在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

家長意見和建議字 家長意見和建議篇一

2、對成績不好的同學學校能否成立一個輔導班，利用課余時間把這些孩子組織起來進行強化輔導。

3、家庭作業要少而精。

4、不亂訂書刊，不亂收費，收費制度應透明。

5、接送孩子的校門口有點亂，能否從長遠角度考慮規劃一下，確保學生的進出校門的安全；

6、教師應多做耐心教育，多表揚學生，少用打罵威脅。

7、現在學生的學習壓力太輕。

8、號召學生用英語交談提高口語能力。

9、對學生要嚴格要求，加強管理。

10、多開展一些有益于學生的文體活動，注意學生的全面發展。

11、上課時間早，放學時間晚，注意學生的安全。

12、多舉辦一些周末培訓班，發展學生的特長。

13、個別教師有打罵學生的現象。

14、注意食堂衛生，特別不應該一邊拿包子一邊收錢數錢。

15、在嚴格管理、嚴謹治學的前提下，針對學生特點因材施教，每個老師都多用多媒體上課，提高學生的學習興趣。

16、加強對學生的品德教育，有部分學生在路上違反群眾紀律。

17、希望學校能經常舉辦類似的活動，加強學校、老師與家長的聯系，讓我們更多地知道孩子在學校的`情況；

18、老師多與家長溝通交流。

19、希望學校為學生提供更多的能夠展示才藝的窗口和舞臺，讓學生在學校的生活豐富一些，激發學習潛力和動力。

20、教師要掌握學生的實際情況，以便于因材施教，不要歧視差生。

21、優化育人環境，排除社會不良青年到校擾亂。

22、是否可以把圖書室對學生開放。

23、希望能嚴格要求學生，能把孩子在學校的情況主動反饋給家長。希望老師多注重孩子人格的培養。

24、建立所有老師和家長及學校的聯系方式簿，便于學校、老師、家長的聯系。

25、多開展各種安全紀律教育活動。

26、多組織軍訓活動，培養學生的吃苦能力。

27、教師要注意身心健康。

28、學校大門口積水嚴重，建議整修。

29、讓學生多實踐學到的知識。

30、盡早解決借讀費問題。

家長意見和建議字 家長意見和建議篇三

你的孩子很聽話，是一匹溫順的馬兒，但人們常常這么說“能夠把馬帶到河邊去，卻不能讓馬兒喝水”。的確，除非馬兒很渴，不然，即使能夠把它帶到水邊去，也不能讓他主動喝水。

第一招，做作業的時間不宜過長。

第二招，放大孩子的優點。

第三招，學習不可操之過急。

第四招，讓他把喜歡的女孩帶回家。

第五招，先讓孩子玩個夠

第六招，刺激她，使他全力以赴。

第七招，正話反說。

第八招，經常改變學習環境。

第九招，列一個功課計劃表。

第十招，先讓孩子做擅長的功課。

第十一招，讓孩子自己抽簽決定。

第十二招，別在孩子面前評判老師

在與孩子溝通時，一定要認真聆聽他說話，讓他感到父母對他的重視與尊重，這樣孩子小小的自尊心就會被樹立起來，他也會在與大人的談話中，認真思考自己想的和做的，表達自己的意見，這對孩子的理性思維習慣也有良好的幫助。當然大人在和孩子交流的時候，也應該注意一些細節，這樣才能比較迅速的和孩子進行良好的溝通。

第一招，借第三者之口贊美孩子。

第二招，用書信或日記與孩子交流情感。

第三招，用溫和的語調交談。

第四招，及時讓孩子知道錯在哪里。

第五招，巧妙轉移孩子的注意力。

第六招，與孩子打成一片。

第七招，一次只交待一件事。

第八招，常常表達對孩子的信賴。

第九招，只提有建設性的意見。

第十招，不要指責遭到挫敗的孩子。

第十一招，及時糾正孩子不良的生活細節。

第十二招，多用贊賞的話肯定孩子。

有一種飽和原則，就是孩子們慣有的厭煩心情。雖然強烈的想擁有目的，也能夠體會把事情做完的樂趣，但是因為課程繁多在內心產生阻力，無法持續主動地去做事，如果把要求的水準降低，課業的份量減少，繼續培養孩子在低潮時的活力，那么他們在低潮過后，又會升起責任心，更主動地去做功課。

第一招，適當降低對孩子的要求

第二招，先讓孩子做不喜歡的科目

第三招，用同一步調增強主動行動力

第四招，讓孩子先吃點苦

第五招，興趣是最好的老師

第六招，母親的激勵最重要

第七招，要改變孩子先改變你的態度

第八招，偶爾用懇求的證據與孩子說話

第九招，不在孩子挫敗時痛罵他

第十招，給孩子適當的報酬也是行之有效的

第十一招，多帶孩子與大自然接近

第十二招，成功并不像你想像的那么難

第十三招，培養孩子主動自我的激勵

第十四招，化憤怒為學習的動力

青春期的孩子常對父母有所不滿，因為伴隨成長而來的自我要求，總和父母的規定互相沖突，父母必須要盡力克服這種過渡期困難，讓孩子順利地成熟長大。

第一招，引導孩子宣泄不滿情緒

第二招，讓孩子有自選課題的權利

第三招，認真傾聽孩子的不滿心聲

第四招，把顧客的角色換成孩子

第五招，別讓工作忙成為你的借口

第六招，民主方式處理孩子不合理要求

第七招，以退為進說服教育

第八招，用實際利弊得失來處理任性態度

第九招，注意引導孩子的從眾心理

第十招，給孩子一個發泄的空間

在填鴨式的教育模式下，學習本身就是一種模式化的過程，甚至談不上喜歡不喜歡，不管孩子對學習有興趣還是沒興趣，都得坐在書桌前把課本一遍又遍地看，這也是一個讓孩子產生倦意的起因。

第一招，多給孩子講一些勵志故事

第二招，用近期的學習目標來鼓舞孩子

第三招，分散孩子的注意力也很重要

第四招，改掉孩子三分鐘熱度的習慣

第五招，通過增進食欲促進學習

第六招，教孩子學會保存實力

第七招，適量的運動可使孩子腦筋更靈活

第八招，用激將法促進孩子學習

第九招，利用危機意識促進學習效率

第十招，保持新鮮的學習內容

第十一招，用不同的科目調節讀書氣氛

第十二招，刻意變換孩子的學習環境

身為父母必須深明其理，盡量給予孩子適當的輔導和安慰，讓孩子能去除患得患失的不安心理，并時常以樂觀幽默的口吻，解除孩子暗存心中的畏懼感，使他們有高度的自信心和勇氣，去面對接踵而至的大小挑戰。

第一招，陪伴孩子讓他有安全感

第二招，以樂觀幽默的口吻淡化孩子的失敗

第三招，把一個月說成三十天

第四招，多關注孩子心理建設的重要性

第五招，呼吸能調節孩子情緒

第六招，刻意在孩子面前說錯話

第七招，吉祥物穩定心情

第八招，排解積慮消除緊張一吐為快

母親應當適度地調整功課進度，而不該守著既定的計劃，這樣方能得到兼籌并顧的績效，有些小孩甚至在一旁邊看書，一邊羨慕別人嬉戲玩樂，心中潛藏著不滿的情緒，更會影響他往后的讀書興趣。

第一招，迂回的暗示技巧

第二招，制訂不規則分段時間表

第三招，鬧鐘的妙用

第四招，建一個彈性的功課計劃表

第五招，去除“隨時都可以做”的松懈意識

第六招，刻意而適度地分配孩子做家務

第七招，讓孩子猜題提升考試注意力

第八招，熱身必不可少

第九招，用“量”來驅策前進

對于母親來說，其眼中無關緊要的小事，有時往往是孩子心中沉重的負擔，所以母親應時時設身處地為孩子著想，以旁觀者的姿態，幫助孩子解決生活上的問題。

第一招，引導孩子作最正確的選擇

第二招，抉擇時的誘導詢問法

第三招，以一種選擇為前提巧妙設問

第四招，黑母牛的奶一樣是白的

第五招，拔開遇事慌亂的迷霧

第六招，船到橋頭自然直嗎？

第七招，親身體驗才是最深刻的

第八招，命運就藏匿在我們的思想里

人生可以沒有很多東西，卻唯獨不能沒有希望，有希望之處，生命就生生不息！對于孩子來說，要時時刻刻地鼓勵他們，不要讓他們產生消極情緒。

第一招，找到孩子消極的內在原因

第二招，讓孩子公開宣布目標

第三招，強健體魄是建立積極態度的基礎

第四招，良好生活習慣是保持積極心態的法寶

第五招，讓孩子養成大聲朗誦的習慣

第六招，讓孩子養成提前到達校的好習慣

第七招，讓孩子多結交積極樂觀的朋友

第八招，讓孩子養成寫大字的習慣

第九招，讓孩子做點家務以擺脫消沉

第十招，鼓勵孩子多做些新的嘗試

第十一招，讓孩子在家務中培養責任感

第十二招，不要總問是與不是的問題

第十三招，培養孩子追根究底的積極心態

第十四招，多表揚少批評更能使孩子積極上進

第十如何培養孩子的自信心

生命的價值取決于我們自身！告訴孩子，人作為獨立的。個體，是獨特的，并永遠不要忘記這一點，讓孩子知道他存在的價值，增強他的信心，更加努力地創造自己的個性與未來。

第一招，告訴孩子他自己就是無價之寶

第二招，讓孩子做一些容易做的事情

第三招，弱化孩子的錯誤突出其取得的成績

第四招，重視孩子所付出的努力

第五招，責備孩子之前必先贊美

第六招，強化優點使孩子不斷的進取

第七招，用高目標樹立孩子的自信心

第八招，用“原依賴”和孩子建立互信

第九招，家長不要在孩子面前互相責備

第十招，不在第三者面前責備孩子

第十一招，讓孩子相信幸運之神隨時會降臨

第十二招，讓孩子回憶過去的成績重建信心

第十一如何消除孩子的自卑感

消除自卑感和培養自信心，其實是一體兩面，兩者必須相輔相成，但是，前面章節所提的培養自信心技巧，并非專以能力差的孩子為對象，也就是說，對于有缺陷或成績很差的孩子，往往無法發揮功效。而此章則與前章不同，可以廣泛適用能力很差的孩子。

第一招，從“缺點意識”到全面否定

第二招，肯定語句要常用

第三招，母親與孩子說話也要講技巧

第四招，以具體的原因來舒解孩子心中的結

第五招，用話語鏟除孩子的心理障礙

第六招，讓孩子閱讀世界偉人的傳記

第七招，讓孩子客觀面對成績優秀的同伴

第八招，培養孩子一些特殊的才藝

第九招，以運氣說法減弱孩子的自卑感

第十二如何變孩子的缺點為優點

由于母親會時常提醒糾正的缺點，所以孩子本身也會自知，但是，自我要求高的孩子，會常常掛慮自己的缺點，所以母親直接的責罵，往往會得到反效果，使他更無自信。

第一招，用適當的方法讓孩子正視缺點

第二招，借故在孩子面前指責其他孩子的過失

第三招，分清是缺點還是個性

第四招，改變孩子的立場讓他自律律人

第五招，孩子的缺點和優點可互換

第六招，間接消除孩子的欲求不滿

第七招，使用適度懲罰或威脅的暗示效果

第八招，用自言自語暗示孩子的缺點

第九招，不用權威來壓制孩子的反抗

第十招，鼓勵孩子多“不量力而為”

第十一招，孩子你能行