無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

為什么要搞企業文化 為什么要學企業文化這門課篇一

（安徽建機《企業文化手冊》發布會講話）

為更好地促進公司發展，把安徽建機打造成一流企業，特舉行本次發布會。下面我把安徽建機《企業文化手冊》從懸浮到落地，向大家做個介紹，并對如何宣傳好、落實好、引導好、推廣好，讓《企業文化》在我們的企業生根發芽，講幾點意見。

先說說我們的企業文化從懸浮到落地的情況：

公司《企業文化手冊》編委會成員的共同努力下（編委有張衛東、鄧業成、張育軍、陳煒、宋繼芳、張麗、萬甲兵），經過近一年時間的討論、整理、修改和完善，這本集全體員工美好愿望，并初步達成共識的安徽建機公司《企業文化手冊》，終于誕生了！

1、征集階段（2011年7——8月）

自2011年7月開始，由黨委工作部牽頭，本著繼承和創新相結合的宗旨，對公司原有企業文化理念進行系統梳理和自下而上的全面征集意見，在通過黨支部組織討論、企業文化編寫組專題會討論、醞釀等形式，廣泛征求意見基礎上，進一步修改、完善，形成綱領性企業文化理念。

2、編寫階段（2011年9——12月）

在公司黨委和張總的親自關懷下，編委會成員共同努力下，形成理念初稿。期間，又分兩個階段：9——10月形成初稿，11——12月，編委會成員對初稿進行集中討論修改，初步定稿。

3、文字詮釋階段（2012年1月——4月）

編委們進一步對理念進行詮釋、修改，重點對理念提綱、內容詮釋，字斟句酌，精益求精，確保手冊，既有文化內涵，又通俗淺顯，為廣大職工理解和認同，《企業文化手冊》版式初步形成。

4、文本設計印刷階段（2012年5——6月）

這一階段，對于文字進一步錘煉，黨政領導進一步把關，張總親自閱改，逐字逐句推敲；對圖片設計，從寓意到構圖、審美的角度全面把關，對許多細節都提出了修改意見和建議，花費了許多時間和心血。所以才有了今天頒發的精品。

我們秉持繼承和弘揚業已形成的優秀文化傳統、移除落后文化的病灶、植入培育先進的文化理念，用了一年的時間，對原有企業文化進行了系統地梳理、歸類和提煉，并根據公司發展要求，充實了新的內容并作出相應詮釋，補充了企業風格、企業作風、員工誓言、準則篇、操守篇等內容，將原企業愿景“品質產品、品牌企業、品位生活” 改為員工追求更為貼切，根據發展要求將“打造中國建機行業第一品牌”作為安徽建機企業愿景，企業發展目標又上一個新臺階。形成了包括圖志篇、理念篇、準則篇、操守篇、誓言篇、戰略篇、發展篇7個系列的《企業文化手冊》。

講幾點抓好宣傳落實的意見：

1、要明確邊界。如果沒有邊界,就可能把企業文化看成是萬能的,讓文化包打天下,最終成為堂吉訶德式的與狂風和空氣作斗爭的悲劇英雄。必須搞清楚企業文化是什么,要做哪些工作。要明白企業文化的局限性,它只能在有限的領域發揮有限的作

用。同時應當指出,這個界定不是一勞永逸的,而是要與時俱進,這個界定也可能有失誤,不是那樣盡善盡美,因此這個界定是會變的,是發展的。在某一個階段必須有一個界定,無界定則無所適從。

2、要抓住核心。企業文化還不是一個成熟的學科,理論流派五花八門,實踐做法千差萬別。一定要抓住最核心最本質的東西,而不是只抓一些枝葉就自鳴得意。企業文化的核心是什么,我認為，是精神,是愿景、使命、價值觀,是能夠激勵團隊向上、引導團隊方向的東西。企業文化的核心體現為思想,是關于企業做什么和如何做的深層次哲學思考。只有在無形的層面多下功夫,常下功夫,才能夠抓住企業文化的核心,否則必然要走偏。

3、要突出重點。文化之要在于“化”,在于身體力行。企業文化的突出特點就是其實戰性。文化不落地,就叫沒有文化；落地不生根，不發芽就是空文化，空文化，就是沒用的文化。文化不是用來規劃的，不是看你的企業文化規劃有多么美好,企業文化手冊有多么精致。企業文化的著力點,必然是兩大重點:理念建設和習慣建設。理念建設是“虛”的層面,是企業高層必須精心決策，并不斷完善的功課。習慣建設是“實”的層面,體現全行員工的一言一行,一字一句,是外界認識你這個企業的窗口和平臺,是判斷你這個企業是否有素質、有內涵、文化好與壞的最重要依據。在企業文化的日常工作中,要定期對這兩大建設做一些評估,以不斷改進。需要注意的是,如果不在這兩大重點上下功夫,而是只抓些形象識別、和口號之類的,必然會事倍功半,收效甚

微。

4、要創造抓手。抓企業文化建設,要有一些必要的抓手,不能空對空。在具體操作層面,比如編企業文化案例集、辦企業報刊、月升旗、開晨會、寫工作日志,這些平臺和工具要不斷探索,勇于創造,還要努力做到標準化、流程化。在管理干部層面,應建立基本的企業文化格局,到底抓哪些事情,有哪幾個大的方面,要逐步形成一個架構,并不斷完善這個架構。只有有了架構,講細節才有意義,否則必然會疲于奔命地抓細枝末節而起不到好的效果。

5、要有機融合。企業文化建設必須和日常工作相融合,做到潤物細無聲。應當是水乳交融式的融合,而不是物理板塊式的拼合。企業文化的每一項舉措,必須納入到日常工作的運行中,既要有量的積累,也要有質的突破。不能只要轟轟烈烈,不要默默無聞。許多扎扎實實認真做事的無名英雄,雖然很難入企業高層的“法眼”,但卻是企業常青的真正的脊梁。企業文化就是以“文”而“化”之,這種“化”的功夫,就集中體現在與日常工作的有機融合上。

6、要軟硬互促。一位名人說過,法律是顯露的道德,道德是隱含的法律。借用這句話,制度是顯露的文化,文化是隱含的制度。制度和文化都是規范員工行為的,只不過規范的范圍和力度有差異而已。文化的訴求必須體現在制度上。文化規范的范圍要比制度大得多,凡制度必有死角,而文化則無孔不入,因此文化總

是扮演著彌補制度漏洞的角色。文化的軟性訴求要不斷轉化為制度的硬性規定,制度的漏洞要不斷地靠文化的力量來彌補,這就叫軟硬互促。

7、要領導帶頭。一個企業文化是否成功,在很大程度上取決于企業高層,成也高層,敗也高層。事實上,最容易破壞掉企業文化的就是高層領導。員工做什么,并不是看你說什么,而是看你獎勵什么,看你自己在做什么。榜樣的力量是無窮的,企業高層正向的示范力量和反向的示范力量都十分巨大。臺上大講清廉盡責,背后胡支亂花,大搞貪污腐敗,這樣的企業不可能有什么文化。領導,就是要帶領、引導。只有領導帶頭了,文化才有可能落地,才能生根發芽，領導帶頭是企業文化生根發芽的一個必要條件。如果中、高層不身體力行,甚至就不認同,企業文化必然要落空。“群雁高飛頭雁領”,“火車跑得快,全靠車頭帶”,這些最基本的常識永遠不會過時,適用于任何一個工作領域。

這就是我對《企業文化手冊》頒布后如何宣傳好、落實好、引導好、推廣好所提的幾點意見，希望各單位、部門認真體會，加以落實。

謝謝大家！

2012年7月20日星期五

為什么要搞企業文化 為什么要學企業文化這門課篇二

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一個人總要走陌生的路，看陌生的風景，聽陌生的歌，然后在某個不經意的瞬間，你會發現，原本費盡心機想要忘記的事情真的就這么忘記了..我們一定會擁有幸福的人生為什么要學習《弟子規》

2006年3月4日，中共中央總書記胡錦濤在出席全國政協十屆四次會議時，發表了《關于樹立社會主義榮辱觀》，簡稱《八榮八恥》；

以熱愛祖國為榮、以危害祖國為恥，以服務人民為榮、以背離人民為恥，以崇尚科學為榮、以愚昧無知為恥，以辛勤勞動為榮、以好逸惡勞為恥，以團結互助為榮、以損人利己為恥，以誠實守信為榮、以見利忘義為恥，以遵紀守法為榮、以違法亂紀為恥，以艱苦奮斗為榮、以驕奢淫逸為恥。

中國圣賢道德教育中的八德“孝、悌、忠、信、禮、儀、廉、恥”八個字代表的內容實際和以上內容基本對應，中國傳統文化留傳幾千年，到現在這個時代何以總書記要發表如此的文章，全國搞如此大的運動？提出搭建和諧社會的目標？

目前的社會，我們能夠感覺到人心浮躁，聽到或看到父子形同陌路，兄弟反目成仇，朋友背信棄義，假貨泛濫，缺乏誠信，家庭解體、青少年犯罪率上升等不良社會現象，當然歷朝歷代都難免有傷風敗俗、違法犯罪的案例，并非只發生在當代，但是為什么能讓這么多人感到人心不古，世風日下，這就不能不引起我們所有人的思考和反省，現在的社會問題，只要把“孝、悌、忠、信、禮、儀、廉、恥”這八個道理教好了，落實了，沒有一件是不能解決的。

可惜的是，近百年來因為種種原因，中國傳統文化教育遭到史無前例的破壞，急需挽救和恢復，因為經過幾千年的社會實踐，證明優秀的傳統文化教育，確實是維系社會安定和平的強大力量，是使國家繁榮昌盛的基礎。

中國有五千年悠久的歷史，四大文明目前僅中華文明能維系幾千年而未被世界淘汰，無疑是傳統文化教育產生的巨大力量。

但是很多人就會說了，中國文化假如好，為什么中國這一百年來這么弱？都把這些不好推給誰？推給中國文化不好，這個就是思考深度不夠，沒有好好判斷。為什么一百多年來列強侵犯我們，讓我們吃了這么多苦，原因在哪？孟夫子說：“一個人一定是自我侮辱了，別人才來侮辱你；一個家庭一定是自己要先毀了，人家才乘虛而入；一個國家一定是內部自己紛爭，爭權奪利，人家看有機可乘，才來打你。”所以中國的弱，不能把責任推給外國，推給列強，要反省一下，我們自己為什么會變成內部這么紛亂？為什么不團結等。

清朝曾經是世界上的強國，歷史上有過康乾盛世，它為什么盛？那個時期也是清朝最重視中國傳統文化的時候，每天都講中國文化，講經典，當時國家也最強盛，當它不重視中國文化的時候，國家才敗下來，因為清朝在中末期的時候出現慈禧太后，慈禧掌權后，聽大家講傳統文化時感到渾身不自在，好像每句都在罵她，所以很不高興，說：“明天不用講了”這么一不講，人的思想觀念混亂了，不團結了，自私自利，國家弱下來，列強才乘虛而入來攻擊，所以根還在自己

曾經有這樣的報道：法國巴黎圣母院是個非常莊嚴肅穆的地方，但是它里面寫了一行

中國字“請勿大聲喧嘩”，這不是中國人偉大，而是提醒中國人不可以再進到那里時大聲喧嘩；另外一則在美國的珍珠港，垃圾桶上寫著“請把垃圾丟在此”；第三個報道是在泰國皇宮，廁所里面寫了一行中文字“大小便后請沖廁”。

我們可以來問一個問題，看這篇文章的朋友，您去過法國巴黎嗎？您去過美國珍珠港嗎？您去過泰國皇宮嗎？能去這些地方都是哪些人？有錢，有社會地位，甚至于很多都是去留學的，在社會中都算是比較高層次的，結果高層次的甚至于受過高等教育的，連這些基本的生活規矩都沒有學好，學習的次序不能顛倒，先學做人，再學技能，再學做事；現在的教育比較重視的是知識和技能的傳授，這些學歷很高的人有沒有知識？有，有沒有技術、技能？有，但是德行則不怎么樣。不會做人，就不能說受到過教育，只能是接受過知識技能的傳授。

林則徐用他一生的經歷寫了十件人生很關鍵的事情，他稱為“十無益”，其中兩點針對讀書的態度，“行止不端，讀書無益”，另一點是“心高氣傲、博學無益”。也都是談到要先做人再做學問。

在物質文明較發達的今天，古老的東西并不意味著過時，因為真理是永恒的，歷久彌新的，中國歷史文化保存比較好的地方據說在日本和韓國，我們現在看韓國電視劇許多人感動的一塌糊涂，實際上現在的日本、韓國人他們也是中國文化的受益者。

中國傳統文化博大精深，要學習傳統文化，從哪入手？漢武帝在諸子百家里將儒家的教育思想作為國家的教育思想，雖經朝代更迭，但這一思想基本沒變，直到近代才有變化，以《論語》為范本修訂而成的《弟子規》，是經清朝賈存仁修訂并更名，是教育我們做人的基礎規范，講述倫理道德和人生觀，強調家庭教育和生活教育的重要性，是國人學習中國傳統文化必讀的第一讀本，所以學習中國傳統文化應從《弟子規》入手，對我們成年人來說，小時沒有機會學習，現在應該是在補課，亡羊補牢，為時未晚；

現實中很多人成了“房奴”，現在又冒出“孩奴”等，還不知道會出現什么新名詞，“房奴”可以說還較正常，可以接受，但是出現“孩奴”說明我們在教育孩子的問題上已經認識上有誤區，家庭成員尊卑倒置，孩子成了祖宗，實在是有違天倫，一個家庭最重要的事情是教育好孩子，一個國家教育好下一代也是非常重要的事情，否則歷史如何延續？教育孩子首先是教她做人，上好學校，考高分不是教育的本質，同時現代人生活的壓力多數都比較大，但千萬不能因此成了“心奴”，丟失了自我，整天生活在壓抑、惱怒之中，生活就失去了意義，通過學習《弟子規》可以純潔自己的心靈，提升自己的修養，創造和諧的家園，造福社會；

同樣要說明的是，一個快速成長的公司有很多的事情等著大家去做，為什么偏偏把一個看似與公司經營無關的《弟子規》作為員工的重點培訓內容，是否是風馬牛不相干，不知重點呢？其實不然，中國文化強調人的成長之路應該是修身、齊家、治國、平天下，修身是立世之根本，個人沒有很好的修養、家庭不和睦，怎么能有精力和能力為公司創造價值呢？ 時間和實踐會證明，我們今天的選擇是正確的！

如何學習領會和運用《弟子規》

首先要有虔誠的心態，不要一開始就抱著它是封建糟粕的東西加以拒絕和批判。中國優秀的傳統文化就像生長了五千年大樹的樹干，它的骨干在天地間屹立五千年不倒，但是它每一年都會發出新的枝丫來，每一年的枝丫都是順應當時的陽光、空氣和水源，中國文化的骨干沒有變，但是每個朝代都能順應那個朝代的生活，所謂與時俱進，所以我們要抓住文化的本質，而不是學他的形式，例如古代見到君主要形三跪九叩禮，現在肯定不適用，但是我們要理解這是個禮儀，“禮”是儀式，“敬”才是本質，現在最尊敬的禮是什么？鞠躬，三鞠躬已經是最敬禮，我們學要把本質抓住，重本質不重形式。

“父子有親，君臣有義，夫婦有別，長幼有序，朋友有信”五倫大道是儒家教學的總綱領、總原則。

中國文化推崇百善孝為先，我們人交往時也經常將是否孝順作為可否交友的重要標準之一，許多公司也把此作為錄用員工的要素之一，因為普遍認為如果一個人連自己的父母都不孝順，肯定不會對他人付出真情，不會為公司的發展真心實意地去努力，“父慈子孝”是我們追求的境界，如何教育孩子引導孩子健康成長，成為社會有用人才，父母的言傳身教很重要，這兒的父指父母兩人，而不僅指父親，三字經里說“子不教、父之過”也是如此。

“君臣有義”，很多人說現在沒有皇帝了，那就沒有了君臣關系，這樣理解就太狹隘了，現在社會的君臣關系指的是領導與被領導關系，只要有團隊就存在這樣的關系，在一個團體里處理好“君臣關系”很重要，首先是要君仁，領導著要替下屬著想，甚至還要替他的家庭，他的家人著想，當一個領導人有這樣的胸襟，這樣的仁厚之心，下屬一定會感恩他，所以“臣忠”，這個忠是忠于領導人、忠于他的本分、他的職責，忠于他的團體，要做到君仁臣忠，特別是處于公司不同領導階層的人員需要擺正自己和下屬的關系，為人處事首先要以身作則，做到公平合理，如果盛氣凌人、自以為是，不尊重下屬帶來的只能是員工用腳投票，一走了之，影響工作，但是領導者自己還沒有意識到錯誤，把責任推給員工或人力資源部門，是不妥當的，也是不適合做領導的；同樣作為下屬首先要學會替領導分憂，忠于職守，領導在培養你、培育你，要懂得感恩，特別是對公司老板更要懷感恩之心，當普通員工還在蒙頭睡覺時，老板可能正為公司的發展廢寢忘食，煩惱、焦慮，所以當一個企業能給員工帶來穩定的家庭生活和事業發展平臺，有一份功勞絕對要記在老板身上。

所謂“夫婦有別”并不存在輕視或歧視誰，強調在家庭教育等方面夫妻雙方各有分工，承擔著不同的職責，不論你是“大丈夫”還是“妻管嚴”，只要家庭和睦，夫妻恩愛，孩子有健全的人格健康成長就是我們追求的；“夫婦”兩個字其實已經把如何為人夫、如何為人婦都融入到這兩個字里面了；“夫”字含有“扶”的意思，所以為人夫要扶持一個家庭的生計，為人夫要有恩義、情義、還有道義，孝順父母是盡恩義；讓妻兒生活安定在盡情義，教育好孩子是在盡道義；“婦”含有負責的意思，相夫教子并不是封建的東西，強調男女生理、心理等不同而有分工是正常的，經常報道落馬的貪官都有一個比較貪婪的妻子，女的沒有很好地起到相夫的職責，最后落到家破人亡，悔之晚矣。

“長幼有序”是指兄友弟恭，兄弟這一倫在五倫當中也是非常重要的，陪伴我們最長的親人是誰？是我們的兄弟姐妹，一般我們的父母年長我們幾十歲，會比較早離開我們，兄弟是從小一直陪伴我們到老，而兄弟和睦才能真正讓父母安心、放心，所以兄弟姊妹能處好其實就是最好的孝道，人生中有兩股力量是不完全求你回饋的，會在你人生過程中時時給我們力量，就是父母和兄弟姐妹，70后以前的人們都可以體會到在我們成長過程中父母兄姐的支持，至于我們以后是否能發達，如何回報，他們當時都沒有想那么多。

孟子提到人生有三樂，第一樂是“父母俱存，兄弟無故”，當親人都在的時候要好好珍惜，不然人生會有遺憾，正所謂“樹欲靜而風不止，子欲養而親不待”。

《易經》中有一句很重要的教誨叫做“物以類聚，人以群分”是教育我們要有智慧分辨好壞，懂得取舍，懂得交真正的朋友，“朋友有信”，“信”指信用，也指信義，“義”指應盡的本分

儒家文化教育我們平常的思維方法是“博學、審問、慎思、明辨、篤行”。

教育我們待人接物的綱領“言忠信、行篤敬，己所不欲，勿施于人”。

《弟子規》的內容采用《論語》學而篇第六條“弟子入則孝，出則第，謹而信，泛愛眾，而親仁，行有余力，則以學文”及朱熹《小學》中的文義，以三字一句，兩句一韻編篡而成，相當于六篇文言文，因為年代久遠，不適合當時的社會狀況，經清朝賈存仁修訂改變，編成1080個字的《弟子規》，是啟蒙養正，教育子弟，養成忠厚家風的最佳讀物。其中的“弟子”指每一個人，人“活到老、學到老”，一輩子都在學習，既然都在學習，當然是學生；“規”就是規范、道理，做人應懂的道理、做人應盡的規范；所以從字面意思我們就可以理

解《弟子規》就是教我們如何做一個善良的人、做一個孝順父母的人、做一個有禮貌的人。

中國傳統文化傳承造就出歷史上很多的盛世，每個盛世都是因為注重學習圣賢教誨，所以才安定昌盛。所以一個家庭也好，一個公司也好，家道能傳承，團體能興旺，都依賴于有道德、有修養的人來完成；

《弟子規》中提到“不力行，但學文，長浮華，成何人”指的是不能身體力行孝、弟、謹、信、泛愛眾、親仁這些本分，一味死讀書，縱然有些知識，也只是增長了自己浮華不實的習氣，變成一個不切實際的人，如此讀書又有何用？

知易行難，我們應該感到很幸運有老祖宗用幾千年的智慧給我們留下了寶貴的精神財富，只要身體力行，

為什么要搞企業文化 為什么要學企業文化這門課篇三

1為什么要學習企業文化，它對我們有什么作用和意義？

1企業文化是企業多年積累下來的并得到認可的行為規范和做人做事的準則

2，從企業方面說，讓企業員工對企業文化及其價值觀有認同感和歸屬感。3，了解企業的發展歷程，領會企業、文化內涵，認同企業的核心價值觀、愿景、目標，發揚追求卓越，永不滿足的企業精神。

4通過學習企業文化指導我們在今后的工作中做人做事的準則，幫助我們成功。

2學習了企業文化以后，最大的收獲是什么，有什么啟迪？

通過學習企業文化，最大的收獲和啟迪有：

1、了解了作為團隊要有共同的核心價值觀、愿景和目標，在以后的學習工作

中彼此信任、和諧合作，相互信任，共同發展。例如大雁遷徙中的團隊合作。

2、做任何事情一定要說到做到，與人溝通要坦誠，實事求是，如公司梅總，帶傷堅持參加會議，履行承諾。

3、波司登能夠發展到今天，就是靠高總當初白手起家，腳踏實地才有了今天的成就。所以在以后的學習工作中我們要專注目標，周密規劃，做好點滴。

3在接下來的培訓當中你應該怎樣提高和改善自己？

1、增強團隊意識，發揚團隊精神，與同事之間互幫互助，互相學習，克服

經驗主義，個人英雄主義，積極溝通，共同發展。

2、更加踏實做事，一步一個腳印，有意識培養自己的內向思維，周密規劃，注重細節，立即行動，務實地完成任務。

3、更加注重結果，對任何事更加負責，永不放棄，追求完美，勇于擔當。

為什么要搞企業文化 為什么要學企業文化這門課篇四

為什么要學習企業文化

企業文化是一個企業的核心思想，是超越于具體目標和企業戰略之上的。對于企業的員工，學習企業文化可以使人們對企業文化的理解具有一致性，即企業文化應以人為著眼點，是一種以人為中心的管理方式，強調把企業建成一種人人都具有共同使命感和責任心的組織；使企業文化的功能得到突破，成為企業持久發展的動力和源泉；學習企業文化可以讓企業員工知道企業文化是一個企業的靈魂，無形的資產，還可以促使員工有共同的信仰，共同為企業的發展奮斗、努力；

對于求職者，學習企業文化對求職有很大的幫助，通過學習企業文化可以提前了解企業的發展歷程、對員工的培訓體系是否完備、發展空間等；還可以觀察企業的發展戰略、企業領導階層的領導方法、企業的組織制度；學習企業文化可以了解一個公司的骨架，使自主創業的人知道如何經營新創立的企業文化。

我心目中的優秀企業文化

我心目中的優秀企業文化即企業與員工、顧客、社會之間的關系協調平衡，進而發展成為其象征的、能被人們所知道并時刻影響企業的文化。

員工是構成一個企業的重要因素，也是企業能夠不斷發展進步的關鍵因素，因此具有優秀企業文化的企業應尊重每一個員工，因為尊重可以讓員工塑造具有現代觀念、現代知識和才能、適合人的價值；不斷培訓更優秀的員工，鼓勵他們樂于為企業貢獻自己的才華；為員工創造發展空間，提升工作生活質量；除了物質上的獎勵，對員工的精神方面要有所激勵，鼓勵他們樹立良好的精神理念。

顧客就是老板，這說明顧客對一個企業的發展占有非常重要的地位，因此具有優秀企業文化的企業服務的出發點以顧客為中心，顧客至上；需要時為顧客建立完備的售后服務體系，讓購買企業產品的顧客真正享受到滿意的服務；還要注重傾聽顧客的心聲，認清顧客的真正需求；要堅持誠信為本的原則，堅持誠信是企業長遠發展的戰略。

社會可以為企業的發展開拓道路，提供更大的發展市場，營造良好的發展環境、空間，因此具有優秀企業文化的企業應遵守法律法規，通過公開公正的企業活動爭做得到國際社會依賴的企業市民；要具有高度社會責任感，盡己所能回報社會，服務社會，真情付出，實現企業的社會價值；通過創造性經營努力實現與社會的協調發展；與社會的發展同步伐，以服務社會文明為進步理念，創造有特色的優秀企業文化。