的新聞信息。當(dāng)然人際在任何一個(gè)領(lǐng)域都是很重要的，而對(duì)于記者來(lái)說(shuō)更加是重中之重。記得有一次我單獨(dú)去采訪，我報(bào)了老師的名字，沒(méi)有留下自己的聯(lián)系方式，老師后來(lái)批評(píng)了我，他要求我建立自己的交際圈，可見(jiàn)對(duì)記者而言，交際范圍很重要。

報(bào)社李老師一直要求我要學(xué)會(huì)擴(kuò)展思維，目光要獨(dú)特。他經(jīng)常讓我關(guān)注財(cái)經(jīng)類的新聞信息，他說(shuō)，現(xiàn)在很多報(bào)社都主打社會(huì)新聞，所以社會(huì)新聞很多，我們多關(guān)注社會(huì)新聞以外的東西，沒(méi)準(zhǔn)就能另辟蹊徑，寫出優(yōu)秀的稿子來(lái)。事實(shí)也是這樣，不光目光要獨(dú)特，還要會(huì)發(fā)散思維，由點(diǎn)及面，同一篇新聞不同的人閱讀就能出現(xiàn)不同的結(jié)果，有一次詹老師拿起我身邊的報(bào)紙，沒(méi)看多久就叫我到他跟前，說(shuō)發(fā)現(xiàn)有新的材料可以寫。他說(shuō)上面的報(bào)道還有很不全面的地方，我們可以補(bǔ)充這些消息作為新聞，還是會(huì)有很多讀者關(guān)注。這是關(guān)于房?jī)r(jià)的一篇新聞，我看完了就把報(bào)紙扔到一邊了，而記者卻看到了可以寫的新聞，這就是新聞敏感，就是經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于自己目光狹隘我真的無(wú)話可說(shuō)，問(wèn)了老師很笨的問(wèn)題：“怎么發(fā)現(xiàn)新聞？”老師說(shuō)，“留心處處皆學(xué)問(wèn)，我們就要做別人所沒(méi)有的，學(xué)會(huì)擴(kuò)展思維，從點(diǎn)延伸，新聞就在身邊。”好一個(gè)處處留心，做別人所沒(méi)有，因?yàn)槔蠋煹淖屑?xì)觀察，我是寫了兩篇跟蹤報(bào)道，如果不是主任“慧眼識(shí)珠”恐怕這消息就會(huì)隨著報(bào)紙一起沉默，成了沒(méi)有的東西。其實(shí)我們自己也可以做到，這不只是經(jīng)久“沙場(chǎng)”的老記者才可以做到的。問(wèn)題在于自己有沒(méi)有去動(dòng)腦，有沒(méi)有用實(shí)際行動(dòng)去證明。看這新聞就要懂得從新聞?wù)倚侣劊安槿毖a(bǔ)漏”都可以派上用場(chǎng)。

實(shí)習(xí)期間我感到了自己知識(shí)儲(chǔ)備的嚴(yán)重不足，才發(fā)現(xiàn)記者就像一部百科全書，什么都得懂，因?yàn)槟悴恢滥阆乱徊綍?huì)遇到什么情況，而且要敢于提出問(wèn)題，并去解決問(wèn)題。有一次去采訪一起交通事故，李老師帶著我和另外一個(gè)實(shí)習(xí)生，到了現(xiàn)場(chǎng)我都嚇傻了，現(xiàn)場(chǎng)情況很慘，老師采訪交警了解情況，我們躲在旁邊不說(shuō)話，后來(lái)老師問(wèn)我們?yōu)槭裁床徽f(shuō)話，我說(shuō)現(xiàn)場(chǎng)太慘了，都嚇傻了，老師狠狠批評(píng)了我們，作為記者，連這點(diǎn)是都扛不住怎么行，不管現(xiàn)場(chǎng)怎樣，你的采訪都得照樣進(jìn)行下去，這是你的工作。那次真的給我上了一課。以后采訪就比較主動(dòng)點(diǎn)了，也能提出一些水平比較高的問(wèn)題來(lái)。

在報(bào)社期間深刻體會(huì)了作為記者的艱辛，有的記者一天不停的在跑新聞，晚上工作到很晚加班加點(diǎn)為了第二天報(bào)紙能發(fā)出最有價(jià)值的消息。報(bào)社是一個(gè)很和睦的大家庭，大家互相之間沒(méi)有隔閡，這里沒(méi)有年齡的差距，部分職位的高低，有什么問(wèn)題大家一起討論，有時(shí)候爭(zhēng)得面紅耳赤，但這都是為了出精品稿件。我們這些實(shí)習(xí)生也是耳濡目染，平時(shí)有什么想法都及時(shí)跟記者提出來(lái)，好的點(diǎn)子都會(huì)得到老師的支持和鼓勵(lì)讓我們放開手獨(dú)立去做。

在這一個(gè)月中，我深深感受到了商報(bào)的文化氛圍，從中也領(lǐng)悟到了許多東西。我發(fā)現(xiàn)報(bào)社里很多人不是新聞專業(yè)出身，很多理工科的畢業(yè)生做新聞、做記者比文科生甚至都要優(yōu)秀。這說(shuō)明了做新聞不一定非得新聞專業(yè)或者文科專業(yè)的人才能做好，因?yàn)樾侣動(dòng)浾吆途庉嬛皇菆?bào)紙運(yùn)做的小部分人員，報(bào)紙運(yùn)做很大一部分還是在廣告策劃與市場(chǎng)營(yíng)銷上，同時(shí)，報(bào)社一個(gè)市場(chǎng)運(yùn)營(yíng)單位，在某種理念上也可以稱為一個(gè)公司，這就需要使部門劃分明確，人員職責(zé)到位，要有管理部門、服務(wù)部門與生產(chǎn)部門。記者與編輯只是生產(chǎn)部門中的成員，需要比較專業(yè)的知識(shí)，但是社會(huì)知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)顯得尤為重要。由于部門龐雜，要想在報(bào)社做好工作就必須知識(shí)結(jié)構(gòu)全面，所以對(duì)人才的要求也是綜合型人才，即既要懂新聞的專業(yè)知識(shí)，又要會(huì)管理策劃與營(yíng)銷，只有這樣，才能無(wú)論做什么工作都得心應(yīng)手。

實(shí)習(xí)雖然很辛苦，但讓我體會(huì)到了工作的艱辛，為將來(lái)踏入職場(chǎng)奠定了良好的基礎(chǔ)。實(shí)習(xí)期間遇到很多問(wèn)題和困難，在老師的幫助下和自己的堅(jiān)持努力下都一一解決，由于學(xué)校離報(bào)社較遠(yuǎn)，每天就得6點(diǎn)起床，往報(bào)社那邊趕，晚上有時(shí)候稿子較多就得加班，回到學(xué)校已經(jīng)是深夜，好幾次都遇到?jīng)]有公交車回不到學(xué)校的事情，自己也曾想放棄，但老師和同學(xué)的鼓勵(lì)讓我堅(jiān)持了下來(lái)，而且老師也很照顧我們，知道我們路途遠(yuǎn)，所以盡量讓我們每天都早點(diǎn)走，真的是無(wú)微不至。實(shí)習(xí)時(shí)間不長(zhǎng)，但將是我人生中最重要的經(jīng)歷，在以后的道路上我將更加努力。

報(bào)刊采編制作實(shí)踐報(bào)告篇五

本文目錄1報(bào)社實(shí)習(xí)報(bào)告

（一）2報(bào)社實(shí)習(xí)報(bào)告

（二）3報(bào)社實(shí)習(xí)報(bào)告

（三）第1篇:報(bào)社實(shí)習(xí)報(bào)告

（一）為了讓我們把所學(xué)的專業(yè)課知識(shí)與社會(huì)實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，深入了解自己的專業(yè)，體驗(yàn)作為一名新聞工作者的實(shí)際生活以及媒體的業(yè)務(wù)運(yùn)作，在實(shí)踐中領(lǐng)悟?qū)I(yè)基礎(chǔ)知識(shí)與技能，院里安排我們進(jìn)行了為期四個(gè)月的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)。

20**年2月至6月這四個(gè)月期間，我在《河南日?qǐng)?bào)》(農(nóng)村版)實(shí)習(xí)。這是我第一次正式與社會(huì)接軌踏上工作崗位，全面接觸新聞編輯業(yè)務(wù)，從處理地方記者稿件，參與選稿排版，到最后找總編簽版，開始與在學(xué)校時(shí)完全不一樣的生活。實(shí)習(xí)結(jié)束回到學(xué)校，回想起在報(bào)社實(shí)習(xí)的那段日子，心里還是有諸多感觸。

一，初到報(bào)社——半是懵懂半是新鮮

第一次到報(bào)社去是2月12日，我跟其他三個(gè)同學(xué)一起到河南日?qǐng)?bào)社去報(bào)到，人事部的周主任很熱情地接待了我們。因?yàn)槭堑谝淮蔚綀?bào)社去，里面的人又一個(gè)都不認(rèn)識(shí)，我們幾個(gè)都不敢多說(shuō)話，雖然有心理準(zhǔn)備還是無(wú)可避免的緊張起來(lái)，幾個(gè)人站成一排規(guī)規(guī)矩矩的一聲不吭，像接受檢閱的士兵。周主任閱人無(wú)數(shù)，很快就看出了我們的拘謹(jǐn)和不自在，他跟我們開玩笑說(shuō)：“你們是自愿過(guò)來(lái)實(shí)習(xí)的，可不是我們強(qiáng)迫的喲，看你們的樣子，好像我們抓的壯丁啊。”聽了他的話，我們都笑了，氣氛一下子變得輕松起來(lái)。

實(shí)習(xí)手續(xù)辦得很順利，我聽從報(bào)社地安排，跟著王志昭編輯做新聞編輯工作，主管周三和周六的兩個(gè)版面。令我高興的是，我和我的同學(xué)林玲分到了同一個(gè)辦公室，我們可以相互有個(gè)照應(yīng)，心里感覺(jué)踏實(shí)多了。當(dāng)我第一次跟王老師到她的辦公室去的時(shí)候，我在心里告訴自：你的實(shí)習(xí)生活開始了，你要好好努力，因?yàn)槟愕囊谎砸恍卸缄P(guān)乎鄭大新聞與傳播學(xué)院的聲譽(yù)。

二，實(shí)習(xí)生活初期——與實(shí)習(xí)老師良好的交流溝通最重要

辦完實(shí)習(xí)手續(xù)我們當(dāng)天就回到了學(xué)校，實(shí)習(xí)老師交代我們第二天早上要按時(shí)到報(bào)社上班。第二天一大早，冬日的早晨六點(diǎn)鐘還是漆黑一片，我們就到校門口去趕首班車了，由于時(shí)間尚早，面包店沒(méi)有開門，我們只好餓著肚子往報(bào)社趕，下了公交車，走在街上吹著冷風(fēng)，我直在心里叫苦，真是饑寒交迫啊。到了辦公室，打開門看到實(shí)習(xí)老師還沒(méi)有到，心里總算舒了一口氣，看了看時(shí)間，離上班時(shí)間還有十分鐘。利用剩下的十分鐘時(shí)間，我和林玲打掃了辦公室的衛(wèi)生。從那天起，提前到辦公室打掃衛(wèi)生成了我和她每天必做的一門功課。

剛開始，我總覺(jué)得跟實(shí)習(xí)老師很陌生，仿佛我們中間隔著什么，正因如此，我那拘謹(jǐn)不爭(zhēng)氣的性格出來(lái)?yè)v亂了，只要老師不主動(dòng)跟我說(shuō)話，我也不吭聲，一個(gè)人坐在她旁邊看報(bào)紙。老師看我那樣，本來(lái)有工作要交給我做，也就做罷了。就這樣過(guò)了兩三天，同辦公室的白老師實(shí)在看不下去了，他私下告訴我要主動(dòng)跟老師溝通交流，不要總等著老師主動(dòng)開口。我這才意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，以后自然改了很多，老師看到我的變化非常高興，我們之間的交流順暢多了。很快，她跟我講了編輯工作所要注意的要點(diǎn)，以及編輯工作的一系列流程，而且還把她電腦的密碼告訴了我，這一切充分說(shuō)明，她已經(jīng)不再把我當(dāng)旁觀者了，開始引領(lǐng)我參與到她所負(fù)責(zé)的編輯工作中。

從以上兩件事上我認(rèn)識(shí)到，有些工作不要等老師安排，我們作為實(shí)習(xí)生，為老師提供一些力所能及的幫助是理所應(yīng)當(dāng)?shù)模热缯f(shuō)每天打掃辦公室的衛(wèi)生。還有，我們應(yīng)該主動(dòng)跟實(shí)習(xí)老師交流溝通，不要自視清高，應(yīng)該時(shí)時(shí)保持謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度，真正地去尊重自己的老師，多向在新聞一線工作多年的實(shí)習(xí)老師請(qǐng)教。第2篇:報(bào)社實(shí)習(xí)報(bào)告

（二）為了讓我們把所學(xué)的專業(yè)課知識(shí)與社會(huì)實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，深入了解自己的專業(yè)，體驗(yàn)作為一名新聞工作者的實(shí)際生活以及媒體的業(yè)務(wù)運(yùn)作，在實(shí)踐中領(lǐng)悟?qū)I(yè)基礎(chǔ)知識(shí)與技能，院里安排我們進(jìn)行了為期四個(gè)月的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)。

20**年2月至6月這四個(gè)月期間，我在《河南日?qǐng)?bào)》(農(nóng)村版)實(shí)習(xí)。這是我第一次正式與社會(huì)接軌踏上工作崗位，全面接觸新聞編輯業(yè)務(wù)，從處理地方記者稿件，參與選稿排版，到最后找總編簽版，開始與在學(xué)校時(shí)完全不一樣的生活。實(shí)習(xí)結(jié)束回到學(xué)校，回想起在報(bào)社實(shí)習(xí)的那段日子，心里還是有諸多感觸。

一，初到報(bào)社——半是懵懂半是新鮮

第一次到報(bào)社去是2月12日，我跟其他三個(gè)同學(xué)一起到河南日?qǐng)?bào)社去報(bào)到，人事部的周主任很熱情地接待了我們。因?yàn)槭堑谝淮蔚綀?bào)社去，里面的人又一個(gè)都不認(rèn)識(shí)，我們幾個(gè)都不敢多說(shuō)話，雖然有心理準(zhǔn)備還是無(wú)可避免的緊張起來(lái)，幾個(gè)人站成一排規(guī)規(guī)矩矩的一聲不吭，像接受檢閱的士兵。周主任閱人無(wú)數(shù)，很快就看出了我們的拘謹(jǐn)和不自在，他跟我們開玩笑說(shuō)：“你們是自愿過(guò)來(lái)實(shí)習(xí)的，可不是我們強(qiáng)迫的喲，看你們的樣子，好像我們抓的壯丁啊。”聽了他的話，我們都笑了，氣氛一下子變得輕松起來(lái)。

實(shí)習(xí)手續(xù)辦得很順利，我聽從報(bào)社地安排，跟著王志昭編輯做新聞編輯工作，主管周三和周六的兩個(gè)版面。令我高興的是，我和我的同學(xué)林玲分到了同一個(gè)辦公室，我們可以相互有個(gè)照應(yīng)，心里感覺(jué)踏實(shí)多了。當(dāng)我第一次跟王老師到她的辦公室去的時(shí)候，我在心里告訴自：你的實(shí)習(xí)生活開始了，你要好好努力，因?yàn)槟愕囊谎砸恍卸缄P(guān)乎鄭大新聞與傳播學(xué)院的聲譽(yù)。

二，實(shí)習(xí)生活初期——與實(shí)習(xí)老師良好的交流溝通最重要

辦完實(shí)習(xí)手續(xù)我們當(dāng)天就回到了學(xué)校，實(shí)習(xí)老師交代我們第二天早上要按時(shí)到報(bào)社上班。第二天一大早，冬日的早晨六點(diǎn)鐘還是漆黑一片，我們就到校門口去趕首班車了，由于時(shí)間尚早，面包店沒(méi)有開門，我們只好餓著肚子往報(bào)社趕，下了公交車，走在街上吹著冷風(fēng)，我直在心里叫苦，真是饑寒交迫啊。到了辦公室，打開門看到實(shí)習(xí)老師還沒(méi)有到，心里總算舒了一口氣，看了看時(shí)間，離上班時(shí)間還有十分鐘。利用剩下的十分鐘時(shí)間，我和林玲打掃了辦公室的衛(wèi)生。從那天起，提前到辦公室打掃衛(wèi)生成了我和她每天必做的一門功課。

剛開始，我總覺(jué)得跟實(shí)習(xí)老師很陌生，仿佛我們中間隔著什么，正因如此，我那拘謹(jǐn)不爭(zhēng)氣的性格出來(lái)?yè)v亂了，只要老師不主動(dòng)跟我說(shuō)話，我也不吭聲，一個(gè)人坐在她旁邊看報(bào)紙。老師看我那樣，本來(lái)有工作要交給我做，也就做罷了。就這樣過(guò)了兩三天，同辦公室的白老師實(shí)在看不下去了，他私下告訴我要主動(dòng)跟老師溝通交流，不要總等著老師主動(dòng)開口。我這才意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，以后自然改了很多，老師看到我的變化非常高興，我們之間的交流順暢多了。很快，她跟我講了編輯工作所要注意的要點(diǎn)，以及編輯工作的一系列流程，而且還把她電腦的密碼告訴了我，這一切充分說(shuō)明，她已經(jīng)不再把我當(dāng)旁觀者了，開始引領(lǐng)我參與到她所負(fù)責(zé)的編輯工作中。

從以上兩件事上我認(rèn)識(shí)到，有些工作不要等老師安排，我們作為實(shí)習(xí)生，為老師提供一些力所能及的幫助是理所應(yīng)當(dāng)?shù)模热缯f(shuō)每天打掃辦公室的衛(wèi)生。還有，我們應(yīng)該主動(dòng)跟實(shí)習(xí)老師交流溝通，不要自視清高，應(yīng)該時(shí)時(shí)保持謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度，真正地去尊重自己的老師，多向在新聞一線工作多年的實(shí)習(xí)老師請(qǐng)教。

三，熱線電話——與讀者交流的暢通渠道

辦公室有一部熱線電話，在實(shí)習(xí)期間，接聽讀者的熱線電話也是我們?nèi)粘９ぷ鞯囊徊糠帧Ｕ沁@一部不起眼的電話，讓我明白了作為熱線電話接聽員的不易，它同直接的新聞采訪、新聞寫作同樣重要，是與讀者交流溝通的渠道，而熱線接聽員的任務(wù)，就是要時(shí)時(shí)刻刻保持這條渠道的暢通，以便與讀者更好地交流。

(一)熱線接聽員，小工作中有大學(xué)問(wèn)

因?yàn)椤逗幽先請(qǐng)?bào)》(農(nóng)村版)的讀者大都是農(nóng)民，學(xué)歷相對(duì)比較低，再加上河南省不同地區(qū)那些形形色色的方言，讀者在電話中不論是提供新聞線索還是反映他們所遇到的問(wèn)題，經(jīng)常會(huì)語(yǔ)無(wú)倫次，說(shuō)老半天也講不清楚事情的來(lái)龍去脈。剛開始接電話的時(shí)候還覺(jué)得很新鮮，但是時(shí)間一久就沒(méi)耐心了，開始討厭電話鈴聲的響起，即使拿起電話也是敷衍了事再匆匆掛掉。

有一次王老師看我接電話時(shí)的樣子，專門跟我談了一次話，她告訴我，即使讀者的表達(dá)能力有限，作為熱線電話的接聽者，也應(yīng)該耐心地聽他們把話說(shuō)完，并作詳細(xì)的記錄。如果是提供新聞線索的熱心讀者，即使他們提供的線索新聞價(jià)值不大，但是既然他們選擇給報(bào)社打電話，這種熱情還是值得鼓勵(lì)的。再者說(shuō)，農(nóng)村版報(bào)紙的目標(biāo)受眾就是農(nóng)民，新聞線索的主要來(lái)源也在在農(nóng)村，如果因?yàn)槲覀兊臎](méi)有耐心而錯(cuò)過(guò)了好的新聞線索，那么報(bào)紙的影響力就會(huì)大打折扣。如果是向報(bào)社反映問(wèn)題，向媒體尋求幫助的讀者，就更要有耐心了。農(nóng)村基層情況復(fù)雜，如果不是受了較大的委屈，一般群眾是不會(huì)給報(bào)社打電話的。已經(jīng)遇到了不平事，心里已經(jīng)夠不舒服了，如果打電話到報(bào)社再碰釘子，則有可能激化矛盾。所以，即使遇到媒體解決不了的問(wèn)題，也要作一個(gè)良好的傾聽者，并好言安慰，讓群眾滿意。

聽了她的話，我心里慚愧了很久，作為一個(gè)地地道道的農(nóng)村人，竟然如此不理解農(nóng)民。從那以后，我變得細(xì)心了，也熱心了，再接聽熱線電話的時(shí)候也學(xué)會(huì)了引導(dǎo)，碰到聽不懂的方言就多詢問(wèn)幾遍，直到弄清楚為止。

有一次，一位濟(jì)源市的農(nóng)民讀者打電話到熱線部反映自己的問(wèn)題。他在村里蓋了一處養(yǎng)雞場(chǎng)，因?yàn)檎加酶兀逦瘯?huì)勒令他限期拆除，他很氣憤，那個(gè)養(yǎng)雞場(chǎng)是他所有的財(cái)產(chǎn)，如果拆除他的損失會(huì)很大，所以他想通過(guò)媒體來(lái)解決這個(gè)事情。我在電話中告訴他，占用耕地是違反政策的，村委會(huì)勒令他限期拆除是合法的，恐怕他只能把養(yǎng)雞場(chǎng)拆除另建了。可是他還是不理解，委屈地說(shuō)他們村里占用耕地的不止他一人，為什么不拆別人的房子偏偏只拆他的。我一時(shí)語(yǔ)塞，不知該如何回答了，就讓他留下了聯(lián)系方式，允諾說(shuō)等我請(qǐng)教了領(lǐng)導(dǎo)再給他答復(fù)。所謂領(lǐng)導(dǎo)，就是電腦，我飛快地登陸河南農(nóng)業(yè)廳的網(wǎng)站，在上面找到了相關(guān)政策及解決辦法，當(dāng)我胸有成竹地把政府政策一條一條的念給他聽并作詳細(xì)解釋時(shí)，他總算理解了，說(shuō)既然省里有規(guī)定，那就拆吧。我終于松了一口氣。

正是通過(guò)處理類似的事件，我明白了作為一名新聞工作者，只懂得采訪技巧和寫作技巧是不夠的，只有熟悉政府的相關(guān)政策，才能真正地幫助讀者，更好地為讀者解決生活中遇到的實(shí)際問(wèn)題。

(二)摒棄主觀感情色彩，認(rèn)清事實(shí)，明辨是非

某些居心不良、有所圖謀的人，有可能會(huì)借用熱線電話傳達(dá)錯(cuò)誤信息，這就需要熱線接聽員具有清醒的頭腦以及明辨是非的智慧。在實(shí)習(xí)期間，我就犯過(guò)頭腦發(fā)暈的錯(cuò)誤，回想起來(lái)真是慚愧。

二月末的一天，我接到一個(gè)熱線電話，一個(gè)女的在電話里泣不成聲，哭哭啼啼地說(shuō)林州市某派出所包庇當(dāng)?shù)匾昏F礦的礦主，任由他們非法采礦，接到群眾舉報(bào)后也遲遲不做處理。現(xiàn)在非法采礦者已經(jīng)把礦井挖到了當(dāng)?shù)鼐用竦姆孔拥紫拢麄兊娜松戆踩艿酵{，飲用水也遭嚴(yán)重污染。由于怕當(dāng)?shù)鼐用裣蛄种菔姓从常?dāng)?shù)嘏沙鏊呀?jīng)限制了他們的人身自由。我聽了她的話后對(duì)她很是同情，同情弱者戰(zhàn)勝邪惡的正義感油然而生，再加上事情發(fā)生在紅旗渠精神的發(fā)源地林州，我天真地認(rèn)為自己有責(zé)任有義務(wù)幫助勤勞勇敢的林州人民解決困難。接下來(lái)的兩個(gè)小時(shí)內(nèi)，又有兩個(gè)人打來(lái)熱線電話，反映的也是同樣的情況。

我滿腔義憤，馬上向我的實(shí)習(xí)老師反映了這一情況，并強(qiáng)烈要求她派地方記者站的記者前去調(diào)查。老師聽了我的描述后告訴我，三個(gè)人接連打來(lái)電話本身就值得懷疑，更何況是口徑一致，這絕對(duì)不是巧合，有可能是事先安排好的。我當(dāng)時(shí)死活不聽，一直在她耳邊念叨，還向她描述電話里的哭聲有多凄慘。老師無(wú)奈，只能答應(yīng)我派記者前去調(diào)查：“就當(dāng)讓你長(zhǎng)長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)”。我飛快地寫了一篇新聞線索提要通過(guò)電子郵件發(fā)給了安陽(yáng)記者站站長(zhǎng)，希望他能夠?yàn)椤笆芎φ摺碧峁椭?/p>

第二天下午，安陽(yáng)記者站的秦站長(zhǎng)把調(diào)查結(jié)果告訴了我：當(dāng)?shù)貫榘l(fā)展經(jīng)濟(jì)開采鐵礦，鐵礦手續(xù)齊全而且合法，至于給當(dāng)?shù)鼐用裨斐傻挠绊懀V上早就進(jìn)行了賠償，只是有幾戶村民對(duì)礦主不滿，不斷到礦上鬧事。至于往報(bào)社打電話所謂的“反映情況”，純屬無(wú)事生非，顛倒黑白。我那時(shí)口瞪口呆，才徹底明白了自己的幼稚。

所以，在新聞實(shí)踐中，事實(shí)才是第一位的，在新聞事實(shí)面前，個(gè)人的主觀感情只會(huì)降低你評(píng)判是非的能力。

第3篇:報(bào)社實(shí)習(xí)報(bào)告

（三）2011年7月1日到8月10日，我在我們龍巖市最具影響力的媒體閩西日?qǐng)?bào)社記者部進(jìn)行了一個(gè)多月的實(shí)習(xí)。在實(shí)習(xí)期間，在報(bào)社各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的幫助下，我學(xué)到了很多東西，對(duì)本人今后的人生之路都將產(chǎn)生很大的影響作用。

在這期間，我出去采訪的內(nèi)容涉及面還是比較廣的，政府會(huì)議、社會(huì)新聞、人物采訪都有接觸，感觸也比較多。思想認(rèn)識(shí)得到很大的提高，深刻體會(huì)到黨的先進(jìn)性;工作作風(fēng)變得更加嚴(yán)謹(jǐn);記者業(yè)務(wù)能力也得到很大的提高。

會(huì)議新聞看似簡(jiǎn)單，但要寫好也不易

時(shí)政新聞是黨報(bào)的重要的組成部分，主要報(bào)道的是黨和政府的一系列的事情，涉及主要是會(huì)議、重大活動(dòng)或措施之類的，有很強(qiáng)的政策導(dǎo)向性。所以報(bào)道必須準(zhǔn)確、及時(shí)。特別是政府會(huì)議，由于它具有新聞的時(shí)效性，必須當(dāng)天的新聞當(dāng)天就出稿，并且還要準(zhǔn)確無(wú)誤。只有這樣才能稱得上新聞。這種新聞的寫法看起來(lái)比較簡(jiǎn)單的，其實(shí)要寫好也不容易，要掌握好領(lǐng)導(dǎo)人，會(huì)議時(shí)間和會(huì)議內(nèi)容，組織語(yǔ)言，突出重點(diǎn)，把握好核心，才能寫出一篇好的會(huì)議新聞，我在這方面鍛煉的也比較多。

掌握采訪技巧十分重要，還得注重禮儀

采訪上，老師教會(huì)了我如何讓當(dāng)事人自己開口說(shuō)的方式技巧，面對(duì)不同的人群也要選擇不同的溝通的渠道。比如，當(dāng)采訪對(duì)象為市領(lǐng)導(dǎo)時(shí)，首先服裝的選擇就很重要，不能太學(xué)生樣，也不能太職業(yè)化(會(huì)形成一種比較緊張的氣氛)，其次語(yǔ)言要組織好，一般會(huì)提前準(zhǔn)備好要提問(wèn)的問(wèn)題，不能太隨便，也不能廢話連篇，一定要抓住重點(diǎn)。并且要掌握一定的技巧，激發(fā)被采訪人主動(dòng)提供新聞，有繼續(xù)談下去的“欲望”。采訪時(shí)的禮儀也很重要。

寫好一篇稿件，要提煉主題，謀篇布局，字斟句酌

出去采訪后，回來(lái)寫稿子，主要根據(jù)采訪筆記，大致的內(nèi)容框架出來(lái)后，再擬標(biāo)題和小標(biāo)題這些，然后整體潤(rùn)色，然后就是改錯(cuò)別字，這個(gè)很關(guān)鍵，雖然后面還有編輯那一關(guān)，但是，像錯(cuò)別字和語(yǔ)法這樣的低級(jí)錯(cuò)誤，應(yīng)盡量避免發(fā)生，也減少編輯的工作量，因?yàn)閳?bào)紙的閱讀面廣，容易給別人造成誤導(dǎo)。稿子寫好后，就請(qǐng)老師批評(píng)指正，在老師的意見(jiàn)中，不斷學(xué)習(xí)一些寫新聞稿的技巧。

接下來(lái)說(shuō)一下在實(shí)習(xí)中我的一點(diǎn)心得：

第一，做事要認(rèn)真。對(duì)于新聞的時(shí)間、地點(diǎn)、人名一定要準(zhǔn)確，特別是領(lǐng)導(dǎo)的職位更要弄準(zhǔn)確。報(bào)社特意打印了份領(lǐng)導(dǎo)的排名和職位以免出錯(cuò)。在照片的選擇上也要很仔細(xì)，要注意構(gòu)造，更要注意人物表情，特別是有領(lǐng)導(dǎo)的照片，更要慎重，領(lǐng)導(dǎo)的面部表情走路的姿態(tài)及站的位置都要考慮全了。外出采訪時(shí)更要注意檢查裝備是不是都帶全，采訪本、筆是最基本的了，然后我因?yàn)闆](méi)有錄音筆，就只好用mp4代替，雖然錄音的質(zhì)量差點(diǎn)，但回來(lái)整理采訪筆記的時(shí)候，可以有證可查。不然，有些關(guān)鍵的內(nèi)容不能確認(rèn)。u盤也是必備的，有些相關(guān)的資料可以直接從相關(guān)地方拷貝過(guò)來(lái)，就可以減少很多錯(cuò)誤和打字的麻煩。所以，不管做任何事情都要認(rèn)真用心的去做。最新報(bào)社記者實(shí)習(xí)報(bào)告

第二，知識(shí)面要廣。記者要打交道的人是方方面面，有農(nóng)民，有醫(yī)生，有老師，形形色色的人都有可能遇到。對(duì)不同的領(lǐng)域，如果一點(diǎn)都不了解的話，在采訪中就可能遇到想不到的一些困難。比如上次“定光古佛與客家民間信仰研討會(huì)”在龍巖市舉行，而我之前對(duì)“定光古佛”一點(diǎn)都不了解，根本就無(wú)從下手。這就提醒我，在采訪前的準(zhǔn)備工作要深入一步，對(duì)于要采訪的領(lǐng)域多做些了解，不要在采訪中顯得比較無(wú)知。這就要求我們平時(shí)多看點(diǎn)書，擴(kuò)充一下自己的知識(shí)面。

第三，要有職業(yè)道德。新聞工作者就是把真實(shí)的事情反映給人民群眾，影響力相當(dāng)大。我們記者就要有正確的價(jià)值觀，有自己的立場(chǎng)，把真實(shí)的新聞傳遞給大家。之前鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)的陜西華南虎假照片事件，給我們深刻的教訓(xùn)。作真實(shí)的新聞，為社會(huì)負(fù)責(zé)、也為自己負(fù)責(zé)!因?yàn)槲覀兟殬I(yè)的特殊性，我們必須把真實(shí)的新聞傳播出去，這樣才能發(fā)揮報(bào)紙的真正作用。

第四，身體要好。作為新聞工作者，身體是革命的本錢。身體好了才可以更好地工作。上次恰逢永定土樓申遺成功和中國(guó)福建(永定)土樓客家文化節(jié)開幕，事情很多很雜，經(jīng)常要東奔西跑，加上下點(diǎn)小雨，我就感冒了，很難受，直接影響工作。所以有一個(gè)健康的體魄確實(shí)很重要。在學(xué)校學(xué)習(xí)的同時(shí)也要加強(qiáng)體育鍛煉，給自己一個(gè)健康的身體就是給自己一筆寶貴的財(cái)富。

以上是我的實(shí)習(xí)工作總結(jié)，感謝所有幫助我的老師，他們是記者，他們的職業(yè)道德和熱情令我敬佩。他們不僅教會(huì)我新聞宣傳的知識(shí)，更讓我懂得做一名記者的責(zé)任與良知。感謝我們閩西日?qǐng)?bào)社的程主任、劉主任，感謝帶我的記者部的各位老師。無(wú)論今后我是否會(huì)從事新聞宣傳工作，我的這次實(shí)習(xí)經(jīng)歷將令我終生受益：做一個(gè)有用的人，做一個(gè)有利于國(guó)家、有利利于社會(huì)的人。