無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

演講比賽策劃書篇一

為了豐富廣大同學們的課余生活，加強同學們學習和交流，給同學們一個展現自我的機會和舞臺。

為了濃厚校園文化藝術氛圍，豐富同學們的課余文化生活，展現我院新生的青春風采，增強同學們的自信心和榮譽感，我系特舉辦以“夢想，在這里起航”為主題的演講展示活動。

“夢想，在這里起航”主題演講比賽

20xx年11月xx日進行初賽，11月17日進行決賽

活動地點：基礎教學樓101教室

榆林職業技術學院xx級機電系大一新生

機電系學生會

活動流程安排：

（一）前期準備：

1、活動申請；

2、活動宣傳：機電系學生會宣傳部負責制作宣傳海報；同時在xx級機電系各班進行宣傳活動；

3、場地及設施：榆林職業技術學院基礎教學樓101教室，設備齊全；

4、確定選手名單以及出場順序等相關事項；

5、確定主持人及賽場的相關負責人；（主持人與“青春飛揚”主持團聯系）

6、對xx級輔導員和比賽到場的其他嘉賓和評委發邀請函，確定當天到場嘉賓、評委名單。

（二）賽程安排：

1、初賽：

自備稿件朗誦3—5分鐘（考察參賽選手的普通話標準程度，初步篩選出一批普通話較好，稿件較熟練、基本素質良好的選手進入決賽）

2、決賽：（自備ppt個人介紹）

a、自備稿件脫稿演講3—5分鐘

b、才藝展示2—3分鐘（在短時間內，展示具有自己特色的才藝，形式可靈活多樣，要求新穎，能吸引觀眾的眼球）

c、即興演講，冠亞軍拉票環節。

（三）比賽程序：

（1）評委及嘉賓入場；

（2）主持人致辭；

（3）主持人宣布比賽規則并介紹各比賽選手；

（4）比賽環節：選手必須在演講前介紹自己；

（5）待所有的選手比賽完后，邀請評委代表上臺發言，工作人員進行統分；

（6）評委發言完后，主持人上臺宣布比賽結果「依次由優秀獎到一等獎」

（7）獲獎人員上臺領獎。

（8）主持人宣布比賽結束，全體工作人員，嘉賓，評委，選手合影留念。

（9）工作人員負責做好后期工作。

（四）注意事項：

1、活動通知要在活動舉辦前一周下達，同時宣傳海報要在活動舉辦前倆天到位；

2、活動前一天，把參賽選手名單確定；活動前一天確定選手出場順序；

3、務必使活動精神傳達到相應各部，確保當天記錄、攝影到位；

4、有相應的組織人員進行現場組織和秩序管理；

備注：

1、各參賽選手必須遵守學生會的規定，按時參加開會、抽簽、比賽。

2、參賽選手必須在賽前10分鐘入場。

1、比賽采取命題演講方式進行，演講稿內容必須圍繞“夢想，在這里起航”的主題，結合實際，突出亮點，主題鮮明。

2、選手參賽必須使用普通話，采用站立式脫稿演講。

3、比賽順序由抽簽決定，選手上場遲到三分鐘視為棄權。

4、每位選手比賽時間限定在3—5分鐘內，時間嚴重超時或不足，酌情扣分。

5、各參賽選手必須遵守會場紀律，觀眾不起哄，不喝倒彩。

宣傳部：負責活動宣傳

生活部：負責會場布置

體育部：維持會場秩序

外聯部：邀請嘉賓和評委老師，攝影及拍照

秘書部：ppt制作

學習部：打分及記錄

文藝部：負責整場比賽的組織與策劃以及決賽中穿插的文藝節目（如有突發事件，文藝部有權調動學生會全體成員）

演講比賽策劃書篇二

：讓感恩的心貼近生活

：感恩父母、感恩學校、感恩社會

1、通過感恩節活動，讓學生們了解每個人都是屬于社會的人。每個人的生活都離不開社會的大環境。

2、通過感恩節活動讓我們的學生能夠用心地去貼近這個社會并努力地為這個社會造福。

3、通過感恩節活動，讓我們的學生了解在我們的周圍還有很多的不盡人意的地方，需要我們捧出真誠的心、伸出溫暖的`手努力地改變它們。我們的周圍還有很多需要幫助的人，牢固地樹立起幫助別人，快樂自己的信念。

4、教育幫助每個學生在社會中做講文明、守規范的現代人。

5、本次活動旨在向全體學生弘揚感恩的傳統美德，讓感恩的心在人間傳播。

6、對于本次活動，以期望對學生產生積極影響及提高同學們普通話能力，為普通話考試做準備。

：為了提高全系同學們普通話能力，豐富同學們的生活及學會感恩，感謝周圍一切幫助我們的人。

：傳媒技術系全體同學

：傳媒技術系各班及多媒體

：11月1日至12月7日

初賽：

1、核查人數（各班班干部）

2、主持人講話

3、評比人員進入會場

4、比賽開始

5、準備演講稿每班按名字上臺演講

6、時間晚自習7：00起至8：30

決賽：時間待定

活動參與：系老師，院學習部，系學習部，初賽優秀學生

評比人：系老師，院學習部，系學習部

1、作品主題鮮明突出，內容健康積極向上。（10分）

2、感情飽滿真摯，表達自然，能通過表情的變化反映作品的內涵。（15分）

3、吐字清晰，普通話標準，能很好把握節拍、節奏。（20分）

4、能正確把握作品內容，朗誦富有韻味和表現力，能與觀眾產生共鳴。（20分）

5、朗誦形式富有創意，配以適當樂曲或以其他富有創意形式朗誦。（10分）

6、朗誦熟練，聲音洪亮，能夠脫稿。（10分）

7、精神飽滿，姿態得體大方。（10分）

8、衣著得體整潔，自然大方。與作品內容相協調。（5分）

總負責人：××

執行人：院學習部、傳媒技術系老師、學習部全體成員

評比總負責人：××

評比成員：

主持人：

宣傳人員：系學生會宣傳部（各班干部協助）

簽到負責人：××、××（各班班干部協助）

緊急事件時間負責人：

：特等獎一個，一等獎一個，二等獎兩個，三等獎三個，優秀獎五個

本次活動將是由我系組織在全系展開的感恩教育活動，對本系學生形象，面貌及學習有積極影響，并能把我系建設得更加團結向上！在活動中鍛煉，在活動中學習！在活動中學會感恩。

：傳媒技術系學生會，承辦單位：傳媒技術系學生會學習部