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元宵節活動總結字實用

格式:DOC 上傳日期:2023-05-23 19:11:42
元宵節活動總結字實用
時間:2023-05-23 19:11:42     小編:xiejingc

總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發展的規律,從而掌握并運用這些規律,是時候寫一份總結了。寫總結的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?那么下面我就給大家講一講總結怎么寫才比較好,我們一起來看一看吧。

元宵節活動總結字篇一

1、能制謎的不多,善猜謎的'不少。平時尋找燈謎愛好者,如大海撈針。一到元宵節,就會冒出一批善于猜射的新老謎友。但當你試圖和這些謎友互留電話、建立聯系時,有些又不愿意。可見,平時愛好與否、是否能制謎,是區分“謎人”和普通群眾的重要特征之一。

2、群眾大多是沖著獎品去的,并非很愛好燈謎文化。沒獎品(或獎品太微薄)的猜謎活動,幾乎無人問津。這也是區分“謎人”和普通群眾的另一個重要特征吧。

3、命中比較多的謎友,過半數不是在“猜”謎,而是在“搜”謎。或者現場用手機上網查詢;或者一個在現場用手機報謎,另一個在家上網搜索。如此,很多匪夷所思的“謎”也能“猜”出來。這跟各地朋友們所反映的情況大同小異。這是互聯網時代、搜索引擎時代的產物,也是我們這個浮華時代的產物。由此也看出網絡謎人的社會責任(發謎節制、把關,診療病謎,等)。

4、多數商家乃至事業單位或政府部門,舉辦燈謎活動只是為了趕時髦、烘托氣氛或商業宣傳,并非熱愛中華傳統文化。活動的組織、管理多數比較粗糙。有的贊助者投入的財力、物力,也沒有獲得應有的宣傳效果。活動舉辦者對征謎、制謎活動不感興趣,也說明了這點,盡管有熱心謎友愿協助。

5、燈謎活動有沒有真正的謎人參與組織,活動水平、宣傳效果大不一樣。謎人在普通燈謎活動中有哪些作用呢?例如:策劃活動形式,比如整理謎材、增加制謎內容;審核謎題,以剔除病謎、熟謎,并根據需要控制謎題難度;現場主持活動,以協助處理可能遇到的問題,并為群眾解疑釋難;編輯專輯,以留下珍貴的活動資料,也為日后積累經驗,等等。這些,都會大大提升活動水平和宣傳效果的。

6、有的活動舉辦者,大幅截留贊助者提供的獎品或活動費用;有的謎友,盯著那點獎品,使勁地和普通群眾搶簡單謎;等等。看來,猜謎不僅僅反映猜謎,就像做事不僅僅反映做事一樣。

7、能舉辦燈謎活動的企事業單位或政府部門,總的來說還是很少的,且大多集中于元宵節。以社會效益為主、沒有直接經濟效益的東西,政府應從政策、環境、資金等方面大力支持。燈謎是和漢語言文化關系最密切的文化娛樂活動形式,兼具文人文化和群眾文化特點,并具有一定競技性。弘揚燈謎文化,其實就是在弘揚漢學文化、弘揚中華優秀文化。另外,猜謎何須必元宵?

8、元宵節與雙休日、節假日的關系,對元宵文化活動也很有影響。今年元宵節前逢雙休日,是比較有利的。元宵節是中國四大傳統節日之一,也是文化活動最豐富的傳統節日;而燈謎活動尤其是元宵節文化活動的神韻和標志。傳承、弘揚燈謎文化的意義,如上條所言。元宵節僅僅列入“非遺”是不夠的,盼望能和中秋節一樣,早日進入公休日行列。

元宵節活動總結字篇二

春節、元宵節是我國最重要的兩個傳統節日,最能體現我國傳統文化精神。為了充分抓住這兩個節日契機,進一步加強未成年人思想道德建設,我校認真貫徹落實上級《關于在春節元宵節期間組織開展“我們的節日”主題活動的通知》,活躍節日期間學生文化氛圍,我校結合自身實際,以學生社會實踐活動以及觀看活動為抓手,整合各方資源,積極組織學生參加“我們的節日——春節、元宵節”主題活動,現總結如下。

一、加強領導,廣泛發動

接上級通知后,我校結合學校實際,利用多種宣傳形式,宣傳開展本次寒假主題活動的重要意義。告知家長朋友們利用傳統節日,對孩子進行文明禮儀和傳統美德的教育。最大限度的發揮了學生的自主性和家長的支持力度,為活動的順利開展奠定了良好的基礎。從開學初學生各方面的信息反饋,可以看出大部分家長還是很支持我們這項活動的。

二、形式多樣,內容豐富

1、學生通過上網或民間收集,深入了解我國民間的“年”、“春節、元宵節”的來歷、風俗等知識。3—6年級學生完成“我們的節日—春節、元宵節”手抄報。各班積極上交手抄報,手抄報精致規范,內容豐富。

2、“美在家庭,美在社區”環保行動。學生們與家長一道進行了過年前的衛生大掃除,使自己的家以靚麗的環境迎接新年。特別是三年級的郭慧潔同學在清掃衛生時家長還進了留影。

3、我的春節剪影:用自家的相機記錄下自己和家人過年的瞬間或開展活動的場景,在主題活動交流中各老師同學們進行了分享。

4、拜大年活動:向師長、朋友發送電子賀卡或短信拜年,表達感恩之情,用無紙低碳方式互致新春祝福。

5、在雙節期間,我校大部分學生給家長獻上感恩賀卡、感恩的話語等內容。還有學生在家做了許多家務活,掃地、做飯、擦桌子等等。

三、反饋收集,及時總結

開學第一天,學校就及時收集了學生制作的感恩卡片、手抄報和感恩祝福語等,周二下午第一節各班開展雙節活動交流展示主題隊會。

此次活動意義顯著,它豐富了學生精神文化生活,激勵了他們的民族自信心和自豪感,增加了傳統節日文化氛圍,更好地體現了傳統節日的魅力和時代感。今后我們要繼續做好這項活動,不斷掀起活動的高潮。

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