無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
一件有趣的事情日記字 一件有趣的事情日記字篇一
捉迷藏規(guī)則是：石頭、剪刀、布，誰輸誰當(dāng)找的人。
沒想到，找的人居然是田耀地，我就讓田耀地?cái)?shù)數(shù)，別的朋友都藏好了，我還沒藏好。我想：如果說“最危險(xiǎn)的地方就是最安全的地方”。那我以前藏到床底下總是被找到，那我現(xiàn)在藏到床底下應(yīng)該不會(huì)被找到了吧。
就在田耀地?cái)?shù)到五十的時(shí)候，我終于藏好了。過了一會(huì)兒，我聽到了其他人都被找到了。我還沒有被發(fā)現(xiàn)。可是，我居然在他們走到床邊的時(shí)候打了一個(gè)大噴嚏。他們聞?dòng)嵍鴣怼Ｄ_步越來越近了。就在這危險(xiǎn)的時(shí)刻，我眼珠一轉(zhuǎn)，計(jì)上心來。田耀地伸頭往左邊看，我往右邊挪。田耀地又往右邊看，我又往左邊挪。就這樣來來回回了好幾次。
田耀地忍不住了，走出臥室門，大叫一聲：“王郴燚，你奶奶回來了！”聽了這話，我嚇得趕快從床底下跑出來。他們看見我身上粘那么多灰塵，樂開了花：“騙你呢，奶奶沒有回來。”原來他們?cè)p我哩。我也跟著笑了起來。
捉迷藏真好玩，下次我還要玩。
一件有趣的事情日記字 一件有趣的事情日記字篇二
小時(shí)候我不愛吃飯，所以比同齡的小朋友矮，我為此感到苦惱。我想有沒有長(zhǎng)高的辦法？一個(gè)月能長(zhǎng)多高呢？要怎樣才能長(zhǎng)高呢？這些問題一直在我的腦海里揮之不去。
門前一棵小桃樹正迎這春風(fēng)舒展著葉子，好像在說：“小朋友我們來比高吧。”對(duì)呀，我有辦法了，我找來一支粉筆，然后背對(duì)著小樹，用手在頭頂?shù)牡胤奖葎澚艘幌拢儆梅酃P在頭頂平行的樹皮畫了一個(gè)記號(hào)。
過了幾個(gè)月，我又去找小樹比高。咦？那道線怎么好像比我高了？我趕緊站好，再在樹皮畫了一條線。一看，和上次的先隔了有一段距離。我居然變矮了！
我焦急地把媽媽找來，我把事情的前因后果一五一十地講了一遍。媽媽樂呵呵地說道：“傻孩子，人會(huì)長(zhǎng)，難道樹不會(huì)長(zhǎng)嗎？小樹平時(shí)比你是吃的多，喝得多！”
哦！原來不是我變矮了，而是小樹長(zhǎng)高了！虛驚一場(chǎng)。如果這件事情被別人知道了還不笑塌房頂。我下定決心，以后一定好好吃飯，長(zhǎng)得比小樹還高。
不知不覺，多年過去了，我也上了6年級(jí)了。現(xiàn)在的我早已知道自己是長(zhǎng)不過小樹的。一看到門前的小樹我就忍不住笑出聲音來。
