在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
高校教師資格考試說課篇一
說課題目如下：
高中語文題目
再別康橋(高一冊，第2課)我與地壇(高一冊，第7課)我若為王(高二冊，第6課)過秦論(高二冊，第17課)荷花淀(高二冊，第3課)聲聲慢(李清照)(高三冊，第8課)游褒禪山記(高三冊，第18課)陳奐生上城(高四冊，第3課)人是什么(高五冊，第2課)將進酒(高五冊，第15課)數學說課題目：
1.函數y=asin(ωx+y)的圖象(第一冊·下)2.反函數(第一冊·上)
3.等比數列前n項和(第一冊·上)4.平移(第一冊·下)
5.拋物線的簡單幾何性質(第二冊·上)6.曲線與方程(第二冊·上)7.球的體積(第二冊·下)8.兩個向量的數量積(第二冊·下)9.距離(第二冊·下)
10.相互獨立事件同時發生的概率(第二冊·下)注：所用教材為人教版現行高中數學教科書。英語說課題目：
book1a unit4 reading “the rescue” p24 book1a unit12 speaking p79 book1b unit20 grammar p54
book1b unit16 integrating skill“animal experiments” p27
book2a unit4 reading: “english poetry” p27 book2b unit20 grammar p78 所用教材為人教版 歷史說課題目
中國古代史：《中國古代史》全一冊 人民教育出版社 1.第一章第六節 春秋戰國時期的社會經濟和社會變革 2.第五章第三節 北宋中期的社會危機和改革 《中國近代現代史》上冊： 人民教育出版社 3.第二章第二節 洋務運動 4.第五章第一節 新文化運動
《中國近代現代史》下冊： 人民教育出版社 5.第一章第二節 “工農武裝割據”的形成 6.第五章第三節 社會主義制度的建立
《世界近代現代史》上冊： 人民教育出版社 7.第二章第四節 啟蒙運動
8.第三章第五節 資本主義世界市場的形成 《世界近代現代史》下冊： 人民教育出版社
9.第二章第三節 1929～1933年資本主義世界的經濟危機
10.第四章第一節 戰后初期的國際關系和兩極格局的形成
政治說課題目
1.高一(上冊)第一課“商品與商品經濟”小結串講
2.高一(下冊)第七課第二節“依法保護消費者的合法權益” 3.高一(下冊)第八課第一節“我國社會主義市場經濟必須面向世界”
4.高二(上冊)第三課第一節“矛盾就是對立統一” 5.高二(下冊)第五課第三節“合理想象與創造性思維” 6.高二(下冊)第六課第一節“價值觀的導向作用” 7.高三(全一冊)第二課第二節“正確對待公民的權利和義務”
8.高三(全一冊)第四課第一節“我國處理民族關系的基本原則”
9.高三(全一冊)第四課第二節“我國的宗教政策” 10.高三(全一冊)第五課第三節“我國外交政策的基本內容”
注：所用教材為人教版現行高中政治教材 地理說課題目
1.1.6 地球運動的地理意義(二){人教版 高中必修上冊第一單元 第6課}
2.2.2 大氣的熱力狀況 {人教版 高中必修上冊第二單元 第2課}
3.2.5 常見的天氣系統 {人教版 高中必修上冊第二單元 第5課}
4.3.5 陸地水和水循環 {人教版 高中必修上冊第三單元 第5課}
5.3.8 地理環境的整體性和差異性 {人教版 高中必修上冊第三單元 第8課}
6.4.5 氣象災害 {人教版 高中必修上冊第四單元 第5課} 7.5.3 世界主要的農業地域類型(一){人教版 高中必修下冊第五單元第3課}
8.6.2 城市的區位因素(一){人教版 高中必修下冊第六單元 第2課}
9.7.2 交通運輸中的線 {人教版 高中必修下冊第七單元 第2課}
10.8.1環境問題的表現與分布 {人教版 高中必修下冊第八單元 1課}
物理說課題目： 1.摩擦力
2.簡諧運動的圖象 3.機械能守恒定律
4.勻變速直線運動的圖像 5.圓周運動實例分析 6.電勢差 電勢
7.電壓表和電流表 伏安法測電阻 8.氣體的壓強、體積、溫度間的關系 9.電阻的測量 10.光的干涉
注：所用教材為人教社現行高中物理教科書。化學說課題目
1.物質的量(高中化學第一冊第三章第一節)2.氯氣的實驗室制法(高中化學第一冊第四章第一節)3.離子反應(高中化學第一冊第一章第二節)4.原子結構(高中化學第一冊第五章第一節)5.化學平衡(高中化學第二冊第二章第二節)6.電解原理(高中化學第三冊第四單元第一節)7.乙烯的性質(高中化學第二冊第五章第三節)8.苯的結構和性質(高中化學第二冊第五章第五節)9.酯化反應(高中化學第二冊第六章第六節)10.乙醛的化學性質(高中化學第二冊第六章第五節)附：上述高中化學教材出版于人民教育出版社。生物說課題目：
1.《組成生物體的化合物——蛋白質、核酸》 2.《細胞膜的結構和功能》 3.《光合作用的過程》
4.《植物對水分的吸收和利用——滲透作用的原理》 5.《減數分裂，第二課時》 6.《高等動物的個體發育》 7.《神經調節，第一課時》 8.《生態系統的結構》 9.《基因的表達》 10.《伴性遺傳》
注：所用教材為人教版現行高中生物教科書。美術說課題目：
1.培養審美的眼睛(第一冊第1課)2.美術作品的藝術形象(第一冊第2課)3.美術作品的藝術語言(第一冊第3課)4.繪畫藝術的特點(第一冊第5課)5.中國古代花鳥畫(第一冊第8課)6.歐洲文藝復興時期繪畫(第一冊第10課)7.20世紀外國繪畫(第一冊第13課)8.中國古代建筑藝術(第二冊第7課)9.工藝美術與現代設計藝術(第二冊第12課)10.中國民間美術與非物質文化的保護(第二冊第18課)注：所用教材為人民美術出版社教科書：《藝術欣賞》。信息技術說課題目 高一(上)
1、第一章 第一節 信息與信息技術
2、第二章 第三節 文件在磁盤上的組織結構和文件的查找
3、第二章 第五節 軟硬件資源的管理
4、第三章 第四節 文字信息的整合 高一(下)
5、第一章 第一節 因特網簡介
6、第一章 第五節 因特網上的信息交流
7、第二章 第二節 計算機語言
8、第二章 第七節 循環結構的程序設計
9、第二章 第八節 綜合實例
10、第三章 第三節 計算機簡單工作原理 教材：《信息技術教材》
出版社：四川出版集團 四川人民出版社 主編：四川省教育科學研究所 音樂
使用教材：人音社2004年出版的《普通高中音樂課程標準實驗教科書——音樂鑒賞》(新課改用書)
一、第一單元《學會聆聽——音樂與人生》，說說你是怎樣以本章節《草原放牧》和《第六交響曲(悲愴)》為重點聆聽內容，引導學生通過聆聽，學會分析音樂要素在音樂作品中所發揮的作用和掌握音樂所具有的基本特征?(限時15分鐘)
二、中國民歌是我國傳統文化中重要的精神財富。第二單元《腔調情韻——多彩的民歌》中按不同地域不同民族風格編寫了“高亢的西北腔”、“獨特的民族風”、“醇厚的中原韻”、“飄逸的南國風”四個章節，請你任選一節內容，說說你是如何引導學生通過你的課堂教學感受、體驗、理解民歌的內容、情感、風格以及審美價值，從而熱愛祖國的民族文化及民間藝術?(限時15分鐘)
三、說說你對第四單元《國之瑰寶——京劇》中《看大王在帳中和衣睡穩》及《海島冰輪初轉騰》兩個京劇唱段及所涉及的相關知識的教學設計與理念(限時15分鐘)
四、以《非洲贊歌》、《鼓舞》為例，講述你對第五單元第十一節《非洲歌舞音樂》特征特點的教學設計(限時15分鐘)
五、貝多芬除了著名的九首交響曲之外，還有很多著名的鋼琴奏鳴曲，《熱情奏鳴曲》就是其中杰出的一首，說說你對該作品的課堂教學設計(限時15分鐘)
六、《魔王》、《鱒魚》及《菩提樹》是奧地利作曲家舒伯特藝術歌曲的代表作，請說說你對第九單元第十六節《藝術歌曲的成熟——舒伯特的歌曲》的課堂教學設計(限時15分鐘)
七、第二十八節革命音樂家聶耳的《金蛇狂舞》和《畢業歌》是兩首不同體裁和表演形式的作品，一首是器樂作品、一首是歌曲，說說你是怎樣設計這兩首作品的課堂教學方式的?(限時15分鐘)
八、《黃河大合唱》是我國音樂史上著名的史詩性大型聲樂套曲，全區八個樂章，說說你對該作品的教學設計思想和課堂教學方式?(限時15分鐘)
九、說說你對第十四單元第二十四節《高山流水志家國》這一課兩首作品《廣陵散》和《流水》欣賞內容和知識點的分析，以及你的課堂教學方式的設計(限時15分鐘)
十、第十八單元第三十四節《新時代》中欣賞《走進新時代》《你是這樣的人》《祖國頌》三首歌曲，說說你是如何引導學生聯系高中音樂鑒賞課堂中所學過的所有作品和知識，懂得音樂的社會功能——音樂的社會性的?(限時15分鐘)
高中體育說課題目：
1.《學生體質健康標準》的測試項目包括哪些內容，其中哪些是必選?
2.如何預防體育運動損傷的發生?
3.簡述新課標對體育教師的評價包括幾方面?
4.新課標中提出在體育教學建立新型的師生關系，你認為應該從哪方面有所突破?
5.為達成發展學生耐力，增進學生心肺功能，培養學生吃苦耐勞的優良品質的目標。在教學中你將選用什么教材?采用什么教法和手段?怎樣突出重點和難點?以取得最佳教學效果。
6.以水平五挺身式跳遠為教材，請設計出一個5-6課時的單元教學計劃。注意：課時劃分：教材的分析(目標、重點、難點);教學步驟;教學組織措施;教法手段;教學評價;教學效果預計。
7.以水平五跨欄跑為教材，請設計出一個5-6課時的單元教學計劃。注意：課時劃分：教材的分析(目標、重點、難點);教學步驟;教學組織措施;教法手段;教學評價;教學效果預計。
8.以水平五排球為教材，請設計出一個5-6課時的單元教學計劃。注意：課時劃分：教材的分析(目標、重點、難點);教學步驟;教學組織措施;教法手段;教學評價;教學效果預計。
9.談談在體育教學實際中怎樣堅持“健康第一”的指導思想，促進學生健康成長。
10為達成發展學生耐力，增進學生心肺功能，培養學生吃苦耐勞原優良品質的目標。在教學中你將選用什么教材?采用什么教法和手段?怎樣突出重點和難點?以取得最佳教學效果。
心理健康
1、一個熟悉又陌生的我-------認識新自我
2、把握氣質底色
3、做情緒的主人-------情緒輔導
4、夢想從這里啟航——適應性心理輔導
5、“好方法”的魅力------學法指導
6、成功源于合理歸因
7、當高考來臨??——高考心理輔導
8、溝通從“心”開始——人際關系輔導
9、爸、媽，我想對你說--------親子關系輔導
10、當”愛”悄悄來臨-------早戀與性教育 藏語文
因藏文字的輸入、顯示需要安裝相應的藏文字軟件，普通電腦既無法輸入藏文字，也無法顯示藏文字，所以請申請《藏語文》學科的人員，盡快到“成都市才才流動服務中心教育分中心”(即教師資格現場確認的地方)領取“藏語文”說課題目(節假日及周末除外)，請相互轉告。
日語說課試題
注：上海外語教育出版社《新編日語第一冊》1993年5月第一版
2000年3月第13次印刷
1、p42： 存在表現について、述べてください。2﹑ p96： 動詞の種類と連用形1を説明してください。3﹑ p158：動詞の「継続相」について、説明してください
4﹑ p198：形式體言「こと」と「の」の使い方について説明してください
5﹑ p201：「できる」の可能表現について、説明してください。
6﹑ p328： 動詞の命令形について、説明してください 7﹑ p302：授受動詞の使い方について、説明してください。
8﹑ p324：動詞と形容詞の仮定形について、説明してください。
9﹑ p344：様態助動詞「そうだ」の使い方を説明してください。
10﹑ p369：?たり?たり?ます(です)の使い方を説明してください。
法語試題
nb：《le fran?ais》(rectifié)，editions des enseignements et des recherches des langues étrangères，deuxième version du novembre 2007，première impression du novembre 2007.1、p11： les trois formes d’interrogations
2、p27： le singulier et le pluriel des noms
3、p44： l’article défini et indéfini
4、p99： le genre de l’adjectif
5、p137： l’adjectif possessif
6、p224： le pronom tonique
7、p329： l’article partitif
8、p332： l’impératif
9、p359： le passé composé
10、p421： le pronom personnel cod
高校教師資格考試說課篇二
成都市2012年春季教師資格認定試講
注意事項
1.參加測試考試人員必須按要求到指定考試地點，不得調換考試地點和時間，必須憑本人有效身份證和蓋有“成都市教育局教師資格認定指導中心”或“成都市教育局行政審批專用章”鮮章的《成都市申請認定教師資格人員教育教學基本素質和能力審查表》進入考場，并將《成都市申請認定教師資格人員教育教學基本素質和能力審查表》交給專家。
2.考試人員根據自己的申請資格種類和申請學科在以下題目中查找對應的試講題目。各學科所公布的試講題目請全面準備教案（或提綱），試講時將隨機抽取其中一題進行試講。
3.準備的教案（或提綱）可以帶進考場作為參考資料，試講結束后，請將講考教案（或提綱）交給本場考官，即可離開。
4.考試結果請自行登陸“中國教師資格網”（）查詢。查詢方法：輸入報名時的用戶名和密碼，通過查詢本人申請信息的數據狀態即可知曉。數據狀態為“認定未通過”表示考試不合格，數據狀態為“審核通過未編號”或“認定完成”均表示考試合格。也可在本網站“2012年春季教師資格試講考試查詢”中查詢。
5.證書領取時間：7月初（具體時間請于7月初在本網站查看）。6.測試時間、地點正在協調之中，請于6月8日起在本網站上查看。
成都市教師資格認定指導中心
2012年6月1日
高級中學教師資格
說課題目如下：
高中語文題目
再別康橋（高一冊，第2課）我與地壇（高一冊，第7課）我若為王（高二冊，第6課）過秦論（高二冊，第17課）荷花淀（高二冊，第3課）
聲聲慢（李清照）（高三冊，第8課）
游褒禪山記（高三冊，第18課）
陳奐生上城（高四冊，第3課）人是什么（高五冊，第2課）將進酒（高五冊，第15課）
數學 說課題目：
1.函數y=asin(ωx+y)的圖象（第一冊·下）2．反函數（第一冊·上）3．等比數列前n項和（第一冊·上）4．平移（第一冊·下）5．拋物線的簡單幾何性質
（第二冊·上）
6．曲線與方程（第二冊·上）7．球的體積（第二冊·下）8．兩個向量的數量積（第二冊·下）9．距離（第二冊·下）10．相互獨立事件同時發生的概率（第二冊·下）注：所用教材為人教版現行高中數學教科書。
說課題目：
book1a unit4 reading 2．sefc book1a 3．sefc book1b 4．sefc book1b experiments” 5．sefc book2a 6．sefc book2b
所用教材為人教版
英語
“the rescue” p24 unit12 speaking p79 unit20 grammar p54unit16
integrating
skill
“
p27 unit4 reading: “english poetry”unit20 grammar p78
animal
p27
歷史說課題目
中國古代史：《中國古代史》全一冊
人民教育出版社
1.第一章第六節
春秋戰國時期的社會經濟和社會變革
2.第五章第三節
北宋中期的社會危機和改革 《中國近代現代史》上冊：
人民教育出版社
3.第二章第二節
洋務運動
4.第五章第一節
新文化運動
《中國近代現代史》下冊：
人民教育出版社
5.第一章第二節
“工農武裝割據”的形成 6.第五章第三節
社會主義制度的建立 《世界近代現代史》上冊：
人民教育出版社
第二章第四節
啟蒙運動
8.第三章第五節
資本主義世界市場的形成 《世界近代現代史》下冊：
人民教育出版社
9.第二章第三節
1929～1933年資本主義世界的經濟危機 10.第四章第一節 戰后初期的國際關系和兩極格局的形成
政治 說課題目
1.高一（上冊）第一課“商品與商品經濟”小結串講 2.高一（下冊）第七課第二節“依法保護消費者的合法權益” 3.高一（下冊）第八課第一節“我國社會主義市場經濟必須面向世界” 4.高二（上冊）第三課第一節“矛盾就是對立統一” 5.高二（下冊）第五課第三節“合理想象與創造性思維” 6.高二（下冊）第六課第一節“價值觀的導向作用”
7.高三（全一冊）第二課第二節“正確對待公民的權利和義務” 8.高三（全一冊）第四課第一節“我國處理民族關系的基本原則” 9.高三（全一冊）第四課第二節“我國的宗教政策”
10.高三（全一冊）第五課第三節“我國外交政策的基本內容” 注：所用教材為人教版現行高中政治教材
地理 說課題目
1．1.6 地球運動的地理意義
（二）{人教版 高中必修上冊第一單元 第6課} 2．2.2 大氣的熱力狀況
{人教版 高中必修上冊第二單元 第2課} 3．2.5 常見的天氣系統
{人教版 高中必修上冊第二單元 第5課} 4．3.5 陸地水和水循環
{人教版 高中必修上冊第三單元 第5課} 5．3.8 地理環境的整體性和差異性
{人教版 高中必修上冊第三單元 第8課} 6．4.5 氣象災害
{人教版 高中必修上冊第四單元 第5課} 7．5.3 世界主要的農業地域類型
（一）{人教版 高中必修下冊第五單元 第3課} 8．6.2 城市的區位因素
（一）{人教版 高中必修下冊第六單元 第2課} 9．7.2 交通運輸中的線
{人教版 高中必修下冊第七單元 第2課} 10．8.1環境問題的表現與分布
{人教版 高中必修下冊第八單元 1課}
物理 說課題目： 1．摩擦力 2．簡諧運動的圖象 3．機械能守恒定律 4．勻變速直線運動的圖像 5．圓周運動實例分析 6．電勢差 電勢
7．電壓表和電流表 伏安法測電阻 8．氣體的壓強、體積、溫度間的關系 9．電阻的測量 10．光的干涉
注：所用教材為人教社現行高中物理教科書。
化學說課題目
1.物質的量（高中化學第一冊第三章第一節）2.氯氣的實驗室制法（高中化學第一冊第四章第一節）3.離子反應（高中化學第一冊第一章第二節）4.原子結構（高中化學第一冊第五章第一節）5.化學平衡（高中化學第二冊第二章第二節）6.電解原理（高中化學第三冊第四單元第一節）7.乙烯的性質（高中化學第二冊第五章第三節）8.苯的結構和性質（高中化學第二冊第五章第五節）9.酯化反應（高中化學第二冊第六章第六節）10.乙醛的化學性質（高中化學第二冊第六章第五節）
附：上述高中化學教材出版于人民教育出版社。
生物 說課題目：
1．《組成生物體的化合物——蛋白質、核酸》 2．《細胞膜的結構和功能》 3．《光合作用的過程》
4．《植物對水分的吸收和利用——滲透作用的原理》 5．《減數分裂，第二課時》 6．《高等動物的個體發育》 7．《神經調節，第一課時》 8．《生態系統的結構》 9．《基因的表達》 10．《伴性遺傳》
注：所用教材為人教版現行高中生物教科書。
美術
說課題目：
1．培養審美的眼睛 2．美術作品的藝術形象 3．美術作品的藝術語言 4．繪畫藝術的特點 5．中國古代花鳥畫 6．歐洲文藝復興時期繪畫 7．20世紀外國繪畫 8．中國古代建筑藝術 9．工藝美術與現代設計藝術 10．中國民間美術與非物質文化的保護 注：所用教材為人民美術出版社教科書：
（第一冊第1課）（第一冊第2課）（第一冊第3課）（第一冊第5課）（第一冊第8課）（第一冊第10課）（第一冊第13課）（第二冊第7課）（第二冊第12課）（第二冊第18課）。
《藝術欣賞》信息技術 說課題目
高一（上）
1、第一章
第一節
信息與信息技術
2、第二章
第三節
文件在磁盤上的組織結構和文件的查找
3、第二章
第五節
軟硬件資源的管理
4、第三章
第四節
文字信息的整合
高一（下）
5、第一章
第一節
因特網簡介
6、第一章
第五節
因特網上的信息交流
7、第二章
第二節
計算機語言
8、第二章
第七節
循環結構的程序設計
9、第二章
第八節
綜合實例
10、第三章
第三節
計算機簡單工作原理 教材：《信息技術教材》
出版社：四川出版集團 四川人民出版社
主編：四川省教育科學研究所
音樂
使用教材：人音社2004年出版的《普通高中音樂課程標準實驗教科書——音樂鑒賞》（新課改用書）
一、第一單元《學會聆聽——音樂與人生》，說說你是怎樣以本章節《草原放牧》和《第六交響曲（悲愴）》為重點聆聽內容，引導學生通過聆聽，學會分析音樂要素在音樂作品中所發揮的作用和掌握音樂所具有的基本特征？（限時15分鐘）
二、中國民歌是我國傳統文化中重要的精神財富。第二單元《腔調情韻——多彩的民歌》中按不同地域不同民族風格編寫了“高亢的西北腔”、“獨特的民族風”、“醇厚的中原韻”、“飄逸的南國風”四個章節，請你任選一節內容，說說你是如何引導學生通過你的課堂教學感受、體驗、理解民歌的內容、情感、風格以及審美價值，從而熱愛祖國的民族文化及民間藝術？（限時15分鐘）
三、說說你對第四單元《國之瑰寶——京劇》中《看大王在帳中和衣睡穩》及《海島冰輪初轉騰》兩個京劇唱段及所涉及的相關知識的教學設計與理念（限時15分鐘）
四、以《非洲贊歌》、《鼓舞》為例，講述你對第五單元第十一節《非洲歌舞音樂》特征特點的教學設計（限時15分鐘）
五、貝多芬除了著名的九首交響曲之外，還有很多著名的鋼琴奏鳴曲，《熱情奏鳴曲》就是其中杰出的一首，說說你對該作品的課堂教學設計（限時15分鐘）
六、《魔王》、《鱒魚》及《菩提樹》是奧地利作曲家舒伯特藝術歌曲的代表作，請說說你對第九單元第十六節《藝術歌曲的成熟——舒伯特的歌曲》的課堂教學設計（限時15分鐘）
七、第二十八節革命音樂家聶耳的《金蛇狂舞》和《畢業歌》是兩首不同體裁和表演形式的作品，一首是器樂作品、一首是歌曲，說說你是怎樣設計這兩首作品的課堂教學方式的？（限時15分鐘）
八、《黃河大合唱》是我國音樂史上著名的史詩性大型聲樂套曲，全區八個樂章，說說你對該作品的教學設計思想和課堂教學方式？（限時15分鐘）
九、說說你對第十四單元第二十四節《高山流水志家國》這一課兩首作品《廣陵散》和《流水》欣賞內容和知識點的分析，以及你的課堂教學方式的設計（限時15分鐘）
十、第十八單元第三十四節《新時代》中欣賞《走進新時代》《你是這樣的人》《祖國頌》三首歌曲，說說你是如何引導學生聯系高中音樂鑒賞課堂中所學過的所有作品和知識，懂得音樂的社會功能——音樂的社會性的？（限時15分鐘）
高中體育
說課題目：
1．《學生體質健康標準》的測試項目包括哪些內容，其中哪些是必選？ 2．如何預防體育運動損傷的發生？
3．簡述新課標對體育教師的評價包括幾方面？
4．新課標中提出在體育教學建立新型的師生關系，你認為應該從哪方面有所突破？
5．為達成發展學生耐力，增進學生心肺功能，培養學生吃苦耐勞的優良品質的目標。在教學中你將選用什么教材？采用什么教法和手段？怎樣突出重點和難點？以取得最佳教學效果。
6．以水平五挺身式跳遠為教材，請設計出一個5-6課時的單元教學計劃。注意：課時劃分：教材的分析（目標、重點、難點）；教學步驟；教學組織措施；教法手段；教學評價；教學效果預計。
7．以水平五跨欄跑為教材，請設計出一個5-6課時的單元教學計劃。注意：課時劃分：教材的分析（目標、重點、難點）；教學步驟；教學組織措施；教法手段；教學評價；教學效果預計。
8．以水平五排球為教材，請設計出一個5-6課時的單元教學計劃。注意：課時劃分：教材的分析（目標、重點、難點）；教學步驟；教學組織措施；教法手段；教學評價；教學效果預計。
9．談談在體育教學實際中怎樣堅持“健康第一”的指導思想，促進學生健康成長。
10為達成發展學生耐力，增進學生心肺功能，培養學生吃苦耐勞原優良品質的目標。在教學中你將選用什么教材？采用什么教法和手段？怎樣突出重點和難點？以取得最佳教學效果。
心理健康
1、一個熟悉又陌生的我-------認識新自我
2、把握氣質底色
3、做情緒的主人-------情緒輔導
4、夢想從這里啟航——適應性心理輔導
5、“好方法”的魅力------學法指導
6、成功源于合理歸因
7、當高考來臨……——高考心理輔導
8、溝通從“心”開始——人際關系輔導
9、爸、媽，我想對你說--------親子關系輔導
10、當”愛”悄悄來臨-------早戀與性教育
藏語文
因藏文字的輸入、顯示需要安裝相應的藏文字軟件，普通電腦既無法輸入藏文字，也無法顯示藏文字，所以請申請《藏語文》學科的人員，盡快到“成都市才才流動服務中心教育分中心”（即教師資格現場確認的地方）領取“藏語文”說課題目（節假日及周末除外），請相互轉告。
日語說課試題
注：上海外語教育出版社《新編日語第一冊》1993年5月第一版
2000年3月第13次印刷
1、p42： 存在表現について、述べてください。2﹑ p96： 動詞の種類と連用形１を説明してください。3﹑ p158：動詞の「継続相」について、説明してください ﹑ p198：形式體言「こと」と「の」の使い方について説明してください 5﹑ p201：「できる」の可能表現について、説明してください。6﹑ p328： 動詞の命令形について、説明してください 7﹑ p302：授受動詞の使い方について、説明してください。8﹑ p324：動詞と形容詞の仮定形について、説明してください。9﹑ p344：様態助動詞「そうだ」の使い方を説明してください。10﹑ p369：?たり?たり?ます（です）の使い方を説明してください。
法語試題
nb：《le fran?ais》（rectifié），editions des enseignements et des recherches des langues étrangères，deuxième version du novembre 2007，première impression du novembre 2007.1、2、3、4、5、6、7、8、9、p11：
les trois formes d’interrogations p27：
le singulier et le pluriel des noms p44：
l’article défini et indéfini p99：
le genre de l’adjectif p137： l’adjectif possessif p224： le pronom tonique p329： l’article partitif p332： l’impératif p359： le passé composé
10、p421： le pronom personnel cod
《通用技術》教師資格證考核課題 課題一：技術應用的兩面性 課題二：知識產權
課題三：設計的基本原則
課題四：三種透視圖
課題五：用丁字尺和三角板畫15度角和圓內接正三角形和正六邊形 課題六：編寫“九陽”豆漿機使用說明書 課題七：三視圖畫法
課題八：智能化小區自動門設計的可持續發展原則 課題九：技術和設計的區別和聯系
課題十：談談你對“我們身邊處處都有設計”的理解 使用教材：通用技術必修一《技術與設計1》（地質出版社）
高校教師資格考試說課篇三
2012年春季認定高級中學教師資格、中等職業學校
教師資格和中等職業學校實習指導教師資格
教育教學基本素質與能力測試試題
（每個學科10個題目）
高級中學教師資格測試題
（一）語文題目
1、雨巷（高一冊 第2課）
2、記念劉和珍君（高一冊 第7課）
3、我若為王（高二冊，第6課）
4、過秦論（高二冊，第17課）
5、荷花淀（高二冊，第3課）
6、故都的秋（高三冊 第10課）
7、六國記（高三冊
第17課）
8、項鏈（高四冊 第2課）
9、阿q正傳（高五冊，第9課）
10、蜀道難（高五冊，第17課）
（二）數學題目
1、弧度制（第一冊、下）
2、反函數（第一冊、上）
3、等比數列的前n項和（第一冊、上）
4、正弦定理（第一冊、下）
5、直線的方程（第二冊、上）
6、函數及其表示（新課標人教版1冊）
7、棱錐的概念（第二冊、下）
8、兩個向量的數量積（第二冊、下）
9、距離（第二冊、下b）
10、相互獨立事件同時發生的概率（第二冊、下）注：所用教材為人教版現行高中數學教科書（除6外）
（三）英語題目
1、外研社教材必修一，module 1: reading and vocabulary
2、外研社教材必修一，module 2: reading and vocabulary
3、外研社教材必修一，module 3: reading and vocabulary
4、外研社教材必修一，module 4: reading and vocabulary
5、外研社教材必修一，module 5: reading and vocabulary
6、外研社教材必修二，module1: reading and vocabulary
7、外研社教材必修二，module 2: reading and vocabulary
8、sefc book 1 a，unit 2 reading
9、sefc book 1 a，unit 3 reading
10、sefc book 1a，unit 5 reading
（四）物理題目
1、重力
2、速度變化快慢的描述——加速度
3、對自由落體運動的研究
4、牛頓第二定律
5、共點力作用下物體的平衡
6、勻速圓周運動
7、庫侖定理
8、歐姆定理
9、磁場對通電導線的作用
10、磁場對運動電荷的作用-洛倫茲力
注：參考2004年經全國中小學教材審定委員會初審通過的普通高中課程標準實驗教科書《物理》必修1和《物理》選修3-1（教育科學出版社）。
（五）化學題目
1、引言 第一課時
2、第一章
第一節
化學實驗基本方法 第一課時
3、第一章
第二節
化學計量在實驗中的應用 第一課時
4、第二章 第一節 物質的分類 第一課時
5、第二章
第二節 離子反應
第一課時
6、第二章 第三節 氧化還原反應 第一課時
7、第三章
第一節 金屬的化學性質 第一課時
8、第三章
第二節 幾種重要的金屬化合物 第一課時
9、第四章
第三節 硫和氮的氧化物 第一課時
10、第四章 第四節 氨 硝酸 硫酸 第一課時
上述內容屬于高中化學課程標準教材必修1（人民教育出版社）
（六）生物題目
1、細胞膜的結構和功能
2、高等動物的個體發育
3、光合作用的過程
4、植物的礦質營養
5、減數分裂，第一課時
6、dna分子的結構和復制
7、基因的自由組合定律
8、伴性遺傳
9、生態因素
10、生物圈的穩態
注：所用教材為非課改人教版高中生物教科書。
（七）政治題目
1、經濟生活 第二課第二框 《價格變動的影響》
2、經濟生活 第三課第二框
《樹立正確的消費觀》
3、經濟生活
第四課第一框
《發展生產 滿足消費》
4、經濟生活
第九課第一框
《市場配置資源》
5、哲學常識（上冊）第三課第三節 《辦事情要善于抓住重點》
6、政治常識（下冊）第六課第一節 《堅持正確的價值觀》
7、哲學常識（下冊）第八課第一節 《實踐對認識的決定作用》
8、政治生活 第二課第二框 《民主決策 作出最佳選擇》
9、政治生活 第三課第一框 《政府的職能 管理與服務》
10、政治生活 第九課第三框《我國外交政策的目標 ……》
注：所用教材為人教版現行高中政治教材。經濟生活、政治生活為新課標教材。
（八）歷史題目
1、《世界近代現代史》上第二章第一節《英國資產階級革命》
2、《世界近代現代史》上第三章第五節《資本主義世界市場的初步形成》
3、《世界近代現代史》上第四章第一節《第二次工業革命》
4、《世界近代現代史》下第二章第一節《“凡爾賽——華盛頓體系”的建立》
5、《世界近代現代史》下第五章第三節《世界經濟的發展》
注：以上課題依據人民教育出版社2006年第2版全日制普通高級中學教科書（選修）
6、《歷史必修ⅰ》專題三《辛亥革命》
7、《歷史必修ⅰ》專題四《“一國兩制”的偉大構想及其實踐》
8、《歷史必修ⅰ》專題七《美國1787年憲法》
9、《歷史必修ⅰ》專題八《馬克思主義的誕生》
10、《歷史必修ⅰ》專題九《多極化趨勢的加強》 注：以上課題依據人民出版社2009年第4版普通高中課程標準實驗教科書《歷史必修ⅰ》
（九）地理題目
新教材人教版必修模塊一： 1、1、2太陽對地球的影響 2、1、3地球自轉與時差 3、2、1大氣的水平運動 4、3、2大規模的海水運動 5、4、2山岳的形成 6、5、2自然地理環境的差異性
新教材人教版必修模塊二： 7、1、3
人口的合理容量 8、2、3
城市化 9、3、1
農業的區位選擇10、5、1 交通運輸方式和布局
（十）音樂題目
選自：《音樂鑒賞》普通高中課程標準實驗教科書（必修）
1、第二單元第二節《高亢的西北腔》
2、第二單元第三節《獨特的民族風》
3、第三單元第六節《鼓樂鏗鏘》
4、第五單元第十一節《非洲歌舞音樂》
5、第六單元第十三節《拉丁美洲音樂—安第斯高原探戈 音樂文化的融合》
6、第八單元第十五節《貝多芬》
7、第九單元第十六節《藝術歌曲的成熟—舒伯特的歌曲》
8、第十單元第二十節《俄羅斯民族風情》
9、第十六單元第二十八節《人民音樂家—聶耳、冼星海》
10、第十七單元第三十節《祖國頌歌》
（十一）體育題目
1、高一年級體育學習的目標設置（課程標準實驗教科書人教版）
2、跑（新授）（課程標準實驗教科書人教版）
3、跳躍（新授）（課程標準實驗教科書人教版）
4、新興運動項目（新授）（課程標準實驗教科書人教版）
5、營養與運動（新授）（課程標準實驗教科書人教版）
6、蹲踞式起跑（復習）
7、跨欄跑（新授）
8、翻推手騰起成蹲立（復習）
9、武術（新授）
10、短跑途中跑（復習）
（十二）美術題目
1．走進具象藝術 2．走進抽象藝術 3．藝術美和形式美
4．美術作品的意義與價值判斷 5．中國古代繪畫擷英 6．外國古代繪畫擷英 7．西方現代藝術 8．中國民間美術 9．探尋建筑藝術的特點 10．漫步中外園林藝術
注：所用教材為人民美術出版社課程標準實驗教科書《美術鑒賞》
（十三）信息技術題目
高一（上）
1、第二章 第二節 獲取網絡信息的策略與技巧
2、第二章 第三節 信息的鑒別與評價
3、第三章 第一節 文本信息的加工與表達
4、第三章 第三節 多媒體信息的加工與表達 高一（下）
5、第三章 第二節 表格信息的加工與表達
6、第四章 第一節
編制計算機程序解決問題
7、第四章 第三節 信息的發布與交流
8、第五章 第一節 認識信息資源管理
9、第五章 第二節 使用數據庫
10、第六章 第一節 信息安全及系統維護措施
教材：《信息技術基礎》（必修）出版社：廣東教育出版社 主編：徐福蔭 李文郁
中等職業學校教師資格和中等職業學校實習指導教師
資格測試題
（十四）電子技術應用
課題1：二極管的伏安特性曲線 課題2：橋式整流電路
課題3：三極管的各極電流及電流放大原理 課題4：三極管的管腳識別與質量判別 課題5：固定偏置放大電路的靜態工作點 課題6：基爾霍夫回路電壓定律
課題7：串聯可調型穩壓電源的工作原理 課題8：基本邏輯門 課題9：單調諧放大器 課題10：555集成電路
參考教材：高等教育出版社國家規劃《電子技術基礎》，主編陳振源，2006年7月第2版。
（十五）法律事務
課題1：弘揚法治精神，建設法治國家 課題2：維護憲法權威，當好國家公民 課題3：崇尚程序正義，依法維護權益 課題4：預防一般違法行為 課題5：避免誤入犯罪歧途 課題6：依法公正處理民事關系 課題7：依法生產經營，保護環境 課題8：習禮儀，講文明
課題9：依法從事民事經濟活動，維護公平正義 課題10：知榮辱，有道德
（十六）飯店服務與管理
課題1：客人投訴的處理 課題2：飯店的類型與等級 課題3：中餐宴會擺臺 課題4：酒水知識
課題5：客房對客服務的模式和特點 課題6：客房的清潔整理 課題7：目前我國的銀行體系 課題8：外匯匯率 課題9：公共財政 課題10：權力營銷
（十七）服裝設計與工藝
課題1.雙嵌袋的縫制工藝 課題2.男襯衫領子制作工藝要求 課題3.黏合襯熨燙的基本要領 課題4.男西褲裝腰頭的技術要領 課題5.人體測量的部位與方法
課題6.服裝結構制圖的計算原理與方法 課題7.省、裥的構成原理及變化 課題8.裙子的結構制圖（一步裙）
參考教材：高等教育出版社國家規劃《服裝結構》主編駱振楣，工藝》主編張明德，2005年6月。
（十八）醫藥類
課題1（兒科題目）：營養性缺鐵性貧血 課題2（藥理題目）：抗高血壓藥 課題3（護理題目）：女病人導尿 課題4（解剖題目）：心臟大體解剖 課題5（內科題目）：支氣管哮喘 課題6（生理題目）：呼吸運動的調節 課題7（外科題目）：心肺復蘇 課題8（婦產科題目）：產后出血 課題9（檢驗題目）：血漿脂蛋白的檢測 課題10（生化題目）：血糖
（十九）會計
《服裝縫制課題1：算術平均數
課題2：由時點數列如何計算平均發展水平課題3：抽樣單位數目 課題4：新產品定價策略 課題5；產品生命周期 課題6：消費者市場 課題7：會計核算方法 課題8：試算平衡 課題9：錯賬更正的方法 課題10：未達賬項
注；課題1—3參考高教社出版的《統計基礎知識》：課題4—6參考高教社出版的《市場營銷基礎》：課題7—10參考高教社出版的《基礎會計》。
（二十）機械加工技術
課題1：軸類工件的裝夾 課題2：套類工件的測量 課題3：車削運動與切削用量 課題4：表面修飾
課題5：車削螺紋的基本知識 課題6：機床夾具簡介 課題7：車削圓錐的方法 課題8：金屬切削過程 課題9：機床型號 課題10：表面粗糙度
參考教材：高等教育出版社教育部規劃教材《車工工藝與技能訓練》第二版，主編蔣增福，2004年7月第2版。
（二十一）加工制造類
課題1：極限與配合的術語及定義 課題2：基準制 課題3：形位公差的符號 課題4：形位公差的標注方法 課題5：形位公差的基本概念 課題6：軸類零件的測量 課題7：外螺紋中徑的測量 課題8：常用長度量具 課題9：公差帶代號 課題10：表面粗糙度概述
參考教材：高等教育出版社教育部規劃教材《極限配合與技術測量》第二版，主編沈學勤，2008年7月第2版。
（二十二）計算機及應用
課題1： 查找與替換文本（第3章）課題2： 設置頁面格式（第4章）課題3： 圖形的繪制與編輯（第5章）課題4： 圖文混排（第5章）課題5： 文本框（第5章）課題6： 創建表格（第6章）
課題7： 表格中的排序與計算（第6章）課題8： 郵件合并（第7章）課題9： 分類匯總（第9章）課題10：單元格的引用（第10章）
參考教材：
電子工業出版社《word2003、excel2003、powerpoint2003實用教程》，主編許昭霞，2011年1月第1版。
（二十三）汽車運用與維修
課題1：四沖程汽車油發動機工作原理 課題2：活塞環 課題3：氣門間隙
課題4：電噴汽油機的燃油系統 課題5：離合器概述 課題6：齒輪式變速器的構造 課題7：車輪定位
課題8：汽車電氣設備構造與維修 課題9：汽車燈具的種類、用途 課題10：分電器
課題1～課題4建議教材為中等職業教育國家規劃教材，汽車運用與維修專業，高等教育出版社第二版 孔憲峰主編
課題5～課題7建議教材為中等職業教育國家規劃教材，汽車運用與維修專業，高等教育出版社第二版
杜瑞豐 李忠凱主編
課題8～課題9建議教材為中等職業教育國家規劃教材，汽車運用與維修專業，高等教育出版社第二版
于明進 于光明主編
（二十四）商貿與旅游類
課題1：貨幣政策工具
課題2：市場經濟的含義、發展及模式 課題3：金融市場 課題4：期貨
課題5：中央銀行的職能
課題6：貨幣的時間價值（現值、終值的計算）課題7：旅行社的地位和作用 課題8：旅游的類型 課題9：導游講解技巧 課題10：導游服務程序
（二十五）數控技術應用
課題1：g00、g01代碼的使用及注意事項； 課題2：g02、g03代碼的使用及注意事項； 課題3：刀具幾何角度的選用原則； 課題4：f、s、t代碼的使用及注意事項； 課題5：工件定位的基本原理；
課題6：g73、g81代碼的使用及注意事項； 課題7：半徑補償的使用及注意事項； 課題8：數控機床的組成及各部分功能； 課題9：切削用量概念及選用原則；
課題10：數控銑編程中g73、g81、g82、g83代碼的使用及注意事項
（二十六）土木水利工程類
課題1：水準測量原理（工程測量）
課題2：點的投影及其分析（建筑制圖與識圖）課題3：受力圖分析及畫法（建筑力學）課題4：材料的物理性質（建筑材料）課題5：水準儀的使用（工程測量）
課題6：常用的建筑（裝飾）石材（建筑材料）課題7：正等軸測圖的畫法（建筑制圖與識圖）課題8：剖面圖（建筑制圖與識圖）
課題9：軸向拉、壓桿的內力——軸力（建筑力學）課題10：民用建筑施工中的測量工作（工程測量）
（二十七）中職文化課類
語文學科
課題1：我的母親 課題2：我的空中樓閣 課題3：哦，香雪 課題4：讀書人是幸福人
課題5：情人節的玫瑰綻放開在教室里 課題6：《詩經》二首 課題7：勸學 課題8：項鏈 課題9：拿來主義 課題10：像山那樣思考
參考教材：高等教育出版社，中等職業教育課程改革國家規劃新教材《語文》（基礎模塊）上冊，主編倪文錦，2009年7月第1版。
數學學科
課題1：弧度制 課題2：反函數
課題3：等比數列的前n項和 課題4：正弦定理 課題5：直線的方程 課題6：函數及其表示 課題7：棱錐的概念 課題8：兩個向量的數量積 課題9：距離
課題10：相互獨立事件同時發生的概率
英語學科
課題1：外研社unit 1，book 1 p11—22 nice places，nice people 課題2：外研社unit 3，book 1 p35—46 sunny days, rainy days 課題3：外研社unit 5，book 1 p59—70 let’s do some shopping 課題4：外研社unit 7，book 1 p91—102 a healthy lifestyle 課題5：外研社unit 8，book 2 p93—104 fighting against pollution 課題6：外研社unit 10，book 2 p117—138 hunting for a job 課題7：外研社unit 6，book 1 p79—90 what’s for dinner? 課題8：高教社 unit 9預備級p124—137 may i help you？ 課題9：高教社 unit 5基礎模塊p124—137 what’s your hobby? 課題10：高教社 unit 9預備級p50—63 what time is it?
（二十八）學前教育 課題1：引發幼兒學習動機的措施。課題2：影響幼兒心理發展的主要因素。課題3：影響幼兒心理健康的主要因素。課題4：幼兒教師的心理素質。
課題5：家庭——幼兒園的遷移與合作。課題6：幼兒園教育活動設計的原則。課題7：幼兒園教育活動設計的程序。課題8：幼兒園教育活動的基本類型。課題9：幼兒園墻面的設計與布置。課題10：安全教育和意外事故的預防。
參考教材：高教版
姚梅林主編《幼兒教育心理學》
高校教師資格考試說課篇四
成都市2012年春季教師資格認定試講
注意事項
1.參加測試考試人員必須按要求到指定考試地點，不得調換考試地點和時間，必須憑本人有效身份證和蓋有“成都市教育局教師資格認定指導中心”或“成都市教育局行政審批專用章”鮮章的《成都市申請認定教師資格人員教育教學基本素質和能力審查表》進入考場，并將《成都市申請認定教師資格人員教育教學基本素質和能力審查表》交給專家。
2.考試人員根據自己的申請資格種類和申請學科在以下題目中查找對應的試講題目。各學科所公布的試講題目請全面準備教案（或提綱），試講時將隨機抽取其中一題進行試講。
3.準備的教案（或提綱）可以帶進考場作為參考資料，試講結束后，請將講考教案（或提綱）交給本場考官，即可離開。
4.考試結果請自行登陸“中國教師資格網”（）查詢。查詢方法：輸入報名時的用戶名和密碼，通過查詢本人申請信息的數據狀態即可知曉。數據狀態為“認定未通過”表示考試不合格，數據狀態為“審核通過未編號”或“認定完成”均表示考試合格。也可在本網站“2012年春季教師資格試講考試查詢”中查詢。
5.證書領取時間：7月初（具體時間請于7月初在本網站查看）。6.測試時間、地點正在協調之中，請于6月8日起在本網站上查看。
成都市教師資格認定指導中心
2012年6月1日
高級中學教師資格
說課題目
數學說課題目：
1.函數y=asin(ωx+y)的圖象(第一冊·下)2.反函數(第一冊·上)3.等比數列前n項和(第一冊·上)4.平移(第一冊·下)5.拋物線的簡單幾何性質(第二冊·上)6.曲線與方程(第二冊·上)7.球的體積(第二冊·下)8.兩個向量的數量積(第二冊·下)9.距離(第二冊·下)10.相互獨立事件同時發生的概率(第二冊·下)
注：所用教材為人教版現行高中數學教科書。
英語說課題目：
book1a unit4 reading “the rescue” p24 book1a unit12 speaking p79 book1b unit20 grammar p54
book1b unit16 integrating skill“animal experiments” p27
book2a unit4 reading: “english poetry” p27 book2b unit20 grammar p78 所用教材為人教版
物理說課題目： 1.摩擦力
2.簡諧運動的圖象 3.機械能守恒定律
4.勻變速直線運動的圖像 5.圓周運動實例分析 6.電勢差 電勢
7.電壓表和電流表 伏安法測電阻 8.氣體的壓強、體積、溫度間的關系 9.電阻的測量 10.光的干涉
注：所用教材為人教社現行高中物理教科書。
信息技術說課題目 高一(上)
1、第一章 第一節 信息與信息技術
2、第二章 第三節 文件在磁盤上的組織結構和文件的查找
3、第二章 第五節 軟硬件資源的管理
4、第三章 第四節 文字信息的整合 高一(下)
5、第一章 第一節 因特網簡介
6、第一章 第五節 因特網上的信息交流
7、第二章 第二節 計算機語言
8、第二章 第七節 循環結構的程序設計
9、第二章 第八節 綜合實例
10、第三章 第三節 計算機簡單工作原理 教材：《信息技術教材》
出版社：四川出版集團 四川人民出版社 主編：四川省教育科學研究所
高校教師資格考試說課篇五
四川省2010年春季教師資格認定高中類說課題目
考生需知
1、以下各學科說課題目是高級中學教師資格各學科說課題目。
2、考生應根據本人申請的學科，準備相應的說課題目。請全面準備申請學科的說課題目，說課時，隨機抽取其中一題。
3、考生準備的教材、提綱、說課稿等，可以帶進考場作為參考資料。
4、考生憑本人有效身份證（原件）和蓋有“成都市教育局教師資格認定指導中心”行政公章的《成都市申請認定教師資格人員教育教學基本素質和能力審查表》進入考場。
5、考試時間全市同統一，不安排補考，不參加考試者視為自動棄權。
6、說課考試結束后，考生即可離開，2--4個工作日內由認定中心工作人員電話通知說課考試不合格的考生（請保持電話通暢）。
7、每位考生說課時間：25分鐘以內。說課題目如下： 語文 說課題目：
1.《花未眠》(人教版高一冊)2． 《邊城》(人教版高二冊)3． 《淚珠與珍珠》(人教版高三冊)4． 《諫太宗十思疏》(人教版高二冊)5． 《永遇樂 京口北國亭懷古》(人教版高三冊)6.《蜀相》(人教版高三冊)7． 《陳奐生上城》(人教版高四冊)8． 《愚溪詩序》(人教版高四冊)9.《兵車行》(人教版高五冊)10.《宇宙的未來》(人教版高六冊)數學 說課題目：
1.函數y=asin(ωx+y)的圖象（第一冊·下）2．反函數（第一冊·上）
3．等比數列前n項和（第一冊·上）4．平移（第一冊·下）
5．拋物線的簡單幾何性質（第二冊·上）6．曲線與方程（第二冊·上）7．球的體積（第二冊·下）
8．兩個向量的數量積（第二冊·下）9．距離（第二冊·下）10．相互獨立事件同時發生的概率（第二冊·下）注：所用教材為人教版現行高中數學教科書。英語 說課題目：
book1a unit4 reading “the rescue” p24 2．sefc book1a unit12 speaking p79 3．sefc book1b unit21 listening p57 4．sefc book1b unit20 grammar p54 5．sefc book1b unit16 integrating skill“animal experiments” p27 6．sefc book2a unit4 reading: “english poetry” p27
7．sefc book2a unit9 integrating skills “voices of the earch summit” p71 8．sefc book2b unit20 grammar p78 歷史說課題目
中國歷史部分：出版社：人民教育出版社 中國歷史（上冊）
1，新思想的萌發（第一章，第七節）2，洋務運動（第二章，第二節）3，戊戌變法（第二章，第七節）中國歷史（下冊）
4，國民經濟的恢復和初步發展（第五章，第二節）5，社會主義制度的建立（第五章，第三節）世界歷史部分：出版社：人民教育出版社 世界歷史（上冊）
6，歐洲的啟蒙運動（第二章，第四節）
7，工業革命和資本主義經濟的發展（第三章，第一節）
8，19世紀六、七十年代資產階級革命和改革（第三章，第四節）世界歷史（下冊）
9，凡爾賽——華盛頓體系的建立（第二章，第一節）
10，1929——1933年資本主義世界的經濟危機（第二章，第三節）政治 說課題目
1.高一（上冊）第一課“商品與商品經濟”小結串講
2.高一（下冊）第七課第二節“依法保護消費者的合法權益”
3.高一（下冊）第八課第一節“我國社會主義市場經濟必須面向世界” 4.高二（上冊）第三課第一節“矛盾就是對立統一” 5.高二（下冊）第五課第三節“合理想象與創造性思維” 6.高二（下冊）第六課第一節“價值觀的導向作用” 7.高三（全一冊）第二課第二節“正確對待公民的權利和義務” 8.高三（全一冊）第四課第一節“我國處理民族關系的基本原則” 9.高三（全一冊）第四課第二節“我國的宗教政策”
10.高三（全一冊）第五課第三節“我國外交政策的基本內容” 注：所用教材為人教版現行高中政治教材
地理--說課題目
1．1.6 地球運動的地理意義
（二）{人教版 高中必修上冊第一單元第6課} 2．2.2 大氣的熱力狀況 {人教版 高中必修上冊第二單元 第2課} 3．2.5 常見的天氣系統 {人教版 高中必修上冊第二單元 第5課} 4．3.5 陸地水和水循環 {人教版 高中必修上冊第三單元 第5課} 5．3.8 地理環境的整體性和差異性 {人教版 高中必修上冊第三單元第8課} 6．4.5 氣象災害 {人教版 高中必修上冊第四單元 第5課} 7．5.3 世界主要的農業地域類型
（一）{人教版 高中必修下冊第五單元 第3課} 8．6.2 城市的區位因素
（一）{人教版 高中必修下冊第六單元 第2課} 9．7.2 交通運輸中的線 {人教版 高中必修下冊第七單元 第2課} 10．8.1環境問題的表現與分布 {人教版 高中必修下冊第八單元 1課} 物理 說課題目： 1．摩擦力
2．簡諧運動的圖象 3．機械能守恒定律 4．勻變速直線運動的圖像 5．圓周運動實例分析 6．電勢差 電勢
7．電壓表和電流表 伏安法測電阻 8．氣體的壓強、體積、溫度間的關系 9．電阻的測量 10．光的干涉
注：所用教材為人教社現行高中物理教科書。化學--說課題目
1.物質的量（高中化學第一冊第三章第一節）
2.氯氣的實驗室制法（高中化學第一冊第四章第一節）3.離子反應（高中化學第一冊第一章第二節）4.原子結構（高中化學第一冊第五章第一節）5.化學平衡（高中化學第二冊第二章第二節）6.電解原理（高中化學第三冊第四單元第一節）7.乙烯的性質（高中化學第二冊第五章第三節）8.苯的結構和性質（高中化學第二冊第五章第五節）9.酯化反應（高中化學第二冊第六章第六節）10.乙醛的化學性質（高中化學第二冊第六章第五節）附：上述高中化學教材出版于人民教育出版社。生物 說課題目：
1．《組成生物體的化合物——蛋白質、核酸》 2．《細胞膜的結構和功能》 3．《光合作用的過程》
4．《植物對水分的吸收和利用——滲透作用的原理》 5．《減數分裂，第二課時》 6．《高等動物的個體發育》 7．《神經調節，第一課時》 8．《生態系統的結構》 9．《基因的表達》 10．《伴性遺傳》
注：所用教材為人教版現行高中生物教科書。美術 說課題目：
1．培養審美的眼睛（第一冊第1課）2．美術作品的藝術形象（第一冊第2課）3．美術作品的藝術語言（第一冊第3課）4．繪畫藝術的特點（第一冊第5課）5．中國古代花鳥畫（第一冊第8課）6．歐洲文藝復興時期繪畫（第一冊第10課）7．20世紀外國繪畫（第一冊第13課）8．中國古代建筑藝術（第二冊第7課）9．工藝美術與現代設計藝術（第二冊第12課）
10．中國民間美術與非物質文化的保護（第二冊第18課）注：所用教材為人民美術出版社教科書：《藝術欣賞》。信息技術 說課題目 高一（上）
1、第一章 第一節 信息與信息技術
2、第二章 第三節 文件在磁盤上的組織結構和文件的查找
3、第二章 第五節 軟硬件資源的管理
4、第三章 第四節 文字信息的整合
高一（下）
5、第一章 第一節 因特網簡介
6、第一章 第五節 因特網上的信息交流
7、第二章 第二節 計算機語言
8、第二章 第七節 循環結構的程序設計
9、第二章 第八節 綜合實例
10、第三章 第三節 計算機簡單工作原理
11、第三章 第四節 信息在計算機中的表示 教材：《信息技術教材》
出版社：四川出版集團 四川人民出版社
主編：四川省教育科學研究所 高中音樂
以下十個題目均出自人民音樂出版社出版的全日制普通高級中學音樂教科書第一、第二冊，請分別以下列曲目為主設計一課時教案。
1、以《藍色多瑙河》為主要欣賞教材，引導學生認識、理解音樂要素。（第一冊第一單元）
2、欣賞《春江花月夜》（第一冊第二單元）
3、以《吐魯番的葡萄熟了》《牧歌》為主要欣賞教材，比較維吾爾族和蒙古族民歌的主要特點。（第一冊第四單元）
4、欣賞《二泉映月》（第一冊第四單元）
5、欣賞《梁山伯與祝英臺》（第一冊第四單元）
6、欣賞《卡門序曲》《飲酒歌》，讓學生初步了解歌劇知識。（第一冊第五單元）
7、欣賞《春節序曲》（第二冊第一單元）
8、欣賞《新大陸交響曲第二樂章》（第二冊第三單元）
9、欣賞《1812序曲》（第二冊第三單元）
10、欣賞《命運交響曲第一樂章》（第二冊第五單元）高中體育 說課題目：
1．《學生體質健康標準》的測試項目包括哪些內容，其中哪些是必選？ 2．如何預防體育運動損傷的發生？
3．簡述新課標對體育教師的評價包括幾方面？
4．新課標中提出在體育教學建立新型的師生關系，你認為應該從哪方面有所突破？ 5．為達成發展學生耐力，增進學生心肺功能，培養學生吃苦耐勞的優良品質的目標。在教學中你將選用什么教材？采用什么教法和手段？怎樣突出重點和難點？以取得最佳教學效果。
6．以水平五挺身式跳遠為教材，請設計出一個5-6課時的單元教學計劃。注意：課時劃分：教材的分析（目標、重點、難點）；教學步驟；教學組織措施；教法手段；教學評價；教學效果預計。
7．以水平五跨欄跑為教材，請設計出一個5-6課時的單元教學計劃。注意：課時劃分：教材的分析（目標、重點、難點）；教學步驟；教學組織措施；教法手段；教學評價；教學效果預計。
8．以水平五排球為教材，請設計出一個5-6課時的單元教學計劃。注意：課時劃分：教材的分析（目標、重點、難點）；教學步驟；教學組織措施；教法手段；教學評價；教學效果預計。
9．談談在體育教學實際中怎樣堅持“健康第一”的指導思想，促進學生健康成長。10為達成發展學生耐力，增進學生心肺功能，培養學生吃苦耐勞原優良品質的目標。在教學中你將選用什么教材？采用什么教法和手段？怎樣突出重點和難點？以取得最佳教學效果。心理健康 說課題目
1.氣質和性格在學生心理活動中所起的作用 2.“好方法”的魅力------學會學習
3.與人相處并不難-------正確處理人際關系 4.高中生青春期心理問題的調適(早戀與性教育)5.當”愛”悄悄來臨-------善待青春期情感 6.爸、媽，我想對你說--------協調親子關系 7.做情緒的主人-------調節情緒 8.心理健康教育如何在其他學科中滲透 9.我的未來不是夢--------面對現實、樹立理想 10.一個熟悉又陌生的我-------認識新自我
