每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
初中作文記敘文篇一
雨，淅淅瀝瀝下著，冰冷，凄涼，亦如我的心
朦朧中，我想起了方才與母親爭執(zhí)的情景，熱淚不僅奪眶而出
也許是我錯了，但我卻還是不自覺地與媽媽吵了起來，最后，我摔門而出
我抬起頭，望著從天空中墜落的一滴滴雨點，頓時泛起了一股同情之意，“也許，他和我一樣，被天空媽媽拋棄了吧!”我這樣想。
然而，我錯了。
雨淅淅瀝瀝的下著，越下越小，不一會兒，雨停了，太陽從烏云里鉆出來，發(fā)出耀眼的光芒，把整個世界照得通明。
恍惚間，我發(fā)現(xiàn)，馬路旁的一切煥然一新，樹葉和小草發(fā)出明媚的綠光，除去了污濁;柏油馬路也被
雨水
刷的油黑發(fā)亮，仿佛換上了新衣;天空中的陰暗早已不在，取而代之的是清新的空氣和雨后泥土淡淡的清香，世界變得生機盎然，美麗如畫。我驚詫：這難道便是雨的力量嗎?不，不是，這是與的風險，是雨無私的愛造就了這片美麗，是雨對大地的深切祝福讓他愿意犧牲自己來成就這份美好，雨的力量很小，但愛的力量是無窮的，因為有愛，所以奉獻。
我不禁想到了我的母親，這十五年來，母親為我奉獻了多少?從我蹣跚學步牙牙學語到現(xiàn)在的逐漸長大，成熟，都是母親陪我一一走過!當我遇到困難時，母親鼓勵我奮進;當我失敗時，母親催我向前。
那一根根耀眼的白發(fā)，那日漸佝僂的背影，無不是母親為我奉獻的見證，時光匆匆而過，歲月的年輪轉(zhuǎn)了一圈又一圈，而我竟然到現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)母親對我的奉獻有多么大，而這，邊緣與母親對我的濃濃的愛!
一滴熱淚從眼角緩緩流下，是的，我真的錯了，母親對我的一切指責，都源于對我的愛，母愛是那么偉大，而我卻傷了母親的心，我應該向母親道歉，以后，我也會好好的，愛母親，只因為我讀懂了母親的奉獻。
我擦干眼淚，邁著堅定的步伐，向一個叫做家的地方走去。
雨過天晴，天空中架起一道絢麗的彩虹。
初中作文記敘文篇二
“人生若遇一知己，可以無憾。我在青島得到你一個人就夠了。”這是聞一多先生對臧克家所說。
我想，你于我而言，也是如此吧。——引
從出生起，人便被貼上了各式各樣的標簽，從性別，到
愛好
，到性格，到能力。一旦這些標簽根深蒂固，便很難再拔除。畢竟，人類是想當然的動物。無人不盼幸免，無人能夠幸免。“她很聽話。”
“她成績不錯。”
“她挺隨和，沒什么主見。”
這是他們“賦予”我的標簽。于是我不得不扮演乖孩子的角色，不能任性，因為我很“聽話”;不得不維持好學生的人設(shè)，不能考砸，因為我“成績好”;不得不一而再再而三的遷就和包容，不能有異議，因為我“懂得體諒”。這些標簽，實在沉重，與綁架并無太大區(qū)別，可每個人都不得不背負。偶爾，我也想撕下標簽，為自己活一次。
她的出現(xiàn)讓我第一次明白，不是所有人都要心甘情愿接受他人所貼的標簽的。
她有點倔，偶爾叛逆，不是傳統(tǒng)意義上的好孩子，也不是大人眼中的好學生。但我卻被她眼中的光深深吸引。那是怎樣的光呢?自信，強大，不被別人的看法左右。
“誒，你這次考多少分啊?”一個女生嬉笑著問我。
“啊?我。”我捏緊手中的試卷，手心隱隱出了汗。
“說吧說吧，”見我猶豫，那個女生窮追不舍，“反正你成績那么好，說一下怎么咯?”
“喂喂，她不想說就不要勉強了吧?”她突然出現(xiàn)，平靜地瞪著那個女生，替我解了圍。那女生吐吐舌頭，灰溜溜地走了。
“謝謝你，其實跟她說也沒關(guān)系的。”
“別總勉強自己。”她注視著我的眼睛，低聲說。
“這樣他們會不滿意吧?”我扯動嘴角，勉強笑了笑。明明我也不愿這樣，明明我也有我想追逐的方向。可我沒有勇氣。
“別人的看法是主觀性的，你無法讓所有人都對你滿意，”她似乎看穿了我的內(nèi)心，“如果你一直活在別人的目光里，你只會變得越來越不自信，越來越懷疑自己。現(xiàn)在我們快要升初中了，去新的環(huán)境里，一切都是新的，你為什么不嘗試著做出改變呢?再次見面時，我希望能見到一個不一樣的你。”
“好。”
時光悄悄淌過指縫，多少記憶，轉(zhuǎn)瞬模糊。算來，
畢業(yè)
也近一年了。我再沒與她見過面。但我從不曾忘記，曾經(jīng)有一個懂得我所有的膽怯與憂傷的女孩，幫助我撕去了滿身的標簽。
