每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀肯旅媸切【帪榇蠹沂占膬?yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

中考語(yǔ)文作文題目預(yù)測(cè)篇一

大清早老太太們便帶著他們狗“裝飾”小區(qū)了，具體是怎么“裝飾”的?便懂的都懂了!

有條小路備受他們喜愛，于是這小路便滿是他們狗狗留下的“飾品”。由于是必經(jīng)之路，所以我不得不施展“凌波微步”。啊!我一定不會(huì)做像他們那樣的無(wú)素質(zhì)者!

“生活處處有驚喜”這話，一點(diǎn)兒沒錯(cuò)!

公交上一位老太太摔倒了，要么冷嘲熱諷，要么冷眼旁觀。我把那老太太扶起時(shí)，便聽到一聲冷笑和一句反語(yǔ)，“哼，這熱心腸……”有一站沒什么人，于是司機(jī)便沒有停，開走了，突然聽到一聲聲喊叫，幾秒后一雙手扒上了車門，司機(jī)發(fā)了幾句牢騷，然后就被罵了個(gè)狗血淋頭。

傍晚回到學(xué)校去食堂排隊(duì)打飯，這時(shí)一群“

魔術(shù)

回教室的路上，男男女女，打打鬧鬧組成“交響曲”，把音量調(diào)到了百分之百。手中的奶瓶喝完就扔，這時(shí)一個(gè)倒霉蛋被……

舉這么多生活中的反面教材干什么?渲染一種不良情緒?

不!

生活中的點(diǎn)滴小事便能把一個(gè)人的素質(zhì)顯露無(wú)疑，我們能做什么?吸取教訓(xùn)，自我

反思

生活中有一類見風(fēng)使舵的人，別人咋做我咋做，別人缺德，我隨大流!

對(duì)此我有一句話奉勸他們，“與其改變環(huán)境，不如改變自己。”

如果我們每個(gè)人都有如此的心智來(lái)提高自己，改變自己，提高素質(zhì)，難道還會(huì)有外來(lái)人來(lái)嘲諷我們“禮儀之邦”?!

中考語(yǔ)文作文題目預(yù)測(cè)篇二

我是一朵將要腐敗的花兒，但是那份清涼的水讓我再次生長(zhǎng)，我感恩它，我愛它。讓我再次展開燦爛的笑臉，再次綻放出我應(yīng)有的芳香和美麗。

我是一朵花，在溫室中成長(zhǎng)的玫瑰花，每天總會(huì)有一個(gè)溫柔的女人給我澆水，淅淅瀝瀝地從那嬌艷的花瓣上灑下。她會(huì)照顧我，照顧的很好，她會(huì)用一把小剪刀為我剪下多余的枝杈，我總能看見她因?yàn)槲业木`放而露出的笑臉。這笑臉讓我覺得好溫暖，好溫暖……

她會(huì)把我放在陽(yáng)臺(tái)上，讓陽(yáng)光沐浴在我的身上，我漸漸長(zhǎng)大，我能聽懂，她每天都對(duì)我說：“小玫瑰，你要快快長(zhǎng)大，開出美麗的花哦!”我聽的有些不耐煩，但這并不妨礙我偷偷的抖了抖花瓣，盛開的更鮮艷了。

我與她能心靈傳遞了，不，應(yīng)該是她能感應(yīng)出我在想什么。我有些開心，但我不想讓她知道，我覺得玫瑰很高貴，她就應(yīng)該如此的照顧我，我一直都那么覺得。

后來(lái)，又來(lái)了一盆新花，住進(jìn)了我的陽(yáng)臺(tái)，我有些不開心，于是在她給我剪枝杈時(shí)，我用我身上的刺兒扎了它。我看見了她的眼神，她也感應(yīng)到了我的想法，我看見她流血了。她只是淡淡地擦了擦，繼續(xù)手中的活兒，我以為她終于只關(guān)注我這一朵玫瑰時(shí)，我又知道我錯(cuò)了!她漸漸變了!

或許她沒變，她一如既往的耐心的給我澆水，給我剪枝杈，但她再也不會(huì)與我交談，每次都只是淡淡的，淡淡的。笑臉也變成了一條繃直的嘴角，我很難過，我想挽留，但終究也沒有做什么，我看到的只是他那瘦弱的脊背，我后悔了!

他來(lái)澆水，我想挽留她，我低下了我以為高貴的頭，我用花瓣輕輕碰了碰他的手指。她笑了!笑得如此燦爛，和以往一樣，不，也不一樣了，這是最燦爛的笑容!她輕聲喃喃道：“我和你置什么氣呀?我忘了，擁抱一朵玫瑰是需要耐心的!”

我開心極了，我以為我會(huì)這樣想：你看她這么輕松就原諒了我，她又可以為我澆水，剪枝杈了。多么容易啊!

不，不是的，我到這一刻，才發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)自己的驕傲與自負(fù)到了愛的人面前如此不堪一擊，沒錯(cuò)，我愛她!給我澆水，給我剪枝杈這個(gè)給我溫柔暖意的女人。

這個(gè)給我一個(gè)家，讓我愿意收回銳利的尖刺，展示出脆弱與疲憊的女人，我愛她。

我是一朵燦爛盛開的花，因?yàn)橛兴驗(yàn)橛袗郏晕蚁蛑?yáng)肆意生長(zhǎng)。

——致母親無(wú)私溫暖的愛。

中考語(yǔ)文作文題目預(yù)測(cè)篇三

有的夢(mèng)想是紅色，因?yàn)槌錆M激情;有的夢(mèng)想是綠色的，因?yàn)檠笠缰盍?有的夢(mèng)想是紫色的，因?yàn)閳?zhí)著于神秘……而我的夢(mèng)想是藍(lán)色的，因?yàn)槲颐詰僦炜铡?/p>

小時(shí)候，我常常仰望星空，滿天繁星那么恬靜，那么美妙，閃爍著我的無(wú)限遐想。我總是夢(mèng)見自己長(zhǎng)出了翅膀飛向天空，飛到月球，品嘗王母娘娘鮮美的蟠桃，流連嫦娥姐姐凄美的廣寒宮……

上學(xué)之后，我了解到不光是我渴望探索太空，早在14世紀(jì)末，明朝的萬(wàn)戶把47個(gè)煙花系在了椅子上，想飛上太空，可最后失敗了。但他的行為卻鼓舞和震撼了人們。此后，中國(guó)人就一直在為飛向太空努力著。

1970年，中國(guó)第一顆人造衛(wèi)星“東方紅1號(hào)”成功升空。

1999年，“神舟一號(hào)”第一次測(cè)試飛行，成功實(shí)現(xiàn)天地往返。

2003年，“神舟五號(hào)”搭載首位中國(guó)航天員楊利偉前往太空。

2008年，“神舟七號(hào)”搭載三名航天員進(jìn)入太空，翟志剛完成首次出艙任務(wù)。

……

2021年10月，“神舟十三號(hào)”搭載3名航天員順利進(jìn)入太空，將在軌駐留六個(gè)月。每天放學(xué)我迫不及待地在網(wǎng)上搜索新聞，查看“神舟十三號(hào)”的動(dòng)態(tài)。當(dāng)知道三位航天員要太空授課，我激動(dòng)得徹夜難眠。隨后在王亞平老師的太空課堂上看到“花朵在慢慢地開”的奇妙現(xiàn)象，看到神奇的水球……我激動(dòng)得滿眼熱淚，仿佛那就是我在太空漫步。我告訴爸爸媽媽：“我以后也要像王亞平阿姨一樣飛上太空，做一個(gè)英姿颯爽的女航天員，探索太空的奧秘。”

爸爸給我豎起大拇指，語(yǔ)重心長(zhǎng)地告訴我：“中國(guó)航天的飛速發(fā)展，是中國(guó)一代又一代航天人默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)、勇于探索才得來(lái)的。你只看到航天員們的颯爽英姿，卻不知道他們經(jīng)受了常人無(wú)法忍受的嚴(yán)格訓(xùn)練，在飛船升空的背后還有成千上萬(wàn)我們不知道姓名的航天工作者的努力!要想讓你的航天夢(mèng)照進(jìn)現(xiàn)實(shí)，要真正做到拼博、努力，要懂科學(xué)，否則到了浩瀚的宇宙根本不知道下一步要怎么做。”我用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭，把爸爸的話深深地記在心里。

那晚我夢(mèng)見自己開著我制造的藍(lán)色飛船，穿著帥氣的宇航服，手拿五星紅旗漂浮在太空中在給孩子們講課：“中華兒女多奇志，敢叫日月?lián)Q新天……”